Rancangan Aktiviti Perjumpaan Tunas PuteriDenensse Luyoh
Pandu Puteri Tunas di Sekolah Kebangsaan Sungai Manong melaksanakan berbagai aktiviti sepanjang tahun untuk mengembangkan kemahiran dan pengetahuan peserta. Aktiviti termasuk mempelajari lagu, hormat, dan cogan kata Pandu Puteri, keselamatan di jalan raya, kebersihan diri, mengenali bendera, menjahit, dan pertolongan cemas. Pada bulan November, mereka mengadakan pesta tahunan untuk mer
Istiadat Laung Agung adalah tradisi dalam Persatuan Pramuka yang dilakukan untuk menandakan permulaan atau akhir perjumpaan, menghormati tetamu, dan menyatakan bahwa mereka telah melaksanakan tugas dengan baik. Ia melibatkan pembentukan bulatan oleh pramuka di sekeliling pemimpin sambil mengucapkan salam "Akela" dan menjawab soalan pemimpin tentang pelaksanaan tugas.
Dokumen tersebut merupakan rancangan intervensi untuk murid-murid di Sekolah Kebangsaan Kuala Tekal yang memerlukan bantuan khusus dalam pelajaran Bahasa Melayu. Ia menyenaraikan nama murid-murid, tahap pembelajaran (TP) mereka, isu-isu yang dihadapi, dan rancangan untuk membantu mereka seperti latihan membaca, mengeja, dan bimbingan guru/rakan sebaya. Rancangan tersebut a
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Mohd Shirazi
Dokumen ini membandingkan beberapa teori perkembangan guru, termasuk Teori Keprihatinan Guru Fuller, lima peringkat perkembangan guru menurut Trotter, dan enam peringkat perkembangan guru menurut KPM. Ia juga membincangkan pengetahuan pedagogi yang diperlukan guru novis dan guru pakar serta implikasi perkembangan guru dari peringkat awal hingga mahir.
El documento lista diferentes tipos de nudos y ataduras, incluyendo el nudo de amor, el nudo de flor doble, el nudo de pollo, el doble nudo de amor, el nudo de silla y la cabeza de mosca, el nudo de muerte oculto, y el nudo de amor de agua.
Rancangan Aktiviti Perjumpaan Tunas PuteriDenensse Luyoh
Pandu Puteri Tunas di Sekolah Kebangsaan Sungai Manong melaksanakan berbagai aktiviti sepanjang tahun untuk mengembangkan kemahiran dan pengetahuan peserta. Aktiviti termasuk mempelajari lagu, hormat, dan cogan kata Pandu Puteri, keselamatan di jalan raya, kebersihan diri, mengenali bendera, menjahit, dan pertolongan cemas. Pada bulan November, mereka mengadakan pesta tahunan untuk mer
Istiadat Laung Agung adalah tradisi dalam Persatuan Pramuka yang dilakukan untuk menandakan permulaan atau akhir perjumpaan, menghormati tetamu, dan menyatakan bahwa mereka telah melaksanakan tugas dengan baik. Ia melibatkan pembentukan bulatan oleh pramuka di sekeliling pemimpin sambil mengucapkan salam "Akela" dan menjawab soalan pemimpin tentang pelaksanaan tugas.
Dokumen tersebut merupakan rancangan intervensi untuk murid-murid di Sekolah Kebangsaan Kuala Tekal yang memerlukan bantuan khusus dalam pelajaran Bahasa Melayu. Ia menyenaraikan nama murid-murid, tahap pembelajaran (TP) mereka, isu-isu yang dihadapi, dan rancangan untuk membantu mereka seperti latihan membaca, mengeja, dan bimbingan guru/rakan sebaya. Rancangan tersebut a
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Mohd Shirazi
Dokumen ini membandingkan beberapa teori perkembangan guru, termasuk Teori Keprihatinan Guru Fuller, lima peringkat perkembangan guru menurut Trotter, dan enam peringkat perkembangan guru menurut KPM. Ia juga membincangkan pengetahuan pedagogi yang diperlukan guru novis dan guru pakar serta implikasi perkembangan guru dari peringkat awal hingga mahir.
