SlideShare a Scribd company logo
PUTEREA MECANICĂ
Profesor, FOCȘA LILIANA
Liceul Tehnologic „Ștefan cel Mare” Cajvana
Analizați imaginile de mai jos și identificați forțele care efectuează lucru
mecanic și în ce scop. Are importanță timpul în care este efectuat lucrul
mecanic?
O excursie la munte.
De cine depinde puterea?
• Andrei și Mihai ridică
pachetele cu masa totală de 6
kg cu viteza constantă până la
înălțimea de 1 m. Andrei ridică
pachetele pe rând, câte unul , și
are nevoie de 6 secunde. Mihai
ridică toate pachetele odată și
are nevoie de 3 secunde.
• Comparați lucrul mecanic
efectuat de cei doi.
• Ce este diferit în activitatea
desfășurată de cei doi?
Cu toate că lucrul mecanic este același în ambele situații, Mihai a
terminat mai repede activitatea.
Puterea mecanică = mărime fizică scalară care măsoară cât de
repede se desfășoară un lucru mecanic.
Relația matematică Triunghiul formulei
Unitatea de măsură
James Watt
(1736-1819)
- Inventator scoțian
- A construit, în 1769, motorul cu abur
universal. Acest motor putea fi instalat la
diferite mașini.
- Invenția lui James Watt a condus la
înlocuirea treptată a muncii manuale cu cea
a mașinilor. Încă din 1782 o mașină cu
aburi punea în mișcare până la 40 războaie
de țesut.
- Aceste mașini au fost folosite pe larg în
fabrici, uzine, vapoare, trenuri, centrale
electrice etc.
ȘTIAȚI CĂ: 1 cal-putere = 1 C.P. = 736 W este o unitate de măsură
pentru putere, presupusă a fi egală cu puterea mecanică pe care este
capabil s-o furnizeze un cal. Calul putere se utilizează uneori pentru a
specifica puterea motoarelor termice sau electrice.
Istoric
• Noțiunea de cal-putere a fost introdusă de inventatorul scoțian James
Watt, astfel că povestea nașterii acestei unități de măsură se raportează
la sistemul englezesc de unități. Valoarea unui cal-putere a fost
stabilită după ce Watt a efectuat o serie de experimente în care aceste
animale de tracțiune (poneii) ridicau diverse cantități de cărbune.
Inițial, Watt a stabilit că, în medie, un ponei era capabil să ridice 220
de livre de cărbune pe o distanță de 100 picioare într-un minut.
• Watt nu a fost mulțumit de această valoare, considerând-o prea mică.
El era convins că un cal de constituție medie putea sa dezvolte mai
mult decât o indicau calculele și experimentele de până atunci.
Exemple de puteri dezvoltate de diferite sisteme
• Motorașul unui ceas – 1mW
• Om muncind – 50-100 W
• Motorul unui aparat casnic - 50-100 W
• Motorul unui autoturism – 20-100 kW
• Motorul unui camion – 200 kW
• Motorul unui elicopter – 2000-40000kW
• Reactorul unui avion – 25000 kW
• Motorul unui Airbus – 45 MW
• Propulsia unei rachete – 85 GW
• Fixarea cunoștințelor
Cum înțelegi expresia „Cei harnici isprăvesc aceeași treabă într-un timp
mai scurt”?
Înlocuiți cuvintele harnici și treabă cu noțiunile învățate astăzi.
Reformulați expresia.
• Situație problemă
Un băiat a ridicat uniform o găleată cu apă din fântână în 20 s, iar altă
dată, timp de 25 s. Cum este lucrul mecanic efectuat de băiat în cele
două cazuri? Ce poți spune despre puterea dezvoltată în cele două
cazuri?
Bibliografie:
• https://educatieonline.md
• https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20VII-
a/Fizica/U0MgQVJUIEtMRVRUIFNS/#book/0-help
• https://www.youtube.com/watch?v=zqBotFsyB0Q&t=648s
• https://www.youtube.com/watch?v=FnW3FbLXPm8&t=30s
• https://www.youtube.com/watch?v=NK1SkBzHbFI&t=41s
• https://www.youtube.com/watch?v=RVMbf-RpgKo&t=2s
• https://ro.wikipedia.org/wiki/James_Watt
• https://www.google.com/search?q

