تقرير ملخص كتاب حركة الترجمة الحديثة اتجاهتها و معطياتها في الأدب و مناهج البحث

1.
ARAB 7313
‫ﺎ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫ﻧﻈ‬
:‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬
:‫اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﺣﺮ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫و‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﻌﻄﻴﺎ‬ ‫و‬ ‫اﲡﺎﻫﺘﻬﺎ‬
:‫اﻹﻋﺪاد‬
[ G1814226 ] ‫ﻳﻞ‬‫ﺮ‬‫ﺷﻬ‬ ‫ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﺔ‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫ﻧﻮر‬
:‫اف‬‫ﺮ‬‫اﻹﺷ‬
‫اﻟﺮﲪﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻳﺮي‬‫ﺰ‬‫ﺧ‬ ‫أﻛﻤﺎل‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬
2018/2019 ‫اﻟﺜﺎﱐ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬

2. ‫اﻟﻔﻬﺮس‬
‫اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫ت‬ ‫اﶈﺘﻮ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
1 ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻋﻦ‬ 2
2 ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬ 2
3 ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ 10
1

3. ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺒﺬة‬
‫دﻛﺘﻮر‬ ‫أﻟﻔﻪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫و‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﻌﻄﻴﺎ‬ ‫و‬ ‫اﲡﺎﻫﺘﻬﺎ‬ :‫اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﺣﺮ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬
.‫7991م‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬ .‫اﻟﻌﺒﺪ‬ ‫اﳊﻜﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬
-:‫ﻓﺼﻮل‬ ‫ﺑﻌﺔ‬‫ر‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻒ‬‫ﺆ‬‫اﳌ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬ ‫و‬ ،‫ﺻﻔﺤﺎت‬ 74 ‫ب‬ ‫ﻃﺒﻊ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬
❖‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ :‫اﻷول‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬
❖‫ﻳﺒﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻐ‬ ‫اﻷداب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ :‫اﻟﺜﺎﱐ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬
❖‫اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫أﺛﺮ‬ :‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬
❖‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫اﻵداب‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ :‫اﺑﻊ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬
‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ‬
‫اﻟﻌﺎﱂ‬‫و‬ ‫ﻟﻐﺮب‬ ‫ﻻﺗﺼﺎﻟﻨﺎ‬ ‫اﻵﺧﺮ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﻫﻲ‬ ،‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﲟﻌﲎ‬ ‫ﻟﻒ‬‫ﺆ‬‫اﳌ‬ ‫ﻋﺮف‬ ،‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻀﺖ‬ .‫أدﺑﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺿﻴﺔ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻔﺠﺮ‬ ‫و‬ ،‫ﻟﻐﺮب‬ ‫اﳌﺒﺎﺷﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘﻜﺎك‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻲ‬
‫و‬ ‫ﻋﺮﰊ‬ ‫ﻋﺎﱂ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﱐ‬ ‫ﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ﳕﻮ‬ ‫ﰒ‬ ،‫م‬ 1801 ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ،‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﳏﻤﺪ‬ ‫وﱄ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬
.‫ﻏﺮﰊ‬ ‫ﻋﺎﱂ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺮﻗﻲ‬ ‫ﻋﺎﱂ‬
‫اﻷدب‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳍﻨﺪي‬ ‫اﻟﻔﺎرﺳﻲ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ،‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﲝﺮ‬ ‫ﲢﺘﻮي‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﲢﺮر‬ ‫ﺑﺴﻴﻂ‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻲ‬ ‫ﲟﺬاق‬ ‫ﲤﺘﺎز‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫و‬ ،‫اﳋﺎص‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اخ‬‫ﺰ‬‫اﳌ‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻐﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬
‫ﻛﺎﻓﻴﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫و‬ ،‫ﳏﺪود‬ ‫أﻛﺎدﻣﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻏﻨﺎﺋﻲ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﳏﺾ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫أﺛﺮﻫﺎ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺒﺪو‬ ‫و‬ .‫اﻟﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫و‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫اﺋﻤﻬﺎ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻣﻲ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﺎ‬ ‫و‬ ،‫ﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫ﻹﻧﻌﺎش‬
.‫ﻛﻴﺔ‬‫اﻟﱰ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫أي‬ ،‫ﻳﺒﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻐ‬ ‫اﻵداب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﺣﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻒ‬‫ﺆ‬‫اﳌ‬ ‫ح‬‫ﺗﺸﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﱐ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﰲ‬
.‫ﻓﺎﻹﺟﻠﻴﺰي‬ ، ‫ﻧﺴﻲ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫و‬ ،‫اﻷﳌﺎﱐ‬‫و‬ ،‫اﻹﻳﻄﺎﱄ‬ ‫ﰒ‬ ،‫ﱐ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬
‫ﺑﻂ‬‫ر‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻄﻬﻄﺎوي‬ ‫رﻓﺎﻋﺔ‬ ‫ﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﳊﺮ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﱐ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫اﻷداب‬
‫ﰲ‬ ‫ﱐ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫اث‬‫ﱰ‬‫ﻟ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ن‬ ‫أﲪﺪ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﺧﻠﻒ‬ ‫ﳏﻤﺪ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫درس‬ .‫اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اث‬‫ﱰ‬‫ﻟ‬ ‫ﱐ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫اث‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ .‫اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﺣﺮ‬ :‫ﳘﺎ‬ ،‫ﻛﱵ‬‫ﺣﺮ‬
2

4. ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻳﺴﺘﻜﻤﻠ‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫و‬‫أ‬‫ر‬ ‫ﺑﻌﺪﻩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﶈﺪﺛﲔ‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﺮ‬‫اﳌﻔﻜ‬ ‫و‬ ‫رﻓﺎﻋﺔ‬ ‫أن‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻗﺪﳝﺎ‬ ‫ن‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﱰﺟﻢ‬
