SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Mga layunin
• Nailalahad ang mga salik na nagbigay-daan sa
Renaissance;
• Nasusuri ang mahalagang papel na ginampanan ng
pamilyang Medici at iba pang humanista sa panahon ng
Renaissance;
• Nailalapat ang mga prinsipyo at kaalamang hango sa
Renaissance sa isang bago o pangkasalukuyang sitwasyon;
• Nasusuri ang ambag ng Renaissance sa iba’t-ibang
larangan;
• Napapahalagahan ang papel na ginampanan sa
kababaihan sa panahon ng Renaissance;
• Nasusuri ang epekto ng palimbagan sa paglaganap ng
Renaissance; at
• Nakakalikha ng isang paanunsyo na maghihikayat na
pahalagahan ang ambag at paglaganap ng Renaissance.
Simula noong ika-14 na siglo, isinilang ang
isang bagong ideya na malaki ang pagkakaiba sa
namayaning pag-iisip sa Middle Ages. Ang pananaw
noon ng mga Middle Ages hinggil sa kalawakan,
lipunan, at tao ay unti-unting nabago nang simulang
ibatay ito sa agham at sekularismo.
SEKULARISMO- ay paniniwalang ang mga
gawain ng tao ay dapat nakabatay sa ebidensya at
katotohanan at hindi sa pamahiin at paniniwalang
panrelihiyon.
Ang pagbabago ng pananaw na ito ay dahil na rin sa
paghina ng simbahan. Humina ang simbahan bunga
ng pagkakahati nito sa panahon ng GREAT SCHISM
noong ika-14 na siglo kung saan dalawa ang
namunong Papa.
Ang isa ay nakaluklok sa Rome at suportado
England samantalang ang isa naman ay nasa
Avignon at suportado ng France. Lalong humina
ang simbahan sa pag-usbong ng Kilusang
Reporma kung saan matinding binatikos ng mga
doktrina ng simbahan at gawi ng mga kaparian.
Sa paghina ng simbahan, nawala na rin sa
mga pari ang monopolyo sa pagkatuto, kung
kaya umunlad ang sekular na pananaw sa
panitikan, sa sining, at sa daigdig.
RENAISSANCE- nangangahulugang “muling pagsilang” o rebirth.
- kinakitaan ng pagtaliwas mula sa mga kaisipan na laganap
noong Middle Ages kung saan ang tuon ay sa papel ng simbahan sa buhay
ng tao.
Ilarawan sa dalawang paraan:
• Una, bilang kilusang kultural o intelektuwal na nagtangkang ibalik ang
kagandahan ng sinaunang kulturang Greek at Roman sa pamamagitan
ng pag-aaral sa panitikan at kultura ng mga nasabing sibilisasyon.
• Pangalawa, bilang panahon ng transisyon mula sa Middle Ages tungo sa
Modern Period o Modernong Panahon.
Nagkaroon ng malaking pagbabago sa
pagtingin ng sa politika, relihiyon, at pag-aaral
sa nasabing panahon. Nagbigay ito ng
inspirasyon sa mga Europeong manlalakbay na
marating ang malalayong bahagi ng daigdig.
Hinimok din nito ang pagkamalikhain sa sining
na pinatunayan ng mga henyo tulad nina
Raphael Santi, Michelangelo Bounarroti, at
Leonardo Da Vinci.
Nagsimula ang Renaissance sa Italy,
pagkatapos ay lumaganap sa Germany, France,
England, at Spain sa huling bahagi ng ika-15
hanggang ika-17 siglo.
Sila ay mga mangangalakal at banker kaya sila ay yumaman at
nakilala sa europe bilang mga duke. Sa pamilyang ito nagmula
ang tatlong papa sina “Leo V”, “Clement VII”, at “Leo XI”, at
dalawang reyna sina “Catherine” at “Marie”. Mahalaga ang
naging papel ng Pamilyang Medici sa pagpapalaganap ng
“renaissance” sa pamamagitan ng pagtatayo ng pampublikong
aklatan, pagsuporta sa mga pintor at eskultor.
Si Francisco Petrarch ang tinaguriang
