SlideShare a Scribd company logo
Zināšanu sabiedrības nedēļa  12. – 16. oktobris, 2009 Stundas tēma: Renesanse:  priekšstatu maiņa par pasauli un cilvēku Priekšmets: Kultūras vēsture Klase: 11 Autors: Liene Jurgelāne Rīgas Teikas vidusskolas kultūras vēstures skolotāja
Stundas mērķis:  Skolēni prot raksturot humānisma ideju un salīdzināt humānisma izvirzītās vērtības ar mūsdienu vērtībām; prot ar atslēgas vārdiem raksturot priekšstatus par pasauli antīkajā laikmetā, viduslaikos un renesansē. Ir iepazinuši renesanses laika mūziku.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Priekšstatu maiņa par pasauli un cilvēku renesanses laikā . Viduslaiku cilvēks orientējas uz dvēseles glābšanu pastarās tiesas dienā Renesansē cilvēks pievēršas reālajai dzīvei, savu laimi meklējot šajā pasaulē.  Pasaule kļuva par darbības lauku, kurā cilvēkam izpausties, un viņš daudz intensīvāk sāka interesēties par dzīvi, tās iespējām, par cilvēka anatomiju, mākslu un zinātni .
Atšķirības antīkā laikmeta, viduslaiku un renesanses cilvēku  pasaules skatījumā Z Antīkais laikmets Viduslaiki Renesanse Kosmocentriskais  pasaules skatījums Teocentriskais  pasaules skatījums Antropocentriskais  pasaules skatījums Atskaites pamats -   kosmoss  un tajā valdošā harmonija.  Dievs un cilvēki – vienā pasaulē. Cilvēks kā dabas daļa. Izpratne par ciklisko laiku.  Atskaites pamats –  Dievs . Dievs – visa radītājs. Atrodas ārpus pasaules. Cilvēks dzīvo cerībā uz atpestīšanu un dievišķo žēlastību, ko var nodrošināt vienīgi paļaušanās uz Dievu. Atskaites pamats –  cilvēks , caur kuru aplūko jebkuru pasaules izpratnes problēmu. Unikāls indivīds, ko Dievs radījis paša cilvēka dēļ. Orientēts uz šīs pasaules dzīvi.
Renesanses humānisms. ,[object Object],[object Object],[object Object]
Humānisms. Antīkais humānisms Renesanses  humānisms 20.gs.  humānisms Saistīts ar izglītību, jo tikai tā paver ceļu uz augstāko cilvēcību. Dieva cilvēkmīlestība – paraugs cilvēku savstarpējai mīlestībai. Humānisms ietver sevī to būtību, ar ko cilvēks atšķiras no dzīvnieka. Jēdziens ar plašāku nozīmi.  Humānisms kā pasaules skatījums, kas par augstāko vērtību pasludina cilvēku un pārējo pasauli aplūko caur cilvēka vajadzības prizmu.
Renesanses humānisms ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Uzdevums Izmanto dotos literatūras avotus un  attēlus nākamajā slīdā , lai aizpildītu darba lapu. Fonā  – Džeikoba Obrehta (1457 – 1505) skaņdarbs, izpilda ansamblis Piffaro.
Mikelandželo. “Siksta kapelas  griestu gleznojums, 1508. – 1512. Donatello. “Dāvids”, ap 1440.gadu Avots: www.google.com
Z Uzdevums – atslēgas vārdos raksturo  priekšstatus par pasauli  antīkajā laikmetā, viduslaikos, renesansē. Antīkais laikmets Viduslaiki Renesanse Kosmocentriskais  pasaules skatījums Teocentriskais  pasaules skatījums Antropocentriskais  pasaules skatījums

More Related Content

What's hot

Tiešā runa
Tiešā runaTiešā runa
Tiešā runa
Uzdevumi.lv
 
Īpašības vārda gramatiskās kategorijas
Īpašības vārda gramatiskās kategorijasĪpašības vārda gramatiskās kategorijas
Īpašības vārda gramatiskās kategorijas
Uzdevumi.lv
 
Darbības vārda pamatforma
Darbības vārda pamatformaDarbības vārda pamatforma
Darbības vārda pamatforma
Uzdevumi.lv
 
Frazeoloģija
FrazeoloģijaFrazeoloģija
Frazeoloģija
Uzdevumi.lv
 
Uzruna. Uzrunas grupa
Uzruna. Uzrunas grupaUzruna. Uzrunas grupa
Uzruna. Uzrunas grupa
Uzdevumi.lv
 
Darbības vārdu darināšana
Darbības vārdu darināšanaDarbības vārdu darināšana
Darbības vārdu darināšana
Uzdevumi.lv
 
