IM nodarbības prezentācija Rīgas Tehniskās universitātes studentiem par tēmu: Kā palīdzēt sev mācīties, neatkarīgi no tā, kā tevi māca?. Nodarbības vadītāja Sandra Lāce.
Šīs stundas mērķis ir praktizēt veidot un lietot ciešamās kārtas teikumus, lai runātu par kalnu sporta veidiem. Šī prezentācija ietver saites uz Interneta uzdevumiem un video, kas saistīti ar šo tēmu.
Šīs stundas mērķis ir praktizēt veidot un lietot ciešamās kārtas teikumus, lai runātu par kalnu sporta veidiem. Šī prezentācija ietver saites uz Interneta uzdevumiem un video, kas saistīti ar šo tēmu.
Agnese Lešinska, juriste
Prezentācija nodarbību cikla "Līdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīki" ietvaros projektā projektā "Daudzpusīgi risinājumi sabiedrības izglītošanai un integrācijai – 3" aktivitātē "Mentoringa programma"
Prezentācija projekta "Bērnu antisociālās uzvedības mazināšana: agrīnās prevencijas modeļi" ietvaros 2014.gada 11.aprīlī notikušajās kolēģu konsultācijās.
Plašāka informācija par projektu: http://www.providus.lv/public/27875.html
Projektu finansiāli atbalsta Islande, Lihtenšteina un Norvēģija NVO projektu programmas ietvaros.
NVO projektu programmu tiek finansēta ar Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Latvijas valsts finansiālu atbalstu.
www.sif.lv
www.eeagrants.org
www.eeagrants.lv
Agnese Lešinska, juriste
Prezentācija nodarbību cikla "Līdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīki" ietvaros projektā projektā "Daudzpusīgi risinājumi sabiedrības izglītošanai un integrācijai – 3" aktivitātē "Mentoringa programma"
Prezentācija projekta "Bērnu antisociālās uzvedības mazināšana: agrīnās prevencijas modeļi" ietvaros 2014.gada 11.aprīlī notikušajās kolēģu konsultācijās.
Plašāka informācija par projektu: http://www.providus.lv/public/27875.html
Projektu finansiāli atbalsta Islande, Lihtenšteina un Norvēģija NVO projektu programmas ietvaros.
NVO projektu programmu tiek finansēta ar Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Latvijas valsts finansiālu atbalstu.
www.sif.lv
www.eeagrants.org
www.eeagrants.lv
vēstures stunda par lopkopības un zemkopības rašanos akmens laikmetā 6. klasēm. Pāreja no savācējsaimniecības uz ražojošo un izmaiņas, ko tā ienesa cilvēku dzīvē.
Stundas mērķis: Skolēni prot raksturot humānisma ideju un salīdzināt humānisma izvirzītās vērtības ar mūsdienu vērtībām; prot ar atslēgas vārdiem raksturot priekšstatus par pasauli antīkajā laikmetā, viduslaikos un renesansē. Ir iepazinuši renesanses laika mūziku.
Šīs stundas mācību mērķis ir prast noteikt un analizēt konkurentus uzņēmumam, kas nodarbojas ar sieviešu un modes un stila žurnālu izdošanu. Situācijas analīze šai stundai ir ņemta no sieviešu un modes un stila žurnālu tirgus. Šo prezentāciju var izmantot vidusskolas ekonomikas stundās par konkurenci. Prezentācijā ir sagatavots vizuālais materiāls, kas izmantojams, lai ilustrētu iedomātu tirgus situāciju un audzēkņi izveidotu darba grupas un radītu ideju uzmetumus jaunam sieviešu vai modes un stila žurnālam.
Šī prezentācija paredzēta 7.klasei vienkāršās tagadnes un ilgstošās tagadnes apguvei. Stundā tiek atsvaidzinātas zināšanas par abiem laikiem, nostiprinātas tās ar oriģinālu pieeju – caur James Wolf dzīves pieredzi. Tā kā šī ir ievadstunda, tad prezentācija izmantojama gan stundas sākumā, gan kā reflektīvs materiāls stundas beigās.
Baltijas Datoru akadēmijas ieteikumi mācību stundas, lekcijas papildināšanai ar audio, video efektiem. Informācija par bez maksas pieejamām datorprogrammām, kuras iespējams izmantot šo mērķu īstenošanai.
