SlideShare a Scribd company logo

Prota tematik Kelas 2

•Download as DOC, PDF•
•
E
EKOSUPRIYADI10

Induksi

Education
1 of 26
PROGRAM TAHUNAN SATUAN PENDIDIKAN : SDN PELA MAMPANG 14 PAGI KELAS / SEMESTER : 2 (Satu) / 1 TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018 MATA PELAJARAN : TEMATIK GURU KELAS : HADI SUMARTO, S.Pd NIP : 197305072017081001 PEMERINTAH KOTAMADYA JAKARTA SELATAN SD NEGERI PELA MAMPANG 14 PAGI JAKARTA 2017
PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SD NEGERI PELA MAMPANG 14 PAGI Kelas : II Semester : I Tahun : 2017 / 2018 Smtr Tema Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar AW KET 1 Diri Sendiri 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 1. PKn Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. 8 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 2. IPS • Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya • Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga secara kronologis 12 3. IPA Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. 3. IPA • Mengenal bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan , di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. • Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar 16 4. Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 4. Matematika • Membandingkan bilangan 1 sampai 500 • Mengurutkan bilangan sampai 500 24
5. Bahasa Indonesia Mendengarkan • Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara • Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca • Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis • Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. 5. Bahasa Indonesia • Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . • Mendeskripsikan isi puisi • Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. • Mendeklamasikan puisi denga ekspresi yang tepat. • Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat) • Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. • Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. • Menulis kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik. 32 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Rupa : Mengapresiasi karya seni rupa. • Seni Tari : Mengapresiasi karya seni tari 6. Seni Budaya Keterampilan. • Mengenal unsure rupa pada karya seni rupa • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada karya seni rupa. • Mengidentifikasi gerak alam semesta 16
PERISTIWA 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 1. PKn Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. 8 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis • Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 12 3. IPA Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. • Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan ( ukuran) dan tumbuhan ( dari biji menjadi tanaman) • Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. • Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda ( plastisin/tanah liat, adonan tepung ) akibat dari kondisi tertentu 24 4. Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 • Menentukan nilai tempat ratusan puluhan dan satuan 24 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan • Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara • Mengungkapkan pikiran, persaan, dan • Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . • Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang 28
pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca • Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis • Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. tepat dan santun berbahasa. • Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat) • Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Rupa : Mengapresiasi karya seni rupa. • Seni Tari : Mengapresiasi karya seni tari • Menekpresikan diri melalui gambar ekpresif • Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal. • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta 16 HIBURAN 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong • Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah. • Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam 8 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis • Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. • Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 12 3. IPA Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan • Mengenal bagian- bagian utama hewan dan tumbuhan disekitar rumah dan sekolah 18
dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. melalui pengamatan. • Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. • Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dengan kegunaanya melalui pengamatan. 4. Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 • Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 500. 24 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan • Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara • Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca • Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis • Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. • Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . • Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. • Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat) • Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. • Menulis kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik. 28 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Musik: Mengapresiasi karya seni Musik. • Mengidentifikasi unsure musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilan benda 16
• Mengekpresikan diri melalui karya seni musik • Seni Tari : Mengapresiasi diri melalui karya seni tari bukan alat musik • Menggerakkan tubuh secara spontan, mengikuti bunyi perangsang gerak. LINGKUNGA N 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong • Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. • Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan. 8 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis • Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. 12 3. IPA Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. • Mengenal bagian- bagian utama hewan dan tumbuhan disekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. 16 4. Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 • Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam 32 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan • Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara • Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara • Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek • Menceritakan kegiatan sehari- hari • Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 28
lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca • Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis • Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. 15 kalimat) • Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. • Menulis kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik. 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Musik: Mengekpresikan diri melalui karya seni musik • Seni Tari : Mengapresiasi diri melalui karya seni tari • Mengungkapkan perasaan yang dialami melalui perubahan tempo pada lagu dengan gerakan. • Mengekpresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi sederhana. • Menangpai gerak alam semester dalam bentuk gerak tari 16 KESEHATAN 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong • Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan. • Melaksanakan pemeliharaan lingkunganalam. 8 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 12 3. IPA Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan • Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan 16
dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. membahayakan 4. Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 • Menggunakan alat ukur panjang tidak baku, dan baku ( cm, m) yang sering digunakan 32 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan • Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara • Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca • Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis • Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. • Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . • Mendeskripsikan isi puisi • Mendeklamasikan puisi denga ekspresi yang tepat. • Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat) • Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. • Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. 20 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Musik: Mengekpresikan diri melalui karya seni musik • Keterampilan : Menerapkan teknologi sedrehana dalam keterampilan • Mengekpresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi sederhana. • Menyanyikan lagu wajib dan anak denagn atau tanpa iringan sederhana. • Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan alam. • Menyiapkan bahan alam untuk pembuat cat 16 TEMPAT 1. PKn Membiasakan hidup Melaksanaka n hidup 8
UMUM bergotong royong rukun saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 12 3. IPA Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. • Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup ( air, tanah, dan tempat lainnya ) • Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan 16 4. Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 • Menggunakan alat ukur berat • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda 32 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan • Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara • Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca • Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. • Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . • Mendeskripsikan isi puisi • Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. • Mendeklamasikan puisi dengan ekpresi yang tepat • Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat) • Menjelaskan isi 20
Menulis • Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. puisi anak yang dibaca. • Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital tanda titik. 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Musik: Mengekpresikan diri melalui karya seni musik • Keterampilan : Menerapkan teknologi sedrehana dalam keterampilan • Menyanyikan lagu wajib dan anak denagn atau tanpa iringan sederhana. • Mementaskan permainan musik dengan alat musik sederhana di depan penonton • Membuat cat pewarna dari bahan alam. 16 Jumlah 460 Mengetahui Kepala Sekolah SUPARSIH, S.Pd NIP. 196101011985122004 Jakarta, Juli 2017 Guru Kelas II HADI SUMARTO, S.Pd 197305072017081001
PROGRAM TAHUNAN SATUAN PENDIDIKAN : SDN PELA MAMPANG 14 PAGI KELAS / SEMESTER : II (Satu) / 2 TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018 MATA PELAJARAN : TEMATIK GURU KELAS : HADI SUMARTO, S.Pd NIP : 197305072017081001 PEMERINTAH KOTAMADYA JAKARTA SELATAN SD NEGERI PELA MAMPANG 14 PAGI JAKARTA 2017
PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SD NEGERI PELA MAMPANG 14 PAGI Kelas : II Semester : 2 Tahun : 2017/2018 Smtr Tema Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar AW KET 2 PERISTIWA B. Indonesia : • Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan • Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita • Memehami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati • Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak • Menyampaikan pesan pendek yang didengarkannya kepada orang lain. • Menceritakan kembali isi dongeng yang di dengarkan. • Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri. • Menyebutkan isi teks agak panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati. • Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi 20 IPS : • Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga • Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga. • Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan 12
peran dalam anggota keluarga. • Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama di lingkungan tetangga IPA : • Mengenal berbagai sumbar energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari- hari dan kegunaannya • Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari • Mengidentifikasi kan sumber- sunber energi (panas, listrik, cahaya dan bumi) yang ada di lingkungan sekitar. • Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari. • Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari 16 SBK : • Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang terapung di air • Berkreasi dengan cat warna. 16 KEGEMARAN B. Indonesia :  Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati.  Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak  Membaca nyaring teks sebanyak 15 –20 kalimat dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.  Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis 20 IPS :  Memahami  Mendeskripsikan kedudukan dan 12
kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga peran anggota keluarga. SBK :  Mengenal, mengingat dan mengekpresikan unsure rupa dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi kedalam karya seni rupa.  Mengenal, menanggapi dan mengekpresikan unsure-unsur musik dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi ke dalam karya musik.  Mengenal, menanggapi dan mengekpresikan unsure-unsur gerak tari melalui pengalaman kepekaan indrawi.  Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang terapung  Mengekpresikan diri dengan berekplorasi gagasan imajinatif dalam berkarya seni rupa.  Mengekpresikan diri dengan penampilan musik.  Mengekpresikan diri dengan menanpilkan gerak tari.  Berkreasi dengan cat warna 16 BUDI PEKERTI B. Indonesia :  Mendengarkan : memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.  Berbicara : mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan  Menyampaikan pesan pendek yang didengarkan kepada orang lain.  Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan 20
benda  Menulis : menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak kata-kata sendiri.  Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung IPS :  Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga  Mengenal kegiatan bermusyawarah  Menghargai suara terbanyak.  Menampilkan sikap mau menerima kekalahan.  Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari 12 LINGKUNGAN B. Indonesia : Berbicara : • Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita. Menulis : • Menulis permulan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak. B. Indonesia • Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah di pahami orang lain. • Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri • Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis. 20
• Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi Matematika • Bilangan : melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. • Geometri : mengenal unsure bangun datar sederhana Matematika • Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. • Melakukan pembagian dua angka / bilangan dua angka. • Melakukan operasi bilangan campuran. • Mengelompokka n bangun datar. • Mengenal sudut bangun datar 6 IPA • Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari- hari dan kegunaannya. • Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari IPA • Mengidentifikasi sumber-sumber energi panas, listrik, cahaya dan bunyi yang ada di lingkungan sekitar. • Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. • Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari. • Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan 16
sehari-hari IPS • Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga IPS • Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga. • Memberi contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga 12 SBK • Mengenal, mengingat dan mengekpresikan unsure rupa dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi ke dalam karya seni rupa. • Mengenal, menanggapi dan mengekpresikan unsure musik dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi ke dalam karya musik. • Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang terapung SBK • Mengekpresikan diri dengan berekplorasi gagasan imajinatif dalam berkarya seni rupa. • Mengekpresikan diri dengan penampilan musik. • Berkreasi dengan cat warna 16 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Musik: Mengekpresikan diri melalui karya seni musik • Seni Tari : Mengapresiasi diri melalui karya seni tari • Mengungkapkan perasaan yang dialami melalui perubahan tempo pada lagu dengan gerakan. • Mengekpresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi sederhana. • Menangpai gerak alam semester 16
dalam bentuk gerak tari KEGIATAN SEHARI-HARI PKn  Membiasakan hidup bergotong royong  Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong  Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam 8 IPS  Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis  Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita 12 Matematika  Melakukan pengurangan dan penjumlahan bilangan sampai 500  Membandingkan bilangan sampai 500  Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500  Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam  Mengukur dan menggunakan alat ukur panjang  Mengukur dan menggunakan alat ukur berat • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda 24 IPA  Mengenal bagian- bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta  Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan 16
berbagai tempat hidup makhluk hidup  Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di sekitar  Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan B. Indonesia Berbicara  Mengucapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, berbicara dan deklamasi Membaca  Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak Menulis Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte  Bertanya kepada orang lain dalam menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun dalam berbahasa  Mendeklamasika n puisi dengan ekpresi yang tepat  Menceritakan kegiatan sehari- hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain  Mengumpulkan teks pendek ( 15 kalimat yang dibaca dengan membaca lancar  Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca  Melaengkapi cerita sesuai dengan kata yang tepat  Menuliskan kalimat sederhana yang di diktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dengan memperhatikan penulisan huruf 20
kapital dan cetak  SBK  Mengenal dan menanggapi serta mengekpresikan unsure-unsur rupa dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi ke dalam karya seni rupa  Mengenang berbagai unsure rupa dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi  Menanggapi berbagai unsure rupa dan perpaduannya bintik, garis, bidang, warna dan bentuk  Mengenal unsure-unsur bunyi musik dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi 16 KESEHATAN B. Indonesia Mendengarkan  Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan  Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dengan bercerita.  Memahami wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati  Menyalin puisi anak dengan hurup tegak bersambung yang rapi  Menyampaikan pesan pendek yang didengarkannya kepada orang lain  Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain  Membaca nyaring teks sebanyak 15 – 20 kalimat dengan memperhatikan lapal dan intonasi yang tepat.  Meyalin puisi anak dengan hurup tegak bersambung yang rapi 20 IPA  Memahami  Mendeskripsikan kegunaan panas 16
peristiwa alam danpengaruh matahari dalam kehidupan sehari- hari dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. IPS  Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga  Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama di lingkungan tetangga 12 Jumlah 384 Mengetahui Kepala Sekolah SUPARSIH, S.Pd NIP. 196101011985122004 Jakarta, Juli 2017 Guru Kelas II HADI SUMARTO, S.Pd NIP. 197305072017081001
MINGGU DAN JAM PELAJARAN EFEKTIF BELAJAR SATUAN PENDIDIKAN : SDN PELA MAMPANG 14 PAGI KELAS / SEMESTER : 2 (Satu) / 1 TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018 MATA PELAJARAN : TEMATIK GURU KELAS : HADI SUMARTO, S.Pd NIP : 197305072017081001 PEMERINTAH KOTAMADYA JAKARTA SELATAN SD NEGERI PELA MAMPANG 14 PAGI JAKARTA 2017
RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan : SDN Pela Mampang 14 Pagi Mata Pelajaran : TEMATIK Kelas : II Semester : Ganjil Tahun Pelajaran : 2017/2018 I. JUMLAH MINGGU DAN DALAM SEMESTER GANJIL NO BULAN JUMLAH PEKAN Jml JP Efektif Keterangan Jumlah Tidak Efektif Efektif 1 Juli 2017 4 2 2 48 Liburan Akhir Semester 2 Agustus 2017 5 0 5 120 3 September 2017 4 1 3 62 UTS 4 Oktober 2017 4 1 3 62 Jeda UTS 5 November 2017 5 0 5 120 6 Desember 2017 4 2 2 48 UAS dan libur semester gasal JUMLAH 26 6 20 460 II. JUMLAH JP UJIAN SEMESTER GANJIL 1. Ulangan Harian = 4 kali x 6 MP x 2 JP = 48 JP 2. Ujian Tengah Semester = 1 kali x 6 MP x 2 JP = 12 JP 3. Ujian Akhir Semester = 1 kali x 6 MP x 2 JP = 12 JP TOTAL JP Ulangan/Ujian = 72 JP SIsa JP = 460 – 72 JP = 388 JP Mengetahui Kepala Sekolah SUPARSIH, S.Pd NIP. 196101011985122004 Jakarta, Juli 2017 Guru Kelas II HADI SUMARTO, S.Pd NIP. 197305072017081001
RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan : SDN Pela Mampang 14 Pagi Mata Pelajaran : TEMATIK Kelas : II Semester : Genap Tahun Pelajaran : 2017/2018 I. JUMLAH MINGGU DAN DALAM SEMESTER GANJIL NO BULAN JUMLAH PEKAN Jml JP Efektif Keterangan Jumlah Tidak Efektif Efektif 1 Januari 2018 4 2 2 48 Liburan Akhir Semester 2 Februari 2018 4 0 4 96 3 Maret 2018 5 1 4 96 UTS 4 April 2018 4 1 3 72 US 5 Mei 2018 5 2 5 72 UN dan Libur awal Ramadhan 6 Juni 2018 4 4 0 0 UKK, libur HR, Libur semester JUMLAH 26 6 20 384 II. JUMLAH JP UJIAN SEMESTER GANJIL 1. Ulangan Harian = 4 kali x 6 MP x 2 JP = 48 JP 2. Ujian Tengah Semester = 1 kali x 6 MP x 2 JP = 12 JP 3. Ujian Akhir Semester = 1 kali x 6 MP x 2 JP = 12 JP TOTAL JP Ulangan/Ujian = 72 JP SIsa JP = 384 – 72 JP = 312 JP Mengetahui Kepala Sekolah SUPARSIH, S.Pd NIP. 196101011985122004 Jakarta, Juli 2017 Guru Kelas II HADI SUMARTO, S.Pd NIP. 197305072017081001
Prota tematik Kelas 2