Lietvārda deklinācijas
Lietvārda deklinācijasLietvārda deklinācijas
Lietvārda deklinācijas
Uzdevumi.lv
 
Fonētika. Šaurā un platā patskaņa e, ē lietošanas pozicionālie nosacījumi
Fonētika. Šaurā un platā patskaņa e, ē lietošanas pozicionālie nosacījumiFonētika. Šaurā un platā patskaņa e, ē lietošanas pozicionālie nosacījumi
Fonētika. Šaurā un platā patskaņa e, ē lietošanas pozicionālie nosacījumi
Uzdevumi.lv
 
Rakstveida saziņa. Vēstule
Rakstveida saziņa. VēstuleRakstveida saziņa. Vēstule
Rakstveida saziņa. Vēstule
Uzdevumi.lv
 
Vārdu grupas
Vārdu grupasVārdu grupas
Vārdu grupas
Uzdevumi.lv
 
Īpašības vārdu locīšana
Īpašības vārdu locīšanaĪpašības vārdu locīšana
Īpašības vārdu locīšana
Uzdevumi.lv
 
Darbības vārda kārta
Darbības vārda kārtaDarbības vārda kārta
Darbības vārda kārta
Uzdevumi.lv
 
Saliktie nosaukumi
Saliktie nosaukumiSaliktie nosaukumi
Saliktie nosaukumi
Uzdevumi.lv
 
Intelektuālais īpašums
Intelektuālais īpašumsIntelektuālais īpašums
Intelektuālais īpašums
Addiction SIA
 
Atkārtojums par fabulām
Atkārtojums par fabulāmAtkārtojums par fabulām
Atkārtojums par fabulām
Aija Barovska
 
Lietvārdu iedalījums
Lietvārdu iedalījumsLietvārdu iedalījums
Lietvārdu iedalījums
Uzdevumi.lv
 
Lietvārda gramatiskās kategorijas
Lietvārda gramatiskās kategorijasLietvārda gramatiskās kategorijas
Lietvārda gramatiskās kategorijas
Uzdevumi.lv
 
Lietvārda deklinācijas
Lietvārda deklinācijasLietvārda deklinācijas
Lietvārda deklinācijas
Uzdevumi.lv
 
Darbības vārda persona
Darbības vārda personaDarbības vārda persona
Darbības vārda persona
Uzdevumi.lv
 
Lietvārdu pareizrakstība
Lietvārdu pareizrakstībaLietvārdu pareizrakstība
Lietvārdu pareizrakstība
Uzdevumi.lv
 

What's hot (20)

Tiešā runa
Tiešā runaTiešā runa
Tiešā runa
 
Īpašības vārda gramatiskās kategorijas
Īpašības vārda gramatiskās kategorijasĪpašības vārda gramatiskās kategorijas
Īpašības vārda gramatiskās kategorijas
 
Darbības vārda pamatforma
Darbības vārda pamatformaDarbības vārda pamatforma
Darbības vārda pamatforma
 
Frazeoloģija
FrazeoloģijaFrazeoloģija
Frazeoloģija
 
Uzruna. Uzrunas grupa
Uzruna. Uzrunas grupaUzruna. Uzrunas grupa
Uzruna. Uzrunas grupa
 
Darbības vārdu darināšana
Darbības vārdu darināšanaDarbības vārdu darināšana
Darbības vārdu darināšana
 
Lietvārda deklinācijas
Lietvārda deklinācijasLietvārda deklinācijas
Lietvārda deklinācijas
 
Fonētika. Šaurā un platā patskaņa e, ē lietošanas pozicionālie nosacījumi
Fonētika. Šaurā un platā patskaņa e, ē lietošanas pozicionālie nosacījumiFonētika. Šaurā un platā patskaņa e, ē lietošanas pozicionālie nosacījumi
Fonētika. Šaurā un platā patskaņa e, ē lietošanas pozicionālie nosacījumi
 
Rakstveida saziņa. Vēstule
Rakstveida saziņa. VēstuleRakstveida saziņa. Vēstule
Rakstveida saziņa. Vēstule
 
Vārdu grupas
Vārdu grupasVārdu grupas
Vārdu grupas
 
Īpašības vārdu locīšana
Īpašības vārdu locīšanaĪpašības vārdu locīšana
Īpašības vārdu locīšana
 
Darbības vārda kārta
Darbības vārda kārtaDarbības vārda kārta
Darbības vārda kārta
 
Saliktie nosaukumi
Saliktie nosaukumiSaliktie nosaukumi
Saliktie nosaukumi
 
Intelektuālais īpašums
Intelektuālais īpašumsIntelektuālais īpašums
Intelektuālais īpašums
 