‫أو‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﻃﺮة‬ ‫ﺷﺄن‬ ‫ﻟﻌﺠﻤﺘﻪ‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ‬ ‫اﳌﱰﺟﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻊ‬ ‫ﱂ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ،‫آداﺑﻪ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ن‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫اث‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬
.‫ﻧﻘﺪاﺗﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻟﻪ‬‫ﻮ‬‫ﻧﻘ‬ ‫ﰲ‬ ‫رﺷﺪ‬ ‫اﺑﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺮوﺣﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ‬ ‫اﺑﻦ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫و‬ ،‫أدﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت‬ ‫ﻟﻐﻤﻮض‬
‫ﻣﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﺗﻄﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷﺛﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫أﺛﺮت‬ ‫ﻗﺪ‬ "‫ﻳﻘﺎ‬‫ر‬‫ﻳﻄﻮ‬‫ﺮ‬‫"اﻟ‬ ‫اﻟﺒﻼﻏﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫أرﺳﻄﻮ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺗﺮﲨﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻷن‬ ‫اﻷدﰊ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ً‫ا‬‫ﺮ‬‫أﺛ‬ ‫ﺗﱰك‬ ‫ﱂ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﺻﻨﻌﺔ‬ ‫ﰲ‬ "‫"اﻟﺒﻮﻳﻄﻴﻘﺎ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺗﺮﲨﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اﻟﺒﻼﻏﺔ‬
‫ﻗﺪ‬ ‫و‬ .‫ﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫ﳊﻴﺎة‬ ‫ﺻﻠﺘﻪ‬ ‫و‬ ‫ﱐ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫اﻷدب‬ ‫اﻫﺮ‬‫ﻮ‬‫ﻟﻈ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫اﻟﻔﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﻮزﻫﻢ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ن‬ ‫اﻟﺴﺮ‬ ‫اﳌﱰﲨﲔ‬
،‫اﺿﺢ‬‫و‬ ‫ﻋﺮﰊ‬ ‫أﺳﻠﻮب‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻪ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﻓﻼﺳﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫دارﺳﻮﻩ‬ ‫و‬ ‫أرﺳﻄﻮ‬ ‫اح‬‫ﺮ‬‫ﺷ‬ ‫ﻋﺮف‬
‫ح‬‫اﳌﺴﺮ‬ ‫اﻫﺮ‬‫ﻮ‬‫ﻛﻈ‬ ،‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫و‬ ‫اﳊﻴﺎة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ا‬‫ﻮ‬‫ﺗﻌﺮﺿ‬ ‫ﺣﲔ‬ ‫اﻟﻐﻤﻮض‬ ‫ا‬‫ؤ‬‫ﻳﱪ‬ ‫ﱂ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﻢ‬
‫أرﺳﻄﻮ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫ﻧﻈ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻧﲔ‬‫ﻮ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﻳﻄﺒﻖ‬ ‫أن‬ ‫رﺷﺪ‬ ‫اﺑﻦ‬ ‫ﺣﺎول‬ ‫ﺣﲔ‬ ،‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫و‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺎ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺮﻗﺔ‬ + ‫ﱐ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬
.‫ﺎ‬ ‫ﻓﻨﻮ‬ ‫و‬ ‫اﻣﺎ‬‫ر‬‫اﻟﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷﺻﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻨﻈ‬ ‫ﻣﻌﺎﱂ‬ ‫اﺧﺘﻔﺖ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺎ‬ + ‫ن‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫ﻓﻼﺳﻔﺔ‬ ‫ﺳﲑ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫أ‬‫ﺮ‬‫ﻗ‬ ،‫ﻧﺴﺎ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﺟﻮدﻩ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻃﻬﻄﺎوي‬ ‫رﻓﺎﻋﺔ‬ ‫ﻛﺎن‬
‫و‬ ،‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﻴﲔ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻌﺠﻢ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫و‬ ،‫ن‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﺸﺎم‬ ‫أﻫﻞ‬ ‫و‬ ‫اﻗﻴﲔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫و‬ ‫ﻳﲔ‬‫ﺮ‬‫اﳌﺼ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫ﺳﲑ‬ ‫)ﻳﺸﻤﻞ‬
‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺗﺮﲨﺔ‬ ‫رﻓﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ .‫ﻢ‬ ‫اﻓﺎ‬‫ﺮ‬‫ﺧ‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫ﺟﺎﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫أي‬ "‫ﻟﻮﺟﻴﺎ‬‫ﻮ‬‫"اﳌﻴﺜ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﳐﺘﺼﺮة‬ ‫ﻧﺒﺬة‬ ‫و‬ (‫اﳍﻨﻮد‬
‫اد‬‫ز‬ ."‫اﺧﺮ‬‫و‬‫اﻷ‬ ‫و‬ ‫اﺋﻞ‬‫و‬‫اﻷ‬ ‫اﺋﺪ‬‫ﻮ‬‫ﻋ‬ ‫ﻳﺐ‬‫ﺮ‬‫ﻏ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﻔﺎﺧﺮ‬ ‫ﻗﻼﺋﺪ‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫"دﻳ‬ ‫ﲟﻮﺿﻮع‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫و‬ ‫ﻟﻮﺟﻴﺎ‬‫ﻮ‬‫اﻷﻧﺜﺮوﺑ‬ ‫ﰲ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺒﺔ‬‫ﺮ‬‫ﻣ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫ﻳﺒﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻐ‬ ‫اﻷﻋﻼم‬ ‫و‬ ‫اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ح‬‫ﺑﺸﺮ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫رﻓﺎﻋﺔ‬
‫ﻣﺜﻠﻪ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﳍﺬا‬ ‫رﻓﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺮﲨﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫أن‬ ‫أﲪﺪ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﺧﻠﻒ‬ ‫ﳏﻤﺪ‬ ‫أى‬‫ر‬ .‫أﲜﺪي‬ ‫ﺗﻴﺐ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬ :‫أي‬ ،‫اﳌﻌﺠﻢ‬ ‫ﺣﺮوف‬
‫ﰲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫و‬ .‫اث‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺒﺜﻘﺔ‬ ‫ﻟﻐﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺐ‬‫ﻮ‬‫ﻗ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ات‬‫ر‬‫ﺗﺼﻮ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺿﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﲟﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪر‬
.‫ﻏﲑﳘﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻜﺮي‬ ‫ﷲ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻣﺒﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳﺮﻫﺎ‬‫ﺮ‬‫ﲢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺷﺎرك‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﱵ‬ "‫اﳌﺪارس‬ ‫"روﺿﺔ‬
‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ‫ﻗﺼﻮر‬ ‫ﲟﻼﺣﻈﺔ‬ "‫اﳊﻜﻤﺎء‬ ‫ﻫﺪاﻳﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻘﺪاﻣﺎء‬ ‫"ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﰲ‬ ‫رﻓﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﺪم‬ ‫و‬
‫إﻛﻤﺎل‬ ‫أﺻﻮﳍﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺟﻌﺘﻬﺎ‬‫ﺮ‬‫ﻣ‬ ‫و‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻓﻪ‬‫ﺮ‬‫إﺷ‬ ‫ﲜﺎﻧﺐ‬ ‫رﻓﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻮﱃ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫و‬ ،‫ن‬ ‫ﻟﻠﻴﻮ‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺄ‬ ‫ﻋﻦ‬
‫ﰲ‬ ‫أﻓﺎض‬ ‫ﰒ‬ .‫اﻟﻔﺪاء‬ ‫أﰊ‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻷﺧﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ،‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اﳌﺼﺎدر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‬ً‫ﻣﻌﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ‫و‬ ‫اﳋﻠﻴﻘﺔ‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬
‫اﻷدب‬ ‫ﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟﻜﱪى‬ ‫اﳋﻄﻮط‬ ‫رﻓﺎﻋﺔ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫و‬ .‫ﻳﲔ‬‫ﺮ‬‫اﳌﺼ‬ ‫ﻟﻮﺟﻴﺔ‬‫ﻮ‬‫ﻣﻴﺜ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﳐﺘﺼﺮ‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫اﻓﺎت‬‫ﺮ‬‫ﺧ‬
‫رﻓﺎﻋﺔ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺧﺎص.و‬ ‫ﺑﻮﺟﻪ‬ ‫اﻣﺎ‬‫ر‬‫ﻟﻠﺪ‬ ‫اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫ﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫ﻟﻔﻨﻮن‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﻮزﻫﺎ‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫و‬ ،‫ﱐ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬
‫وﻗﺎﺋﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷﻓﻼك‬ ‫اﻗﻊ‬‫ﻮ‬‫"ﻣ‬ ‫إﱃ‬ Les Ave,tures de Te' Le' Meque, Par Fe'ne'lon ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻋﻦ‬
‫وﻗﺎﺋﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫رﻓﺎﻋﺔ‬ ‫أن‬ ‫و‬ .‫اﻟﻌﺮب‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﱐ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫اﻷﺳﻄﻮري‬ ‫اﻷدس‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﺔ‬‫و‬‫ﳏﺎ‬ ‫أول‬ ‫ﳝﺜﻞ‬ ‫أﻧﻪ‬ ."‫ﺗﻠﻤﺎك‬
3

5. ‫ﻗﺎﻣﻮس‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪﻩ‬ ‫اﺿﺢ‬‫و‬ ‫أﺳﻠﻮب‬ ‫ﰲ‬ ‫و‬ ،‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫أداة‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﲣﺎذ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﳒﺢ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻠﻴﻤﺎك‬
.‫أﺣﺪاﺛﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺎﺗﻪ‬‫ﺣﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﻳﺮة‬ ‫و‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﲑ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﻘﺪرة‬ ‫و‬ ‫اﺳﻊ‬‫و‬
‫اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻣﺘﺎز‬ ‫ﻗﺪ‬ ،‫اﻷودﺳﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻹﻟﻴﺎذة‬ :‫ن‬ ‫اﻟﺸﻬﲑ‬ ‫ﻣﻠﺤﻤﺎﺗﻪ‬ ‫ﱐ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫و‬ ‫اﻹﻟﻴﺎذة‬ ‫ﻣﻠﺤﻤﺔ‬ ‫ﻟﻒ‬‫ﺆ‬‫-ﻣ‬ ‫ﺧﺸﺒﺔ‬ ‫ﻳﲏ‬‫ر‬‫د‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ .‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫و‬ ‫ﻟﺘﺼﺮف‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﻄﺒﻮع‬
‫اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫أﻣﲔ‬ ‫ﺗﺮﲨﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫و‬ .‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ذوق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻟﻴﻘﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﺼﺮف‬ ‫و‬ ‫اﻹﻟﻴﺎذة‬ ‫ﻧﺜﺮ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ‬ -‫اﻷودﺳﻴﺔ‬
‫"رﺣﻼت‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫اﳌﺼ‬ ‫اﳍﻴﺌﺔ‬ ‫ﻃﺒﻌﺖ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ، َ‫ﻛﺘﺎﰊ‬ ‫ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت‬ ‫ﰲ‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺮﲨﺔ‬ ‫ﻟﻺﻟﻴﺎذة‬
."‫أودﻳﺴﻴﻮس‬
‫اﳌﱰﺟﻢ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ،‫ﻷرﺳﻄﻮ‬ ‫اﻷﺧﻼق‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ‬ ‫أﲪﺪ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫و‬
‫ﲝﻴﺎة‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋﺮف‬ ،‫ﺻﻔﺤﺔ‬ 56 ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﳌﱰﺟﻴﻢ‬ ‫ﺗﺼﺪﻳﺮ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻜﺒﲑ‬ ‫اﻟﻘﻄﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ 166 ‫ﰲ‬ ‫ﻧﺴﻲ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬
،‫ﳍﺬا‬ .‫ﺻﻔﺤﺔ‬ 600 ‫ﳓﻮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳎﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﺻﺪرت‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻘﺮون‬ ‫ﻋﱪ‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﺘﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺘﺒﻪ‬ ‫و‬ ‫أرﺳﻄﻮﻃﺎﻟﻴﺲ‬
."‫"اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻳﺒﺔ‬‫ﺰ‬‫اﳊ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻳﺪ‬‫ﺮ‬‫ﺟ‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫ﻟﻌﻨ‬ ‫ﻻﺳﺘﻠﻬﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ا‬‫ر‬‫ﻣﺼﺪ‬ ‫ﻳﻮن‬‫ر‬‫اﻟﺪﺳﺘﻮ‬ ‫ار‬‫ﺮ‬‫اﻷﺣ‬ ‫ﺟﻌﻠﻪ‬
‫اﻟﻔﻜﺎﻫﺔ‬ ‫و‬ ‫اﳌﺄﺳﺎة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮﲨﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ،"‫اﻷﺛﻴﻨﻴﲔ‬ ‫"ﻧﻈﺎم‬ ‫أرﺳﻄﻮ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻃﻪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﰒ‬
‫و‬ .‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻠﻘﺎﻩ‬ ‫ﱐ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫اﻷدب‬ ‫أن‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻔﺎﺣﺶ‬ ‫اﳊﻆ‬ ‫ﺳﻮء‬ ‫ﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ﳏﺎوﻻت‬ ‫ﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ‬
‫وﳋﺺ‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ ."‫ﻟﺴﻮﻓﻜﻠﻴﺲ‬ "‫"أودﻳﺒﻮس‬ ‫و‬ ،" ‫"أﻧﺘﻴﺠﻮ‬ ‫و‬ ،"‫س‬ ‫"إ‬ ‫و‬ ،"‫ا‬‫ﱰ‬‫"إﻟﻜ‬ :‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬
‫و‬ ،"‫ﻣﻐﻠﻮﻻ‬ ‫"ﺑﺮﻣﻴﻮس‬ ‫و‬ ،"‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﻳﻬﺎﲨﻮن‬ ‫"اﻟﺴﺒﻌﺔ‬ ‫و‬ ،"‫اﻟﻔﺮس‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫"اﳌﺘﺴﺠ‬ :‫ﻹﺑﺴﺨﻴﻠﻮس‬ ‫ﻛﺘﺐ‬
‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻲ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳐﺘﺎرة‬ ‫"ﺻﺤﻒ‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫ﺑﻌﻨ‬ 1920 ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﳎﻠﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻇﻬﺮ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫و‬ ."‫"أﺟﺎﳑﻨﻮن‬
."‫ن‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
‫أﻳﻀﺎ‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﱄ‬ ‫اﻷدب‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺑﺼﺮﻫﻢ‬ ‫ﳝﺪون‬ ‫اﲨﺘﻨﺎ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬ ‫ﻛﺎد‬ ‫ﻣﺎ‬ ،‫اﻹﻳﻄﺎﱄ‬ ‫اﻷداب‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻒ‬‫ﺆ‬‫اﳌ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﰒ‬
‫ﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﱂ‬ ‫ﳌﺎ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻘﺪﱘ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫داﺧﻠﺖ‬ ‫ﻗﺪﳝﺔ‬ ‫وﺷﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﻀﻪ‬ ‫وﻗﻔﻬﻢ‬ ‫ﺣﱴ‬
.‫ﻳﲔ‬‫ر‬‫اﻟﺴﻮ‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﲔ‬ ‫أﻋﲏ‬ ،‫ﻳﲔ‬‫ر‬‫اﻟﺴﻮ‬ ‫اﲨﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫ﰲ‬ ‫ل‬ِّ‫ﻮ‬ُ‫ﻋ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﻔﺎق‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬
:‫اﻟﺜﺎﱐ‬ ‫اﳉﺰء‬ ‫و‬ ،‫6291م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳊﺠﻴﻢ‬ :‫اﻷول‬ ‫اﳉﺰء‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻹﳍﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻴﺪ‬ ‫اﺷﺪ‬‫ر‬ ‫ﻋﺒﻮد‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬
‫ﰲ‬ ‫ﰒ‬ .‫8391م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻌﻴﻢ‬ :‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﳉﺰء‬ ‫ﺷﻌﺮ‬ ‫أﺑﻮ‬ ‫أﻣﲔ‬ ‫ﶈﺎﻣﻲ‬ ‫وﺻﻞ‬ ‫ﰒ‬ ،‫1391م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﻄﻬﺮ‬
‫ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺗﺮﲨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺮوﺷﺘﻪ‬ ‫ﻟﺒﻨﺪﺗﻮ‬ "‫اﻟﻔﻦ‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻤﻞ‬ ‫"ا‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻃﺒﻌﺖ‬ ،‫7491م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬
‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﻟﺒﻼﻏﻲ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﳋﻮﱄ‬ ‫أﻣﲔ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻇﻬﺮت‬ ،‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰲ‬ ‫و‬ .‫اﻟﺪروﰊ‬
‫اﻟﻨﻈﻢ‬ ‫درس‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ‫ﲟﻨﺎﺣﻲ‬ ‫ﲣﻠﻴﺘﻪ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎﺣﺚ‬ ‫و‬ ‫اﻻﺻﻄﻼح‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺴﺮف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺘﺨﻠﻴﺘﻪ‬
."‫اﻟﻘﻮل‬ ‫"ﻓﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻟﻴﻒ‬ ‫و‬ ،‫اﻻﺳﻠﻮﰊ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﻴﲔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻐ‬ ‫اﲡﺎﻫﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬
4

6. Stelila Italiano ‫ار‬‫ﺮ‬‫ﻏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﱄ‬ ‫ﺳﻠﻮب‬ "Art de Diere" ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﲏ‬‫ر‬‫اﻟﺒﺎ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺛﺮ‬
‫ﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺒﻼﻏﻲ‬ ‫و‬ ‫اﻷدﰊ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻋﺒﺪﻩ‬ ‫ﳏﻤﺪ‬ ‫اﻹﻣﺎم‬ ‫ﻟﺪﻋﻮة‬ ‫اﳋﻮﱄ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﳝﺜﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫و‬
.‫اﳌﻔﺼﻠﺔ‬ ‫اﳋﻄﺔ‬ ‫إﻃﺎر‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﱄ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﺛﲑ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫أﺛﲔ‬ ‫ﻣﻴﺠﻞ‬ ‫اﻟﻜﺎﺛﻮﱄ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﺮق‬ ‫ﳎﻬﻮد‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫و‬
‫اء‬‫ﺮ‬‫اﻹﺳ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻹﳍﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻴﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ‫و‬ ،‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻇﻬﺮت‬ ‫اﺋﺪة‬‫ر‬ ‫ﳏﺎوﻻت‬ ‫إﺛﺮ‬
‫ﻳﲔ‬‫ﺮ‬‫ﳌﺼ‬ "‫اﻓﻴﺎ‬‫ر‬‫"ﻣﻮ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺼﲑة‬ ‫ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫أﻧﻴﺲ‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫و‬ . ‫اﻟﻜﻮﻣﻴﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﺿﺢ‬‫ﻮ‬‫اﻟ‬ ‫اج‬‫ﺮ‬‫اﳌﻌ‬ ‫و‬
.‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫و‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﱄ‬ ‫اﻷدب‬ ‫إﱃ‬ ‫أﺑﺼﺎرﻫﻢ‬ ‫ا‬‫و‬‫ﻓﻤﺪ‬ ‫ا‬‫و‬‫ﻋﺎد‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻷ‬
‫وﺷﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ‬ ‫و‬ ‫ﻗﺪﳝﺔ‬ ‫ت‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﲡﺪد‬ ‫أو‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ت‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺗﺜﻤﺮ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﺑﺪأت‬ ‫ﻫﻜﺬا‬ ‫و‬
‫و‬ ‫اﻟﺘﻌﺼﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻌﺼﺖ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬‫و‬ ،‫اﻃﻼع‬ ‫و‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﳎﺮد‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫ﱂ‬ ‫و‬ ،‫داﺋﻤﺔ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬
.‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬
‫ﺛﲑ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﺣﻈﻴﺖ‬ .‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﲝﺮ‬ ‫ﻟﻒ‬‫ﺆ‬‫اﳌ‬ ‫ﻛﺰ‬‫ر‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ ‫-ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻣﺎ‬ .‫اﻷﳌﺎﱐ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﻳﻦ‬‫ﺮ‬‫اﻵﺧ‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ‫اﲨﺔ‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ،‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﻹﳒﻠﻴ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺴﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﻟﻠﻐﺘﲔ‬ ‫ﻧﻘﻠﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻔﻀﻞ‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻪ‬ -‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬
:‫ﻋﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻋﺸﺎق‬ ‫اﺿﺤﺎ.ﻣﻦ‬‫و‬ ‫اﳌﻴﺪان‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﰲ‬
❏‫ﻳﺘﻪ‬‫ر‬‫دو‬ ‫ﻫﺮﻣﻦ‬ ‫و‬ ،‫ﻓﺎوﺳﺖ‬ :‫وﻫﻲ‬ ‫ﺟﻮﺗﻪ‬ ‫اﺋﻊ‬‫و‬‫ر‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ :‫ﳏﻤﺪ‬ ‫ﻋﻮض‬ ‫ﳏﻤﺪ‬
❏‫0291م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﺴﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫آﻻم‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ :‫ت‬ ‫اﻟﺰ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫أﲪﺪ‬
❏‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫اﻟﺪﻳ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺟﻮﺗﻪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ :‫اﻟﻌﻘﺎد‬
❏‫ﺋﺮ‬ ‫ﺣﺎﺋﺮ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ + ‫اﳌﺨﺘﺎرة‬ ‫اﻷﻧﺴﺎب‬ + ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫اﻟﺪﻳ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺟﻮﺗﻪ‬ : ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ ‫ﺑﺪوي‬ ‫اﻟﺮﲪﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬
‫اﻟﺴﻨﺪروف‬ ‫ﻋﻦ‬
❏‫ﳍﻴﲏ‬ ‫اﻋﻲ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫دﻋﺎء‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ :‫ﺟﻲ‬ ‫اﻫﻴﻢ‬‫ﺮ‬‫إﺑ‬
❏‫ﳍﻴﲏ‬ ‫اﳊﺐ‬ ‫ﲤﺜﺎل‬ ‫ﻧﻈﻤﺎ‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ :‫اﻟﻨﺸﺎر‬ ‫اﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫ﳏﻤﺪ‬