More Related Content

What's hot

Interactiunea corpurilor
Interactiunea corpurilorInteractiunea corpurilor
Interactiunea corpurilor
FocsaLiliana1
 
Forta de frecare
Forta de frecareForta de frecare
Forta de frecare
Claufizica
 
Activitate extracurriculara la fizica
Activitate extracurriculara la fizicaActivitate extracurriculara la fizica
Activitate extracurriculara la fizica
Alianta INFONET
 
Proiect didactic - Activitatea extracuriculara la fizica
Proiect didactic - Activitatea extracuriculara la fizicaProiect didactic - Activitatea extracuriculara la fizica
Proiect didactic - Activitatea extracuriculara la fizica
Alianta INFONET
 
Forta de greutate. Pondera (Greutatea) corpurilor
 Forta de greutate. Pondera (Greutatea) corpurilor Forta de greutate. Pondera (Greutatea) corpurilor
Forta de greutate. Pondera (Greutatea) corpurilor
Alianta INFONET
 
Campul magnetic-al-curentului
Campul magnetic-al-curentuluiCampul magnetic-al-curentului
Campul magnetic-al-curentului
radubug
 
Presiunea solidelor
Presiunea solidelor Presiunea solidelor
Presiunea solidelor
Alianta INFONET
 
Câmpul electric
Câmpul electricCâmpul electric
Câmpul electric
hainalecaterina
 
Proiect clase de forte
Proiect clase de forteProiect clase de forte
Mişcarea corpului, pe plan înclinat, sub acţiunea mai multor forţe
Mişcarea corpului, pe plan înclinat, sub acţiunea mai multor forţeMişcarea corpului, pe plan înclinat, sub acţiunea mai multor forţe
Mişcarea corpului, pe plan înclinat, sub acţiunea mai multor forţe
Alianta INFONET
 
Cinematica
CinematicaCinematica
Cinematica
Mariana Stan
 
Modele atomice
Modele atomiceModele atomice
Modele atomiceLau Laura
 
Vectori
VectoriVectori
Vectori
LaurentiuV
 
Centru de greutate
Centru de greutateCentru de greutate
Centru de greutate
marianacozma
 
Probabilitati
ProbabilitatiProbabilitati
Probabilitati
Carmen Delcea
 
Tipurile de forte
Tipurile de forteTipurile de forte
Tipurile de forte
Alina Moraru
 
Parghii
ParghiiParghii
Parghii
lucia gherman
 
Presiunea aerului și vântul
Presiunea aerului și vântulPresiunea aerului și vântul
Presiunea aerului și vântulUBB Cluj
 

What's hot (20)

Interactiunea corpurilor
Interactiunea corpurilorInteractiunea corpurilor
Interactiunea corpurilor
 
Forta de frecare
Forta de frecareForta de frecare
Forta de frecare
 
Activitate extracurriculara la fizica
Activitate extracurriculara la fizicaActivitate extracurriculara la fizica
Activitate extracurriculara la fizica
 
Proiect didactic - Activitatea extracuriculara la fizica
Proiect didactic - Activitatea extracuriculara la fizicaProiect didactic - Activitatea extracuriculara la fizica
Proiect didactic - Activitatea extracuriculara la fizica
 
Forta de greutate. Pondera (Greutatea) corpurilor
 Forta de greutate. Pondera (Greutatea) corpurilor Forta de greutate. Pondera (Greutatea) corpurilor
Forta de greutate. Pondera (Greutatea) corpurilor
 
Campul magnetic-al-curentului
Campul magnetic-al-curentuluiCampul magnetic-al-curentului
Campul magnetic-al-curentului
 
Presiunea solidelor
Presiunea solidelor Presiunea solidelor
Presiunea solidelor
 
Câmpul electric
Câmpul electricCâmpul electric
Câmpul electric
 
Campul magnetic
Campul magneticCampul magnetic
Campul magnetic
 
Proiect clase de forte
Proiect clase de forteProiect clase de forte
Proiect clase de forte
 
Mecanica.
Mecanica.Mecanica.
Mecanica.
 