“ama ng humanismo”. Pinagtuunan
nya ng pansin ang iniisip at
nararamdaman ng mga roman.ang
Humanismo ay kilusang intelektuwal
noong panahon ng renaissancena
naniniwalang dapat pagtuunan ng
pansin ang klasikal na sibilisasyon ng
Greece at rome . ang nag-aaral sa
klasikal na sibilisasyon ng Greece at
rome ay tinaawag na “humanist o
humanista” mula sa salitang Italian na
nangangahulugang “guro ng
humanides”.
Mga ambag ng renaissance sa
iba’t-ibang larangan
Ang Europe ay kinakitaan ng paglalabanang political. Ang
naglaban-laban para sa pamumuno ay ang papa,
emperador, at ang mga pinuno ng France at Spain. Sa
larangang political ay nakilala rin si
Niccolo Machiavellie ang sumulat ng “The Prince”. Sa
aklat na ito ,nagbigay siya ng mga mungkahi kung paano
mamuno ng epektibo. Sa medaling salita ang
pamamaraan ng pinuno ,ano man ang anyo nito ay
nagiging mabuti kung mabuti ang kanyang hangarin para
sa nasasakupan.sa wikang ingles tinawag itong ‘The end
justifies the means”.
kasaysayan
Isang produkto ang kritikal na pagsusuri ng mga teksto
ang sanaysay ni Lorenzo Valla (Circa 1406-1457) na
may pamagat na Declamation Concerning the False
Decretals of Constantine (1439-1440).Sa akdang ito,
pinatunayan ni valla na huwad ang dokumentong
nagsasaad na inilipat ni haring Constantine sa Santo
Papa ang kapangyarihan sa Santo Papa ang
kapangyarihan sa pamumuno sa kanlurang bahagi ng
Imperyong Roman nang inilipat niya ang kabisera sa
Constantinople.
panitikan
Sa France, si Francois Rabelais(1494-1553)
nag may akda ng limang tamang aklat na
pinamagatang Gargantua and Pantagruel kung saan
ginawa niyang katawa tawa ang mga taong hindi
naniniwala sa humanismo.
Naging Tanyag naman si Michael de
Montaigne (1533-1592) dahil sa kanyang akdang
essays na nalathala noong 1580 at nagimpluwensya
sa panitikanng europeo sa modernong panahon.
Ito ay dahil sa estilong pagkakasulat nito parang
nakikipgusap at sa mga pinaksa ni Montaigne
tungkol sa sarili, edukasyon, pakikipagkaibigan at
iba pa niyang mga interes.
Sa Spain napantanyag si Miguel de Cervantes
Saavedra (1547-1616) sa kanyang akdang Don
Quixote de la Mancha na nailathala noong 1605. Sa
nobelang ito, tinuligsa niya ang medieval na
batayan ng katapangan na nakasaad sa chivalry.
Samantala sa England, si William
Shakespeare(1564-1616) ang itinuturing na
pinakadakilang manunulat sa wikang English.
Sinulat niya ang mga tanyag na dula tulad ng Julius
Caesar (1599-1600) at Anthony and Cleopatra(circa
1606-1607) na hinango niya mula sa kasaysayang
Greek at Roman.
Sining
Ito ay katangian ng sining sa panahon ng
Renaissance ay maihahalintulad sa sining ng
klasikal ng mga Roman at Greek it ay kakaiba ng
bawat mukha at pigura ng tao.
Ang paggamit ng mga bagong materyal gaya
ng mga Oil-based paint ay isang katangian ng
bawat panahong ito. Katangian nito ang paggamit
na tinatawag na perspektiba o impresyon ng lalim
at layo sa float surface ng painting.
Mga tanyag na henyo ng sining
noong renaissance ay sina:
1.) Giotto di Bondone (1267-1337)
- isang Italiano na unang
gumamit ng teknik sa paglikha ng
perspektiba noong ika 14-siglo.
2.) Filippo Brunelleschi
- ang nakatuklas sa paggamit ng
mathematical laws upang
