The following presentation was presented at "KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA: TIẾP CẬN GIÁO DỤC THÔNG MINH TRONG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG" in Da Nang on December 21, 2018.
This presentation was shared to WOW Bali as part of our on going research in sustainable and regenerative development; leveraging WOW's Social Emotional Learning Framework within "Smart Education" Development. The efforts are to define sustainable and regenerative (easy to do and simple to share) models that hyper prime SEAMEO's Seven (7) Priorities of Education via SEL development for optimum innovative research and developments via low cost and high impact dynamics. These solutions hope to includes ASEAN's collaborative networks development via trans-sectorial and trans-cultural solutions; such as private to public partnerships for maximizing opportunities.
Presentation 6 FILE NAME: HƯNG. BAO CAO HOI THAO
PGS.TS. LƯU TRANG - THS. NCS. TRẦN VĂN HƯNG
Sử dụng mô hình Blended Learning đổi mới phương pháp dạy học trong giáo dục thông minh
ĐỔI MƠI PHƯƠNG DẠY HỌC ĐẠI HỌC TRONG THỜI ĐẠI CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0. TS...Bùi Quang Xuân
ĐỔI MƠI PHƯƠNG DẠY HỌC ĐẠI HỌC TRONG THỜI ĐẠI CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4. 0 HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THAY ĐỔI “Học ở lớp, làm bài tập ở nhà”
Chuyển thành “tự học ở nhà qua bài giảng trực tuyến cùng trao đổi qua internet, Đến lớp làm bài tập, giải đáp thắc mắc và thảo luận”.
The following presentation was presented at "KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA: TIẾP CẬN GIÁO DỤC THÔNG MINH TRONG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG" in Da Nang on December 21, 2018.
This presentation was shared to WOW Bali as part of our on going research in sustainable and regenerative development; leveraging WOW's Social Emotional Learning Framework within "Smart Education" Development. The efforts are to define sustainable and regenerative (easy to do and simple to share) models that hyper prime SEAMEO's Seven (7) Priorities of Education via SEL development for optimum innovative research and developments via low cost and high impact dynamics. These solutions hope to includes ASEAN's collaborative networks development via trans-sectorial and trans-cultural solutions; such as private to public partnerships for maximizing opportunities.
Presentation 6 FILE NAME: HƯNG. BAO CAO HOI THAO
PGS.TS. LƯU TRANG - THS. NCS. TRẦN VĂN HƯNG
Sử dụng mô hình Blended Learning đổi mới phương pháp dạy học trong giáo dục thông minh
ĐỔI MƠI PHƯƠNG DẠY HỌC ĐẠI HỌC TRONG THỜI ĐẠI CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0. TS...Bùi Quang Xuân
ĐỔI MƠI PHƯƠNG DẠY HỌC ĐẠI HỌC TRONG THỜI ĐẠI CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4. 0 HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THAY ĐỔI “Học ở lớp, làm bài tập ở nhà”
Chuyển thành “tự học ở nhà qua bài giảng trực tuyến cùng trao đổi qua internet, Đến lớp làm bài tập, giải đáp thắc mắc và thảo luận”.
1. LỢI ÍCH CỦA DẠY HỌC SINH SẼ CÓ CƠ HỘI ĐỂ
HỌC DỰ ÁN
Đối với học sinh, những ích lợi
từ dạy học theo dự án gồm:
Tăng tính chuyên cần, nâng
cao tính tự lực và thái độ học
tập .
Kiến thức thu đƣợc tƣơng
đương hoặc nhiều hơn so với
những mô hình dạy học khác
do khi đƣợc tham gia vào dự
án học sinh sẽ trách nhiệm
HỌC SINH TÍCH CỰC hơn trong học tập so với các
NẮM BẮT TƯƠNG LAI hoạt động truyền thống khác
trong lớp học
Có cơ hội phát triển. những
kỹ năng phức hợp, nhƣ tƣ duy
bậc cao, giải quyết vấn đề,
hợp tác và giao tiếp (SRI,
2000) .
2. CÔNG CỤ DẠY HỌC?????
DẠY HỌC DỰ ÁN
MÔ HÌNH CỦA DẠY
HỌC DỰ ÁN????
Báo cáo về phát triển chuyên
môn của chƣơng trình Dạy học PHƢƠNG
cho Tƣơng lai Intel® (2003) đã PHÁP TÍCH
mô tả lớp học trong đó giáo viên HỢP CÔNG
áp dụng hiệu quả mô hình dạy NGHỆ DẠY
học theo dự án nhƣ sau: HỌC HIỆN
Không có giải pháp định sẵn ĐẠI NHẤT.
cho một vấn đề LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM
Một không khí học tập chấp
nhận sai sót và thay đổi
Học sinh ra quyết định trong
khuôn khổ chƣơng trình Lịch trình của dự án
Học sinh thiết kế quá trình tìm
kiếm giải pháp
Học sinh có cơ hội thực hành Chƣơng trình học sẽ diễn ra từ ngày 1-3-
Việc đánh giá diễn ra liên tục 2012 đến ngày 20-5-2012
Có sản phẩm cuối và đƣợc đánh
Thứ 2 5
giá chất lƣợng.
Giờ 7h-11h 7h-11h
Tel: 01676159653
MR.KHÁNH