Dokumen ini membahas tentang dampak ranjau mental yang diterapkan orang tua terhadap perkembangan anak, termasuk tuntutan untuk menjadi yang terbaik, berprestasi, dan mengekspresikan emosi. Orang tua diingatkan untuk menghindari sikap otoriter dan pentingnya komunikasi yang positif agar anak dapat memiliki kepercayaan diri dan penerimaan diri yang lebih baik. Akhirnya, penting bagi orang tua untuk mengizinkan anak menyadari bahwa kesalahan adalah bagian dari proses belajar.

1. RANJAU MENTAL, PENGHAMBAT PERKEMBANGAN ANAK
Anak. Karunia terbesar yang diberikan Allah kepada sepasang insan yang Dia percaya agar
menjadikan anak itu mencintai sesama dan mengenal Penciptanya serta patuh pada
aturanNya. Keberhasilan anak juga menjadi bukti keimanan orang tua-nya. Tanpa orang tua
yang tahu dan paham betul bagaimana sang anak seharusnya di didik, anak hanya akan
menjadi pengikut lingkungan atau social society-nya. Jika lingkungannya baik, maka itu
adalah keberuntungan tetapi jika buruk, maka itulah keniscayaan yang hanya bisa dinetralisir
dalam lingkungan keluarga.
Keluarga sendiri diartikan sebagai unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala
keluarga dan beberapa orang yang berkumpul dan tinggal di suatu tempat di bawah suatu atap
dalam keadaan saling ketergantungan (Depkes 1998). Adanya sifat ketergantungan dalam
keluarga, menunjukkan sebuah keadaan timbal balik dalam proses interkasi keluarga antara
ayah, ibu, dan anak. Bukan searah dari orang dewasa dalam hal ini orang tua ke anak.
Dewasa ini, di tengah sibuknya para orang tua mencukupi kebutuhan hidup yang semakin
tinggi, seringkali banyak orang tua yang terjebak pada keadaan dimana anak hanya mengikuti
“perintah” tanpa diskusi atau intrupsi keputusan orang tua bahkan untuk sesuatu yang
menyangkut dengan diri anak sendiri.
Hal ini di suatu titik mungkin ada benarnya. Karna setiap orang tua pasti menginginkan yang
terbaik untuk sang anak. Tetapi kadang di sisi lain tanpa kita sadari, ke-otoriter-an kita dan
sikap tak ada intrupsi membuat ranjau mental bagi anak yang selanjutnya menjadi aspek yang
justru menjadi penghambat kemajuan dan perkembangan anak. Ada beberapa ranjau mental
yang tidak disadari para orang tua diterapkan dalam interkasi orang tua-anak yang dapat
menjadi penghambat bagi perkembangan anak:
1. Harus menjadi yang terbaik dalam segala hal. Perangkap atau ranjau mental ini
tertanam ke dalam benak buah hati setiap kali kita menerima hasil yang kurang
memuaskan dari aktivitas yang mereka lakukan. Misalnya anak yang dituntut harus
mendapat nilai 100 untuk setiap ulangan, tidak 100 maka tidak bagus. Apabila ranjau
mental ini menjadi suatu keyakinan dalam diri anak akan menyebabkan rasa percaya
diri anak mengalami erosi yang sangat drastis. Sangat tidak mungkin bagi seorang