maipakita nang malinaw ang
perspektiba.
3.) Jan van Eyck
- isang Flemish na nagsulong ng
bagong teknik ng Oil painting.
Tatlong dakilang alagad ng sining sa
panahon ng renaissance:
1. Leonardo da Vinci
- ang nagpinta ng The Last Supper (1498) at
Mona Lisa (1503-1507). Ginamit ng mga
modernong inhenyero upang gawan ng
modelo ang kanyang kwaderno.
2. Michaelangelo Buonarroti
- tinuring na pinaka-mahusay na eskultor
ng Renaiisance.
“Mga Tanyag na Obra”
- PIETA (1498) kung saan hawak ni Maria
ang katawan ni Jesus matapos ibabaniya
ito mula sa krus.
- - SISTINE CHAPEL nagpakita ng siyam na
kuwento ayon sa Genesis ng Bibliya,
kabilang ang paglikha kay Adan. Bilang
arkitekto, ginawa niya ang palno at
disenyo ng St. Peter’s Basilica sa Vatican.
3. Raphael Santi
- Madonna ang kanyang
naipinta mula (1499-1520).
Ang Madonna ay
tumumutukoy kay Maria,
ang ina ni Hesus.
“Pinaghalo ni Michaeangelo
ang sining panrelihiyon na
binibigyan-diin ng
Renaissance.”
Bukod sa tatlo, isa pang
napatanyag sa pagpipinta si
Orazio Gentileschi na may likha
ng Portrait of a Young Woman
as a Sibyl (1620).
Ang kababaihan sa renaissance
Sa panahon ng Renaissance, iilang
kababaihan lamang ang tinanggap sa mga
unibersidad o pinayagang magsanay ng kanilang
propesyon sa Italy.
Halimbawa ay si Isotta Nogarola ng Verona
na may akda ng Dialogue on Adam and Eve (1451)
at Oration on the Life of St. Jerome (1453) na
kinakitaan ng kanyang kahusayan sa pag-unawa sa
mga isyung teolohikal. Laura Crete mula sa Brescia
na bago mamatay sa gulang na 30 ay isinulong ang
isang makabuluhang pagtatanggol sa pag-aaral na
humanistiko para sa kababaihan.
Sa larangan sa pagsulat ng tula nandidito sina:
• Veronica Franco mula sa Venice
• Vittoria Colonna mula sa Rome
Sa larangan ng pagpipinta, nariyan sina:
• Sofonisba Anguissola mula sa Cremona na may
likha ng Self-Portrait (1554)
• Artemisia Gentileschi, anak ni Orazio, na
nagpinta ng Judith and Her Maidservant with
the Head of Holofernes (1625) at Self-Portrait as
the Allegory of Painting (1630)
Epekto ng palimbagan sa
paglaganap ng renaissance
Gumamit na ang mga Europeo ng
woodlock printing simula ika-12 siglo.
Kahawig ito ng ginagamit ng mga Tsino
simula 800 C.E. Noong unang bahagi ng
dekada 1450, nakapalimbag ang German
na si Johann Gutenburg ng unang aklat,
isang kopya ng Bibliya, gamit ang
naimbento niyang movable type na mas
moderno kaysa naunang tipo.
Ang mg akda ng mg humanista ay
lumaganap sa pamamagitan ng
palimbagan. Mahalaga rito ang In Praise
Of Folly (1511) ni Desiderius Erasmus (
circa 1466-1536) na itinuring na dahilan
ng paglaganap ng Renaissance bilang
isang pandaigdigang kilusan.
Ginamit niya ang kapangyarihan ng pluma
upang tuligsain ang teolohiyang eskolastika, pang-
aabuso sa kaparian, at itaguyod ang kanyang
pilosopiya tungkol kay Kristo.
Sa katunayan, ang humanismong Erasmian
ay makikita sa mgha akda ng mga French na
manunulat na sina Francois Rabelais at Michel de
Montaigne. Kung hindi dahil sa palimbagan,
mahirap maisakatuparan ang paglaganap ng
kulturang Renaissance. Maging ang paglaganap ng
mga ideya kaugnay ng Repormasyon at
Rebolusyong Siyentipiko ay nakinabang din nang
malaki sa pag-unlad ng palimbagan.
Renaissance

