Quadmap, three pilots and a methodology
•Download as PPT, PDF•
0 likes•318 views
Presentation about quiet urban areas examination in the city of Rotterdam. How to identify this, delineate it, designate and preserve these areas.
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Quadmap, three pilots and a methodology
Similar to Quadmap, three pilots and a methodology (20)
More from Henk Wolfert
More from Henk Wolfert (14)
Quadmap, three pilots and a methodology
- 1. QQUUAADDMMAAPP tthhrreeee ppiilloottss aanndd aa mmeetthhooddoollooggyy hheennkk..wwoollffeerrtt@@ddccmmrr..nnll
- 2. CCoonntteenntt IInnttrroodduuccttiioonn PPaarrttnneerrss TThhee ppiilloott aarreeaass eexxaammiinneedd PPrrooppoosseedd mmeetthhooddoollooggyy CCoonncclluussiioonnss
- 3. IInnttrroodduuccttiioonn EEuurrooppeeaann NNooiissee DDiirreeccttiivvee 22000022//4499//EECC aanndd qquuiieett uurrbbaann aarreeaass.. IInniittiiaattiivvee QQUUAADDMMAAPP QQuueessttiioonnnnaaiirree iinn ssoommee EEUU ccoouunnttrriieess QQuuiieett UUrrbbaann AArreeaa iittss aaddddeedd vvaalluuee EEEEAA’’ss GGoooodd PPrraaccttiiccee GGuuiiddee CCOOSSTT ssoouunnddssccaappee EEuurrooppeeaann cciittiieess PPrreevviioouuss eexxppeerriieenncceess
- 4. QQUUAADDMMAAPP ppaarrttnneerrss UUNNIIFFII CCiittyy ooff FFlloorreennccee VViiee..eenn..RRoossee CCiittyy ooff BBiillbbaaoo TTEECCNNAALLIIAA BBrruuiittppaarriiff CCiittyy ooff RRootttteerrddaamm DDCCMMRR EEPPAA
- 5. PPiilloott aarreeaass eexxaammiinneedd FFlloorreennccee SScchhoooollyyaarrddss ((55)) BBiillbbaaoo PPeerrii--uurrbbaann ppaarrkk SSqquuaarree RRootttteerrddaamm SSmmaallll cciittyy ppaarrkk LLaarrggee cciittyy ppaarrkk
- 6. FFlloorreennccee PPAA ## 11 ““PP.. UUcccceelllloo”” SScchhooooll GGoolluubboovviicchh SSttrreeeett,, FFlloorreennccee -- IITTAALLYY AAffffeecctteedd bbyy aaiirrccrraafftt nnooiissee aanndd rrooaadd nnooiissee PPAA ## 22 ““FF.. DDiioonniissii”” SScchhooooll AArreettiinnaa SSttrreeeett,, FFlloorreennccee -- IITTAALLYY AAffffeecctteedd bbyy rrooaadd nnooiissee PPAA ## 33 PPAA ## 33 ““VVaammbbaa --MMoonntteessssoorrii”” SScchhooooll ““FF.. DDiioonniissii”” SScchhooooll AArreettiinnaa SSttrreeeett,, FFlloorreennccee -- IITTAALLYY AAffffeecctteedd bbyy rrooaadd nnooiissee TToorrrree ddeeggllii AAggllii SSttrreeeett,, FFlloorreennccee -- IITTAALLYY AAffffeecctteedd bbyy rrooaadd nnooiissee PPAA ## 55 ““EE.. DDee FFiilliippppoo”” SScchhooooll BBaassssii SSttrreeeett,, FFlloorreennccee -- IITTAALLYY AAffffeecctteedd bbyy rrooaadd nnooiissee
- 7. BBiillbbaaoo