El documento lista diferentes tipos de nudos y ataduras, incluyendo el nudo de amor, el nudo de flor doble, el nudo de pollo, el doble nudo de amor, el nudo de silla y la cabeza de mosca, el nudo de muerte oculto, y el nudo de amor de agua.
Rangkaian pengajaran harian ini merangkumi aktiviti pembelajaran bahasa Malaysia untuk murid tahun 2 selama 3 minggu. Aktiviti tersebut meliputi kemahiran membaca, mendengar, bertutur, menulis dan tatabahasa dengan menggunakan pelbagai strategi seperti kerja berkumpulan, pasangan dan individu serta bahan seperti buku teks dan aktiviti. Penilaian dilaksanakan untuk menilai pencapaian objektif pembelajaran.
Peralatan dan bahan pendidikan seni visualArliliza Liz
This document lists materials and tools used for visual arts education. It includes various types of paints, dyes, papers, craft materials like buttons and beads, drawing tools like pencils and rulers, art boards and canvases, as well as technology like computers, projectors and printers. It also mentions raw materials like bamboo and twine.
Pelan intervensi pemulihan untuk mata pelajaran muzik melibatkan tiga fokus utama. Pertama, memperkenalkan lagu kebangsaan Negaraku kepada murid-murid. Kedua, memperkenalkan alat-alat perkusi dan bunyinya. Ketiga, mempelajari lagu-lagu dalam buku teks melalui pendekatan pembelajaran modular dan persembahan kumpulan.
Program Pandu Puteri Tunas tahun 2011 mencakupi aktiviti untuk mencapai kemahiran tertentu seperti mengetahui peraturan dan adat resam pandu, melakukan simpulan, mengenali bendera, dan kemahiran hidup seharian. Program ini terdiri dari tahap Pra-Persetiaan, Calit Emas, Tangga Emas, dan Tangan Emas, dengan ujian untuk memperoleh lencana kecekapan individu dan kelompok.
Dokumen ini memberikan panduan ringkas tentang memasak tanpa peralatan dapur dengan menggunakan sumber daya alam seperti daun, kayu, dan batu. Metode memasak yang dijelaskan termasuk memasak dalam bekas makanan, membungkus makanan dengan daun, memanggang di atas api kayu atau batu, serta memasak di dalam buluh. Selain itu, dokumen ini juga memperkenalkan konsep memasak menggunakan tenaga surya dengan membangun
Contoh teks ucapan pengacara majlis sempena hari guruputeracho
Majlis perayaan Hari Guru di SMK Demak Baru melibatkan berbagai acara seperti bacaan doa, nyanyian lagu kebangsaan, ucapan, persembahan, dan penutup majlis. Acara tersebut dihadiri oleh para guru, pelajar, pengetua, dan wakil ibu bapa.
Rangkaian pengajaran harian ini merangkumi aktiviti pembelajaran bahasa Malaysia untuk murid tahun 2 selama 3 minggu. Aktiviti tersebut meliputi kemahiran membaca, mendengar, bertutur, menulis dan tatabahasa dengan menggunakan pelbagai strategi seperti kerja berkumpulan, pasangan dan individu serta bahan seperti buku teks dan aktiviti. Penilaian dilaksanakan untuk menilai pencapaian objektif pembelajaran.
Peralatan dan bahan pendidikan seni visualArliliza Liz
This document lists materials and tools used for visual arts education. It includes various types of paints, dyes, papers, craft materials like buttons and beads, drawing tools like pencils and rulers, art boards and canvases, as well as technology like computers, projectors and printers. It also mentions raw materials like bamboo and twine.
Pelan intervensi pemulihan untuk mata pelajaran muzik melibatkan tiga fokus utama. Pertama, memperkenalkan lagu kebangsaan Negaraku kepada murid-murid. Kedua, memperkenalkan alat-alat perkusi dan bunyinya. Ketiga, mempelajari lagu-lagu dalam buku teks melalui pendekatan pembelajaran modular dan persembahan kumpulan.
Program Pandu Puteri Tunas tahun 2011 mencakupi aktiviti untuk mencapai kemahiran tertentu seperti mengetahui peraturan dan adat resam pandu, melakukan simpulan, mengenali bendera, dan kemahiran hidup seharian. Program ini terdiri dari tahap Pra-Persetiaan, Calit Emas, Tangga Emas, dan Tangan Emas, dengan ujian untuk memperoleh lencana kecekapan individu dan kelompok.
