LMCP 1112: FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (PROJEK AKHIR: GURU BAGAIMANAKAH YANG ANDA IMPIKAN?) NUR AZIRAH BINTI ABD MALEK (A175990)

1. PROJEK AKHIR:
GURU BAGAIMANAKAH
YANG SAYA IMPIKAN?
NAMA PENSYARAH : PROF. DATO’ IR. DR. RIZA ATIQ BIN
ORANG KAYA RAHMAT
NAMA PELAJAR : NUR AZIRAH BINTI ABD MALEK
NO. MATRIK : A175990
LMCP1112: FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

2. GURU YANG SAYA IMPIKAN?
Cita-cita saya ialah ingin menjadi seorang guru yang mengajar dalam bidang
bahasa iaitu Bahasa Melayu. Bagi saya, seseorang guru yang baik akan
menyampaikan ilmu dengan ikhlas dan apa yang dipelajari akan terus sampai
kepada para pelajar. Kaedah mengajar yang tepat perlu diketahui oleh semua
guru agar ilmu pengetahuan yang disampaikan berkesan kepada para pelajar.
Pada zaman teknologi yang serba canggih ini, saya merasakan bahawa para
pelajar lebih gemar untuk melakukan sesuatu aktiviti pembelajaran yang seronok,
bukan hanya mendengar sahaja. Jadi, sebagai seorang guru, kita perlu
menggunakan kaedah yang berkesan seperti belajar secara berkumpulan dan
membuat pembentangan yang menarik agar pembelajaran tidak bosan.

3. DEFINISI GURU
● Guru merupakan ahli ilmuwan yang berperanan dalam menyampaikan
ilmu, memberikan ilmu atau mengembangkan sesuatu ilmu kepada
masyarakat khususnya kepada pelajarnya.
● Guru memainkan peranan yang sangat penting di sekolah.
● Seorang guru yang baik akan menyampaikan ilmu dengan berkesan
kepada pelajarnya.

4. CIRI-CIRI GURU YANG DIIMPIKAN
1. Akhlak Terpuji
● Seorang guru mestilah mempunyai akhlak yang terpuji untuk dijadikan
contoh dan tauladan kepada pelajar.
1. Berdedikasi
● Guru yang berdedikasi akan memberikan komitmen yang jitu dalam
mendidik pelajar menjadi seorang insan yang berguna kepada
masyarakat.

5. CIRI-CIRI GURU YANG DIIMPIKAN
3. Guru Penyayang
● Psikologi pendidikan juga menerapan kepentingan bagi seseorang
guru untuk faham akan perkembangan muridnya. Serta mampu
menyayangi mereka seadanya.
4. Mahir dan Berketrampilan dalam Pedagogi
● Guru haruslah mahir dalam menggunakan pelbagai kaedah dan
strategi pengajaran dan pembelajaran yang betul semasa
menjalankan pembelajaran di dalam kelas.

6. CIRI-CIRI GURU YANG DIIMPIKAN
5. Menguasai ilmu dan subjek yang diajar
● Guru yang hebat haruslah menguasai kandungan ilmu bagi subjek
yang diajar. Hal ini kerana, bagaimana ilmu itu akan disampaikan
dengan berkesan kepada para pelajar jika guru itu sendiri masih
terkial-kial untuk menerangkan sesuatu kandungan subjek yang
diajar.
6. Guru Penyabar
● Sebagai guru, sifat penyabar dalam diri mestilah tinggi kerana guru
akan menghadapi pelbagai ragam pelajar.

7. PERKARA PENTING YANG TELAH DIPELAJARI
UNTUK MENJADI SEORANG PENDIDIK
Dalam citra yang saya ambil ini iaitu falsafah pendidikan islam, saya telah
mempelajari banyak ilmu mengenai cara mendidik dengan berkesan.
Antara perkara yang telah saya pelajar adalah seperti :
● Asas falsafah pendidikan islam
- Pendidikan yang berkesan ialah kita perlu menjadikan quran dan hadis sebagai
contoh dan panduan hidup kita agar kita juga dapat menyampaikan ilmu
dengan berkat mengikut segala yang diperintahkan oleh Allah.
● Peranan sebagai hamba dan khalifah
- Dalam quran dan hadis banyak menyentuh berkaitan peranan sebagai
khalifah di bumi ialah menjadi pemimpin yang baik dan adil, serta menuntut
ilmu hingga ke menara gading.

