2. Most Essential Learning Competencies
(MELCS)
● Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong
politikal, ekonomiko at sosyo-kultural sa
panahon ng Renaissance.
AP8PM-Dllla-b-1
Mga Tiyak na Layunin
● Naipapaliwanag ang konsepto ng Renaissance
● Natutukoy ang mga salik na nagbigay-daan sa
pag-usbong ng Renaissance
● Nasusuri ang mga mahahalagang pagbabagong
inihatid ng Renaissance sa aspetong politikal,
ekonomiko at sosyo-kultural sa Europa.
6. R E N A I S S A N C E
● Nagmula sa salitang Pranses na
"renaistre" at Latin na "renasci" na
nangangahulugang "muling
pagsilang" o rebirth ng sining,
siyensiya, kultura, panitikan,
arkitektura, ekonomiya at
pamahalaan.
7. R E N A I S S A N C E
● Ito ang panahong tumutukoy sa muling
pagsibol ng mga pagbabagong kultural at
pinanumbalik ang kagalingan ng tao.
● Ang Renaissance ay nagsimula noong
1350, sa hilagang lungsod-estado ng Italy
partikular sa Florence, Venice, Milan at
Genoa.
● Florence ang naging epicenter ng
Renaissance.
9. Bakit sa Italy?
I. Maunlad na
Lungsod-Estado
➢ Magandang lokasyon
➢ Ang mga lungsod -estado sa Italy
ang nagdomina ng kalakalan sa
pagitan ng Asya at Europa
10.
11. 2. Impluwensiyal na mga
mangangalakal at
pagtataguyod ng mga
mahaharlikang angkan
Bakit sa Italy?
12. Bakit sa Italy?
3. Pamanang Greek at Roma
➢ Ito ang pinaghugutan ng kanilang
inspirasyon
➢ Mga akdang latin na dinala ng mga
mongheng Byzantine mula sa
bumagsak na imperyo sa
Constantinople
13.
14. Bagong Ideya at Sining
❏ Humanismo
● Isang sistemang pangkaisipan
nakatuon sa tao at kanyang mga
pagpapahalaga, kasanayan,
interes, dangal at kakayahan sa
sariling pag-unlad.
● Ang edukasyon ay dapat
magmulat sa makasining na
kakayahan ng mga indibidwal.
15. Makinang Panlimbag
● Mabilis na lumaganap ang mga ideyang
Renaissance sa buong Europa sa
pagkaimbento ni Johannes Gutenberg ng
makinang panlimbag noong 1450.
● Noong 1455, nalimbag ang Bibliya ang
unang aklat na nailimbag gamit ang
makinang panlimbag ni Gutenberg.
● Naging madali at mabilis ang paglilimbag
kaya’t bumaba ang presyo ng aklat at
dumami ang kopya.
16. PANITIKAN
Francesco Petrarch
- kinilala bilang “Ama ng Sulating
Humanismo”
- Paggawa ng mga sonata
- Naniniwala siya na mali ang simbahan sa
hindi nito pagbibigay pansin sa tunay na
daigdig na ginagalawan ng mga tao.
- Ang mga edukadong tao ay dapat
tumulad sa mga sinaunang Romano na
nag-aaral ng kasaysayan, wika at
panitikan.
17. PAMAHALAAN
NICOLLO MACHIAVELLI
- The Prince
- Dapat marunong gumamit ng dahas
ang isang pinuno kung kinakailangan
upang mapanatili ang kaayusan sa
nasasakupan.
- Ang kasinungalingan, pandaraya, at
pagpatay ay katanggap tanggap kung
kinakailangang gawin ito ng isang
pinuno. (The end justifies the means)
21. Pagbabagong Hatid ng Renaissance
Pagbabagong Politikal
Paggalugad at pananakop
ng mga Europeo
kolonya
Bagong pamilihan
Lumakas ang mga bansa
(nation state) sa Europa
Spain
Portugal
England
France
The Netherlands
22. Pagbabagong Hatid ng Renaissance
Pagbabagong Intelektwal
Humanismo Sekularismo Printing Press
● Pinanumbalik ang
kagalingan ng tao at
kalayaang
intelektwal
● Mabilis na
lumaganap ang
mga bagong ideya
● isang paniniwala ng mga tao kung saan
ang bawat gagawin ay dapat nakabatay
sa ebidensya at katotohanan, hindi sa
pamahiin at paniniwalang panrelihiyon
● Paghihiwalay ng
kapangyarihan ng pamahalaan
at simbahan
23. Pagbabagong Hatid ng Renaissance
Pagbabago sa Sining
3- dimensional
realistiko
Ang mga panitikan ay isinulat sa pang-
araw -araw na wika
24. Pagbabagong Hatid ng Renaissance
Pagbabago sa Ekonomiya
Ang mga mayayamang mangangalakal ay nagkaroon
ng malaking impluwensiyang politikal.
Ang mga bansang nagkaroon ng kolonya ay lalong
yumaman mula sa mga hilaw na materyal.
Merkantilismo
25. 1. Pag-usbong ng Kristiyanong Humanista:
Erasmus, Thomas More, Rabelais
Pagbabago sa Relihiyon
Paunlarin lipunan
Pagbawas ng mga seremonyas
2. Korapsiyon sa Simbahan
Pagbebenta ang indulhensiya
Makamundong gawain at pamumuhay
ng Simbahan
R
E
P
O
R
M
A
S
Y
O
N