Atkārtojums par fabulām
Atkārtojums par fabulāmAtkārtojums par fabulām
Atkārtojums par fabulām
 
Lietvārdu iedalījums
Lietvārdu iedalījumsLietvārdu iedalījums
Lietvārdu iedalījums
 
Lietvārda gramatiskās kategorijas
Lietvārda gramatiskās kategorijasLietvārda gramatiskās kategorijas
Lietvārda gramatiskās kategorijas
 
Lietvārda deklinācijas
Lietvārda deklinācijasLietvārda deklinācijas
Lietvārda deklinācijas
 
Darbības vārda persona
Darbības vārda personaDarbības vārda persona
Darbības vārda persona
 
Lietvārdu pareizrakstība
Lietvārdu pareizrakstībaLietvārdu pareizrakstība
Lietvārdu pareizrakstība
 

More from Iespējamā misija

IM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu saraksts
IM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu sarakstsIM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu saraksts
IM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu sarakstsIespējamā misija
 
IM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra Lāce
IM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra LāceIM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra Lāce
IM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra Lāce
Iespējamā misija
 
G. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevums
G. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevumsG. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevums
G. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevums
Iespējamā misija
 
Kā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRS
Kā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRSKā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRS
Kā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRS
Iespējamā misija
 
Iespējamā misija
Iespējamā misijaIespējamā misija
Iespējamā misija
Iespējamā misija
 
Valsts - kāda tā ir
Valsts - kāda tā irValsts - kāda tā ir
Valsts - kāda tā ir
Iespējamā misija
 
Siltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja VideSiltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja Vide
Iespējamā misija
 
Siltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja VideSiltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja Vide
Iespējamā misija
 
Izoprocesi Gazes
Izoprocesi GazesIzoprocesi Gazes
Izoprocesi Gazes
Iespējamā misija
 
Lopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
Lopkopji Un Zemkopji Akmens LaikmetāLopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
Lopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
Iespējamā misija
 
Trip Preparation And Presentation
Trip Preparation And PresentationTrip Preparation And Presentation
Trip Preparation And PresentationIespējamā misija
 
Konkurentu Analīze
Konkurentu Analīze Konkurentu Analīze
Konkurentu Analīze
Iespējamā misija
 
Austrālija
AustrālijaAustrālija
Austrālija
Iespējamā misija
 
Ciešamā kārta
Ciešamā kārtaCiešamā kārta
Ciešamā kārta
Iespējamā misija
 
Present Simple And Present Continuous
Present Simple And Present ContinuousPresent Simple And Present Continuous
Present Simple And Present Continuous
Iespējamā misija
 
Lekciju Ierakstu Sistēmas
Lekciju Ierakstu SistēmasLekciju Ierakstu Sistēmas
Lekciju Ierakstu Sistēmas
Iespējamā misija
 
Lielākā māksla - saredzēt mākslu
Lielākā māksla - saredzēt māksluLielākā māksla - saredzēt mākslu
Lielākā māksla - saredzēt mākslu
Iespējamā misija
 
Saules SistēMa Darba Lapa
Saules SistēMa Darba LapaSaules SistēMa Darba Lapa
Saules SistēMa Darba Lapa
Iespējamā misija
 

More from Iespējamā misija (20)

IM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu saraksts
IM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu sarakstsIM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu saraksts
IM akcijas Iedvesmo mācīties! stundu saraksts
 
IM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra Lāce
IM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra LāceIM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra Lāce
IM_Prezentācija RTU nodarbībai_Sandra Lāce
 
G. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevums
G. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevumsG. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevums
G. Narvaišs, M. Kālis / Video izmantošana mācību procesā, LatSTE 2010 izdevums
 
Kā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRS
Kā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRSKā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRS
Kā izveidot TV antenu darba gaita un skolēna darba lapa - PIEMĒRS
 
Iespējamā misija
Iespējamā misijaIespējamā misija
Iespējamā misija
 
Valsts - kāda tā ir
Valsts - kāda tā irValsts - kāda tā ir
Valsts - kāda tā ir
 
Siltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja VideSiltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja Vide
 
Siltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja VideSiltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja Vide
 
Izoprocesi Gazes
Izoprocesi GazesIzoprocesi Gazes
Izoprocesi Gazes
 
Lopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
Lopkopji Un Zemkopji Akmens LaikmetāLopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
Lopkopji Un Zemkopji Akmens Laikmetā
 
Saules sistēma 2
Saules sistēma 2Saules sistēma 2
Saules sistēma 2
 
Saules sistēma
Saules sistēmaSaules sistēma
Saules sistēma
 
Trip Preparation And Presentation
Trip Preparation And PresentationTrip Preparation And Presentation
Trip Preparation And Presentation
 