Dokumen ini memberikan panduan ringkas tentang memasak tanpa peralatan dapur dengan menggunakan sumber daya alam seperti daun, kayu, dan batu. Metode memasak yang dijelaskan termasuk memasak dalam bekas makanan, membungkus makanan dengan daun, memanggang di atas api kayu atau batu, serta memasak di dalam buluh. Selain itu, dokumen ini juga memperkenalkan konsep memasak menggunakan tenaga surya dengan membangun
Contoh teks ucapan pengacara majlis sempena hari guruputeracho
Majlis perayaan Hari Guru di SMK Demak Baru melibatkan berbagai acara seperti bacaan doa, nyanyian lagu kebangsaan, ucapan, persembahan, dan penutup majlis. Acara tersebut dihadiri oleh para guru, pelajar, pengetua, dan wakil ibu bapa.
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam kelas VI mencakup berbagai kompetensi dasar seperti membaca dan mengartikan beberapa ayat Al-Quran, menjelaskan tanda-tanda hari kiamat, menghindari perilaku negatif, melaksanakan ibadah seperti tarawih dan tahfiz Al-Quran, meneladani perilaku kaum muhajirin dan ansar, menyebutkan zakat dan ketentuannya.
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam kelas VI mencakup berbagai kompetensi dasar seperti membaca dan mengartikan beberapa ayat Al-Quran, menjelaskan tanda-tanda hari kiamat, menghindari perilaku negatif, melaksanakan ibadah seperti tarawih dan tahfiz Al-Quran, serta menceritakan perjuangan kaum muhajirin dan ansar beserta meneladani perilaku mereka. Juga diajarkan tentang qada dan qadar s
Program semester mata pelajaran PAI SMP 3 Tirto kelas VIII/1 tahun pelajaran 2012/2013 meliputi 8 standar kompetensi yang akan dicapai mulai bulan Juli hingga Januari. Materi pelajaran meliputi hukum bacaan Al-Quran, iman kepada Allah dan kitab-Nya, akhlak mulia, ibadah shalat dan puasa, serta sejarah Nabi Muhammad SAW.
Program semester ganjil mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas IX terdiri dari 7 standar kompetensi dan 19 kompetensi dasar yang akan ditempuh selama 18 minggu dengan alokasi waktu 36 jam pelajaran. Materi pelajaran meliputi pembelajaran Alquran, hadis, akidah, syariah, sejarah peradaban Islam.
Similar to Rancangan tahunan aktiviti tunas krs aras 1 (12)
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
1. RANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI TUNAS KRS ARAS 1 ( TAHUN 4 )
BULAN MINGGU AKTIVITI RUJUKAN
Jan 1 Orientasi /Suaikenal/Pendaftaran
2
Mesyuarat Agung
Perlantikan AJK
Feb 3
KETATANEGARAAN
· Mengenal dan memahami Sejarah TKRS, Logo
KRS, Bendera KRS,
· Menghafaz dan menyanyikan Lagu KRS
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
Buku
Panduan
KRS&TKRS
m/s 42
4
KETAHANAN DIRI
· Menyanyikan lagu negaraku dan lagu negeri
· Melakukan kawad asas dengan baik
Buku
Panduan
KRS&TKRS
m/s 43
Mac 5
SIMPULAN DAN IKATAN
· Simpulan Buku Sila
· Simpulan Bunga Keti
· Simpulan Manuk
· Simpulan Pengail
Buku
Panduan
KRS&TKRS
m/s 44 – 45
2. BANTU MULA
Mengenal komponen dalam peti bantu mula
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
6
KEUSAHAWANAN
· Mengenal peralatan dapur, kegunaan, penjagaan
dan keselamatan
· Mengetahui dan menghasilkan jenis masakan
ringkas seperti telur mata kerbau, sandwich
dan ’scramble eggs’.
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
Buku
Panduan
KRS&TKRS
m/s 49
April 7
KEBUDAYAAN
· Menyertai atau mempersembahkan satu
persembahan kebudayaan seperti nasyid, koir,
pantun, dikir barat, syair dll.
