El documento describe un cortometraje titulado "Vida" dirigido por Rubén Riós que narra la historia de dos personas con discapacidad, Mónica y Oscar. El cortometraje será acompañado por un documental llamado "Más que vida" que muestra el proceso de rodaje e involucra a personas con discapacidad de la asociación Aspanas. El objetivo es contar la historia de la discapacidad desde una perspectiva diferente y mostrar la realidad de rodar una película.
Fundación Repsol visitó uno de los colegios gallegos apoyados por su programa de apoyo a la infancia en España de Ayuda en Acción. El programa proporciona becas de comedor, refuerzo educativo y actividades extracurriculares a 2,244 niños y niñas gallegos a través de cuatro centros educativos. Los representantes de Fundación Repsol conocieron el proyecto y cómo los alumnos utilizan las TICs en el aula, además de ser entrevistados por alumnos de 3o de ESO para el programa de radio
El documento describe un cortometraje titulado "Vida" dirigido por Rubén Riós que narra la historia de dos personas con discapacidad, Mónica y Oscar. El cortometraje será acompañado por un documental llamado "Más que vida" que muestra el proceso de rodaje e involucra a personas con discapacidad de la asociación Aspanas. El objetivo es contar la historia de la discapacidad desde una perspectiva diferente y mostrar la realidad de rodar una película.
Fundación Repsol visitó uno de los colegios gallegos apoyados por su programa de apoyo a la infancia en España de Ayuda en Acción. El programa proporciona becas de comedor, refuerzo educativo y actividades extracurriculares a 2,244 niños y niñas gallegos a través de cuatro centros educativos. Los representantes de Fundación Repsol conocieron el proyecto y cómo los alumnos utilizan las TICs en el aula, además de ser entrevistados por alumnos de 3o de ESO para el programa de radio
Breve explicación sobre aprendizaje-servicio destinada a las familias. Elaborada por Zerbikas Fundazioa con el apoyo de EuropAssistance. Versión en gallego
Segundo o dicionario do British
Kinematograph, Croma ( Chroma ) é o
compoñente do sinal de vídeo que leva a
información da cor. Por extensión, o grao
ou nivel de saturación da cor.
Croma key significa, literalmente, chave
de cor. Así, pois, un croma key ou chave
de cor consiste en extraer unha cor da
imaxe e substituír a área que ocupaba por
outra imaxe, coa axuda dun equipo
especializado e un editor de video
BOOK TRAILER UNHA ESTRATEXIA DE ANIMACIÓN Á LECTURAYolanda Castro
Titorial para a realización de booktrailers no eido educativo.
Formar alumnos competentes en lectura e escritura (entendidas nun sentido máis amplo do habitual) non só resulta ambicioso senón plenamente atractivo no ámbito dunha escola que non pode pechar os ollos ante un mundo cheo de imaxes e de tecnoloxía.
Este documento repite el número de depósito legal C509-2020 diez veces, lo que indica que se trata de un documento legal que fue archivado diez veces bajo ese mismo número de depósito legal.
El documento habla sobre Mahán, un niño de África que solo podía ir a la escuela un día a la semana porque su escuela solo tenía una silla roja. Mahán se dio cuenta que muchos niños no podían ir a la escuela, entonces le pidió a su padre carpintero que hiciera más sillas para que todos puedan ir a la escuela. Los vecinos y de otras aldeas empezaron a hacer más sillas rojas para que los niños puedan aprender. Aunque se han hecho progresos, todavía hay muchos niños sin acceso a
This story is about a boy named Mahan who lives in a village in India where there is only one school with a single red chair. Whoever sits in the chair is the only child able to attend school. Mahan wants all the children in the village to go to school, so he asks his father, a carpenter, to make more chairs. His father makes many chairs, allowing Mahan and his friends to attend school. Other villagers also make chairs and the children paint them red. Mahan continues working to provide education for all children in his village and beyond by making more red chairs.
ECOACTIVE
Pablo Cartelle summarizes his experience at a youth exchange in Daruvar, Croatia from November 24th to December 2nd. The project focused on ecology and environmental topics. It was Pablo's first exchange, where he enjoyed making friends from other countries and learning about their cultures, languages, customs, and foods. Pablo recommends youth exchanges for allowing people to learn about ecology and ways to take better care of the planet. He felt the exchange made him more open-minded and concerned with the environment.
A week in Croatia.
Marta Ibón Fernández summarizes her trip to Croatia for one week with three classmates from her school. They traveled with the Erasmus+ association
My reflection about the erasmus to croatiaYolanda Castro
Lucas traveled to Croatia for his first Erasmus program, which was also his first solo international trip. At first, he felt uncomfortable as one of the younger students, but after sharing his hometown and country in presentations, the other students began treating him as an equal. Lucas had an incredible experience making friends from many countries and learning more English than he ever had before. He recommends the Erasmus program to anyone wanting to improve their language skills and learn about other cultures.
