Prezentācijā ir aprakstīs grupu darbs ar skolēniem sociālajās zinībās ievadstundā par valsti.

1. Stundas tēma: Valsts – kāda tā irPriekšmets: sociālās zinībasKlase: 9Autors: Sergejs Baltmanis Sventes vidusskolas angļu valodas un sociālo zinību skolotājsZināšanu sabiedrības nedēļa 12. – 16. oktobris, 2009

2. Stundas mērķi:Uzzināt, kas ir valsts un kāpēc tā ir nepieciešamaNoskaidrot valsts tipus un formas

3. AnotācijaŠī ir ievadstunda par valsti. Stundas mērķis ir iepazīstināt ar valsts pazīmēm. IM skolotājs izvēlējās darbu grupās šajā stundā, vēlamais grupas dalībnieku skaits ir trīs skolēni. Skolēniem sākotnēji tiek izdalīti trīs dažādi teksti par valsti (A, B, C). Vispirms, skolēni strādā individuāli izlasot un izanalizējot savu tekstu. Pēc tam skolēni tiekas savās ekspertu grupās (visi, kam ir līdzīgi teksti) un dalās ar saviem viedokļiem, kas ir svarīgs un, kas ir mazsvarīgs. Visbeidzot, skolēni atgriežas savās grupās un grupas iekšienē māca viens otru par tēmu, kas viņam ir izklāstīta tekstā. Grupas pēdējais uzdevums ir izveidot plakātu par to, ka ir valsts.

4. Teksts(uzklikšķiniet uz attēla un jums atv ērsies fails pdf formātā)

6. MājasdarbsArgumentēta eseja – Kura valsts forma ir labāka?(izmantot argumentētas esejas rakstīšanas vadlīnijas)Atrast atbildes uz jautājumiem:Kura valsts forma ir Latvijā?Kāpēc dažas valstis ir federatīvas, bet dažas unitāras? Pamatojiet!Pie kurām valstīm (federatīvām vai unitārām) pieder Latvija? Kāpēc?

7. Grupu darba attēls