Recommended

Rpp tematik Kelas 2
Rpp tematik Kelas 2Rpp tematik Kelas 2
Rpp tematik Kelas 2
EKOSUPRIYADI10
 
Silabus tematik Kelas 2
Silabus tematik Kelas 2Silabus tematik Kelas 2
Silabus tematik Kelas 2
EKOSUPRIYADI10
 
Jaringan tematik Kelas2
Jaringan tematik Kelas2Jaringan tematik Kelas2
Jaringan tematik Kelas2
EKOSUPRIYADI10
 
[3] jaringan tematik 2
[3] jaringan tematik 2[3] jaringan tematik 2
[3] jaringan tematik 2
helhelhol
 
5 rpp-tematik-2
5 rpp-tematik-25 rpp-tematik-2
5 rpp-tematik-2
kalinegoro
 
2. silabus
2. silabus2. silabus
2. silabus
Dyna Agniez
 
A good english teacher
A good english teacherA good english teacher
A good english teacher
Edi B Mulyana
 
RPP SMP Kelas IX
RPP SMP Kelas IXRPP SMP Kelas IX
RPP SMP Kelas IX
Masnur Tanjung
 

Recommended

Rpp tematik Kelas 2
Rpp tematik Kelas 2Rpp tematik Kelas 2
Rpp tematik Kelas 2
EKOSUPRIYADI10
 
Silabus tematik Kelas 2
Silabus tematik Kelas 2Silabus tematik Kelas 2
Silabus tematik Kelas 2
EKOSUPRIYADI10
 
