Prezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (jēdzienu "leksika", "leksēma", "leksikoloģija", "leksikogrāfija" apguve, vārda leksiskā nozīme, viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi, vārda tiešā un pārnestā nozīme). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem.
Teksta izpratne
Galvenā doma
Temats
Viedoklis
Teksta valodu raksturojušās pazīmes
Mērķis un aktualitāte
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Galvenā doma
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Jāatceras!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Jāatceras!
Temata formulējums ir kā plāna punkts-nav darbības vārdu , bet ir lietvārdi ar izskaņām –ība, -šana,-ums.
Nav jāpārstāsta teksta saturs.
Jāizvairās no vispārīgām frāzēm, nav jāiekļauj lieka informācija.
Nedrīkst formulēt ar vienu vārdu( vidēji 3-5 vārdi).
Viedoklis.
Tam jābūt : patstāvīgam, loģiskam, pamatotam;
Tajā nevajadzētu būt pretrunām.
Tajā nav jāatsaucas uz kāda cita teikto.
Viedoklis ir ļoti īss rakstu darbs( 70-90 vārdu).
Viedoklī jāievēro trīsdaļīguma forma(ievads, galvenā daļa, nobeigums).
Teksta valodu raksturojošās pazīmes
Teksta mērķis un aktualitāte
Mērķis- tas , ko autors cenšas sasniegt, panākt.
Aktualitāte- domās prognozētais darbības vēlamais rezultāts, tas, ko cenšas panākt, sasniegt, kas piešķir virzību.
Prezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (jēdzienu "leksika", "leksēma", "leksikoloģija", "leksikogrāfija" apguve, vārda leksiskā nozīme, viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi, vārda tiešā un pārnestā nozīme). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem.
Teksta izpratne
Galvenā doma
Temats
Viedoklis
Teksta valodu raksturojušās pazīmes
Mērķis un aktualitāte
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Galvenā doma
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Jāatceras!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Jāatceras!
Temata formulējums ir kā plāna punkts-nav darbības vārdu , bet ir lietvārdi ar izskaņām –ība, -šana,-ums.
Nav jāpārstāsta teksta saturs.
Jāizvairās no vispārīgām frāzēm, nav jāiekļauj lieka informācija.
Nedrīkst formulēt ar vienu vārdu( vidēji 3-5 vārdi).
Viedoklis.
Tam jābūt : patstāvīgam, loģiskam, pamatotam;
Tajā nevajadzētu būt pretrunām.
Tajā nav jāatsaucas uz kāda cita teikto.
Viedoklis ir ļoti īss rakstu darbs( 70-90 vārdu).
Viedoklī jāievēro trīsdaļīguma forma(ievads, galvenā daļa, nobeigums).
Teksta valodu raksturojošās pazīmes
Teksta mērķis un aktualitāte
Mērķis- tas , ko autors cenšas sasniegt, panākt.
Aktualitāte- domās prognozētais darbības vēlamais rezultāts, tas, ko cenšas panākt, sasniegt, kas piešķir virzību.
Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsaUzdevumi.lv
Prezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (vārda stilistiskā un emocionālā nokrāsa). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem
Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsaUzdevumi.lv
Prezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (vārda stilistiskā un emocionālā nokrāsa). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem
2. KOPĀ RAKSTĀMI VĀRDI
• Ar priedēkļiem atvasinātos vārdos priedēklis
rakstāms kopā ar pārējo vārda daļu.
• Biežāk pieļautās kļūdas saistās ar priedēkļiem jā- un
ne-.
jālasa nekas
jādomā neviens
jāmazgājas
nebaidīties
nesmaidīt
3. KOPĀ RAKSTĀMI APSTĀKĻA
VĀRDI UN VIETNIEKVĀRDI
• Kopā rakstāmi apstākļa vārdi un vietniekvārdi, ja to
pirmajā daļā ir:
Vārda pirmā daļa Piemēri
jeb- jebkur
jebkurš
ik- ikreiz
ikviens
pat- patlaban
4. KOPĀ RAKSTĀMI
APSTĀKĻA VĀRDI
• Kopā rakstāmi apstākļa vārdi, ja to otrajā daļā ir
-pat.
turpat
tepat
tāpat
turpat
5. SAREŽĢĪTĀKIE APSTĀKĻA
VĀRDA RAKSTĪBAS GADĪJUMI
Kopā rakstāmi apstākļa vārdi Šķirti rakstāmi dažādu vārdšķiru
vārdi
neparko ne par ko
Es neparko nelietošu Kādu brīdi ne par ko
narkotikas. nedomāju.
nereti ne reti (saiklis + apstākļa
vārds/īpašības vārds)
Ziemassvētkos mēs nereti Puķu dobē augi bija sastādīti
braucam slēpot. ne reti, ne biezi.
papriekš/papriekšu pa priekšu
Papriekš autobusā iekāpa Zēni palaida meitenes pa
meitenes. priekšu.
6. ŠĶIRTI RAKSTĀMI VĀRDI
• Šķirti rakstāmi vārdi, kuru pirmajā daļā ir kaut, diez,
diezin, nez, nezin.
Pirmā daļa Piemēri
kaut kas
kaut kaut kur
diez kurš
diez diez kad
diezin kāds
diezin diezin kā
nez kura
nez nez kad
nezin kāda
nezin nezin kur
7. SALĪDZINĀJUMA
PARTIKULU RAKSTĪBA
• Veidojot salīdzinājuma konstrukcijas, bieži tiek
izmantotas salīdzinājuma partikulas.
ŠĶIRTI
KOPĀ RAKSTĀMA
RAKSTĀMA
it kā
nekā
8. AVOTI
• Latviešu valodas rokasgrāmata. Tā vai šitā? 9. – 12.
klasei/Rūta Koluža. -Rīga: Lielvārds, 2003. -96 lpp. :il.
- izmantotā literatūra: 37. lpp.
• Valodas labirinti. Latviešu valoda 9. klasei/Anita
Vanaga, Jolanta Babrāne. -Rīga : Zvaigzne ABC,
2006. -204 lpp. :il. - izmantotā literatūra: 113.- 116.
lpp., 176. –189. lpp.