More Related Content

What's hot

Modyul 14 panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0
Modyul 14  panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0Modyul 14  panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0
Modyul 14 panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0南 睿
 
Ang paghahanap-ng-spices
Ang paghahanap-ng-spicesAng paghahanap-ng-spices
Ang paghahanap-ng-spicesJenn Ilyn Neri
 
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)Olhen Rence Duque
 
unang yugto ng imperyalismong kanluranin
unang yugto ng imperyalismong kanluraninunang yugto ng imperyalismong kanluranin
unang yugto ng imperyalismong kanluraninMary Grace Ambrocio
 
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng EnlightenmentRebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng EnlightenmentThelai Andres
 
Unang yugto ng imperyalismong kanluranin
Unang yugto ng imperyalismong kanluraninUnang yugto ng imperyalismong kanluranin
Unang yugto ng imperyalismong kanluraninMary Grace Ambrocio
 
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)ria de los santos
 
Paglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng Europe
Paglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng EuropePaglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng Europe
Paglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng Europeedmond84
 
Ang merkantilismo
Ang merkantilismoAng merkantilismo
Ang merkantilismochloe418
 
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninUnang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninGreg Aeron Del Mundo
 
Merkantilismo
MerkantilismoMerkantilismo
MerkantilismoAvilei
 

What's hot (20)

Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikoRebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Panahon ng Enlightenment
Panahon ng EnlightenmentPanahon ng Enlightenment
Panahon ng Enlightenment
 
Modyul 14 panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0
Modyul 14  panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0Modyul 14  panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0
Modyul 14 panahon ng eksploras at pagpalawak ng teritoryo 0
 
Ang paghahanap-ng-spices
Ang paghahanap-ng-spicesAng paghahanap-ng-spices
Ang paghahanap-ng-spices
 
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
Paglakas ng europe (Bourgeoisie)
 
Rebolusyong Siyentipiko.pptx
Rebolusyong  Siyentipiko.pptxRebolusyong  Siyentipiko.pptx
Rebolusyong Siyentipiko.pptx
 
Panahon ng Enlightenment
Panahon ng EnlightenmentPanahon ng Enlightenment
Panahon ng Enlightenment
 
unang yugto ng imperyalismong kanluranin
unang yugto ng imperyalismong kanluraninunang yugto ng imperyalismong kanluranin
unang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
Renaissance
Renaissance Renaissance
Renaissance
 
Rebolusyong industriyal
Rebolusyong industriyalRebolusyong industriyal
Rebolusyong industriyal
 
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng EnlightenmentRebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
 
Unang yugto ng imperyalismong kanluranin
Unang yugto ng imperyalismong kanluraninUnang yugto ng imperyalismong kanluranin
Unang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
Rebolusyong Panlipunan (French Revolution)
 
merkantilismo
merkantilismomerkantilismo
merkantilismo
 
Paglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng Europe
Paglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng EuropePaglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng Europe
Paglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng Europe
 
Ang merkantilismo
Ang merkantilismoAng merkantilismo
Ang merkantilismo
 
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninUnang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
 
Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses
 
Merkantilismo
MerkantilismoMerkantilismo
Merkantilismo
 
Rebolusyong pangkaisipan
Rebolusyong pangkaisipanRebolusyong pangkaisipan
Rebolusyong pangkaisipan
 

Viewers also liked

Kabihasnang klasikal sa america
Kabihasnang klasikal sa americaKabihasnang klasikal sa america
Kabihasnang klasikal sa americaJared Ram Juezan
 
Unang digmaang pandaigdig O The Great War
Unang digmaang pandaigdig O The Great WarUnang digmaang pandaigdig O The Great War
Unang digmaang pandaigdig O The Great WarRomilei Veniz Venturina
 
Repormasyon
RepormasyonRepormasyon
RepormasyonEl Reyes
 
Aralin 27 Rebolusyong industriyal
Aralin 27 Rebolusyong industriyalAralin 27 Rebolusyong industriyal
Aralin 27 Rebolusyong industriyalAlan Aragon
 
Paglakas ng europe national monarchy
Paglakas ng europe   national monarchyPaglakas ng europe   national monarchy
Paglakas ng europe national monarchyJared Ram Juezan
 
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin
Unang yugto mg imperyalismong kanluraninUnang yugto mg imperyalismong kanluranin
Unang yugto mg imperyalismong kanluraninJose Espina
 
Repormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra RepormasyonRepormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra Repormasyongroup_4ap
 
AP III - Ang mga Kabihasnan sa Amerika
AP III - Ang mga Kabihasnan sa AmerikaAP III - Ang mga Kabihasnan sa Amerika
AP III - Ang mga Kabihasnan sa AmerikaDanz Magdaraog
 
Ang Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong IndustriyalAng Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong IndustriyalDanteMendoza12
 
Mga Ambag ng Renaissance sa iba’t ibang larangan
Mga Ambag ng Renaissance sa iba’t ibang laranganMga Ambag ng Renaissance sa iba’t ibang larangan
Mga Ambag ng Renaissance sa iba’t ibang laranganEl Reyes
 

Viewers also liked (13)

Kabihasnang klasikal sa america
Kabihasnang klasikal sa americaKabihasnang klasikal sa america
Kabihasnang klasikal sa america
 
