SlideShare a Scribd company logo
MECANISME SIMPLE. PÂRGHIA
Profesor, FOCȘA LILIANA
Liceul Tehnologic “Ștefan cel Mare” Cajvana, județul Suceava
Pentru început, haideți să facem o călătorie:
https://earth.google.com/web/search/piramidele+din+Egipt/@29.9752687,31.1375
674,25.47915203a,900.544462d,35y,0h,45t,0r/data=CpwBGnISbAolMHgxNDU4N
GY2MmEzYWVhOTc5OjB4YzlkM2YwYTY0MDY2YmRhOSpDTWFyZWxlIFNma
W54IGRlIGxhIEdpemEK2KrZhdir2KfZhCDYo9io2Ygg2KfZhNmH2YjZhCDYqNin2
YTYrNmK2LLYqRgDIAEiJgokCYSv8TiC60xAEVqRvY8kOEdAGSQtVkoxWC9AId
yxpXUysz_AKAI
Răspundeți la următoarele întrebări:
1.Ce reprezintă construcțiile din călătoria noastră?
2.Unde se găsesc aceste piramide?
3.Oare cum au fost construite aceste piramide?
Știați că: Piramida lui Keops este cea mai mare piramidă din Egipt și este una
dintre Cele Șapte Minuni ale lumii antice. Este alcătuită din 2,3 milioane de
blocuri de piatră care au fost aduse de la 845 km depărtare, fiecare bloc
cântărea în medie 2,5 tone.
Și apoi să urmărim videoclipul:
https://www.youtube.com/watch?v=UNNCPRjDstM&t=3s
Arhimede a trăit aproximativ între 287 î.Hr. – 212 î.Hr în Siracusa,
pe atunci colonie grecească. A fost unul din înțelepții lumii antice.
Acesta a avut realizări în mai multe domenii științifice: matematică,
fizică, astronomie, inginerie și filozofie.
A fost primul care a realizat cele mai mari sisteme de pârghii şi
scripeţi din acea vreme, pentru ridicarea unor greutăţi uriaşe. Acest
lucru l-a făcut să exclame cuvintele de mai sus care au rămas în
istorie. În felul acesta, Arhimede dorea să exemplifice faptul că
omul poate realiza orice dacă are instrumentele necesare și dorința
de a schimba lucrurile
Mecanismele simple sunt sisteme mecanice folosite
pentru a ușura munca. Se folosesc în practică fie
pentru amplificarea forțelor, fie pentru schimbarea
orientării forțelor.
Asupra mecanismului simplu acționează o forță F-
activă, cu ajutorul căreia se urmărește deplasarea
altei forțe R-forța rezistentă.
Pârghia este o bară rigidă care se rotește în jurul unui
punct fix numit punct de sprijin și asupra căreia
acționează două forțe: forța care trebuie învinsă,
numită forță rezistentă și forța cu ajutorul căreia este
învinsă forța rezistentă, numită forță activă.
Pârghia servește la amplificarea efectului forței.
Următorul link duce spre o simulare cu ajutorul căreia putem
studia principiul de funcționare a pârghiei.
https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/balancing-act_en.html
Concurs:
În aplicația anteriaoră, Balancing Act, există un joc, Game.
Cine obține cele mai multe punct timp de 5 minute?
Legea pârghiei
Pârghii în corpul uman
Pentru a înțelege funcționarea pârghiilor din corpul uman,
urmăriți videoclipuri:
https://www.youtube.com/watch?v=-qwr2j1IqvE
https://www.youtube.com/watch?v=CHQGzMnIdWI
Verificarea legii pârghiilor
Efectuați experimentul virtual folosind următoarea simulare:
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/t
emplate.php?s=mech_paka&l=ro
Fixarea cunoștințelor
https://wordwall.net/ro/resource/13574972/tipuri-de-
p%c3%a2rghii-1
Problema 1
Bara de scos cuie reprezintă o pârghie cu brațele de 2,5 cm și 45
cm. Pentru a scoate un cui, asupra brațului mai mare se aplică o
forță de 30 N. Aflați forța care reține cuiul în scândură.
Problema 2
La capele unei pârghii acționează două forțe de 25 N și 150 N.
Brațul forței mai mari este de 3 cm. Determină lungimea
pârghiei, aflată în poziția orizontală, dacă sub acțiunea acestor
forțe ea este în echilibru.
Bibliografie:
● https://earth.google.com/web/search/piramidele+din+Egipt/
● https://www.youtube.com/watch?v=UNNCPRjDstM&t=3s
● https://www.google.com/search?q=arhimede
● https://www.youtube.com/watch?v=JjpZ9KH6__g
● https://www.youtube.com/watch?v=aBfds-r4Ifs
● https://www.youtube.com/watch?v=ZThRWc73rbw
● https://www.youtube.com/watch?v=HPGQgFTfL4s
● https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/balancing-act_en.html
● https://www.youtube.com/watch?v=tS2Ml5MVZ1M&t=15s
● https://www.youtube.com/watch?v=-qwr2j1IqvE
● https://www.youtube.com/watch?v=CHQGzMnIdWI