- 13. EExxppeerrtt aannaallyyssiiss UUrrbbaann eeqquuiippmmeenntt PPrreesseennccee aanndd llooccaattiioonn ooff uurrbbaann eeqquuiippmmeenntt NNuummbbeerr ooff bbeenncchheess aanndd ootthheerr eeqquuiippmmeenntt//mm22 PPrrooxxiimmiittyy ffrroomm//ttoo nnooiissee ssoouurrcceess PPrrooxxiimmiittyy ttoo nnooiissee ssoouurrcceess mmeeaannss ppoossssiibbllee hhiigghh nnooiissee lleevveellss.. IIff uusseerrss ccaann sseeee nnooiissee ssoouurrccee iitt iinnfflluueenncceess oonn tthheeiirr nnooiissee ppeerrcceeppttiioonn ppssyycchhoollooggiiccaallllyy MMaaiinn nnooiissee ssoouurrccee iiss nneexxtt ttoo QQUUAA aanndd iitt iiss vviissiibbllee bbyy uusseerrss MMaaiinn nnooiissee ssoouurrccee iiss nneexxtt ttoo QQUUAA aanndd iitt iiss iinnvviissiibbllee bbyy uusseerrss MMaaiinn nnooiissee ssoouurrccee iiss ffaarr aawwaayy DDeeppeennddiinngg uuppoonn wwhhiicchh ppoossiittiioonn wwiitthhiinn tthhee ppaarrkk.. AAlloonngg tthhee bboorrddeerrss ooff tthhee ppaarrkk mmaaiinn rrooaaddss tthhaatt aarree vviissiibbllee,, bbuutt aammppllee ooppppoorrttuunniittyy ttoo ggeett ddeeeeppeerr iinn tthhee ppaarrkk aanndd oouutt ooff ssiigghhtt ((aanndd eeaarr)) PPrreesseennccee ooff aa mmuullttii--ssoouurrcceess sscceennaarriioo PPrreesseennccee ooff oonnee oorr mmoorree kkiinndd ooff nnooiissee ssoouurrcceess RRooaadd,, rraaiill aanndd aaiirrppllaannee ttrraaffffiicc nnooiissee RRooaadd aanndd rraaiill ttrraaffffiicc nnooiissee RRooaadd ttrraaffffiicc nnooiissee SSeeee aabboovvee rreeggaarrddiinngg rrooaadd aanndd rraaiillwwaayy ((mmeettrroo)) nnooiissee TTaaxxoonnoommyy ooff nnooiissee ssoouurrcceess IIddeennttiiffiiccaattiioonn aanndd ccllaassssiiffiiccaattiioonn ooff nnooiissee ssoouurrcceess TTrraaffffiicc ssoouunnddss ((ccaarrss,, ttrraaccttoorrss,, bbuusseess,, ppllaanneess)) MMeecchhaanniiccaall ssoouunnddss ((ccoonnssttrruuccttiioonn wwoorrkkss,, ffaarrmmiinngg aaccttiivviittiieess)) HHuummaann ssoouurrcceess ((cchhiillddrreenn,, ppeeooppllee ttaallkkiinngg//llaauugghhiinngg,, ffoooott sstteeppss)) NNaattuurraall ssoouurrcceess ((bbiirrddss,, lleeaaffss//ttrreeeess,, wwaatteerr)) AAllll ssoouurrcceess ccaann bbee hheeaarrdd iinn ddiiffffeerreenntt ppaarrttss ooff tthhee ppaarrkk aanndd iinn ddiiffffeerreenntt ccoommbbiinnaattiioonnss ((aanndd ppeerrcceeppttiioonn//vvaalluuaattiioonn)).. VVaarriieess ffrroomm cclleeaarrllyy aauuddiibbllee ttoo ssoommeewwhhaatt aauuddiibbllee
- 15. Noise measurements SSoouutthheerrnn PPaarrkk
- 16. SSuurrvveeyy bbyy qquueessttiioonnnnaaiirree E.1 I perceive as an IMPORTANT element in a quiet area in general... E.2 Referring to this area, I perceive each of the following items as pleasant Perception (Un) pleasant Air quality 1 2 1 2 3 4 5 Safety 1 2 1 2 3 4 5 Well-maintenance 1 2 1 2 3 4 5 Services and equipment (benches, playing areas..) 1 2 1 2 3 4 5 Accessibility 1 2 1 2 3 4 5 Acoustic environment 1 2 1 2 3 4 5 Natural elements (green areas, water, birds..) 1 2 1 2 3 4 5 Climate (humidity, brightness, wind) 1 2 1 2 3 4 5 Visual aspects 1 2 1 2 3 4 5 Smells 1 2 1 2 3 4 5