Unang digmaang pandaigdig O The Great War
Unang digmaang pandaigdig O The Great WarUnang digmaang pandaigdig O The Great War
Unang digmaang pandaigdig O The Great War
 
Mga pulo sa pacific
Mga pulo sa pacificMga pulo sa pacific
Mga pulo sa pacific
 
Repormasyon
RepormasyonRepormasyon
Repormasyon
 
Aralin 27 Rebolusyong industriyal
Aralin 27 Rebolusyong industriyalAralin 27 Rebolusyong industriyal
Aralin 27 Rebolusyong industriyal
 
Paglakas ng europe national monarchy
Paglakas ng europe   national monarchyPaglakas ng europe   national monarchy
Paglakas ng europe national monarchy
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin
Unang yugto mg imperyalismong kanluraninUnang yugto mg imperyalismong kanluranin
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin
 
Repormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra RepormasyonRepormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra Repormasyon
 
AP III - Ang mga Kabihasnan sa Amerika
AP III - Ang mga Kabihasnan sa AmerikaAP III - Ang mga Kabihasnan sa Amerika
AP III - Ang mga Kabihasnan sa Amerika
 
Ang Repormasyon
Ang RepormasyonAng Repormasyon
Ang Repormasyon
 
Ang Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong IndustriyalAng Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong Industriyal
 
Mga Ambag ng Renaissance sa iba’t ibang larangan
Mga Ambag ng Renaissance sa iba’t ibang laranganMga Ambag ng Renaissance sa iba’t ibang larangan
Mga Ambag ng Renaissance sa iba’t ibang larangan
 

Similar to Renaissance

powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.
powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.
powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.major15
 
Powerpoint history and civilization2
Powerpoint history and civilization2Powerpoint history and civilization2
Powerpoint history and civilization2jene_sotto
 
Powerpoint history and civilization2
Powerpoint history and civilization2Powerpoint history and civilization2
Powerpoint history and civilization2Jene Sotto
 
Powerpoint history and civilization2
Powerpoint history and civilization2Powerpoint history and civilization2
Powerpoint history and civilization2jene_sotto
 
1-2-renaissance for senior high school.pptx
1-2-renaissance for senior high school.pptx1-2-renaissance for senior high school.pptx
1-2-renaissance for senior high school.pptxRealMaeQuirinoPea
 
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdfapproject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdfvielberbano1
 
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptxpanahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptxSundieGraceBataan
 
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptxpanahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptxSundieGraceBataan
 
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...AngelicaZozobradoAse
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1_ignacio
 
ANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCEANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCE_ignacio
 
Ang Pag-usbong ng Renaissance
Ang Pag-usbong ng RenaissanceAng Pag-usbong ng Renaissance
Ang Pag-usbong ng RenaissanceJonnaMelSandico
 
Ang Panahon ng Renaissance.pptx
Ang Panahon ng Renaissance.pptxAng Panahon ng Renaissance.pptx
Ang Panahon ng Renaissance.pptxChrysalisDeChavez1
 
powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)
powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)
powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)Jaylyn Geronimo
 

Similar to Renaissance (20)

powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.
powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.
powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.
 
Powerpoint history and civilization2
Powerpoint history and civilization2Powerpoint history and civilization2
Powerpoint history and civilization2
 
Powerpoint history and civilization2
Powerpoint history and civilization2Powerpoint history and civilization2
Powerpoint history and civilization2
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
Powerpoint history and civilization2
Powerpoint history and civilization2Powerpoint history and civilization2
Powerpoint history and civilization2
 
1-2-renaissance for senior high school.pptx
1-2-renaissance for senior high school.pptx1-2-renaissance for senior high school.pptx
1-2-renaissance for senior high school.pptx
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
Ppt star
Ppt starPpt star
Ppt star
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdfapproject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
 
Ang panahon
Ang panahonAng panahon
Ang panahon
 
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptxpanahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
 
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptxpanahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
 
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
 
Social Studies
Social StudiesSocial Studies
Social Studies
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
ANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCEANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCE
 
Ang Pag-usbong ng Renaissance
Ang Pag-usbong ng RenaissanceAng Pag-usbong ng Renaissance
Ang Pag-usbong ng Renaissance
 
Ang Panahon ng Renaissance.pptx
Ang Panahon ng Renaissance.pptxAng Panahon ng Renaissance.pptx
Ang Panahon ng Renaissance.pptx
 
powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)
powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)
powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)
 