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
Buku
Panduan
KRS&TKRS
m/s 43
8
KHIDMAS & ALAM SEKITAR
· Menyertai satu aktiviti gotong-royong di sekolah
· Menamakan jenis-jenis pokok hiasan yang
Buku
Panduan
KRS&TKRS
m/s 47 – 48
3. terdapat di sekolah
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
Mei 9
KETAHANAN DIRI
· Kawad asas
· Menyertai perkhemahan selama 1 hari
KEBUDAYAAN
· Mengenali budaya pelbagai kaum di Malaysia.
· Memahami agama dan kepercayaan pelbagai
kaum di Malaysia.
KEUSAHAWANAN
· Pengenalan alat jahitan
· Pengenalan asas jahitan
IKHTIAR HIDUP
· Mengenali tanda-tanda isyarat.
· Menyalakan api
· Menyediakan menu dan makanan
Buku
Panduan
KRS&TKRS
m/s 44 – 49
10
ALAM SEKITAR
· Menamakan jenis-jenis pokok hiasan dan
tumbuhan yang terdapat di sekolah
Buku
Panduan
KRS&TKRS
m/s 48
4. KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
Jun 11
DISIPLIN DAN KEROHANIAN
· Membaca dan menghafaz surah 3 Qul
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
12
DISIPLIN DAN KEROHANIAN/ PENDIDIKAN
MORAL
· Menyenaraikan dan memahami Rukun Islam dan
Rukun Iman
· Membaca dan menghafaz mana-mana 3 doa
harian
· Memahami dan menghafal Prinsip-prinsip Rukun
Negara
· Menyenaraikan perayaan kaum di Malaysia
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
Buku
Panduan
KRS&TKRS
m/s 41
Julai 13 UJIAN KENAIKAN PANGKAT LANS KOPRAL
TKRS
14
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
DISIPLIN DAN KEROHANIAN/ PENDIDIKAN
5. MORAL
· Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan
Agama / Moral
15
PENGURUSAN DAN GAYA DIRI
· Tanggungjawab terhadap diri
· Memelihara kesihatan tubuh badan.
· Pengurusan diri.
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
Ogos 16
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
KOMUNIKASI
Kaedah-kaedah ;
· Lisan
· Bertulis
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
17
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
IKLIM
· Cuaca
6. · Suhu
· Hujan
· Tanda-tanda hujan
Sept 18
KETAHANAN DIRI
· Menyertai perkhemahan selama 1 hari
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
Buku
Panduan
KRS&TKRS
44
19
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
KEBOMBAAN
· Pengenalan asas
· Pengenalan alat pemadam api di persekitaran
sekolah
KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
· Kawad asas
Okt 20
PERKHEMAHAN BADAN UNIFORM SEKOLAH
REKREASI
· Keyakinan di air
8. BULAN MINGGU AKTIVITI RUJUKAN
Januari 1 Orientasi
2 Perlantikan Jawatan Kuasa
Februar
i
3
Pengenalan KRS (ULANGKAJI)
Sejarah
Bendera KRS
Logo KRS
Lagu KRS
Kawat asas - statik
Buku
panduan
Kadet
Remaja
Sekolah dan
Tunas KRS
(ms 3, 4, 12,
dan 13)
4
Kerohanian dan Moral
• Adat resam kaum di Malaysia
Ketatanegaraan
• Mengenal dan memahami lambang dan
bendera negeri-negeri di Malaysia
Kawad
• Statik dan dinamik
Rujuk buku
Kurikulum
Tunas Kadet
Remaja
Sekolah
Malaysia
(ms 38
hingga 40)
Mac
5
6
Kerohanian
• Menghafal surah Al-Fatihah dan ayat-ayat
Lazim
• Menghafal lirik lagu-lagu patriotik
Ketahanan Diri
· Ikatan
· Buku sila, bunga keti dan simpul manuk
( ulangkaji aras 1)
Kawad
· Memberi arahan kawad (hukuman)
Rujuk buku
Kurikulum
Tunas Kadet
Remaja
Sekolah
Malaysia
(ms 38
hingga 40)