Mişcarea corpului, pe plan înclinat, sub acţiunea mai multor forţe
Mişcarea corpului, pe plan înclinat, sub acţiunea mai multor forţeMişcarea corpului, pe plan înclinat, sub acţiunea mai multor forţe
Mişcarea corpului, pe plan înclinat, sub acţiunea mai multor forţe
 
Cinematica
CinematicaCinematica
Cinematica
 
Modele atomice
Modele atomiceModele atomice
Modele atomice
 
Vectori
VectoriVectori
Vectori
 
Centru de greutate
Centru de greutateCentru de greutate
Centru de greutate
 
Probabilitati
ProbabilitatiProbabilitati
Probabilitati
 
Tipurile de forte
Tipurile de forteTipurile de forte
Tipurile de forte
 
Parghii
ParghiiParghii
Parghii
 
Presiunea aerului și vântul
Presiunea aerului și vântulPresiunea aerului și vântul
Presiunea aerului și vântul
 

More from FocsaLiliana1

Fizica recapitulare
Fizica recapitulareFizica recapitulare
Fizica recapitulare
FocsaLiliana1
 
I, u, r recapitulare
I, u, r  recapitulareI, u, r  recapitulare
I, u, r recapitulare
FocsaLiliana1
 
Mecanisme simple. parghia 2
Mecanisme simple. parghia 2Mecanisme simple. parghia 2
Mecanisme simple. parghia 2
FocsaLiliana1
 
Mecanisme simple. parghia
Mecanisme simple. parghiaMecanisme simple. parghia
Mecanisme simple. parghia
FocsaLiliana1
 
Lucrul mecanic
Lucrul mecanicLucrul mecanic
Lucrul mecanic
FocsaLiliana1
 
Forta de frecare
Forta de frecareForta de frecare
Forta de frecare
FocsaLiliana1
 
Viteza medie
Viteza medieViteza medie
Viteza medie
FocsaLiliana1
 
Miscare si repaus
Miscare si repausMiscare si repaus
Miscare si repaus
FocsaLiliana1
 
Determinarea valorii unei marimi fizice
Determinarea valorii unei marimi fiziceDeterminarea valorii unei marimi fizice
Determinarea valorii unei marimi fizice
FocsaLiliana1
 
Masurarea lungimii
Masurarea lungimiiMasurarea lungimii
Masurarea lungimii
FocsaLiliana1
 
Marimi fizice
Marimi fiziceMarimi fizice
Marimi fizice
FocsaLiliana1
 
Proprietati fizice
Proprietati fiziceProprietati fizice
Proprietati fizice
FocsaLiliana1
 

More from FocsaLiliana1 (12)

Fizica recapitulare
Fizica recapitulareFizica recapitulare
Fizica recapitulare
 
I, u, r recapitulare
I, u, r  recapitulareI, u, r  recapitulare
I, u, r recapitulare
 
Mecanisme simple. parghia 2
Mecanisme simple. parghia 2Mecanisme simple. parghia 2
Mecanisme simple. parghia 2
 
Mecanisme simple. parghia
Mecanisme simple. parghiaMecanisme simple. parghia
Mecanisme simple. parghia
 
Lucrul mecanic
Lucrul mecanicLucrul mecanic
Lucrul mecanic
 
Forta de frecare
Forta de frecareForta de frecare
Forta de frecare
 
Viteza medie
Viteza medieViteza medie
Viteza medie
 
Miscare si repaus
Miscare si repausMiscare si repaus
Miscare si repaus
 
Determinarea valorii unei marimi fizice
Determinarea valorii unei marimi fiziceDeterminarea valorii unei marimi fizice
Determinarea valorii unei marimi fizice
 
Masurarea lungimii
Masurarea lungimiiMasurarea lungimii
Masurarea lungimii
 
Marimi fizice
Marimi fiziceMarimi fizice
Marimi fizice
 
Proprietati fizice
Proprietati fiziceProprietati fizice
Proprietati fizice
 

Recently uploaded

Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
GeorgianaDascalu1
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Martin M Flynn
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
AureliaTertereanu
 
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
NinaTofanErmurachi
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
savinioana
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Andreea Balaci
 
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
iecheisorayagabriela
 
Antarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geograficaAntarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geografica
Alina70851
 

Recently uploaded (8)

Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
 
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
 
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
 
Antarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geograficaAntarctica caracterizare fizico geografica
Antarctica caracterizare fizico geografica
 