❏‫اﻹﳒﻠﻴﺰي‬ ‫و‬ ‫ﻧﺴﻲ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫اﻟﻐﺰو‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ‬ ،‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﺘﺒﺸﲑ‬ ‫و‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻗﺎﻣ‬ :‫ﻫﻨﻜﻪ‬
‫اﻟﺪور‬ ‫رﻏﻢ‬ ‫ﻫﺬا‬ ،‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻴﺊ‬ ‫ﻳﺸﻐﻠﻪ‬ ‫ﱂ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﻹﳒﻠﻴ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺴﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫ﻟﻠﻔ‬ ‫ﺻﺎر‬
‫اﻟﺘﺄﺛﲑ‬ ‫ﻏﻠﺐ‬ .‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻻﲡﺎﻩ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫8191م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻳﺐ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻌ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﳊﺮ‬ ‫اﳊﺎﺳﻢ‬
.‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﳒﻠﻴﺰي‬ ‫ﻏﻠﺐ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫و‬ ‫اﻳﺔ‬‫و‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺴﻲ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬
5

7. ❏‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻔﺎﺗﻪ‬‫ﺆ‬‫ﻣ‬ ،‫اﳋﺎص‬ ‫ﲟﻌﻨﺎﻩ‬ ‫ﻟﻸدب‬ ‫ﻧﻈﺮﻩ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻖ‬‫ﺮ‬‫اﳌﺴﺘﺸ‬ ‫ﺑﻈﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺛﲑ‬ :‫ﻛﻠﻤﺎن‬‫ﺑﺮو‬ ‫ﻛﺎرل‬
.‫اﻟﻌﺮب‬ ‫اﻟﺪارﺳﲔ‬ ‫و‬ ‫اء‬‫ﺮ‬‫ﻟﻠﻘ‬ ‫ﺗﺮﲨﺘﻬﺎ‬ ‫ﺧﺮت‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﻮب‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫ﻟﻸدب‬
❏‫و‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ‫دور‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﱐ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اث‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻃﻼع‬ ‫ﰲ‬ ‫ﳝﺘﺎز‬ :‫ﻧﺘﺎل‬‫ز‬‫رو‬ ‫اﻧﺘﺰ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
‫اﻟﺘﻤﺪن‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‬
❏‫ﻓﺮﳛﺔ‬ ‫أﻧﻴﺲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫)ﺗﺮﲨﻪ‬ "‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫"ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻣﱰﲨﺎ‬ :‫ﻣﺘﺰ‬ ‫آدم‬
.‫1691م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺪار‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫و‬ (‫ﻋﺮﻓﺎت‬ ‫ﻟﻴﺪ‬‫و‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﺟﻌﻪ‬‫ر‬ +
‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻌﱰض‬ ‫ﲟﺎ‬ ‫ا‬‫ﱪ‬‫ﻣﻌﺘ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫"ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﻧﺘﺎل‬‫ز‬‫رو‬ ‫اﻧﺘﺰ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫درس‬
‫و‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻟﻸﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻓﻘﺎرن‬ ،‫ﻣﺜﻠﻪ‬ ‫ﺣﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴﻴﻮن‬‫ﺮ‬‫اﻟﻐ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد‬
‫اﻟﻐﺮب‬ ‫أن‬ ‫و‬ .‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ ‫أﻗﺪم‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻛﺒﲑة‬ ‫ﻣﺪن‬ ‫ﻟﻘﻴﺎم‬ ‫اﳌﻜﺜﺮ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻓﻮﺟﺪ‬ ،‫ﺑﻴﲔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻐ‬
،‫ار‬‫ﻮ‬‫أﻃ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺮت‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﳊﻀﺎرة‬ ‫ن‬ ‫ﻳﺮى‬ ‫و‬ ،‫اﻟﺘﻘﲏ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻜﻤﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻋﻲ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬ ‫ﻻ‬
‫)ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻇﻬﺮت‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻄﻮر‬ ‫ﰒ‬ ،(‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫)ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻈﻬﻮر‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﻄﻮر‬ :‫وﻫﻲ‬
.‫اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻷﺧﲑ‬ ‫اﻟﻄﻮر‬ ‫ﰒ‬ ،(‫اﳌﺨﻄﻮﻃﺎت‬
‫ﰲ‬ ‫ﴰﻞ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫و‬ .‫اﻟﻌﺮب‬ ‫ﺑﺬاﻛﺮة‬ ‫ﺑﻴﲔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻐ‬ ‫إﻋﺠﺎب‬ ‫إﱃ‬ ‫أﺷﺎر‬ ،‫ﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻛﺄﺳﺎس‬ ‫اﳌﺪوﻧﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬ ‫ﰲ‬
‫ﻟﻪ‬‫ﻮ‬‫أﺻ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﻘﺪا‬ ‫ﻧﻘﺪﻫﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫و‬ ‫اﳌﺨﻄﻮﻃﺎت‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫أﺻﻮل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫روﻧﺘﺰل‬ ‫ﻛﺘﺎب‬
‫و‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫اﻟﻨﻔﻮذ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫و‬ .‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺠﻬﺎ‬ ‫و‬ ‫ﱐ‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ‬ ‫و‬ ‫اﳌﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
‫اﻷﳌﺎﱐ‬ ‫ﻬﻮد‬ ‫ا‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫و‬ ‫ﻗﺪ‬ ،‫اﳌﻤﺘﺎز‬ ‫اﻷﳌﺎﱐ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺣﺎﻻ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻧﺴﻲ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫و‬ ‫اﻹﳒﻠﻴﺰي‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬
.‫أﺧﺮى‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫إﻃﺎر‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﺳﺔ‬‫ر‬‫ﻟﺪ‬
‫اﺳﺔ‬‫ر‬‫ﻟﺪ‬ ‫ﻧﺸﻂ‬ ،‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ‬ ‫ﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻷﳌﺎﱐ‬ ‫اق‬‫ﺮ‬‫اﻻﺳﺘﺸ‬ ‫ﻧﺸﻂ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻓﻴﺸﺮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﲣﺼﺺ‬ .‫اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻬﺠﺎت‬ ‫و‬ ‫اﳉﺎﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬
‫ﰲ‬ (‫)ﻫﻜﺬا‬ ‫اﻹﺷﺎرة‬ ‫ﺿﻤﺎﺋﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﲝﺚ‬ :‫ﻫﻲ‬ ‫و‬ ،‫ﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﲨﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‬ ‫ﻟﻔﺎت‬‫ﺆ‬‫ﻣ‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫و‬ ،‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬
‫ﰲ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ،‫اﳉﺎﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻟﻐﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل‬ ‫و‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫اﻷﻟ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ،‫اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اﻟﻠﻬﺠﺎت‬
.‫أﳌﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻟﻄﻼب‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻛﺎﻟﻜﺘﺎب‬‫ﻳﻌﺘﱪ‬ ‫اﻟﻔﺼﺤﻰ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬
‫أن‬ :‫اﻷول‬ :‫ﻫﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ‬ 3 ‫اﱐ‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻘ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻴﺸﺮ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﻗﺪ‬ ،‫اﳋﺎﻟﺼﺔ‬ ‫اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ‬
‫ﻗﻴﻢ‬ ‫أن‬ :‫اﻟﺜﺎﱐ‬ ،‫اﻟﻌﺮب‬ ‫ء‬ ‫ﻟﻸد‬ ‫اﻓﻖ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ،‫اﻟﻌﺮب‬ ‫ﺷﻌﺮ‬ ‫ﺧﲑ‬ ‫اﳉﺎﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺪ‬ ‫اﻷﳌﺎﱐ‬ ‫اق‬‫ﺮ‬‫اﻻﺳﺘﺸ‬
‫اﻷدب‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻳﺘﻴﺴﺮ‬ ‫ﳍﺬا‬ ‫و‬ ،‫اﳉﺎﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﻷدب‬ ‫و‬ ‫اﻷﳌﺎﱐ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﻣﺸﱰ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫اﳊ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻘﻮة‬
6

8. ‫ﻟﻐﻤﻮض‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫اﳌﺼ‬ ‫اﻳﺔ‬‫و‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﳚﺪ‬ ‫اﻷﳌﺎﱐ‬ ‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫أن‬ :‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ،‫اﻷﳌﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﺎﻫﻠﻲ‬
‫ﰲ‬ ‫ﻏﺮﰊ‬ ‫ﻓﻦ‬ ‫اﻳﺔ‬‫و‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﳊﻀﺎري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﶈﻠﻴﺔ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫و‬ ،‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫اﳌﺼ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ‬
.‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺪرﺳﻬﺎ‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫اﻟﻔﱰة‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﳌﱰﲨﺔ‬ ‫ﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ج‬‫ﲣﺮ‬ ‫ﻓﻠﻢ‬ ‫إذن‬ ‫و‬
‫و‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺎرة‬ ‫ﺑﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ‫و‬ ‫ﻳﻮن‬‫ﺮ‬‫اﳌﺼ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﺪون‬ ‫م‬ ‫و‬ .‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ‬ ‫و‬ ‫اﺷﻌﺮ‬ ‫و‬ ‫اﻳﺔ‬‫و‬‫اﻟﺮ‬ ‫إﻃﺎر‬
‫دون‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﻹﳒﻠﻴ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺴﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺘﺎن‬ ‫ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫و‬ .‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻌﻬﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫اﳌﺪﱐ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻘﻮة‬
‫و‬ ‫اﻹﳒﻠﻴﺰي‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫ﰲ‬ ‫أﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﺣﺮ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫و‬ ،‫ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫أورو‬ ‫اﲡﺎﻩ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﺣﺮ‬
.‫اﺛﻨﺎ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬ ‫ﰲ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﳉﺒﻬﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻷﳌﺎﱐ‬ ‫اﻗﻲ‬‫ﺮ‬‫اﻻﺳﺘﺸ‬ ‫ﻬﻮد‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫أن‬ ‫ﻧﺴﻲ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ،‫ﺑﻠﻴﻮن‬ ‫ﲝﻤﻠﺔ‬ ‫ﺗﺒﺎﻃﻬﺎ‬‫ر‬‫ﻻ‬ ‫ﻧﺸﻴﻄﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺒﻜﺮة‬ ‫ﻧﺴﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺪأت‬ ‫ﻧﺴﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﺣﺮ‬
.‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫إﱃ‬ ‫أدت‬ ،‫ﻧﺴﻲ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺳﻌﺔ‬‫و‬ ‫ﺣﻘﺒﺔ‬ ‫ﴰﻠﺖ‬
"‫"اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻧﺜ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﳏﻤﺪ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫و‬ ،‫ﻟﻜﻮرﱐ‬ "‫"اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫اﻳﺔ‬‫و‬‫ر‬ ‫اﳊﺪاد‬ ‫ﳒﻴﺐ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ،‫9981م‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
‫ﺛﺮ‬ ‫ﺷﻮﻗﻲ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ن‬ ‫ﻳﺮى‬ ‫و‬ ."‫ﻓﻮﻧﺘﲔ‬ ‫ﻻ‬ ‫"ﺣﻜﺎﻳﺔ‬ ‫ﺟﻼل‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﳏﻤﺪ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫و‬ ،‫ﻟﻜﻮرﱐ‬
1898 ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﳌﻨﺸﻮر‬ ‫اﺑﻊ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﳉﺰء‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻄﲑ‬ ‫و‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫اﳊﻴ‬ ‫أﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈﻢ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻻﻓﻮﻧﺘﲔ‬ ‫ت‬ ‫ﲝﻜﺎ‬
‫ﰲ‬ ‫اﻟﺴﺒﻖ‬ ‫ﻢ‬ ‫ا‬‫و‬‫د‬ ‫و‬ ‫ﺧﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﺑﻠﺴﺎن‬ ‫ا‬‫ﻮ‬‫ﻧﻄﻘ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اء‬‫ﺮ‬‫ﻟﺸﻌ‬ ‫و‬ ‫دﻣﻨﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻧﻌﺮف‬ ‫ﻛﻨﺎ‬ ‫و‬ ،‫اﻧﻪ‬‫ﻮ‬‫دﻳ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫م‬
.‫ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﲑ‬
‫ت‬ ‫ﳊﻜﺎ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺷﻌ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺗﺮﲨﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳋﻼﺻﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫أﺑﻮ‬ ‫ﻧﻴﻘﻮﻻ‬ ‫اﻷب‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ،‫3491م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬
‫ﺗﺮﺟﻢ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ .‫ﺑﻌﺪﻩ‬ ‫ﻧﻈﻤﺎ‬ (‫ﻻﻓﻮﻧﺘﲔ‬ ‫ت‬ ‫)ﺣﻜﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ﳐﺘﺎ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ ‫ﳓﺎس‬ ‫ان‬‫ﱪ‬‫ﺟ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫و‬ .‫ﻻﻓﻮﻧﺘﲔ‬
."‫ﻟﻴﲑ‬‫ﻮ‬‫"ﻣ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫أﺑﻮ‬ ‫إﻟﻴﺎس‬ ‫وﺗﺮﺟﻢ‬ ،‫اﻟﺒﺨﻴﻞ‬ ‫اﻳﺘﻪ‬‫و‬‫ر‬ "‫ﻟﻴﲑ‬‫ﻮ‬‫"ﻣ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣﺎرون‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫ء‬ ‫اﻷد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﲑ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ‬ ‫ﻗﺪ‬ ،‫ﻳﻦ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌﺸ‬ ‫و‬ ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫ﻧﻴﲔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻘ‬ ‫ﰲ‬
‫ﻷدب‬ ‫ﻳﲔ‬‫ﺮ‬‫اﳌﺼ‬ ‫ﻣﻔﻜﺮة‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫أد‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ .‫ﻏﲑﻫﻢ‬ ‫و‬ ،‫ت‬ ‫اﻟﺰ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫أﲪﺪ‬ ،‫ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻃﻪ‬ ،‫اﳊﺪاد‬ ‫أﻣﲔ‬