- 18. RReessuullttss MMeetthhooddoollooggyy wwoorrkkss LLAA5500 iiss aa ggoooodd ppaarraammeetteerr ((++)) PPrreesseennccee ooff nnaattuurraall eelleemmeennttss ((++)) LLAAeeqq((SSTT)) ++//-- ((SSppiinnoozzaa PPaarrkk,, FFiirreennzzee)) LL1100--LL9900 ++//-- ((SSaannttaa MMaarriinnaa)) VViissuuaall aassppeeccttss //aacccceessssiibbiilliittyy MMaaiinntteennaannccee// ffaacciilliittiieess
- 19. CCoonncclluussiioonnss NNooiissee sseeeemmss nnoott ttoo bbee tthhee mmoosstt iimmppoorrttaanntt iinnddiiccaattoorr iinn bbootthh ppaarrkkss NNooiissee iinn bbootthh RRootttteerrddaamm ppaarrkkss iiss nnoott eexxttrreemmeellyy hhiigghh ((5577-- 6600 ddBB)) SSppiinnoozzaa PPaarrkk,, 5544 ddBB SSoouutthheerrnn PPaarrkk)) CCoommppaarriissoonn nnooiissee mmeeaassuurreedd aanndd ccaallccuullaatteedd rreessuullttss iinn mmaarrggiinnaall ddiiffffeerreenncceess ((00--22 ddBB)) TThhee aapppprrooaacchh ttoo ddeetteerrmmiinnee tthhee nnooiissee iinn ddiiffffeerreenntt ggrriidd ppooiinnttss ddooeessnn’’tt hhaavvee aaddddeedd vvaalluuee iinn tthheessee ttwwoo aarreeaass.. NNooiissee ggrraaddiieenntt iiss nnoott ssppeeccttaaccuullaarr.. NNoo vveerryy ssttrroonngg rreellaattiioonnss//ccoorrrreellaattiioonnss aarree ffoouunndd ssoo ffaarr SSoommee ooff tthhee qquueessttiioonnss wweerree nnoott uunnddeerrssttaanndd vveerryy wweellll bbyy tthhee iinntteerrvviieewweeeess ((ee..gg.. ddiissttaannccee,, nnooiissee sseennssiittiivviittyy)) AAcccceessssiibbiilliittyy,, vviissuuaall,, mmaaiinntteennaannccee aanndd nnaattuurraall sseeeemm uusseeffuull iinnddiiccaattoorrss.. SSttiillll ttoo ddoo:: ssuubb--aarreeaass,, ssoouunndd wwaallkk,, ccoommpplleettee tthhee rreeppoorrtt.. WWhhaatt aabboouutt uurrbbaann ccoonntteexxtt?? DDooeess iitt mmaatttteerr?? GGoooodd mmaannaaggeemmeenntt iiss nneeeeddeedd,, sseeee ssuuggggeessttiioonnss
- 20. MMaannaaggeemmeenntt RReeppeeaatt ffrreeqquueennttllyy qquueessttiioonnnnaaiirree ttoo kkeeeepp oonn ttrraacckk wwiitthh vviissiittoorrss,, ccoolllleecctt iiddeeaass,, eett cceetteerraa AAmmeenniittiieess tthhaatt bbaann mmooppeeddss,, ssccooootteerrss aanndd ootthheerr nnooiissee RReegguullaattiioonn ttoo eessttaabblliisshh tthhee QQUUAA ((ee..gg..llooccaall rreegguullaattiioonn)) SSiiggnnss,, ddiirreeccttiioonnss,, iinnffoo ppaanneellss ttoo mmaakkee iitt kknnoowwnn AAttttrraacctt bbiirrdd aanndd aanniimmaall lliiffee bbyy ttrreeeess,, ppllaannttss UUssee ooff nnaattuurraall ssoouunnddss ttoo mmaasskk hhuummaann iinndduucceedd nnooiissee IInnvvoollvveemmeenntt ssttaakkeehhoollddeerrss,, ((sscchhoooollss,, cciittiizzeenn,, eenntteerrpprriisseess)) PPaarrkk kkeeeeppeerrss sshhoouulldd ssaaffeegguuaarrdd tthhee QQUUAA ((vvoolluunntteeeerrss oorr bbyy pprrooffeessssiioonn))
- 21. See you at closing conference QUADMAP on 19 & 20 February in Rotterdam, see www.quadmap.eu 12 dec 2014 21
Editor's Notes
- Lden = 54 dB Lnight 50 dB L10: ~54 dB L90: ~48 dB