8. PERKARA PENTING YANG TELAH DIPELAJARI
UNTUK MENJADI SEORANG PENDIDIK
● Pendidikan Rabbani
- Quran dan hadis menjadi pedoman dalam kehidupan kita iaitu menjadi asas
pendidikan, menjadi motivasi dalam hidup kita.
- Ilmu-ilmu sains dan muamata juga menjadi pendorong kepada pengabdian
kepada Allah.
● Pembelajaran Sepanjang Hayat
- Dalam Quran menyuruh kita sebagai hamba untuk belajar menuntut ilmu
sepanjang hayat. Bahkan, dalam Quran juga mengatakan untuk kita
mengutamakan belajar.

9. PERKARA PENTING YANG TELAH DIPELAJARI
UNTUK MENJADI SEORANG PENDIDIK
● Pembangunan bakat
- Perkara utama yang perlu ditekankan untuk seseorang pendidik ialah
pembangunan akidah dan iman, pembangunan pengetahuan dan
kemahiran, pembangunan akhlak yang baik, pembangunan jasmani,
pembangunan bakat-bakat khusus agar dapat menjadi pendidik yang
mengikut syarak islam.
● Menjadi rahmat kepada sekalian alam
- Kita perlu mendidik para pelajar untuk berbuat baik kepada sekalian alam
terutama kepada semua makhluk ciptaan Allah kerana rahmat berbuat baik
akan memberikan kita manfaat yang berganda di akhirat kelak.

10. PERKARA PENTING YANG TELAH DIPELAJARI
UNTUK MENJADI SEORANG PENDIDIK
● Kejayaan dunia dan akhirat
- Tugas kita sebagai khalifah di bumi Allah ialah untuk menuntut ilmu dan
menyampaikan ilmu dengan ikhlas agar kita mendapat kejayaan di dunia
dan akhirat kelak.
● Guru sebagai murabbi
- Terdapat 5 tugas penting menjadi murabbi iaitu multi, mualim, muzakki,
muaddib, dan mursyid.
- Tugas tersebut perlu disampaikan oleh guru dengan baik dan
bertanggungjawab.

11. PERKARA PENTING YANG TELAH DIPELAJARI
UNTUK MENJADI SEORANG PENDIDIK
● Keadah asas pengajaran oleh rasulullah SAW
- Sebagai seorang pendidik kita boleh mengikut kaedah asas pengajaran oleh
rasulullah SAW.
- Antara kaedah yang boleh digunakan oleh guru ialah menyoal, belajar
dengan membuat, halaqah, lukisan dan lakaran, syarahan dan khutbah.
● Doa-doa para rasul
- Doa sangat penting untuk kita berjaya dalam kehidupan di dunia dan
akhirat.

12. GURU SEBAGAI MURABBI
1. Mualim (Mengajar Ilmu)
● Sebagai guru, kita perlu mengajar para pelajar ilmu yang bermanfaat agar
ilmu tersebut dapat diperolehi dengan berkat dan disampaikan dengan
berkesan.
1. Mursyid (Pembimbing/Penyelia)
● Tugas guru juga adalah untuk membimbing para pelajar ke arah kejayaan
agar dapat mencipta kejayaan pada masa hadapan.

13. GURU SEBAGAI MURABBI
3. Muaddib (Melatih adab-adab yang baik)
- Guru yang baik akan mengajar para pelajarnya melakukan kebaikan, dan
menerapkan nilai murni yang baik agar para pelajarnya dapat mempelajari
perkara-perkara yang baik dalam kehidupan hariannya di sekolah
4. Muzakki (Pembersih Qalbu)
- Seorang guru yang baik haruslah menasihati para pelajarnya untuk tidak
melakukan perkara yang sia-sia dan sentiasa mengingati para pelajarnya
untuk seimbangkan antara dunia dan akhirat.