More Related Content

What's hot

أسباب تجعلك تختار مايكروسوفت داينامكس 365
أسباب تجعلك تختار مايكروسوفت داينامكس  365 أسباب تجعلك تختار مايكروسوفت داينامكس  365
أسباب تجعلك تختار مايكروسوفت داينامكس 365
Logic Technology
 
SRT(Situation reaction test) in SSB
SRT(Situation reaction test) in SSBSRT(Situation reaction test) in SSB
SRT(Situation reaction test) in SSB
Guruprasad Veerannavaru
 
Historias que merecem continuação
Historias que merecem continuaçãoHistorias que merecem continuação
Historias que merecem continuação
AlexVieira3705
 
Concordância verbal parte 01
Concordância verbal  parte 01Concordância verbal  parte 01
Concordância verbal parte 01
Sérgio de Castro
 
The-Enemy.pptx
The-Enemy.pptxThe-Enemy.pptx
The-Enemy.pptx
MeghaChauhan75
 
ppt for the fun they had
 ppt for the fun they had  ppt for the fun they had
ppt for the fun they had
janbhi tripathy
 
Disney
DisneyDisney

What's hot (7)

أسباب تجعلك تختار مايكروسوفت داينامكس 365
أسباب تجعلك تختار مايكروسوفت داينامكس  365 أسباب تجعلك تختار مايكروسوفت داينامكس  365
أسباب تجعلك تختار مايكروسوفت داينامكس 365
 
SRT(Situation reaction test) in SSB
SRT(Situation reaction test) in SSBSRT(Situation reaction test) in SSB
SRT(Situation reaction test) in SSB
 
Historias que merecem continuação
Historias que merecem continuaçãoHistorias que merecem continuação
Historias que merecem continuação
 
Concordância verbal parte 01
Concordância verbal  parte 01Concordância verbal  parte 01
Concordância verbal parte 01
 
The-Enemy.pptx
The-Enemy.pptxThe-Enemy.pptx
The-Enemy.pptx
 
ppt for the fun they had
 ppt for the fun they had  ppt for the fun they had
ppt for the fun they had
 
Disney
DisneyDisney
Disney
 

More from FocsaLiliana1

Fizica recapitulare
Fizica recapitulareFizica recapitulare
Fizica recapitulare
FocsaLiliana1
 
I, u, r recapitulare
I, u, r  recapitulareI, u, r  recapitulare
I, u, r recapitulare
FocsaLiliana1
 
Mecanisme simple. parghia 2
Mecanisme simple. parghia 2Mecanisme simple. parghia 2
Mecanisme simple. parghia 2
FocsaLiliana1
 
Interactiunea corpurilor
Interactiunea corpurilorInteractiunea corpurilor
Interactiunea corpurilor
FocsaLiliana1
 
Lucrul mecanic, puterea si energia mecanica recapitulare
Lucrul mecanic, puterea si energia mecanica recapitulareLucrul mecanic, puterea si energia mecanica recapitulare
Lucrul mecanic, puterea si energia mecanica recapitulare
FocsaLiliana1
 