Recently uploaded

IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxNaennylMTanuban
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............AljayGanda
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptxBernsPadua
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxLucy Datuin
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...erickacalugcugan001
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxjobellejulianosalang
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxRanjellAllainBayonaT
 
Aralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Aralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnAralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Aralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnCindyManual1
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikanJohairaAcot
 
Salik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptx
Salik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptxSalik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptx
Salik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptxmaricrismarquez003
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranNecelynMontolo
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationkimdavidmerana03
 
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptxAP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptxComisoMhico
 
MATHEMATICS 3.pptx present ing math tree
MATHEMATICS 3.pptx present ing math treeMATHEMATICS 3.pptx present ing math tree
MATHEMATICS 3.pptx present ing math treeronapacibe55
 
Edukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docx
Edukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docxEdukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docx
Edukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docxLADYALTHEATAHAD
 

Recently uploaded (20)

IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
 
Aralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Aralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnAralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Aralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
 
Salik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptx
Salik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptxSalik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptx
Salik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptx
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
 
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptxAP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
 
MATHEMATICS 3.pptx present ing math tree
MATHEMATICS 3.pptx present ing math treeMATHEMATICS 3.pptx present ing math tree
MATHEMATICS 3.pptx present ing math tree
 
Edukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docx
Edukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docxEdukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docx
Edukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docx
 

