DER REIT-INVESTOR 01/2013
IMMOBILIENAKTIEN WEITER AUF DEM VORMARSCH
WER EINSEITIG AUF DEUTSCHLAND SETZT, VERPASST CHANCEN
VERMÖGENSANLAGE VON VERSICHERUNGEN
ĐỔI MƠI PHƯƠNG DẠY HỌC ĐẠI HỌC TRONG THỜI ĐẠI CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0. TS...Bùi Quang Xuân
ĐỔI MƠI PHƯƠNG DẠY HỌC ĐẠI HỌC TRONG THỜI ĐẠI CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4. 0 HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THAY ĐỔI “Học ở lớp, làm bài tập ở nhà”
Chuyển thành “tự học ở nhà qua bài giảng trực tuyến cùng trao đổi qua internet, Đến lớp làm bài tập, giải đáp thắc mắc và thảo luận”.
DER REIT-INVESTOR 01/2013
IMMOBILIENAKTIEN WEITER AUF DEM VORMARSCH
WER EINSEITIG AUF DEUTSCHLAND SETZT, VERPASST CHANCEN
VERMÖGENSANLAGE VON VERSICHERUNGEN
ĐỔI MƠI PHƯƠNG DẠY HỌC ĐẠI HỌC TRONG THỜI ĐẠI CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0. TS...Bùi Quang Xuân
ĐỔI MƠI PHƯƠNG DẠY HỌC ĐẠI HỌC TRONG THỜI ĐẠI CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4. 0 HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THAY ĐỔI “Học ở lớp, làm bài tập ở nhà”
Chuyển thành “tự học ở nhà qua bài giảng trực tuyến cùng trao đổi qua internet, Đến lớp làm bài tập, giải đáp thắc mắc và thảo luận”.
bai hoi thao - DHSP HUE -Lai The Luyen - ky nang thiet ke va to chuc cac hoat...Lại Thế Luyện
Hoạt động trải nghiệm – hướng nghiệp là một nội dung mới của chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. Bài viết này chỉ giới hạn trong việc trình bày cùng các giáo viên kỹ năng thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm - hướng nghiệp cho học sinh tại lớp học, nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động này.
Download báo cáo kết quả nghiên cứu, ứng dụng sáng kiến với đề tài: Đổi mới soạn giảng theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở bài "Một số vấn đề mang tính toàn cầu" Địa lí lớp 11, cho các bạn tham khảo
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .Nguyễn Bá Quý
Theo một số nhà PP học thì phương pháp giảng dạy được gọi là tích cực nếu hội tụ được các yếu tố sau:
- Thể hiện rõ vai trò của nguồn thông tin và các nguồn lực sẵn có;
- Thể hiện rõ được động cơ học tập của người học khi bắt đầu môn học;
- Thể hiện rõ được bản chất và mức độ kiến thức cần huy động;
- Thể hiện rõ được vai trò của người học, người dạy, vai trò của các mối tương tác trong quá trình học;
- Thể hiện được kết quả mong đợi của người học
Kỹ thuật và phương pháp dạy học tích cực.Nguyễn Bá Quý
Dạy Học Tích Cực.
Theo một số nhà PP học thì phương pháp giảng dạy được gọi là tích cực nếu hội tụ được các yếu tố sau:
- Thể hiện rõ vai trò của nguồn thông tin và các nguồn lực sẵn có;
- Thể hiện rõ được động cơ học tập của người học khi bắt đầu môn học;
- Thể hiện rõ được bản chất và mức độ kiến thức cần huy động;
- Thể hiện rõ được vai trò của người học, người dạy, vai trò của các mối tương tác trong quá trình học;
- Thể hiện được kết quả mong đợi của người học;
1. Phải làm gì để khắc
phục những hạn chế
của phương pháp dạy
học truyền thống?
Học sinh thụ động
Khả năng tư duy sáng tạo
kém
HÃY ĐẾN VỚI KHÓA HỌC DỰ ÁN
ĐỂ VƯƠN LÊN TẦM CAO MỚI
Làm việc nhóm hiệu quả
không cao
Dạy học
dự án là
gì
Cách thức
thực hiện
INTEL
Đặc điểm
của dạy
học dự án
Dạy
Mục đích
của dạy
học dự án
học dự án là mô
hình lấy học sinh làm
trung tâm, hướng học
sinh đến việc lĩnh hội tri
thức và kỹ năng thông
qua các dự án có liên
quan đến các vấn đề có
thực trong đời sống gắn
liền với nội dung bài
dạy.
2. LỢI ÍCH ĐẾN TỪ
KHÓA HỌC
Sáng tạo trong công
việc và trong tư duy
Ứng dụng kiến thức
đã học vào thực tế.
Cởi mở, hăng hái
trong hoạt động
nhóm.
Có kiến thức cơ
bản về CNTT
Existent
Cooperation: Hợp
tác cùng phát triển.
Sử dụng thời gian
hiệu quả và quản lý
tốt công việc.
Sự linh hoạt và
thích nghi tối đa
nhất trong những
môi trường làm
việc khác nhau
Thực hiện dự án như
thế nào?
Xác định mục tiêu
dự án
Xây dựng ý tưởng
dự án
Xây dựng bộ câu
hỏi định hướng
Lập kế hoạch dự án
Làm việc theo nhóm
Đánh giá dự án
CÁCH THỨC
+ Khóa học của chúng
tôi được trang bị
phương tiện hiện đại,
với đội ngũ giảng viên
có trình độ cao, tận
tình
+ Thường xuyên khai
giảng lớp mới
+ Học phí phù hợp với
mọi đối tượng
ĐẶC ĐIỂM
Tính chủ động, tích cực
•Người học là trung tâm
•Nâng cao khả năng làm việc
nhóm
Được xây dựng dựa trên:
•Chuẩn kiến thức thế kỷ 21
•Các mục tiêu và yêu cầu cụ thể
Yêu cầu về Dự án
•Có tính thiết thực cao
•Góp phần vào mục tiêu phát triển
tri thức
Mọi thắc mắc xin liên
hệ về địa chỉ email:
suphamlybk37@gmai.
com