Tu esi bagāts cilvēks, ja ikdienā spēj saskatīt skaisto lietās, kas ir mums līdzās katru dienu. Māksla ir paslēpta tik daudzās lietās, kuras bieži mēs uzskatām par neinteresantām, vienmuļām, taču viss,ko atliek izdarīt - ir tikai pieiet tam tuvāk un spēt it visā saredzēt mākslu. Kas notiek, ja to izdarām? Mēs spējam saprast, ka pasaule , kurā dzīvojam, ir kā viens liels mākslas darbs-atliek tikai to redzēt:)
Stundas mērķis ir atkārtot lineāras, pakāpes un kvadrātfunkcijas tēmu, identificēt individuālās nepilnības izpratnē un tās labot. Stundā tiek izmantots grupu darbs, lai skolēni palīdzētu viens otram identificēt un izlabot nepilnības, kā arī mobilie telefoni ar diktafona funkcionalitāti, lai skolēni pēc stundas varētu pārskatīt savu skaidrojumu par funkcijām, pamanīt pielaistās nepilnības un tās apzināti izlabot. Šī prezentācija apraksta stundas galvenās daļas – grupu darbu un mobilo telefonu izmantošanu.
1. Kā palīdzēt sev mācīties, neatkarīgi no tā, kā tevi māca? Karjeras un izglītības programma Iespējamā misija Sandra Lāce, 2011.gada 15.novembris
2.
3.
4.
5. 3.solis: Standartizē zināšanas, eksperimentē un pielieto atbilstoši savai situācijai. 1.solis: Mācībās cilvēks rod jaunas atziņas, zināšanas. 2.solis: Ikdienas darbībā “pārtulko” jaunās idejas “savā valodā”. 4.solis: Apstrādā, noslīpē pieredzē, pilnveido, rada jaunus procesus, jaunu rīcību. Efektīva mācīšanās www.iespejamamisija.lv
6. Diederick Stoel ZINA IZPROT PROT UN DARA Efektīva mācīšanās www.iespejamamisija.lv Kvantificējams rezultāts Zināmi rezultātu fakti Nojaušams rezultāts, zināmi daži atsevišķi fakti Nav zināms rezultāts Potenciāls Sniegums Produktivitāte Peļņa
7.
8. - Kā man mācīties, lai es kļūtu PROTOŠS MĀCĪTIES? - Līdzdarboties mācīšanās procesā, kurš: www.iespejamamisija.lv IZAICINA SAVIENO RADA
9.
10.
11.
12. “ FEED-BACK ” vai “ FEED-FORWARD” Marshall Golsmith, Leader to Leader institute Reflection Re: back Flection: banding, turning www.iespejamamisija.lv
13.
14.
15. “ Mana mācīšanās pieredze” Mārtiņš Gulbis RTU Materiālzinātnes un lietišķās ķīmijas fakultātes absolvents Iespējamās misijas absolvents
16.
17.
18. Mācīšanās darot! Mācīšanās grupās vienam no otra! Kad ir iespēja praktizēt zināšanas, tad var labāk iemācīties. To ir lieliski darīt noteiktās darba grupās. www.iespejamamisija.lv
19.
20. Divi kopā var paveikt vairāk nekā tie paši divi tikai atsevišķi! Uzņemies atbildību par savu attīstību! www.iespejamamisija.lv
21.
22.
23. Pievienojies programmai Iespējamā misija , kas veicina pozitīvas pārmaiņas izglītībā. www.iespejamamisija.lv
Tev ir zināšanas un spējas, izmanto tās – kļūsti par mūsdienīgu skolotāju un iedvesmo mācīties arī citus. Pievienojies programmai Iespējamā misija , kas veicina pozitīvas pārmaiņas izglītībā. termiņš: pieteikšanās sākas ar 10.oktobri. Programmā šogad uzņemsim 25 dalībniekus. Tiklīdz būs atlasīts plānoto dalībnieku skaits, tā pieteikšanās programmai tiks slēgta. Lai būtu drošs, ka pieteikšanos un atlasi nenokavē, piesakies savlaicīgi! IM jau piekto gadu aicina pieteikties talantīgus, zinošus un mērķtiecīgus augstskolu absolventus un jaunos profesionāļus, kuri sevī jūt līdera dotības, radošās spējas un kuriem ir sasniegumi sabiedriskajā un profesionālajā darbībā. Pieteikties var visu specialitāšu augstskolu absolventi un jaunie profesionāļi – biologi, fiziķi, ķīmiķi, filologi, matemātiķi, vēsturnieki, ekonomisti un citi. Pieteikties var, aizpildot pieteikšanās anketu www.iespejamamisija.lv
Iespējamo misiju dibinājuši un atbalsta Latvijas progresīvākie darba devēji.