Dokumen tersebut membahas tentang reka cipta dan penyelesaian masalah. Ia menjelaskan langkah-langkah untuk mengidentifikasi masalah, mengumpul informasi terkait, menganalisis informasi tersebut, dan menyenaraikan berbagai ide penyelesaian masalah. Dokumen tersebut juga membahas tentang memilih ide yang paling tepat berdasarkan faktor-faktor seperti kemampuan diri, sumber daya tersedia, dan pentingny

1. TAJUK:
REKA CIPTA
Kemahiran Hidup Tingkatan
3

2. Masalah
• Suatu perkara atau hal yang
menggangu tahap keselesaan hidup
• Seseorang itu akan cuba memikirkan
agar sesuatu masalah itu boleh
diselesaikan dalam jangka masa
yang pendek
• Masalah yang dibiarkan tanpa
tindakan penyelesaian akan
menyebabkan kompleks dalam diri

3. Contoh mengenal pasti
masalah
• Anda berkongsi bilik dengan adik anda.
Setiap hari anda sering menghadapi
masalah untuk mencari alat tulis kerana
ianya bersepah di atas meja selepas
dipinjam oleh adik anda.
• Anda mempunyai banyak buku teks dan
buku tulis. Apabila disusun di atas meja
anda menghadapi masalah untuk mencari
buku tersebut dan keadaan meja anda
tidak kemas dengan rapi hingga tiada
ruang untuk membuat kerja rumah yang
diberi oleh guru.

4. Kesan positif pengenal pasti
masalah
• Merupakan faktor utama
wujudnya reka cipta
• Merupakan asas seseorang
menyelesaikan masalah itu
menjadi kreatif dan inovatif
• Akan menghasilkan sesuatu
penyelesaian dalam bentuk idea
atau produk

5. Langkah awal
penyelesaian masalah
• Mengumpul maklumat
• Menganalisis maklumat
• Menyenaraikan pelbagai
idea penyelesaian
masalah

6. Mengumpul maklumat
dan data
•
•
•
•
•
•
•
Lawatan
Pemerhatian
Melayari internet
Bimbingan guru
Soal selidik
Pembacaan dan penyelidikan
Pengalaman sendiri

7. 1. Lawatan
• Untuk meninjau hasil-hasil
rekaan yang sedia ada untuk
menjadi bahan contoh dalam
mereka cipta rekaan sendiri

8. 2. Pemerhatian
• Dapatkan maklumat hasil dari
pemerhatian dengan membuat
pengubahsuaian agar reka
bentuk lain dari apa yang
diperhatikan dan lebih menarik

9. 3. Melayari internet
• Mencari reka bentuk terkini
agar reka cipta yang dibuat
akan menjadi cipta terbaru
mengikut peredaran masa serta
berteknologi

10. 4. Bimbingan guru
• Mendapatkan nasihat reka
bentuk supaya reka bentuk reka
cipta yang dibuat bersesuaian
dengan bahan yang digunakan
dan ada dijual di pasaran

11. 5. Soal selidik
• Hasil reka cipta akan
mempunyai nilai komersial
melalui soal selidik dari orang
ramai atau pengguna

12. 6. Pembacaan dan
penyelidikan
• Untuk mendapatkan maklumat
berkaitan bahan-bahan dan
alatan yang sesuai digunakan
dalam reka cipta supaya ianya
dihasilkan dengan sempurna

13. 7. Pengalaman sendiri
• Merupakan cara mendapatkan
maklumat paling sesuai kerana
dari pengalaman sendiri idea
yang dihasilkan sesuai dengan
cita rasa diri dan orang lain
• Kehendak diri sendiri biasanya
akan menyamai dengan
kehendak orang lain

14. Menganalisis
maklumat
. Membuat perbandingan antara
barang-barang yang sedia ada
. Senaraikan perbandingan dari segi;
. Kelebihan
. Kekurangan
. Kapasiti
. Pilihan warna
. Bahan digunakan
. Ciri istimewa

15. Menyenaraikan
pelbagai idea
penyelesaian masalah
Buat lakaran sendiri dari segi;
. Bentuk dalam lukisan isometrik
. Bahan digunakan
. Dimensi iaitu ukuran panjang,
lebar, dan tinggi
. Nama projek

17. Sekurangnya 3 bahan
.
.
.
.
.
.
.
.
Papan lapis
Kayu kecil
MDF
Mounting board
Perspek
Kepingan logam
PVC
Lain-lain

18. Pemilihan Idea
• Proses memilih satu dari
pelbagai pilihan
• Pilihan mampu
dilaksanakan
• Mempunyai ciri yang
menarik minat pengguna

19. Faktor Menilai dan
memilih idea yang
paling sesuai
• Keupayaan diri segi fizikal
dan kemudahan
• Ada pengetahuan dan
kemahiran
• Ada bahan dan komponen
• Kos yang rendah
• Mudah dan sesuai
• Kepentingan produk
menyelesaikan masalah

20. Perekaan projek

21. SENARAI BAHAN

22. JADUAL KERJA

23. SEKIAN
SAHAJA