My experience learning about ecology in croatiaYolanda Castro
The document summarizes the author's experience participating in an ecology project in Croatia from November 24th to December 2nd. Over the course of the week-long project, the author and others learned about ecology, teamwork, leadership, and conducting research through community outreach. They visited local areas, learned from experts, and organized an event to raise awareness about ecological issues. The author gained personal insights about their interests, skills, and cultural understanding from interacting with people from different backgrounds and countries.
Manifesto Día Internacional contra a Violencia de Xénero
Resumen xuntanza
1. XUNTANZA PROFESORES/AS REDE SOLIDARIA DA MOCIDADE
Santiago de Compostela
19 de setembro de 2013
17.30 Chegada e acollida
17.45
Presentación tema e Axenda da Rede Solidaria 2014/2015.
Principais novidades
18.30 Recursos educativos curso 2014/2015
19.30 Peche da xuntanza. Despedida
Resumo da xuntanza
1. Avaliacións de final de curso
Resúmense algunhas das conclusións sacadas das avaliacións realizadas polos grupos
asistentes á actividade zonal de fin de curso da Rede Solidaria da Mocidade e
devólvense os murais elaborados polos grupos coa idea de ser expostos nalgún lugar
do centro e de que sirvan como actividade de inicio de curso para os grupos.
Durante a Asemblea de comezo de curso retomaranse as principais conclusións
sacadas, pois considéranse de interese as opinións vertidas tanto polo alumnado como
polo profesorado. A utilidade destas avaliacións fainos pensar en repetilas de novo a
finais deste curso escolar.
2. Axenda da Rede Solidaria da Mocidade. Principais novidades
Temática:
A temática da Rede Solidaria para o curso escolar 2014/2015, así como para todas as
accións educativas de Entreculturas este ano, será “Educación e dereitos económicos,
sociais e culturais”. Desde a campaña educativa “Remóvete. Actúa pola educación e
os dereitos humanos” estamos a traballar desde hai dous cursos escolares os dereitos
humanos en relación coa dignidade da persoa (curso 2102/2013); os dereitos de
primeira xeración ou dereitos cívicos e políticos (2013/2014), relacionados coa
liberdade e a seguridade das persoas; e, este derradeiro ano, os dereitos de segunda
xeración ou dereitos económicos, sociais e culturais, relacionados coa igualdade
2. (dereito ao traballo, á saúde e á sanidade, á auga, á alimentación, a un medio
ambiente san, etc.).
A temática reflectirase principalmente durante a formación impartida no marco da
Asemblea de inicio de curso, tanto de mozos/as como de profesorado, así como nas
actividades das Axendas Solidarias dos grupos, aos que pediremos introducir algunha
actividade relacionada con estes dereitos ou, ao menos, con algún deles.
Principais novidades da Axenda da Rede Solidaria:
Dúas son as novidades para o presente curso:
A celebración dos 10 anos da Rede Solidaria da Mocidade en Galicia. Esta
efeméride terá especial protagonismo durante a celebración da Asemblea de
comezo de curso, así como ao final do curso escolar.
O apoio aos grupos da Rede Solidaria en 2 aspectos principais:
a. Apoio na planificación dos grupos.
Concreción deste apoio: no primeiro trimestre do ano realizaranse
visitas aos grupos, durante as que se realizarán diagnósticos que axuden
no acompañamento e planificación das accións.
b. Apoio á visibilización e recoñecemento ao traballo dos grupos da Rede
Solidaria ante os equipos directivos dos centros e a Consellería de
Educación.
Concreción deste apoio:
i. Entrevistas cos equipos directivos dos centros educativos
durante os primeiros meses do curso escolar (sempre en previo
acordo co/a profesor/a acompañante do grupo da Rede).
ii. Entrevista coa Consellería de Educación da Xunta de Galicia, co
fin de dar a coñecer e visibilizar o traballo realizado polos grupos
nos centros educativos.
iii. Solicitude á Consellería do envío de cartas aos equipos
directivos, agradecendo e recoñecendo o traballo realizado.
Destacados Axenda Rede Solidaria curso 2014/2015 (ver Axenda adxunta):
Setembro
Volta ao cole coa Silla Roja. Convidamos aos grupos da Rede Solidaria a levar a
campaña ao centro educativo e incluíla na Axenda Solidaria, ben neste primeiro
trimestre, ben máis adiante. Para elo, enviaremos un correo electrónico con máis
información nas vindeiras semanas, así como co material de difusión e sensibilización
ao que se pode acceder para levala ao centro. Polo de pronto, pódese acceder á
3. información da campaña na páxina web: www.lasillaroja.org Nesta páxina, ademais,
pódese acceder ao vídeo da campaña deste ano, así como a outros materiais e
información de interese.