Konkurentu Analīze
Konkurentu Analīze Konkurentu Analīze
Konkurentu Analīze
 
Austrālija
AustrālijaAustrālija
Austrālija
 
Ciešamā kārta
Ciešamā kārtaCiešamā kārta
Ciešamā kārta
 
Present Simple And Present Continuous
Present Simple And Present ContinuousPresent Simple And Present Continuous
Present Simple And Present Continuous
 
Lekciju Ierakstu Sistēmas
Lekciju Ierakstu SistēmasLekciju Ierakstu Sistēmas
Lekciju Ierakstu Sistēmas
 
Lielākā māksla - saredzēt mākslu
Lielākā māksla - saredzēt māksluLielākā māksla - saredzēt mākslu
Lielākā māksla - saredzēt mākslu
 
Saules SistēMa Darba Lapa
Saules SistēMa Darba LapaSaules SistēMa Darba Lapa
Saules SistēMa Darba Lapa
 

Renesanse priekšstati par pasauli un cilvēku

  • 1. Zināšanu sabiedrības nedēļa 12. – 16. oktobris, 2009 Stundas tēma: Renesanse: priekšstatu maiņa par pasauli un cilvēku Priekšmets: Kultūras vēsture Klase: 11 Autors: Liene Jurgelāne Rīgas Teikas vidusskolas kultūras vēstures skolotāja
  • 2. Stundas mērķis: Skolēni prot raksturot humānisma ideju un salīdzināt humānisma izvirzītās vērtības ar mūsdienu vērtībām; prot ar atslēgas vārdiem raksturot priekšstatus par pasauli antīkajā laikmetā, viduslaikos un renesansē. Ir iepazinuši renesanses laika mūziku.
  • 3.
  • 4. Priekšstatu maiņa par pasauli un cilvēku renesanses laikā . Viduslaiku cilvēks orientējas uz dvēseles glābšanu pastarās tiesas dienā Renesansē cilvēks pievēršas reālajai dzīvei, savu laimi meklējot šajā pasaulē. Pasaule kļuva par darbības lauku, kurā cilvēkam izpausties, un viņš daudz intensīvāk sāka interesēties par dzīvi, tās iespējām, par cilvēka anatomiju, mākslu un zinātni .
  • 5. Atšķirības antīkā laikmeta, viduslaiku un renesanses cilvēku pasaules skatījumā Z Antīkais laikmets Viduslaiki Renesanse Kosmocentriskais pasaules skatījums Teocentriskais pasaules skatījums Antropocentriskais pasaules skatījums Atskaites pamats - kosmoss un tajā valdošā harmonija. Dievs un cilvēki – vienā pasaulē. Cilvēks kā dabas daļa. Izpratne par ciklisko laiku. Atskaites pamats – Dievs . Dievs – visa radītājs. Atrodas ārpus pasaules. Cilvēks dzīvo cerībā uz atpestīšanu un dievišķo žēlastību, ko var nodrošināt vienīgi paļaušanās uz Dievu. Atskaites pamats – cilvēks , caur kuru aplūko jebkuru pasaules izpratnes problēmu. Unikāls indivīds, ko Dievs radījis paša cilvēka dēļ. Orientēts uz šīs pasaules dzīvi.
  • 6.
  • 7. Humānisms. Antīkais humānisms Renesanses humānisms 20.gs. humānisms Saistīts ar izglītību, jo tikai tā paver ceļu uz augstāko cilvēcību. Dieva cilvēkmīlestība – paraugs cilvēku savstarpējai mīlestībai. Humānisms ietver sevī to būtību, ar ko cilvēks atšķiras no dzīvnieka. Jēdziens ar plašāku nozīmi. Humānisms kā pasaules skatījums, kas par augstāko vērtību pasludina cilvēku un pārējo pasauli aplūko caur cilvēka vajadzības prizmu.
  • 8.
  • 9. Uzdevums Izmanto dotos literatūras avotus un attēlus nākamajā slīdā , lai aizpildītu darba lapu. Fonā – Džeikoba Obrehta (1457 – 1505) skaņdarbs, izpilda ansamblis Piffaro.
  • 10. Mikelandželo. “Siksta kapelas griestu gleznojums, 1508. – 1512. Donatello. “Dāvids”, ap 1440.gadu Avots: www.google.com
  • 11. Z Uzdevums – atslēgas vārdos raksturo priekšstatus par pasauli antīkajā laikmetā, viduslaikos, renesansē. Antīkais laikmets Viduslaiki Renesanse Kosmocentriskais pasaules skatījums Teocentriskais pasaules skatījums Antropocentriskais pasaules skatījums