Jaringan tematik Kelas2
Jaringan tematik Kelas2Jaringan tematik Kelas2
Jaringan tematik Kelas2
EKOSUPRIYADI10
 
[3] jaringan tematik 2
[3] jaringan tematik 2[3] jaringan tematik 2
[3] jaringan tematik 2
helhelhol
 
5 rpp-tematik-2
5 rpp-tematik-25 rpp-tematik-2
5 rpp-tematik-2
kalinegoro
 
2. silabus
2. silabus2. silabus
2. silabus
Dyna Agniez
 
A good english teacher
A good english teacherA good english teacher
A good english teacher
Edi B Mulyana
 
RPP SMP Kelas IX
RPP SMP Kelas IXRPP SMP Kelas IX
RPP SMP Kelas IX
Masnur Tanjung
 
CONTOH RPP SATU LEMBAR Tema 6 SD/MI VERSI 2020
CONTOH RPP SATU LEMBAR Tema 6 SD/MI VERSI 2020CONTOH RPP SATU LEMBAR Tema 6 SD/MI VERSI 2020
CONTOH RPP SATU LEMBAR Tema 6 SD/MI VERSI 2020
Soga Biliyan Jaya
 
4. silabus berbagai pekerjaan kls iv ok
4. silabus berbagai pekerjaan kls iv ok4. silabus berbagai pekerjaan kls iv ok
4. silabus berbagai pekerjaan kls iv ok
Devi Paramita
 
Rpp bahasa indonesia 1
Rpp bahasa indonesia 1Rpp bahasa indonesia 1
Rpp bahasa indonesia 1
Yolanda Saputra
 
Rpp tema v, subtema 2, pemb 4, 5, 6
Rpp tema v, subtema 2, pemb 4, 5, 6Rpp tema v, subtema 2, pemb 4, 5, 6
Rpp tema v, subtema 2, pemb 4, 5, 6
Kapten Kancil
 
4. prosem
4. prosem4. prosem
4. prosem
Pak Sulaiman
 
4. prota tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2 tematik 1
4. prota tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2 tematik 14. prota tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2 tematik 1
4. prota tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2 tematik 1
IAIN Pekalongan
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran siti atika
Rencana pelaksanaan pembelajaran siti atikaRencana pelaksanaan pembelajaran siti atika
Rencana pelaksanaan pembelajaran siti atika
Operator Warnet Vast Raha
 
Rencana kegiatan harian kelas rangkap
Rencana kegiatan harian kelas rangkapRencana kegiatan harian kelas rangkap
Rencana kegiatan harian kelas rangkap
Erma Yafi
 
Program semester kls 1
Program semester kls 1Program semester kls 1
Program semester kls 1
eli priyatna laidan
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
MNrj Jumat
 
Prota tematik 2
Prota tematik 2Prota tematik 2
Prota tematik 2
Wiji Trangkil
 
RPP Aksara jawa SMP
RPP Aksara jawa SMPRPP Aksara jawa SMP
RPP Aksara jawa SMP
sujarnodimejo
 
3. promes tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2
3. promes tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 23. promes tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2
3. promes tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2
IAIN Pekalongan
 
Program tahunan kls iv
Program tahunan kls ivProgram tahunan kls iv
Program tahunan kls iv
SDN Paseban 01 Kencong Jember
 
RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4
RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4
RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4
Laili Rochmah
 
Bhs.jawa 2 canggih
Bhs.jawa 2 canggihBhs.jawa 2 canggih
Bhs.jawa 2 canggih
Bu Atun
 
Rpp atika
Rpp atikaRpp atika
Rpp atika
Operator Warnet Vast Raha
 
Prota tematik 2
Prota tematik 2Prota tematik 2
Prota tematik 2
Wiji Trangkil
 
5. prota tematik 3
5. prota tematik 35. prota tematik 3
5. prota tematik 3
Joerose Enamlimaduabelas
 
Prota tematik 1
Prota tematik 1Prota tematik 1
Prota tematik 1
Wiji Trangkil
 
Rpp atika
Rpp atikaRpp atika
Rpp atika
Operator Warnet Vast Raha
 
7. silabus Kls 1 benda, binatang dan tanaman di sekitarku
7. silabus Kls 1 benda, binatang dan tanaman di sekitarku7. silabus Kls 1 benda, binatang dan tanaman di sekitarku
7. silabus Kls 1 benda, binatang dan tanaman di sekitarku
Deir Irhamni
 

More Related Content

What's hot

4. silabus berbagai pekerjaan kls iv ok
4. silabus berbagai pekerjaan kls iv ok4. silabus berbagai pekerjaan kls iv ok
4. silabus berbagai pekerjaan kls iv ok
Devi Paramita
 
Rpp tema v, subtema 2, pemb 4, 5, 6
Rpp tema v, subtema 2, pemb 4, 5, 6Rpp tema v, subtema 2, pemb 4, 5, 6
Rpp tema v, subtema 2, pemb 4, 5, 6
Kapten Kancil
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran siti atika
Rencana pelaksanaan pembelajaran siti atikaRencana pelaksanaan pembelajaran siti atika
Rencana pelaksanaan pembelajaran siti atika
Operator Warnet Vast Raha
 
RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4
RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4
RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4
Laili Rochmah
 
Bhs.jawa 2 canggih
Bhs.jawa 2 canggihBhs.jawa 2 canggih
Bhs.jawa 2 canggih
Bu Atun
 

What's hot (17)

CONTOH RPP SATU LEMBAR Tema 6 SD/MI VERSI 2020
CONTOH RPP SATU LEMBAR Tema 6 SD/MI VERSI 2020CONTOH RPP SATU LEMBAR Tema 6 SD/MI VERSI 2020
CONTOH RPP SATU LEMBAR Tema 6 SD/MI VERSI 2020
 