2. anak menjadi „yang terbaik‟ dalam segala hal. Sempurna. Bukan hanya karena kita
„tak mungkin sempurna‟ tapi belajar menghargai proses anak dalam mendapatkan
hasil juga penting. Anak yang merasa tidak menjadi yang terbaik dengan segera akan
meyakini bahwa ia telah mengecawakan orang tua dan diri sendiri. Beberapa orang
dewasa yang telah tertanam ranjau ini pada saat masa kanak-kanaknya sering menjadi
mudah marah atau depresi ketika merasa tidak mampu memenuhi apa yang
diharapkan oleh orang lain.
2. Harus Berprestasi. Keyakinan ini terbentuk akibat hasrat orang tua yang
menginginkan bahkan cenderung memaksakan anak-anak mereka untuk melakukan
segala hal yang mereka perintahkan. Kita semua tentu menginginkan anak-anak bisa
dan sukses dan memiliki rasa percaya diri yang tinggi. Tetapi hal yang penting untuk
dimengerti adalah anak-anak mengalami kesulitan untuk membedakan antara
menerima atau menolak. Dengan kata lain, penerimaan dari orang tua terhadap suatu
prestasi yang dicapai anak bisa diinterpretasikan oleh anak sebagai rasa cinta terhadap
mereka. Sebaliknya, penolakan terhadap sebuah tindakan dapat diartikan bahwa ia
tidak dicintai lagi. Terutama bagi anak-anak yang berusia 10 tahun. Terlepas dari
momen sukses atau gagal, anak-anak memang sangat butuh untuk tahu bahwa orang
tua mereka mencintai dan menerima mereka. Singkatnya, orang tua harus mampu
mengkomunikasikan cinta tanpa syarat yang berarti anak-anak mengetahui bahwa tak
ada sesuatu pun yang pernah membuat orang tua mengambil kembali cinta kita
kepada mereka. Kita bisa setuju atau tidak setuju dengan perilaku-perilaku tertentu.
Namun, cinta orang tua terhadap anak tidak pernah berubah. Anak-anak yang secara
konsisten merasakan cinta tanpa syarat dari orang tuanya akan merasa aman dan
punya harga diri yang lebih tinggi.
3. Tidak Boleh Meluapkan Emosi Negatif. Orang sering menanam ranjau mental
emosi-emosi negatif yang buruk dalam diri anak-anak karena mereka sendiri merasa
tidak nyaman dengan ekspresi emosional tersebut. Akibatnya, orang tua yang
demikian ini tidak bisa menjadi model atau peran yang baik bagi anak-anaknya.
Ketidakmampuan mereka untuk mengekspresikan dan merespon dengan baik emosi-
emosi yang kuat itu juga dikomunikasikan kepada anak-anak mereka. Akibatnya,
orang tua seperti ini akan menghalangi pengungkapan rasa marah, takut, dan
kelemahan anak. Kita tentu akrab dengan kalimat: “Anak laki-laki tidak boleh

3. cengeng”. Kalimat seperti ini sesungguhnya mencegah ekspresi emosional yang
normal. Kalimat ini juga dapat terkomunikasikan kepada anak-anak bahwa mereka
tidak punya hak untuk merasakan sebuh emosi atau mengkomunikasikan apa yang
sedang mereka rasakan karena dianggap tidak terlalu penting.
4. Harus Berbuat Baik agar disukai Semua Orang. Tidak ada yang salah dengan
mengajari anak anak-anak bersikap baik di depan orang lain. Bahkan sangat penting
untuk mengajari anak kita agar mampu bergaul dan memenuhi keinginan orang yang
punya otoritas (ketika itu diperlukan). Masalah akan muncul ketika pengajaran hanya
sampai di situ. Penting untuk mengimbangi anak dengan pemahaman
mengakomodasikan keinginan orang lain bahwa konflik bisa terjadi dan itu
merupakan hal yang wajar dan normal terjadi. Lebih jauh, anak-anak kita perlu
diajarkan cara mengekspresikan perasaan mereka dengan cara yang tepat agar mereka
memiliki keyakinan pada diri sendiri pada saat mengekspresikan perasaan itu.
Dampak dari anak-anak yang dibesarkan dengan pola pikir bahwa mereka harus
menyenangkan semua orang akan dijejali dengan perasaan ragu, tidak percaya diri,
dan sering merasa gelisah. Rasa harga diri anak selalu akan di bawah kendali orang
lain. Para orang tua disarankan untk mengkomunikasikan kepada anak bahwa ada
saatnya, ada konflik yang tidak diinginkan bisa saja terjadi dan kalaupun terjadi harus
tetap teguh pada pendirian bahwa mereka berada di pihak yang benar.
5. Anak tidak boleh Berbuat Kesalahan. Membuat kesalahan adalah manusiawi.
Suatu kenyataan yang tidak mengkin berubah sampai kapanpun. Anak-anak yang
mengerti bahwa melakukan kesalahan adalah hal yang alami dan tidak bisa dihindari
akan memiliki rasa penerimaan diri yang lebih tinggi dibandingkan dengan anak-anak
yang belum memahami arti kesalahan.
Kelima ranjau mental ini berkorelasi positif dengan emosi anak. Emosi menjadi salah
satu faktor penentu keberhasilan anak di segala bidang. Yang riil dapat kita lihat
adalah mempengaruhi prestasi akademis anak. Kita semua akan tahu, seorang anak
yang tidak percaya diri, ada dalam kondisi tertekan, dan tidak memiliki penerimaan
diri yang baik akan sulit untuk belajar dengan baik. Karena motivasi dan semangat
mereka hanya tertuju pada satu hal: mengikuti perintah orang tua. Bukan keinginan
mereka.

4. Semoga arrtikel ini bermanfaat dan semoga kita mampu menjadi orang tua yang
senantiasa membuka komunikasi yang positif dan dua arah dengan anak-anak kita
tercinta.
Bogor, 02 Juli 2011
Syifa Fauziah, S.Si
Bimbingan Konseling Bintang Pelajar
Family and Consumer Science, IPB 2006