The document provides an overview of the daily activities and curriculum at a school. It is summarized as follows: 1) The school day begins with checking the weather and calendar activities. Students also engage in storytime, math games, and developing good listening habits. 2) Throughout the trimester, students work on different topics through stories, puzzles, art projects, and outdoor activities. Geometry, English, theater, and holiday celebrations are also part of the curriculum. 3) The school aims to teach in a collaborative way through hands-on projects and emphasizing creativity, cooperation, and environmental stewardship.

1. PÈSOLS NEGRES I CIGRONS

3. * L’ ENTRADA A L’ESCOLA LA FEM DE MANERA TRANQUIL.LA ,ELS
NENS I NENES VAN ARRIBANT ,UNS DIES ,JUGUEN LLIURAMENT I
UNS ALTRES DIES PROPOSEM ACTIVITATS
CONCRETES:CONTES,JOCS MATEMÀTICS,PUZZLES….

5. *MIREM QUIN DIA FA I BUSQUEM ELS SIMBOLS DEL
TEMPS,CANTEM LA CANÇÓ DELS DIES DE LA
SETMANA I L’ENCARREGAT O ENCARREGADA ENS
ENSENYA ELS NOMS I LLEGIM PER BUSCAR EL DIA
QUE SOM I HO PENGEM A LA CARTELLERA

8. * CADA NEN I NENA TÉ EL SEU CALENDARI I PINTA EL TEMPS A LA
CASELLA,REPASSEM ELS NOMBRES DEL MES,COMPTEM ENDAVANT I
ENDARRERA,REPASSEM ELS NOMBRES DE LA CARTELLERA

10. *DESPRÈS DE LA CONVERSA ORAL ,DEDIQUEM
UNA ESTONA A L’HORA DELS CONTES
POPULARS, D’UN MINUT,A PARTIR DEL DIBUIX
FEM SUPOSICIONS,IMAGINEM QUÈ ENS EXPLICA…
I DESPRÈS COMPROVEM SI HO HEM ENDEVINAT
TREBALLEM ELS HÀBITS DE SABER
ESCOLTAR, ESTAR CALLATS,
SEURE BÉ, RESPECTAR EL TORN DE
PARAULA, TENIR CURA DELS
LLIBRES,...

11. *APRENEM I RECITEM DITES,POEMES,CANÇONS…
FOTO ESCRIVINT

12. *TIPOLOGIES TEXTUALS
* CADA TRIMESTRE TREBALLEM UN CONTE.
* AQUEST PRIMER TRIMESTRE TREBALLAREM CONTES DE
BOLETS,D’ALIMENTS I DIFERENTS CONTES DE
FOLLETS,CONTES DEL MÓN,,DE MATEMÀTIQUES ,DIFERENTS
TEMÀTIQUES

15. ENS DIVERTIM MOLT AJUNTANT,TREIENT,FENT SERIACIONS…
PUZZLES
LA POMERA
EL FEM SOBRETOT AMB P4 I P5 , AMB LES POMES I LES
POMERES JUGUEM AMB LES
MATEMÀTIQUES:SUMEM,RESTEM,DESCOMPONEM NOMBRES,FEM
PROBLEMES…..

22. DISFRUTEM PINTANT AMB CERES,AQUAREL.LES,PINTURES,FENT PASTILINA….
LLENGUATGE PLÀSTIC

23. CADA ALUMNE/A TÉ EL SEU PLA DE TREBALL I
HA D'ANAR REALITZANT ELS DIFERENTS RACONS. HI HA UN SECRETARI O
SECRETÀRIA QUE S’ENCARREGA DE REPARTIR LA GRAELLA AMB ELS RACONS.
AL FINAL DE CADA SESSIÓ L'ALUMNAT S'AUTOAVALUA AMB UN RETOLADOR:
GROC:SI HA NECESITAT UNA MICA D’ AJUDA
VERMELL:SI HA NECESSITAT MOLTA AJUDA
VERD:SI HO HA FET TOT SOL O SOLA.