4. silabus berbagai pekerjaan kls iv ok
4. silabus berbagai pekerjaan kls iv ok4. silabus berbagai pekerjaan kls iv ok
4. silabus berbagai pekerjaan kls iv ok
 
Rpp bahasa indonesia 1
Rpp bahasa indonesia 1Rpp bahasa indonesia 1
Rpp bahasa indonesia 1
 
Rpp tema v, subtema 2, pemb 4, 5, 6
Rpp tema v, subtema 2, pemb 4, 5, 6Rpp tema v, subtema 2, pemb 4, 5, 6
Rpp tema v, subtema 2, pemb 4, 5, 6
 
4. prosem
4. prosem4. prosem
4. prosem
 
4. prota tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2 tematik 1
4. prota tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2 tematik 14. prota tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2 tematik 1
4. prota tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2 tematik 1
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran siti atika
Rencana pelaksanaan pembelajaran siti atikaRencana pelaksanaan pembelajaran siti atika
Rencana pelaksanaan pembelajaran siti atika
 
Rencana kegiatan harian kelas rangkap
Rencana kegiatan harian kelas rangkapRencana kegiatan harian kelas rangkap
Rencana kegiatan harian kelas rangkap
 
Program semester kls 1
Program semester kls 1Program semester kls 1
Program semester kls 1
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
 
Prota tematik 2
Prota tematik 2Prota tematik 2
Prota tematik 2
 
RPP Aksara jawa SMP
RPP Aksara jawa SMPRPP Aksara jawa SMP
RPP Aksara jawa SMP
 
3. promes tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2
3. promes tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 23. promes tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2
3. promes tematik terpadu kelas 1 semester 1 & 2
 
Program tahunan kls iv
Program tahunan kls ivProgram tahunan kls iv
Program tahunan kls iv
 
RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4
RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4
RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4
 
Bhs.jawa 2 canggih
Bhs.jawa 2 canggihBhs.jawa 2 canggih
Bhs.jawa 2 canggih
 
Rpp atika
Rpp atikaRpp atika
Rpp atika
 

Similar to Prota tematik Kelas 2

7. silabus Kls 1 benda, binatang dan tanaman di sekitarku
7. silabus Kls 1 benda, binatang dan tanaman di sekitarku7. silabus Kls 1 benda, binatang dan tanaman di sekitarku
7. silabus Kls 1 benda, binatang dan tanaman di sekitarku
Deir Irhamni
 
4. silabus kls 2 Tema aku dan sekolahku
4. silabus kls 2 Tema aku dan sekolahku4. silabus kls 2 Tema aku dan sekolahku
4. silabus kls 2 Tema aku dan sekolahku
Deir Irhamni
 
contoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IV
contoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IVcontoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IV
contoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IV
Muhammad Wirapati
 
Silabus kelas 5 tema 2 canal pendidik.com
Silabus kelas 5 tema 2 canal pendidik.comSilabus kelas 5 tema 2 canal pendidik.com
Silabus kelas 5 tema 2 canal pendidik.com
010908
 
Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1
Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1
Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1
Indonesia Power
 
Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1
Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1
Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1
Indonesia Power
 
5. silabus kls 2 Tema hidup sehat dan bersih
5. silabus kls 2 Tema hidup sehat dan bersih5. silabus kls 2 Tema hidup sehat dan bersih
5. silabus kls 2 Tema hidup sehat dan bersih
Deir Irhamni
 
2. Silabus kls 1 Tema kegemaranku
2. Silabus kls 1 Tema kegemaranku2. Silabus kls 1 Tema kegemaranku
2. Silabus kls 1 Tema kegemaranku
Deir Irhamni
 

Similar to Prota tematik Kelas 2 (20)

Prota tematik 2
Prota tematik 2Prota tematik 2
Prota tematik 2
 
5. prota tematik 3
5. prota tematik 35. prota tematik 3
5. prota tematik 3
 
Prota tematik 1
Prota tematik 1Prota tematik 1
Prota tematik 1
 
Rpp atika
Rpp atikaRpp atika
Rpp atika
 
7. silabus Kls 1 benda, binatang dan tanaman di sekitarku
7. silabus Kls 1 benda, binatang dan tanaman di sekitarku7. silabus Kls 1 benda, binatang dan tanaman di sekitarku
7. silabus Kls 1 benda, binatang dan tanaman di sekitarku
 
7. silabus benda, binatang dan tanaman di sekitarku kelas i ok
7. silabus benda, binatang dan tanaman di sekitarku kelas i ok7. silabus benda, binatang dan tanaman di sekitarku kelas i ok
7. silabus benda, binatang dan tanaman di sekitarku kelas i ok
 
6. silabus tematik 2
6. silabus tematik 26. silabus tematik 2
6. silabus tematik 2
 
Tematik silabus
Tematik silabusTematik silabus
Tematik silabus
 
4. silabus kls 2 Tema aku dan sekolahku
4. silabus kls 2 Tema aku dan sekolahku4. silabus kls 2 Tema aku dan sekolahku
4. silabus kls 2 Tema aku dan sekolahku
 
contoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IV
contoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IVcontoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IV
contoh Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas IV
 
RPP KELAS V SMT 1 TEMA 5 SUBTEMA 1 PERTEMUAN 1
RPP KELAS V SMT 1 TEMA 5 SUBTEMA 1 PERTEMUAN 1RPP KELAS V SMT 1 TEMA 5 SUBTEMA 1 PERTEMUAN 1
RPP KELAS V SMT 1 TEMA 5 SUBTEMA 1 PERTEMUAN 1
 
Silabus kelas 5 tema 2 canal pendidik.com
Silabus kelas 5 tema 2 canal pendidik.comSilabus kelas 5 tema 2 canal pendidik.com
Silabus kelas 5 tema 2 canal pendidik.com
 
Prota tematik 3
Prota tematik 3Prota tematik 3
Prota tematik 3
 
Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1
Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1
Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1
 
Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1
Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1
Rpp tematik berkaraktersdkelas2tematempatumumsms1
 
5. silabus kls 2 Tema hidup sehat dan bersih
5. silabus kls 2 Tema hidup sehat dan bersih5. silabus kls 2 Tema hidup sehat dan bersih
5. silabus kls 2 Tema hidup sehat dan bersih
 
2. silabus kegemaranku kelas i ok
2. silabus kegemaranku kelas i ok2. silabus kegemaranku kelas i ok
2. silabus kegemaranku kelas i ok
 
2. Silabus kls 1 Tema kegemaranku
2. Silabus kls 1 Tema kegemaranku2. Silabus kls 1 Tema kegemaranku
2. Silabus kls 1 Tema kegemaranku
 
2. silabus kegemaranku kelas i ok
2. silabus kegemaranku kelas i ok2. silabus kegemaranku kelas i ok
2. silabus kegemaranku kelas i ok
 
2. silabus kegemaranku kelas i ok
2. silabus kegemaranku kelas i ok2. silabus kegemaranku kelas i ok
2. silabus kegemaranku kelas i ok
 

Recently uploaded

IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
GilangNandiaputri1
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
cupulin
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
EirinELS
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
SuzanDwiPutra
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
 
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANGMESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia pptMateri Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 