Puterea mecanica
Puterea mecanicaPuterea mecanica
Puterea mecanica
FocsaLiliana1
 
Lucrul mecanic
Lucrul mecanicLucrul mecanic
Lucrul mecanic
FocsaLiliana1
 
Forta de frecare
Forta de frecareForta de frecare
Forta de frecare
FocsaLiliana1
 
Viteza medie
Viteza medieViteza medie
Viteza medie
FocsaLiliana1
 
Miscare si repaus
Miscare si repausMiscare si repaus
Miscare si repaus
FocsaLiliana1
 
Determinarea valorii unei marimi fizice
Determinarea valorii unei marimi fiziceDeterminarea valorii unei marimi fizice
Determinarea valorii unei marimi fizice
FocsaLiliana1
 
Masurarea lungimii
Masurarea lungimiiMasurarea lungimii
Masurarea lungimii
FocsaLiliana1
 
Marimi fizice
Marimi fiziceMarimi fizice
Marimi fizice
FocsaLiliana1
 
Proprietati fizice
Proprietati fiziceProprietati fizice
Proprietati fizice
FocsaLiliana1
 

More from FocsaLiliana1 (14)

Fizica recapitulare
Fizica recapitulareFizica recapitulare
Fizica recapitulare
 
I, u, r recapitulare
I, u, r  recapitulareI, u, r  recapitulare
I, u, r recapitulare
 
Mecanisme simple. parghia 2
Mecanisme simple. parghia 2Mecanisme simple. parghia 2
Mecanisme simple. parghia 2
 
Interactiunea corpurilor
Interactiunea corpurilorInteractiunea corpurilor
Interactiunea corpurilor
 
Lucrul mecanic, puterea si energia mecanica recapitulare
Lucrul mecanic, puterea si energia mecanica recapitulareLucrul mecanic, puterea si energia mecanica recapitulare
Lucrul mecanic, puterea si energia mecanica recapitulare
 
Puterea mecanica
Puterea mecanicaPuterea mecanica
Puterea mecanica
 
Lucrul mecanic
Lucrul mecanicLucrul mecanic
Lucrul mecanic
 
Forta de frecare
Forta de frecareForta de frecare
Forta de frecare
 
Viteza medie
Viteza medieViteza medie
Viteza medie
 
Miscare si repaus
Miscare si repausMiscare si repaus
Miscare si repaus
 
Determinarea valorii unei marimi fizice
Determinarea valorii unei marimi fiziceDeterminarea valorii unei marimi fizice
Determinarea valorii unei marimi fizice
 
Masurarea lungimii
Masurarea lungimiiMasurarea lungimii
Masurarea lungimii
 
Marimi fizice
Marimi fiziceMarimi fizice
Marimi fizice
 
Proprietati fizice
Proprietati fiziceProprietati fizice
Proprietati fizice
 

Recently uploaded

Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
LAURA524699
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
puriceana2
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
AlexandrinaCn
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
SimiSasu
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
SimiSasu
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
savinioana
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
CjraeBacau
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
PopescuAnaMaria10
 
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
EuSimina
 
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informaticaCăutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
MarioButnaru
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
FlorinaTrofin
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
NataliaPachevici
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
CjraeBacau
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
gabrielchiritoi
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
DusikaLevinta1
 

Recently uploaded (15)

Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
 
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
 
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informaticaCăutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
 