14. GURU SEBAGAI MURABBI
5. Mutli (Membacakan Kitab)
- Pengajaran yang disampaikan oleh para guru perlulah betul, tepat dan jelas
berdasarkan buku dan fakta bukannya menyampaikan perkara yang tidak
bermanfaat seperti bercakap kosong tanpa fakta yang jelas dan tepat.

15. KAEDAH ASAS PENGAJARAN OLEH
RASULULLAH SAW
1. Syarahan dan Khutbah
- Seorang guru yang hebat memang sangat gemar untuk bersyarah atau
menceritakan sesuatu ilmu kepada para pelajarnya
- Jadi, kaedah ini boleh digunakan oleh guru agar pembelajaran tersebut
dapat disampaikan dengan jelas.
1. Menyoal
- Guru juga boleh menyoal para pelajar semasa sesi pembelajaran. Hal ini
adalah untuk memastikan bahawa pelajar tersebut faham atau tidak
terhadap topik dan isu yang disampaikan oleh guru

16. KAEDAH ASAS PENGAJARAN OLEH
RASULULLAH SAW
3. Lukisan dan Lakaran
- Aktiviti pembelajaran menggunakan teknik lukisan sangat seronok kerana
tidak bosan.
- Kebanyakan para pelajar gemar untuk memahami sesuatu berdasarkan
gambar, peta minda, dan sebagainya.
4. Belajar dan membuat
- Guru boleh menerapkan teknik ini dalam pembelajaran lebih-lebih lagi
subjek yang melibatkan eskperimen seperti sains agar pelajar tersebut
faham, dengar, lihat, dan buat sesuatu perkara yang dipelajari.

17. KAEDAH ASAS PENGAJARAN OLEH
RASULULLAH SAW
5. Halaqah
- Guru boleh menyuruh membuat kumpulan yang kecil agar pelajar dapat
berkongsi idea antara satu sama lain dalam melakukan tugasan yang
diberikan. (kerja kumpulan - membuat pembentangan)
6. Pembelajaran melalui seni
- Guru juga boleh membina sebuah lagu yang berasaskan pembelajaran yang
ingin disampaikan lebih-lebih lagi kepada murid sekolah rendah. Hal ini
kerana murid-murid suka akan pembelajaran yang berasaskan lagu kerana
mudah untuk mereka ingat dan faham.

18. KAEDAH PENGAJARAN TEKNOLOGI KINI
Seorang guru yang hebat perlu menggunakan kaedah pengajaran
yang efisen agar para pelajarnya memperolehi ilmu yang
diberikan dengan mudah. Antara kaedah pengajaran yang
menggunakan teknologi kini adalah seperti berikut:
● Menggunakan peralatan canggih seperti laptop atau tablet
● Membuat pembentangan menggunakan slides yang menarik
● Sering membuat kuiz atas talian seperti kahoot dan sebagainya
● Memaparkan video pembelajaran yang menarik dalam sesi
pembelajaran.

19. KESIMPULAN
● Sebagai seorang pendidik yang berdedikasi, kita perlulah
memahami keadah pembelajaran yang seronok agar dapat menarik
perhatian para pelajar untuk belajar dan memberi tumpuan
terhadap pembelajaran.
● Sekiranya para pendidik mengikuti asas kaedah pembelajaran
rasulullah dan kaedah teknologi kini tentu sahaja para pelajar akan
menumpukan sepenuh perhatian kepada pembelajaran.
● Jika para pelajar faham dan jelas dengan apa yang disampaikan,
hal ini telah membuktikan guru tersebut telah berjaya menjadi guru
impian.

20. YANG BAIKNYA DATANG DARI ALLAH, YANG
SILAPNYA DATANG DARI SAYA SENDIRI.
Sekian, Terima Kasih