Prota tematik Kelas 2

  • 1. PROGRAM TAHUNAN SATUAN PENDIDIKAN : SDN PELA MAMPANG 14 PAGI KELAS / SEMESTER : 2 (Satu) / 1 TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018 MATA PELAJARAN : TEMATIK GURU KELAS : HADI SUMARTO, S.Pd NIP : 197305072017081001 PEMERINTAH KOTAMADYA JAKARTA SELATAN SD NEGERI PELA MAMPANG 14 PAGI JAKARTA 2017
  • 2. PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SD NEGERI PELA MAMPANG 14 PAGI Kelas : II Semester : I Tahun : 2017 / 2018 Smtr Tema Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar AW KET 1 Diri Sendiri 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 1. PKn Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. 8 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 2. IPS • Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya • Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga secara kronologis 12 3. IPA Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. 3. IPA • Mengenal bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan , di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. • Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar 16 4. Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 4. Matematika • Membandingkan bilangan 1 sampai 500 • Mengurutkan bilangan sampai 500 24
  • 3. 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan • Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara • Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca • Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis • Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. 5. Bahasa Indonesia • Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . • Mendeskripsikan isi puisi • Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. • Mendeklamasikan puisi denga ekspresi yang tepat. • Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat) • Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. • Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. • Menulis kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik. 32 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Rupa : Mengapresiasi karya seni rupa. • Seni Tari : Mengapresiasi karya seni tari 6. Seni Budaya Keterampilan. • Mengenal unsure rupa pada karya seni rupa • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada karya seni rupa. • Mengidentifikasi gerak alam semesta 16
  • 4. PERISTIWA 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 1. PKn Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. 8 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis • Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 12 3. IPA Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. • Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan ( ukuran) dan tumbuhan ( dari biji menjadi tanaman) • Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. • Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda ( plastisin/tanah liat, adonan tepung ) akibat dari kondisi tertentu 24 4. Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 • Menentukan nilai tempat ratusan puluhan dan satuan 24 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan • Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara • Mengungkapkan pikiran, persaan, dan • Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . • Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang 28
  • 5. pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca • Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis • Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. tepat dan santun berbahasa. • Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat) • Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Rupa : Mengapresiasi karya seni rupa. • Seni Tari : Mengapresiasi karya seni tari • Menekpresikan diri melalui gambar ekpresif • Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal. • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta 16 HIBURAN 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong • Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah. • Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam 8 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis • Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. • Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 12 3. IPA Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan • Mengenal bagian- bagian utama hewan dan tumbuhan disekitar rumah dan sekolah 18
  • 6. dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. melalui pengamatan. • Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. • Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dengan kegunaanya melalui pengamatan. 4. Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 • Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 500. 24 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan • Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara • Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca • Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis • Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. • Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . • Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. • Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat) • Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. • Menulis kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik. 28 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Musik: Mengapresiasi karya seni Musik. • Mengidentifikasi unsure musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilan benda 16
  • 7. • Mengekpresikan diri melalui karya seni musik • Seni Tari : Mengapresiasi diri melalui karya seni tari bukan alat musik • Menggerakkan tubuh secara spontan, mengikuti bunyi perangsang gerak. LINGKUNGA N 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong • Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. • Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan. 8 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis • Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. 12 3. IPA Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. • Mengenal bagian- bagian utama hewan dan tumbuhan disekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. 16 4. Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 • Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam 32 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan • Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara • Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara • Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek • Menceritakan kegiatan sehari- hari • Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 28
  • 8. lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca • Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis • Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. 15 kalimat) • Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. • Menulis kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik. 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Musik: Mengekpresikan diri melalui karya seni musik • Seni Tari : Mengapresiasi diri melalui karya seni tari • Mengungkapkan perasaan yang dialami melalui perubahan tempo pada lagu dengan gerakan. • Mengekpresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi sederhana. • Menangpai gerak alam semester dalam bentuk gerak tari 16 KESEHATAN 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong • Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan. • Melaksanakan pemeliharaan lingkunganalam. 8 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 12 3. IPA Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan • Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan 16
  • 9. dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. membahayakan 4. Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 • Menggunakan alat ukur panjang tidak baku, dan baku ( cm, m) yang sering digunakan 32 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan • Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara • Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca • Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis • Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. • Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . • Mendeskripsikan isi puisi • Mendeklamasikan puisi denga ekspresi yang tepat. • Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat) • Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. • Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. 20 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Musik: Mengekpresikan diri melalui karya seni musik • Keterampilan : Menerapkan teknologi sedrehana dalam keterampilan • Mengekpresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi sederhana. • Menyanyikan lagu wajib dan anak denagn atau tanpa iringan sederhana. • Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan alam. • Menyiapkan bahan alam untuk pembuat cat 16 TEMPAT 1. PKn Membiasakan hidup Melaksanaka n hidup 8
  • 10. UMUM bergotong royong rukun saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 12 3. IPA Mengenal bagian – bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. • Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup ( air, tanah, dan tempat lainnya ) • Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan 16 4. Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 • Menggunakan alat ukur berat • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda 32 5. Bahasa Indonesia Mendengarkan • Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara • Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca • Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. • Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . • Mendeskripsikan isi puisi • Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. • Mendeklamasikan puisi dengan ekpresi yang tepat • Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat) • Menjelaskan isi 20
  • 11. Menulis • Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. puisi anak yang dibaca. • Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital tanda titik. 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Musik: Mengekpresikan diri melalui karya seni musik • Keterampilan : Menerapkan teknologi sedrehana dalam keterampilan • Menyanyikan lagu wajib dan anak denagn atau tanpa iringan sederhana. • Mementaskan permainan musik dengan alat musik sederhana di depan penonton • Membuat cat pewarna dari bahan alam. 16 Jumlah 460 Mengetahui Kepala Sekolah SUPARSIH, S.Pd NIP. 196101011985122004 Jakarta, Juli 2017 Guru Kelas II HADI SUMARTO, S.Pd 197305072017081001
  • 12. PROGRAM TAHUNAN SATUAN PENDIDIKAN : SDN PELA MAMPANG 14 PAGI KELAS / SEMESTER : II (Satu) / 2 TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018 MATA PELAJARAN : TEMATIK GURU KELAS : HADI SUMARTO, S.Pd NIP : 197305072017081001 PEMERINTAH KOTAMADYA JAKARTA SELATAN SD NEGERI PELA MAMPANG 14 PAGI JAKARTA 2017