Mecanisme simple. parghia

  • 1. MECANISME SIMPLE. PÂRGHIA Profesor, FOCȘA LILIANA Liceul Tehnologic “Ștefan cel Mare” Cajvana, județul Suceava
  • 2. Pentru început, haideți să facem o călătorie: https://earth.google.com/web/search/piramidele+din+Egipt/@29.9752687,31.1375 674,25.47915203a,900.544462d,35y,0h,45t,0r/data=CpwBGnISbAolMHgxNDU4N GY2MmEzYWVhOTc5OjB4YzlkM2YwYTY0MDY2YmRhOSpDTWFyZWxlIFNma W54IGRlIGxhIEdpemEK2KrZhdir2KfZhCDYo9io2Ygg2KfZhNmH2YjZhCDYqNin2 YTYrNmK2LLYqRgDIAEiJgokCYSv8TiC60xAEVqRvY8kOEdAGSQtVkoxWC9AId yxpXUysz_AKAI
  • 3. Răspundeți la următoarele întrebări: 1.Ce reprezintă construcțiile din călătoria noastră? 2.Unde se găsesc aceste piramide? 3.Oare cum au fost construite aceste piramide? Știați că: Piramida lui Keops este cea mai mare piramidă din Egipt și este una dintre Cele Șapte Minuni ale lumii antice. Este alcătuită din 2,3 milioane de blocuri de piatră care au fost aduse de la 845 km depărtare, fiecare bloc cântărea în medie 2,5 tone.
  • 4. Și apoi să urmărim videoclipul: https://www.youtube.com/watch?v=UNNCPRjDstM&t=3s
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Arhimede a trăit aproximativ între 287 î.Hr. – 212 î.Hr în Siracusa, pe atunci colonie grecească. A fost unul din înțelepții lumii antice. Acesta a avut realizări în mai multe domenii științifice: matematică, fizică, astronomie, inginerie și filozofie. A fost primul care a realizat cele mai mari sisteme de pârghii şi scripeţi din acea vreme, pentru ridicarea unor greutăţi uriaşe. Acest lucru l-a făcut să exclame cuvintele de mai sus care au rămas în istorie. În felul acesta, Arhimede dorea să exemplifice faptul că omul poate realiza orice dacă are instrumentele necesare și dorința de a schimba lucrurile
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Mecanismele simple sunt sisteme mecanice folosite pentru a ușura munca. Se folosesc în practică fie pentru amplificarea forțelor, fie pentru schimbarea orientării forțelor. Asupra mecanismului simplu acționează o forță F- activă, cu ajutorul căreia se urmărește deplasarea altei forțe R-forța rezistentă.
  • 15.
  • 16. Pârghia este o bară rigidă care se rotește în jurul unui punct fix numit punct de sprijin și asupra căreia acționează două forțe: forța care trebuie învinsă, numită forță rezistentă și forța cu ajutorul căreia este învinsă forța rezistentă, numită forță activă. Pârghia servește la amplificarea efectului forței.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Următorul link duce spre o simulare cu ajutorul căreia putem studia principiul de funcționare a pârghiei. https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/balancing-act_en.html
  • 20. Concurs: În aplicația anteriaoră, Balancing Act, există un joc, Game. Cine obține cele mai multe punct timp de 5 minute?
  • 22.
  • 24. Pentru a înțelege funcționarea pârghiilor din corpul uman, urmăriți videoclipuri: https://www.youtube.com/watch?v=-qwr2j1IqvE https://www.youtube.com/watch?v=CHQGzMnIdWI
  • 25. Verificarea legii pârghiilor Efectuați experimentul virtual folosind următoarea simulare: https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/t emplate.php?s=mech_paka&l=ro
  • 27. Problema 1 Bara de scos cuie reprezintă o pârghie cu brațele de 2,5 cm și 45 cm. Pentru a scoate un cui, asupra brațului mai mare se aplică o forță de 30 N. Aflați forța care reține cuiul în scândură.
  • 28. Problema 2 La capele unei pârghii acționează două forțe de 25 N și 150 N. Brațul forței mai mari este de 3 cm. Determină lungimea pârghiei, aflată în poziția orizontală, dacă sub acțiunea acestor forțe ea este în echilibru.
  • 29.
  • 30. Bibliografie: ● https://earth.google.com/web/search/piramidele+din+Egipt/ ● https://www.youtube.com/watch?v=UNNCPRjDstM&t=3s ● https://www.google.com/search?q=arhimede ● https://www.youtube.com/watch?v=JjpZ9KH6__g ● https://www.youtube.com/watch?v=aBfds-r4Ifs ● https://www.youtube.com/watch?v=ZThRWc73rbw ● https://www.youtube.com/watch?v=HPGQgFTfL4s ● https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/balancing-act_en.html ● https://www.youtube.com/watch?v=tS2Ml5MVZ1M&t=15s ● https://www.youtube.com/watch?v=-qwr2j1IqvE ● https://www.youtube.com/watch?v=CHQGzMnIdWI