‫اﻟﻌﺮض‬ ‫و‬ ‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫7981م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺻﻴﻒ‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫ﰲ‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫ﳏﺎﺿ‬ ‫ﲝﻀﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺛﺮﻫﻢ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺴﻲ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬
.‫ﻫﻮﺟﻮ‬ ‫ﻟﻔﻴﻜﺘﻮر‬ ‫ﺑﻼس‬ ‫روس‬ ‫اﻳﺔ‬‫و‬‫ر‬ ‫ﰲ‬ ‫اﶈﺎﺿﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺟﺮى‬ ‫اﻟﱵ‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬ ‫و‬
‫"ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﳒﺪﻩ‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫وﻣﻦ‬ ،‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﺎذج‬ ‫ﺑﱰﲨﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺸﺎء‬ ‫ت‬ ‫اﻟﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﻠﺐ‬ ‫ﻗﺪ‬
‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﺮﻓﺎﺋﻞ‬ ‫و‬ ،‫0291م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﺴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻵﻻم‬ ‫ﺗﺮﲨﺘﻪ‬ ‫و‬ "‫أﻗﺎﺻﻴﺺ‬ ‫و‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪ‬ ‫ﻧﺴﻲ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫اﻷدب‬
‫وﺟﺪت‬ ‫ﻗﺪ‬ .‫ﺧﻄﲑ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺋﻨﺎ‬ ‫أد‬ ‫ﺒﻌﺾ‬ ‫أﻏﺮم‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻮع‬ ‫ﳕﺎذج‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫و‬ ،‫6291م‬
‫ﻧﺴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﲨﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ،‫ﻋﺎم‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﲣﻠﻮ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺧﻄﺘﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻃﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
7

9. ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻃﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺪف‬ .‫ﻳﻨﻴﺎت‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌﺸ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺪأب‬ ‫و‬ ‫ار‬‫ﺮ‬‫ﻻﺳﺘﻤ‬ ‫اﺗﺴﻤﺖ‬ ،‫اﻷدب‬ ‫ﻓﺮوع‬ ‫ﳌﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﳑﺜﻠﺔ‬
‫اﻟﺴﻤﺎت‬ ‫اﺳﺘﺨﻼص‬ ‫و‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎ‬ ‫رة‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻹﺻﻼح‬ ‫و‬ ،‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﺑﻔﻦ‬ ‫ﻳﻒ‬‫ﺮ‬‫اﻟﺘﻌ‬
.‫ﻋﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ء‬ ‫ﻷد‬ ‫اﳌﻤﻴﺰة‬
‫ﻣﻦ‬ ‫7191م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻫﻴﻜﻞ‬ ‫ﺣﺴﲔ‬ ‫ﳏﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻧﺼﺮف‬ ،‫اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﺴﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫و‬
‫ﺟﺎك‬ ‫ﺟﺎن‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫و‬ ‫أﳌﺎﱐ‬ ‫ﻋﺎﱂ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ "‫ﺗﲔ‬ ‫ﻟﺖ‬‫ﻮ‬‫"ﻫﻴﻤﺒ‬ ‫ﻧﺴﻲ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﳋﺺ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﺮﲨﺔ‬
‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ات‬‫ﺮ‬‫ﳏﻀ‬ ‫9291م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺮم‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫اﻟﺰ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫أﲪﺪ‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫و‬ .‫اﻟﺒﻮذﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫روﺳﻮ‬
‫و‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺎﻳﻴﻪ‬ ‫ان‬‫ﻮ‬‫أﻧﻄ‬ ‫و‬ ‫ﻻﻧﺴﻮن‬ .‫ج‬ ‫ﻲ‬َ‫"ﻣﻨﻬﺠ‬ ‫ﻣﻨﺪور‬ ‫ﳏﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ ،‫أﻳﻀﺎ‬ .‫ﻻﻧﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻳﻪ‬‫ر‬‫ﻷﻧﺪ‬
‫اﳌﻨﻬﺠﻲ‬ ‫"اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫ﺑﻜﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﻃﺒﻌﻬﻤﺎ‬ ‫أﻋﺎد‬ ‫ﰒ‬ ،‫ﻟﻠﻤﻼﻳﲔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑﺪار‬ ‫6491م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻷول‬ ‫ﻧﺸﺮﻫﺎ‬ ،"‫اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﳎﻠﺮد‬ ‫ﲡﺎوز‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﻐﺮﰊ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻨﺪور‬ ‫ﳏﻤﺪ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻓﺮق‬ .‫2791م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﺸﺘﻢ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﳌﻨﻬﺠﻲ‬ ‫ﻟﻨﻘﺪ‬ ‫ﺗﻪ‬‫ﱪ‬‫ﺧ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ع‬‫ﺗﻨﺰ‬ ‫ﻟﺔ‬‫و‬‫ﳏﺎ‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪي‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫ﻟﻠﺘﺎ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫و‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬
.‫اﻟﻐﺮﰊ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﻳﲑ‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﺌﻨﺎس‬ ‫ﰲ‬ ‫رﻏﺒﺔ‬
‫و‬ .‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﻹﳒﻠﻴ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﱰﲨﺔ‬ ‫ﻗﻮﳝﺎ‬ ‫ﳑﺜﻼ‬ ‫اﻟﺴﺒﺎﻋﻲ‬ ‫ﳏﻤﺪ‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﻹﳒﻠﻴ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﺣﺮ‬ ‫ﰲ‬
،«‫ﻟﲑ‬ ‫»اﳌﻠﻚ‬ ،«‫»ﻣﺎﻛﺒﺚ‬ ،«‫»ﻫﺎﻣﻠﺖ‬ :‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اﻟﱰﲨﺎت‬ ‫أﻓﻀﻞ‬‫و‬ ‫أدق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻜﺴﺒﻴﲑ‬ ‫ﻟﻴﺎم‬‫و‬ ‫ﺗﻌﺪ‬
‫ﻳﱰﲨﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺪو‬ ‫اﻟﺮﲪﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ‫و‬ .«‫ﻟﺸﻜﺴﺒﲑ‬ ‫»اﻟﺴﻮﻧﻴﺘﺎت‬ ،«‫»اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‬ ‫وﻣﺴﺮﺣﻴﺔ‬ ،«‫»ﻋﻄﻴﻞ‬
‫اﻷدب‬ ‫اﺋﻊ‬‫و‬‫ر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫ﻧﺜ‬ ‫ﺷﻴﺪ‬ ‫أ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻴﺒﲑون‬ Harold
.‫ﻟﺸﻠﻴﻠﻲ‬ ‫إﻳﺪوﻧﻴﺲ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺮوﻣﺜﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻧﺜ‬ ‫ﻋﻮض‬ ‫ﻟﻮﻳﺲ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻹﳒﻠﻴﺰي.و‬
‫إﱃ‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺎ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻫﻜﺬا‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﳏﻮر‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫اﻷﺛﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﻐﺮﰊ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ﻛﺎن‬
‫اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺳﺎدت‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ :‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫و‬ ،‫ن‬ ‫اﻟﻴﻮ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺳﺎدت‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ :‫اﻷﺧﻼق‬ ‫ﻋﺼﺮ‬
.‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺳﺎدت‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ :‫اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫ﻗﺎرئ‬ ‫ﻟﺘﻴﺴﲑ‬ ‫ﻫﺪﻓﻪ‬ ‫أن‬ ،‫اﻃﺴﻮن‬‫و‬ ‫ج‬‫ﳉﻮر‬ "‫اﳌﻌﺎﺻﺮ‬ ‫اﻷدﰊ‬ ‫ل"اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﳌﺘﺄﺧﺮة‬ ‫ﺑﱰﲨﺔ‬ ‫ﺗﻜﺘﻤﻞ‬
‫أن‬ ‫ﻣﱰﲨﺎﺗﻪ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻏﺎﻳﺘﻪ‬ ‫و‬ ،‫اﻷدﰊ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﳍﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻔﺎت‬‫ﺆ‬‫اﳌ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻃﻼع‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﻹﳒﻠﻴ‬ ‫ﻳﺘﻘﻦ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻗﺪ‬ ‫و‬ ."‫اﻷدﰊ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫"ﻣﺒﺎدئ‬ ‫ﻳﺘﺸﺎردز‬‫ﺮ‬‫ﻟ‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ ‫ﻓﺤﲔ‬ ،‫اﻟﻐﺮﰊ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺔ‬‫ﺰ‬‫ﻣﺘ‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﳝﻜﻦ‬
‫ﰲ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﻹﳒﻠﻴ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﳎﺎل‬ :‫ﳘﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺘﺪئ‬ ‫اﻷدﰊ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫ﳎﺎﻟﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻒ‬‫ﺆ‬‫اﳌ‬ ّ‫دل‬
.‫ﻋﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫ﻓﻜ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻹﳒﻠﻴﺰي‬ ‫اﻷدب‬ ‫اﺳﺔ‬‫ر‬‫د‬ ‫ﺟﻌﻞ‬ ‫و‬ ،‫اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫ﺿﻮء‬
‫ﺳﺎﻋﺪ‬ :‫ﻫﻲ‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ر‬ ‫آ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻒ‬‫ﺆ‬‫اﳌ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ،‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﰒ‬
‫اﻟﺘﺬﻛﲑ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ‬ ‫ﺑﻌﺚ‬ ‫اﻣﻞ‬‫ﻮ‬‫ﻋ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﺸﻌﱯ‬ ‫اث‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫اﺳﺔ‬‫ر‬‫ﺑﺪ‬ ‫ﻣﻌﲏ‬ ‫أﻛﺎدﻣﻲ‬ ‫ﺗﻴﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
8

10. ‫اك‬‫ر‬‫إد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎوﻧﺘﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻐﺮﰊ‬ ‫اﻟﻮﺟﺪاﱐ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫ن‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻹﺣﻴﺎء‬ ‫ﻛﺔ‬‫ﺣﺮ‬ ‫ﺑﻔﻀﻠﻪ‬
‫و‬ ‫اﻹﻧﺸﺎﺋﻲ‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب‬ ‫ﲡﺪد‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻨﺜﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫اﻫﺮ‬‫ﻮ‬‫ﻇ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻄﺮي‬ ‫اﳉﻤﺎل‬ ‫ﻇﻼل‬ ‫و‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ‬
‫و‬ ‫اﻟﻨﻈﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫اﻫﺮ‬‫ﻮ‬‫ﻇ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻨﻮن‬ ‫ﺗﻄﻮر‬
‫اﻷدب‬ ‫أن‬ ‫و‬ ،‫اﻟﺘﻌﺒﲑ‬ ‫أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻔﻨﻦ‬ ‫أو‬ ‫اج‬‫ﺮ‬‫اﻹﺧ‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺮ‬‫ﺣ‬ ‫و‬ ،‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﻋﺔ‬ ‫ﺗﻮﺧﻲ‬ ‫أو‬ ‫اﳋﻴﺎﱄ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎﻣﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻟﻜﻦ‬‫و‬ ،‫اﻧﻄﺒﺎﻋﻴﺔ‬ ‫او‬ ‫اﻗﻌﻴﺔ‬‫و‬ ‫ﻗﺼﺼﻴﺔ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺎ‬ ‫ا‬‫ﻮ‬‫ﺻﺎﻏ‬ ‫و‬ ‫ﻗﺼﺼﻴﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬
‫اﻟﻐﺮﰊ‬ ‫اﻟﻘﺼﺼﻲ‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ‫و‬ ،‫اﻗﻌﻴﺔ‬‫ﻮ‬‫اﻟ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺘﺎرﳜﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﺣﻞ‬‫ﺮ‬‫ﳌ‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬
.‫اﻟﻘﺼﲑة‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫ﳎﺎل‬ ‫ﰲ‬
‫ﻗﺪﳝﺎ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﳑﺎ‬ . ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫اﻵداب‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﺑﻊ‬‫ﺮ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻒ‬‫ﺆ‬‫اﳌ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬
،‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﻊ‬‫ر‬‫أ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻮﻋﺎت‬ ‫ﺑﺜﻼث‬ ‫اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬ ‫اﻟﺪول‬ ‫ﲜﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﺳﺔ‬‫ر‬‫د‬ ‫ﺣﺴﺐ‬
‫ﰲ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫و‬ ،‫اﻓﻴﺎ‬‫ﺮ‬‫اﳉﻐ‬ ‫و‬ ‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺎ‬ ‫ﰲ‬ 6 ‫و‬ ‫اﻷدب‬ ‫و‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﰲ‬ 7 ‫و‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﰲ‬ 8 ‫ﻧﺴﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﳑﺎ‬
‫ﻗﺪر‬ .‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﺟﻢ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ‫ن‬ .‫ﻳﺦ‬‫ر‬‫اﻟﺘﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻷدب‬ ‫و‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﱄ‬‫ﻮ‬‫ﺣ‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻳﺔ‬‫ﺰ‬‫اﻹﳒﻠﻴ‬
.‫ﻟﻔﺎ‬‫ﺆ‬‫ﻣ‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ‬ 2.5 ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺎت‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺮﰊ‬ ‫اث‬‫ﱰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺨﺰون‬
‫ﰲ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ 500 ‫و‬ ،‫اﻷدب‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ 1000 ،‫8491-7691م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺗﺮﺟﻢ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫و‬
.‫أﺧﺮى‬ ‫اع‬‫ﻮ‬‫أﻧ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ 500 ‫و‬ ،‫اﻟﺪﻳﻦ‬
‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻳﺔ‬‫ر‬‫د‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬ ‫ﳕﺎذج‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬ ، ‫أ‬ ‫أﻳﻲ‬‫ر‬ ‫ﰲ‬
‫ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻒ‬‫ﺆ‬‫اﳌ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ‫و‬ .‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫أﻋﻤﺎﳍﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﰐ‬ .‫اﻟﱰﲨﺔ‬ ‫ﻓﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻴﺔ‬‫ﺮ‬‫اﻟﻌ‬
.‫اﻟﺰﻣﺎن‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﱰﻃﺒﺔ‬ ‫و‬ ‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬
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