La Fundació Pere Tarrés ha presentat la campanya "Ajuda'ls a créixer - Cap infant sense colònies" que té com a finalitat becar les activitats d'estiu d'infants de famílies en situació de vulnerabilitat social.
La Fundació Pere Tarrés ha presentat la campanya "Ajuda'ls a créixer - Cap infant sense colònies" que té com a finalitat becar les activitats d'estiu d'infants de famílies en situació de vulnerabilitat social.
Aquest Full de l'AMPA és una memòria del conjunt d'activitats realitzades durant el curs 2012-13. Es parla detalladament del projecte PATIS i també del replantejament del projecte d ereutilització de llibres per fer-lo extensiu al conjunt de l'escola
A Osona multiproducte! Multirecursos per la tria selectiva.
Dossier pedagògic que acompanya la maleta amb molts recursos sobre com fer treballar la tria selectiva de residus.
Presentació del treball de les comissions de l'AMPA durant el 2015. Resum de la feina feta. Elaborada per a l'Assemblea General de Socis celebrada el 17 de febrer de 2016
Ajuda'ls a créixer - Cap infant sense colònies és la campanya solidària de la Fundació Pere Tarrés per becar les colònies i casals d'estiu d'infants de famílies sense recursos econòmics.
Dossier de premsa de presentació de la campanya per al 2014 i dels resultats del 2013.
Aquest Full de l'AMPA és una memòria del conjunt d'activitats realitzades durant el curs 2012-13. Es parla detalladament del projecte PATIS i també del replantejament del projecte d ereutilització de llibres per fer-lo extensiu al conjunt de l'escola
A Osona multiproducte! Multirecursos per la tria selectiva.
Dossier pedagògic que acompanya la maleta amb molts recursos sobre com fer treballar la tria selectiva de residus.
Presentació del treball de les comissions de l'AMPA durant el 2015. Resum de la feina feta. Elaborada per a l'Assemblea General de Socis celebrada el 17 de febrer de 2016
Ajuda'ls a créixer - Cap infant sense colònies és la campanya solidària de la Fundació Pere Tarrés per becar les colònies i casals d'estiu d'infants de famílies sense recursos econòmics.
Dossier de premsa de presentació de la campanya per al 2014 i dels resultats del 2013.
Durant el curs 2015-2016, hem insisiti especialment en el pilar de l'educació, promovent el reforç escolar amb infants, l'acompanyament educatiu individualitzat en joves i l'educació en valors de menors i adults. Us compartim la memòria del curs amb totes les dades!
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXinoXanoEntitat
Xino-Xano Associació de Lleure és una
entitat infantil i juvenil, sense afany de
lucre, que té per missió formar persones
mitjançant l’educació en valors.
El voluntariat, el compromís, el treball en
equip, el respecte a la diversitat i al medi
ambient, la solidaritat i la cooperació són,
entre d’altres, valors bàsics en el nostre
projecte educatiu. L’esforç, la dedicació i
la gran passió per l’educació, van donar
forma al que és avui dia l’Associació:
una entitat que treballa amb la finalitat
de potenciar propostes innovadores
que portin a complimentar l’educació
formal que reben els infants i joves,
oferint recursos econòmics, materials
i/o humans que permetin la incorporació
d’aquestes propostes dins i fora del
currículum escolar.
2. QUI SOM
LA DIRECCIÓ DE L’ESCOLA
LA JUNTA DE L’AMPA
LES MARES I ELS PARES DELEGATS DELS GRUPS-CLASSE
PARES, MARES I PROFESSORAT COL·LABORADOR
EL COORDINADOR DEL PROJECTE
3. OBJECTIUS
Facilitar la informació i l'assessorament a les
famílies.
Promoure la participació de les mares i els pares
a l’Escola, basada en la confiança mútua i el
respecte.
Aportar eines a les mares i als pares per tal de
contribuir a millorar la tasca de l'educació dels
seus fills i filles.
Vetllar per un espai de convivència i de trobades
de formació d’educadors i de famílies.