24. CADA TRIMESTRE FEM UN PROJECTE , JA
SIGUI ESCOLLIT PELS ALUMNES O PELS
MESTRES.
EL D’AQUEST TRIMESTRE ÉS EL DEL NOM DE
LES CLASSES : PÈSOLS NEGRES I CIGRONS.
ALS PROJECTES PARTIM DELS
CONEIXEMENTS PREVIS PER TREBALLAR EL
QUE VOLEM SABER.
ES DEMANARÀ AS NENS-ES QUE APORTIN
MATERIALS,INFORMACIONS,FOTOS…

25. ÉS UNA ACTIVITAT PER TREBALLAR L’EXPRESSIÓ ORAL I
ESCRITA.
ELS NENS I NENES PREPAREN AMB LES FAMÍLIES UN
TEMA DEL SEU INTERÈS,EL SUPORT UTILITZAT ÉS UNA
CARTOLINA AMB FOTOS,DIBUIXOS … A MODE DE GUIÓ
QUE FACILITI L’EXPLICACIÓ ORAL DEL TEMA.
ES PORTA UNA SORPRESA PER TOTS ELS NENS I NENES
REACIONADA AMB L’EXPOSICIÓ,LA RESTA DE COMPANYS-
ES,RECULLEN EN UNA FITXA EL QUÈ HAN APRÈS.

26. AQUEST CURS LA MARÍA
CONTINUA AMB NOSALTRES DE
12 A 1!!
APRENEM ANGLÈS DE MANERA
ORAL I LÙDICA A TRAVÉS DE
CANÇONS,CONTES….

28. Amb l’ Esther i la Vito
FEM 2 GRUPS BARREJATS DE P3,P4 I P5 PER TREBALLAR LA GEOMETRÍA D’UNA
MANERA MÉS VIVENCIAL.
ELS GRUPS FAN 2 SESSIONS SEGUIDES AL MATEIX TALLER:
-LA PRIMERA SESSIÓ ÉS MÉS MANIPULATIVA I EXPERIMENTAL
-A LA SEGONA SESSIÓ PASSEM A PAPER.
A MÉS ,FEM ELS QUADERNETS DEL XIP-XAP.
AL PRIMER TRIMESTRE TREBALLEM EL VOLUM,LA TERCERA DIMENSIÓ,L’ESFERA,EL
CUB.EL PRISMA,EL CILINDRE…
AL SEGON TRIMESTRE PASSEM LES FIGURES
PLANES:QUADRAT,TRIANGLE,RECTANGLE..
AL TERCER TRIMESTRE VOLEM FER UNA EXCURSIÓ GEOMÈTRICA PELS VOLTANTS DE
L’ESCOLA I EL POBLE

29. AQUEST CURS TOTA L’ESCOLA FARÀ UN PROJECTE
INTERDISCIPINAR SOBRE L’ALIMENTACIÓ SALUDABLE I
L’HORT..
ENS AGRUPEM PER CICLES,HO FEM ELS DILLUNS A LA
TARDA.
UN COP AL MES FAREM ALGUNA ACTIVITAT CONJUNTA .
L’ESCOLA CONTINUA TREBALLANT ES ASPECTES MÉS
GENERALS DE LA FILOSOFÍA D’ESCOLES VERDES :
-CREATIVITAT, LA COL.LABORACIÓ I EL
COOPERATIVISME,FER I MANTENIR LES AMISTATS
ASSEMBLEES PER DECIDIR ENTRE TOTS I TOTES….
-CONTINUEM AMB EL PROJECTE D’ESCOLES COMPROMESES
AMB EL MÓN,AMB L’ESCOLA D’ANANTAPUR,EL TEMA

30. EL PRIMER TRIMESTRE ELS DEDICAREM AL TEATRE
DE NADAL I A TREBALLAR ELS COLORS DE LA
TARDOR I L‘HIVERN.
ELS FEM ELS DIMECRES A LA TARDA .
VEURE ÀLBUM

32. LES FESTES LES CELEBREM TOTA ‘ESCOLA,FEM DIFERENTS ACTIVITATS
RELACIONADES AMB LES TRADICIONS:FEM PANELLETS I
CASTANYES,GIMKANES,TEATRE,ST JORDI I EL CERTAMENT DE DIBUIX I
ESCRIPTURA.
AQUEST CURS VOLEM FER UN CARNAVAL COM CAL I FER UNA RUA PES CARRES
DEL POBLE,APROFITANT TOTS ELS MAGNÍFICS GEGANTS I NANS QUE TENIM A
L’ESCOLA.

33. QUINS MOMENTS QUE VIVIM!