Renaissance

  • 1.
  • 2. Mga layunin • Nailalahad ang mga salik na nagbigay-daan sa Renaissance; • Nasusuri ang mahalagang papel na ginampanan ng pamilyang Medici at iba pang humanista sa panahon ng Renaissance; • Nailalapat ang mga prinsipyo at kaalamang hango sa Renaissance sa isang bago o pangkasalukuyang sitwasyon; • Nasusuri ang ambag ng Renaissance sa iba’t-ibang larangan; • Napapahalagahan ang papel na ginampanan sa kababaihan sa panahon ng Renaissance; • Nasusuri ang epekto ng palimbagan sa paglaganap ng Renaissance; at • Nakakalikha ng isang paanunsyo na maghihikayat na pahalagahan ang ambag at paglaganap ng Renaissance.
  • 3. Simula noong ika-14 na siglo, isinilang ang isang bagong ideya na malaki ang pagkakaiba sa namayaning pag-iisip sa Middle Ages. Ang pananaw noon ng mga Middle Ages hinggil sa kalawakan, lipunan, at tao ay unti-unting nabago nang simulang ibatay ito sa agham at sekularismo. SEKULARISMO- ay paniniwalang ang mga gawain ng tao ay dapat nakabatay sa ebidensya at katotohanan at hindi sa pamahiin at paniniwalang panrelihiyon. Ang pagbabago ng pananaw na ito ay dahil na rin sa paghina ng simbahan. Humina ang simbahan bunga ng pagkakahati nito sa panahon ng GREAT SCHISM noong ika-14 na siglo kung saan dalawa ang namunong Papa.
  • 4. Ang isa ay nakaluklok sa Rome at suportado England samantalang ang isa naman ay nasa Avignon at suportado ng France. Lalong humina ang simbahan sa pag-usbong ng Kilusang Reporma kung saan matinding binatikos ng mga doktrina ng simbahan at gawi ng mga kaparian. Sa paghina ng simbahan, nawala na rin sa mga pari ang monopolyo sa pagkatuto, kung kaya umunlad ang sekular na pananaw sa panitikan, sa sining, at sa daigdig.
  • 5. RENAISSANCE- nangangahulugang “muling pagsilang” o rebirth. - kinakitaan ng pagtaliwas mula sa mga kaisipan na laganap noong Middle Ages kung saan ang tuon ay sa papel ng simbahan sa buhay ng tao. Ilarawan sa dalawang paraan: • Una, bilang kilusang kultural o intelektuwal na nagtangkang ibalik ang kagandahan ng sinaunang kulturang Greek at Roman sa pamamagitan ng pag-aaral sa panitikan at kultura ng mga nasabing sibilisasyon. • Pangalawa, bilang panahon ng transisyon mula sa Middle Ages tungo sa Modern Period o Modernong Panahon.
  • 6. Nagkaroon ng malaking pagbabago sa pagtingin ng sa politika, relihiyon, at pag-aaral sa nasabing panahon. Nagbigay ito ng inspirasyon sa mga Europeong manlalakbay na marating ang malalayong bahagi ng daigdig. Hinimok din nito ang pagkamalikhain sa sining na pinatunayan ng mga henyo tulad nina Raphael Santi, Michelangelo Bounarroti, at Leonardo Da Vinci. Nagsimula ang Renaissance sa Italy, pagkatapos ay lumaganap sa Germany, France, England, at Spain sa huling bahagi ng ika-15 hanggang ika-17 siglo.
  • 7. Sila ay mga mangangalakal at banker kaya sila ay yumaman at nakilala sa europe bilang mga duke. Sa pamilyang ito nagmula ang tatlong papa sina “Leo V”, “Clement VII”, at “Leo XI”, at dalawang reyna sina “Catherine” at “Marie”. Mahalaga ang naging papel ng Pamilyang Medici sa pagpapalaganap ng “renaissance” sa pamamagitan ng pagtatayo ng pampublikong aklatan, pagsuporta sa mga pintor at eskultor.
  • 8. Si Francisco Petrarch ang tinaguriang “ama ng humanismo”. Pinagtuunan nya ng pansin ang iniisip at nararamdaman ng mga roman.ang Humanismo ay kilusang intelektuwal noong panahon ng renaissancena naniniwalang dapat pagtuunan ng pansin ang klasikal na sibilisasyon ng Greece at rome . ang nag-aaral sa klasikal na sibilisasyon ng Greece at rome ay tinaawag na “humanist o humanista” mula sa salitang Italian na nangangahulugang “guro ng humanides”.
  • 9.
  • 10. Mga ambag ng renaissance sa iba’t-ibang larangan Ang Europe ay kinakitaan ng paglalabanang political. Ang naglaban-laban para sa pamumuno ay ang papa, emperador, at ang mga pinuno ng France at Spain. Sa larangang political ay nakilala rin si Niccolo Machiavellie ang sumulat ng “The Prince”. Sa aklat na ito ,nagbigay siya ng mga mungkahi kung paano mamuno ng epektibo. Sa medaling salita ang pamamaraan ng pinuno ,ano man ang anyo nito ay nagiging mabuti kung mabuti ang kanyang hangarin para sa nasasakupan.sa wikang ingles tinawag itong ‘The end justifies the means”.
  • 11. kasaysayan Isang produkto ang kritikal na pagsusuri ng mga teksto ang sanaysay ni Lorenzo Valla (Circa 1406-1457) na may pamagat na Declamation Concerning the False Decretals of Constantine (1439-1440).Sa akdang ito, pinatunayan ni valla na huwad ang dokumentong nagsasaad na inilipat ni haring Constantine sa Santo Papa ang kapangyarihan sa Santo Papa ang kapangyarihan sa pamumuno sa kanlurang bahagi ng Imperyong Roman nang inilipat niya ang kabisera sa Constantinople.