Puterea mecanica

  • 1. PUTEREA MECANICĂ Profesor, FOCȘA LILIANA Liceul Tehnologic „Ștefan cel Mare” Cajvana
  • 2. Analizați imaginile de mai jos și identificați forțele care efectuează lucru mecanic și în ce scop. Are importanță timpul în care este efectuat lucrul mecanic?
  • 3. O excursie la munte.
  • 4. De cine depinde puterea?
  • 5. • Andrei și Mihai ridică pachetele cu masa totală de 6 kg cu viteza constantă până la înălțimea de 1 m. Andrei ridică pachetele pe rând, câte unul , și are nevoie de 6 secunde. Mihai ridică toate pachetele odată și are nevoie de 3 secunde. • Comparați lucrul mecanic efectuat de cei doi. • Ce este diferit în activitatea desfășurată de cei doi?
  • 6. Cu toate că lucrul mecanic este același în ambele situații, Mihai a terminat mai repede activitatea.
  • 7. Puterea mecanică = mărime fizică scalară care măsoară cât de repede se desfășoară un lucru mecanic. Relația matematică Triunghiul formulei Unitatea de măsură
  • 8. James Watt (1736-1819) - Inventator scoțian - A construit, în 1769, motorul cu abur universal. Acest motor putea fi instalat la diferite mașini. - Invenția lui James Watt a condus la înlocuirea treptată a muncii manuale cu cea a mașinilor. Încă din 1782 o mașină cu aburi punea în mișcare până la 40 războaie de țesut. - Aceste mașini au fost folosite pe larg în fabrici, uzine, vapoare, trenuri, centrale electrice etc.
  • 9. ȘTIAȚI CĂ: 1 cal-putere = 1 C.P. = 736 W este o unitate de măsură pentru putere, presupusă a fi egală cu puterea mecanică pe care este capabil s-o furnizeze un cal. Calul putere se utilizează uneori pentru a specifica puterea motoarelor termice sau electrice.
  • 10. Istoric • Noțiunea de cal-putere a fost introdusă de inventatorul scoțian James Watt, astfel că povestea nașterii acestei unități de măsură se raportează la sistemul englezesc de unități. Valoarea unui cal-putere a fost stabilită după ce Watt a efectuat o serie de experimente în care aceste animale de tracțiune (poneii) ridicau diverse cantități de cărbune. Inițial, Watt a stabilit că, în medie, un ponei era capabil să ridice 220 de livre de cărbune pe o distanță de 100 picioare într-un minut. • Watt nu a fost mulțumit de această valoare, considerând-o prea mică. El era convins că un cal de constituție medie putea sa dezvolte mai mult decât o indicau calculele și experimentele de până atunci.
  • 11.
  • 12. Exemple de puteri dezvoltate de diferite sisteme • Motorașul unui ceas – 1mW • Om muncind – 50-100 W • Motorul unui aparat casnic - 50-100 W • Motorul unui autoturism – 20-100 kW • Motorul unui camion – 200 kW • Motorul unui elicopter – 2000-40000kW • Reactorul unui avion – 25000 kW • Motorul unui Airbus – 45 MW • Propulsia unei rachete – 85 GW
  • 13. • Fixarea cunoștințelor Cum înțelegi expresia „Cei harnici isprăvesc aceeași treabă într-un timp mai scurt”? Înlocuiți cuvintele harnici și treabă cu noțiunile învățate astăzi. Reformulați expresia. • Situație problemă Un băiat a ridicat uniform o găleată cu apă din fântână în 20 s, iar altă dată, timp de 25 s. Cum este lucrul mecanic efectuat de băiat în cele două cazuri? Ce poți spune despre puterea dezvoltată în cele două cazuri?
  • 14. Bibliografie: • https://educatieonline.md • https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20VII- a/Fizica/U0MgQVJUIEtMRVRUIFNS/#book/0-help • https://www.youtube.com/watch?v=zqBotFsyB0Q&t=648s • https://www.youtube.com/watch?v=FnW3FbLXPm8&t=30s • https://www.youtube.com/watch?v=NK1SkBzHbFI&t=41s • https://www.youtube.com/watch?v=RVMbf-RpgKo&t=2s • https://ro.wikipedia.org/wiki/James_Watt • https://www.google.com/search?q