Este ano, a temática da campaña Silla Roja céntrase na igualdade e na inclusión no
acceso á educación. Segue a haber 58 millóns de nenos e nenas no mundo que non
teñen acceso á educación e, moitas veces, este acceso é desigual en función de
factores como o xénero, situacións de discapacidade, a raza, o idioma, etc. Sobre estes
factores queremos reflexionar e incidir este curso escolar coa campaña Silla Roja.
Agardamos que vos interese!
Outubro
Como cada ano, convidamos ao profesorado da Rede Solidaria a participar no
Encontro Nacional de Entreculturas, que celebramos en El Escorial os días 3, 4 e 5 de
outubro (envíase correo informativo específico con invitación ao Encontro). A data
límite para a inscrición no Encontro remata o luns 29 de setembro.
A Asemblea de inicio de curso da Rede Solidaria da Mocidade será o día 25 de
outubro no IES Xelmírez I, en Santiago de Compostela. Enviaremos máis información
nas vindeiras semanas.
Novembro
20 novembro: Día D: Dereitos da Infancia.
Comezo das visitas aos grupos da Rede Solidaria para apoialos na súa planificación e
dinamización das Axendas Solidarias. Para este traballo contaremos co apoio dos +18
e enviaremos previamente ao profesorado unha enquisa sobre a que traballar.
Decembro
Comezarán as entrevistas cos equipos directivos de cada un dos centros participantes
na Rede Solidaria. Primeiramente contactaremos co profesorado da Rede Solidaria,
quen decidirá se desexa que se celebren estas entrevistas e con eles/as acordarase a
data da mesma. Durante estas entrevistas pedirase ao equipo directivo que asine un
compromiso de participación que asegure a implicación do centro educativo nas
actividades da Rede Solidaria.
Xaneiro
30 xaneiro: Día D: Día Escolar pola Paz e a Non Violencia.
4. Febreiro
Lanzarase a convocatoria de voluntariado no Sur para o profesorado da Rede Solidaria
da Mocidade “Experiencia Sur”.
Marzo
8 marzo: Día D: Día dos Dereitos da Muller.
Abril
Semana de Acción Mundial pola Educación (SAME). Será do 20 ao 26 de abril.
22 abril: Día D: Día da Terra.
Maio
Convocarase ao profesorado da Rede Solidaria a unha segunda formación tras a
recibida durante a Asemblea de comezo de curso.
Xuño
Actividades de fin de curso por zonas, nas que se realizarán ademais as seguintes
actividades:
Avaliación por parte dos grupos das actividades e do proceso grupal e
individual vivido.
Unha derradeira xuntanza do profesorado.
Neste último mes do curso enviaranse ademais as cartas aos equipos directivos dos
centros participantes na Rede Solidaria da Mocidade agradecendo a súa participación.
Outras actividades:
Blogue da Rede Solidaria. Trataremos este curso de dinamizar o blogue da Rede
Solidaria http://entreculturasgalicia.blogspot.com.es/ coa participación de todos e
todas. Durante a Asemblea reservaremos un momento para resolver as dúbidas
respecto á súa dinamización.
3. Recursos educativos para o curso 2014/2015
Faise entrega dos seguintes materiais básicos para o curso escolar:
Calendario escolar
http://educadores.redentreculturas.org/sites/educadores.redentreculturas.org/files/dd_paz_14_15_1.pdf
5. Días D
20 novembro. Dereitos da Infancia:
http://educadores.redentreculturas.org/sites/educadores.redentreculturas.org/files/dd_infancia_14_15.pdf
30 xaneiro. Dereito á Paz:
http://educadores.redentreculturas.org/sites/educadores.redentreculturas.org/files/dd_paz_14_15_1.pdf
8 marzo. Dereitos das Mulleres:
http://educadores.redentreculturas.org/sites/educadores.redentreculturas.org/files/dd_mujeres_14_15.pdf
22 abril. Día da Terra:
http://educadores.redentreculturas.org/sites/educadores.redentreculturas.org/files/dd_tierra_14_15_1.pdf
Catálogo de recursos
http://educadores.redentreculturas.org/sites/educadores.redentreculturas.org/files/Catalogo_2014_2.pdf
Ademais, como en anos anteriores, a través do boletín electrónico que enviamos
mensualmente podedes acceder ás propostas didácticas do calendario escolar, que
este ano teñen como centro á educación como motor dos dereitos sociais, económicos
e culturais principalmente (saúde, traballo, igualdade, medio ambiente, etc.).
Durante as visitas e actividades do curso escolar entregaranse aos grupos, ademais,
outros materiais didácticos para apoiar o seu traballo.
Por último, decídese formar un grupo de Whatsapp do profesorado da Rede Solidaria
en Galicia coa finalidade de estar en contacto e informar sobre cuestións que nos
afecten a todos e todas. Se algunha persoa non ten sido convocada aínda ao grupo e
desexa estar, por favor, que o comunique.