  • 13. PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SD NEGERI PELA MAMPANG 14 PAGI Kelas : II Semester : 2 Tahun : 2017/2018 Smtr Tema Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar AW KET 2 PERISTIWA B. Indonesia : • Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan • Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita • Memehami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati • Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak • Menyampaikan pesan pendek yang didengarkannya kepada orang lain. • Menceritakan kembali isi dongeng yang di dengarkan. • Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri. • Menyebutkan isi teks agak panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati. • Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi 20 IPS : • Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga • Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga. • Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan 12
  • 14. peran dalam anggota keluarga. • Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama di lingkungan tetangga IPA : • Mengenal berbagai sumbar energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari- hari dan kegunaannya • Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari • Mengidentifikasi kan sumber- sunber energi (panas, listrik, cahaya dan bumi) yang ada di lingkungan sekitar. • Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari. • Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari 16 SBK : • Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang terapung di air • Berkreasi dengan cat warna. 16 KEGEMARAN B. Indonesia :  Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati.  Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak  Membaca nyaring teks sebanyak 15 –20 kalimat dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.  Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis 20 IPS :  Memahami  Mendeskripsikan kedudukan dan 12
  • 15. kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga peran anggota keluarga. SBK :  Mengenal, mengingat dan mengekpresikan unsure rupa dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi kedalam karya seni rupa.  Mengenal, menanggapi dan mengekpresikan unsure-unsur musik dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi ke dalam karya musik.  Mengenal, menanggapi dan mengekpresikan unsure-unsur gerak tari melalui pengalaman kepekaan indrawi.  Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang terapung  Mengekpresikan diri dengan berekplorasi gagasan imajinatif dalam berkarya seni rupa.  Mengekpresikan diri dengan penampilan musik.  Mengekpresikan diri dengan menanpilkan gerak tari.  Berkreasi dengan cat warna 16 BUDI PEKERTI B. Indonesia :  Mendengarkan : memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.  Berbicara : mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan  Menyampaikan pesan pendek yang didengarkan kepada orang lain.  Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan 20
  • 16. benda  Menulis : menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak kata-kata sendiri.  Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung IPS :  Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga  Mengenal kegiatan bermusyawarah  Menghargai suara terbanyak.  Menampilkan sikap mau menerima kekalahan.  Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari 12 LINGKUNGAN B. Indonesia : Berbicara : • Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita. Menulis : • Menulis permulan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak. B. Indonesia • Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah di pahami orang lain. • Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri • Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis. 20
  • 17. • Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi Matematika • Bilangan : melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. • Geometri : mengenal unsure bangun datar sederhana Matematika • Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. • Melakukan pembagian dua angka / bilangan dua angka. • Melakukan operasi bilangan campuran. • Mengelompokka n bangun datar. • Mengenal sudut bangun datar 6 IPA • Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari- hari dan kegunaannya. • Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari IPA • Mengidentifikasi sumber-sumber energi panas, listrik, cahaya dan bunyi yang ada di lingkungan sekitar. • Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. • Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari. • Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan 16
  • 18. sehari-hari IPS • Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga IPS • Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga. • Memberi contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga 12 SBK • Mengenal, mengingat dan mengekpresikan unsure rupa dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi ke dalam karya seni rupa. • Mengenal, menanggapi dan mengekpresikan unsure musik dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi ke dalam karya musik. • Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang terapung SBK • Mengekpresikan diri dengan berekplorasi gagasan imajinatif dalam berkarya seni rupa. • Mengekpresikan diri dengan penampilan musik. • Berkreasi dengan cat warna 16 6. Seni Budaya Keterampilan • Seni Musik: Mengekpresikan diri melalui karya seni musik • Seni Tari : Mengapresiasi diri melalui karya seni tari • Mengungkapkan perasaan yang dialami melalui perubahan tempo pada lagu dengan gerakan. • Mengekpresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi sederhana. • Menangpai gerak alam semester 16
  • 19. dalam bentuk gerak tari KEGIATAN SEHARI-HARI PKn  Membiasakan hidup bergotong royong  Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong  Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam 8 IPS  Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis  Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita 12 Matematika  Melakukan pengurangan dan penjumlahan bilangan sampai 500  Membandingkan bilangan sampai 500  Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500  Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam  Mengukur dan menggunakan alat ukur panjang  Mengukur dan menggunakan alat ukur berat • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda 24 IPA  Mengenal bagian- bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta  Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan 16
  • 20. berbagai tempat hidup makhluk hidup  Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di sekitar  Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan B. Indonesia Berbicara  Mengucapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, berbicara dan deklamasi Membaca  Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak Menulis Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte  Bertanya kepada orang lain dalam menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun dalam berbahasa  Mendeklamasika n puisi dengan ekpresi yang tepat  Menceritakan kegiatan sehari- hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain  Mengumpulkan teks pendek ( 15 kalimat yang dibaca dengan membaca lancar  Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca  Melaengkapi cerita sesuai dengan kata yang tepat  Menuliskan kalimat sederhana yang di diktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dengan memperhatikan penulisan huruf 20
  • 21. kapital dan cetak  SBK  Mengenal dan menanggapi serta mengekpresikan unsure-unsur rupa dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi ke dalam karya seni rupa  Mengenang berbagai unsure rupa dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi  Menanggapi berbagai unsure rupa dan perpaduannya bintik, garis, bidang, warna dan bentuk  Mengenal unsure-unsur bunyi musik dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi 16 KESEHATAN B. Indonesia Mendengarkan  Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan  Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dengan bercerita.  Memahami wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati  Menyalin puisi anak dengan hurup tegak bersambung yang rapi  Menyampaikan pesan pendek yang didengarkannya kepada orang lain  Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain  Membaca nyaring teks sebanyak 15 – 20 kalimat dengan memperhatikan lapal dan intonasi yang tepat.  Meyalin puisi anak dengan hurup tegak bersambung yang rapi 20 IPA  Memahami  Mendeskripsikan kegunaan panas 16
  • 22. peristiwa alam danpengaruh matahari dalam kehidupan sehari- hari dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. IPS  Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga  Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama di lingkungan tetangga 12 Jumlah 384 Mengetahui Kepala Sekolah SUPARSIH, S.Pd NIP. 196101011985122004 Jakarta, Juli 2017 Guru Kelas II HADI SUMARTO, S.Pd NIP. 197305072017081001
  • 23. MINGGU DAN JAM PELAJARAN EFEKTIF BELAJAR SATUAN PENDIDIKAN : SDN PELA MAMPANG 14 PAGI KELAS / SEMESTER : 2 (Satu) / 1 TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018 MATA PELAJARAN : TEMATIK GURU KELAS : HADI SUMARTO, S.Pd NIP : 197305072017081001 PEMERINTAH KOTAMADYA JAKARTA SELATAN SD NEGERI PELA MAMPANG 14 PAGI JAKARTA 2017
  • 24. RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan : SDN Pela Mampang 14 Pagi Mata Pelajaran : TEMATIK Kelas : II Semester : Ganjil Tahun Pelajaran : 2017/2018 I. JUMLAH MINGGU DAN DALAM SEMESTER GANJIL NO BULAN JUMLAH PEKAN Jml JP Efektif Keterangan Jumlah Tidak Efektif Efektif 1 Juli 2017 4 2 2 48 Liburan Akhir Semester 2 Agustus 2017 5 0 5 120 3 September 2017 4 1 3 62 UTS 4 Oktober 2017 4 1 3 62 Jeda UTS 5 November 2017 5 0 5 120 6 Desember 2017 4 2 2 48 UAS dan libur semester gasal JUMLAH 26 6 20 460 II. JUMLAH JP UJIAN SEMESTER GANJIL 1. Ulangan Harian = 4 kali x 6 MP x 2 JP = 48 JP 2. Ujian Tengah Semester = 1 kali x 6 MP x 2 JP = 12 JP 3. Ujian Akhir Semester = 1 kali x 6 MP x 2 JP = 12 JP TOTAL JP Ulangan/Ujian = 72 JP SIsa JP = 460 – 72 JP = 388 JP Mengetahui Kepala Sekolah SUPARSIH, S.Pd NIP. 196101011985122004 Jakarta, Juli 2017 Guru Kelas II HADI SUMARTO, S.Pd NIP. 197305072017081001
  • 25. RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan : SDN Pela Mampang 14 Pagi Mata Pelajaran : TEMATIK Kelas : II Semester : Genap Tahun Pelajaran : 2017/2018 I. JUMLAH MINGGU DAN DALAM SEMESTER GANJIL NO BULAN JUMLAH PEKAN Jml JP Efektif Keterangan Jumlah Tidak Efektif Efektif 1 Januari 2018 4 2 2 48 Liburan Akhir Semester 2 Februari 2018 4 0 4 96 3 Maret 2018 5 1 4 96 UTS 4 April 2018 4 1 3 72 US 5 Mei 2018 5 2 5 72 UN dan Libur awal Ramadhan 6 Juni 2018 4 4 0 0 UKK, libur HR, Libur semester JUMLAH 26 6 20 384 II. JUMLAH JP UJIAN SEMESTER GANJIL 1. Ulangan Harian = 4 kali x 6 MP x 2 JP = 48 JP 2. Ujian Tengah Semester = 1 kali x 6 MP x 2 JP = 12 JP 3. Ujian Akhir Semester = 1 kali x 6 MP x 2 JP = 12 JP TOTAL JP Ulangan/Ujian = 72 JP SIsa JP = 384 – 72 JP = 312 JP Mengetahui Kepala Sekolah SUPARSIH, S.Pd NIP. 196101011985122004 Jakarta, Juli 2017 Guru Kelas II HADI SUMARTO, S.Pd NIP. 197305072017081001