  • 12. panitikan Sa France, si Francois Rabelais(1494-1553) nag may akda ng limang tamang aklat na pinamagatang Gargantua and Pantagruel kung saan ginawa niyang katawa tawa ang mga taong hindi naniniwala sa humanismo. Naging Tanyag naman si Michael de Montaigne (1533-1592) dahil sa kanyang akdang essays na nalathala noong 1580 at nagimpluwensya sa panitikanng europeo sa modernong panahon. Ito ay dahil sa estilong pagkakasulat nito parang nakikipgusap at sa mga pinaksa ni Montaigne tungkol sa sarili, edukasyon, pakikipagkaibigan at iba pa niyang mga interes.
  • 13. Sa Spain napantanyag si Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616) sa kanyang akdang Don Quixote de la Mancha na nailathala noong 1605. Sa nobelang ito, tinuligsa niya ang medieval na batayan ng katapangan na nakasaad sa chivalry. Samantala sa England, si William Shakespeare(1564-1616) ang itinuturing na pinakadakilang manunulat sa wikang English. Sinulat niya ang mga tanyag na dula tulad ng Julius Caesar (1599-1600) at Anthony and Cleopatra(circa 1606-1607) na hinango niya mula sa kasaysayang Greek at Roman.
  • 14. Sining Ito ay katangian ng sining sa panahon ng Renaissance ay maihahalintulad sa sining ng klasikal ng mga Roman at Greek it ay kakaiba ng bawat mukha at pigura ng tao. Ang paggamit ng mga bagong materyal gaya ng mga Oil-based paint ay isang katangian ng bawat panahong ito. Katangian nito ang paggamit na tinatawag na perspektiba o impresyon ng lalim at layo sa float surface ng painting.
  • 15. Mga tanyag na henyo ng sining noong renaissance ay sina: 1.) Giotto di Bondone (1267-1337) - isang Italiano na unang gumamit ng teknik sa paglikha ng perspektiba noong ika 14-siglo. 2.) Filippo Brunelleschi - ang nakatuklas sa paggamit ng mathematical laws upang maipakita nang malinaw ang perspektiba. 3.) Jan van Eyck - isang Flemish na nagsulong ng bagong teknik ng Oil painting.
  • 16. Tatlong dakilang alagad ng sining sa panahon ng renaissance: 1. Leonardo da Vinci - ang nagpinta ng The Last Supper (1498) at Mona Lisa (1503-1507). Ginamit ng mga modernong inhenyero upang gawan ng modelo ang kanyang kwaderno. 2. Michaelangelo Buonarroti - tinuring na pinaka-mahusay na eskultor ng Renaiisance. “Mga Tanyag na Obra” - PIETA (1498) kung saan hawak ni Maria ang katawan ni Jesus matapos ibabaniya ito mula sa krus. - - SISTINE CHAPEL nagpakita ng siyam na kuwento ayon sa Genesis ng Bibliya, kabilang ang paglikha kay Adan. Bilang arkitekto, ginawa niya ang palno at disenyo ng St. Peter’s Basilica sa Vatican.
  • 17. 3. Raphael Santi - Madonna ang kanyang naipinta mula (1499-1520). Ang Madonna ay tumumutukoy kay Maria, ang ina ni Hesus. “Pinaghalo ni Michaeangelo ang sining panrelihiyon na binibigyan-diin ng Renaissance.” Bukod sa tatlo, isa pang napatanyag sa pagpipinta si Orazio Gentileschi na may likha ng Portrait of a Young Woman as a Sibyl (1620).
  • 18. Ang kababaihan sa renaissance Sa panahon ng Renaissance, iilang kababaihan lamang ang tinanggap sa mga unibersidad o pinayagang magsanay ng kanilang propesyon sa Italy. Halimbawa ay si Isotta Nogarola ng Verona na may akda ng Dialogue on Adam and Eve (1451) at Oration on the Life of St. Jerome (1453) na kinakitaan ng kanyang kahusayan sa pag-unawa sa mga isyung teolohikal. Laura Crete mula sa Brescia na bago mamatay sa gulang na 30 ay isinulong ang isang makabuluhang pagtatanggol sa pag-aaral na humanistiko para sa kababaihan.
  • 19. Sa larangan sa pagsulat ng tula nandidito sina: • Veronica Franco mula sa Venice • Vittoria Colonna mula sa Rome Sa larangan ng pagpipinta, nariyan sina: • Sofonisba Anguissola mula sa Cremona na may likha ng Self-Portrait (1554) • Artemisia Gentileschi, anak ni Orazio, na nagpinta ng Judith and Her Maidservant with the Head of Holofernes (1625) at Self-Portrait as the Allegory of Painting (1630)
  • 20. Epekto ng palimbagan sa paglaganap ng renaissance Gumamit na ang mga Europeo ng woodlock printing simula ika-12 siglo. Kahawig ito ng ginagamit ng mga Tsino simula 800 C.E. Noong unang bahagi ng dekada 1450, nakapalimbag ang German na si Johann Gutenburg ng unang aklat, isang kopya ng Bibliya, gamit ang naimbento niyang movable type na mas moderno kaysa naunang tipo. Ang mg akda ng mg humanista ay lumaganap sa pamamagitan ng palimbagan. Mahalaga rito ang In Praise Of Folly (1511) ni Desiderius Erasmus ( circa 1466-1536) na itinuring na dahilan ng paglaganap ng Renaissance bilang isang pandaigdigang kilusan.
  • 21. Ginamit niya ang kapangyarihan ng pluma upang tuligsain ang teolohiyang eskolastika, pang- aabuso sa kaparian, at itaguyod ang kanyang pilosopiya tungkol kay Kristo. Sa katunayan, ang humanismong Erasmian ay makikita sa mgha akda ng mga French na manunulat na sina Francois Rabelais at Michel de Montaigne. Kung hindi dahil sa palimbagan, mahirap maisakatuparan ang paglaganap ng kulturang Renaissance. Maging ang paglaganap ng mga ideya kaugnay ng Repormasyon at Rebolusyong Siyentipiko ay nakinabang din nang malaki sa pag-unlad ng palimbagan.