Vincular l’escola amb les institucions de la
Mancomunitat.
4. OBJECTIUS i REPTES
SUBRRATLLAR LA IMPORTÀNCIA
CAPDAL DE L’ACOMPANYAMENT
EDUCATIU A L’ESO.
ACONSEGUIR QUE LES FAMÍLIES
MANTINGUIN LA COMUNICACIÓ
AMB L’ESCOLA I AMB EL TUTOR O
TUTORA SOBRETOT
5. Gràfic 1. Freqüència amb la que mares i pares ajuden o supervisen els
deures del fill/a segons cicle educatiu que cursa el fill/a. Catalunya, curs
0,6
15,7
25,9
2,9
3,7
7,6
30,3
22,9
14,3
8,4
17,4
23,3
18,3
14,9
8,1
38,1
26,4
59,8
73,0
88,4
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Cicle inicial Primària (1r-2n)
Cicle mitjà Primària (3r-4t)
Cicle superior Primària (5è-6e)
1r cicle ESO (1r-2n)
2n cicle ESO (3r-4t)
2012-2013
Mai o gairebé mai Poques vegades Sovint Sempre
Font: Elaboraciópròpia a partir de l'enquesta "Famílies amb veu" a pares i mares (FJB).
6. OBJECTIUS i REPTES
ACONSEGUIR LA PARTICIPACIÓ
ACTIVA DE LES FAMÍLIES A
L’ESCOLA
«Famílies, escola i èxit.
Millorar els vincles
per millorar els resultats»
Jordi Collet i Antoni Tort
(coordinadors)
7. 89,6 89,6 82,7
53,5
84,8 88,6 87,5
61,4
100
80
60
40
20
0
1r cicle Infantil 2n cicle Infantil Primària ESO
%
Gràfic 3. Assistència a festes o activitats lúdiques obertes a les
famílies segons etapa educativa que cursa el fill/a i naturalesa del
centre. Catalunya, curs 2012-2013
Pública Privada
Nota: Només inclou aquells que indiquen que assisteixen sempre o molt sovint en aquells casos en què al centre
s'organitzin aquestes activitats.
Font: Elaboraciópròpia a partir de l'enquesta "Famílies amb veu" a pares i mares (FJB).
8. Activitats per aquest curs 2014-2015(I)
Reunions mensuals amb la Junta de l’AMPA.
Xerrades, col·loquis i tallers d’interès per a les
famílies.
Activitats culturals i visites guiades a exposicions.
Activitats lúdiques i esportives.
Participació en campanyes de conscienciació de
problemàtiques mediambientals, valors
democràtics i hàbits saludables.
Recitals de poesia i música.
Representacions teatrals.
9. Activitats per aquest curs 2014-2015(II)
Activitats artístiques.
Activitats d’orientació acadèmica i professional.
Participació en les JJCC, la jornada de Portes
Obertes i la festa de final de curs (ressopó).
Reunions amb els pares delegats i mares
delegades per valorar la marxa acadèmica i
personal de l’alumnat.
Reciclatge de llibres de 2a mà a l’ESO i ecobooks
al batxillerat –empresa Iddink-
12. XERRADES, COL·LOQUIS I TALLERS
Xerrada-col·loqui “Què fem les famílies amb els
enigmes i les dificultats que ens plantegen els fills
i les filles? “, a càrrec del terapeuta familiar Pep
Forns -Espai de consciència- i d’Imma Marrugat,
psicòloga clínica.
Taller “Parlar, escoltar, opinar i reflexionar sobre
les nostres inquietuds com a pares i mares” a
càrrec de Martí Garcia, psicòleg, membre de la
Comissió per la Igualtat i representant de l'entitat
Espai Delkor. Places limitades.
16. EXPOSICIONS GUIADES
Visita a l’exposició «Controles?» per a
pares i mares, sobre els riscos de les
drogues i com prevenir-ne el consum.
Lloc: Capella de l’Índex.
Visita a l’exposició de minerals, fòssils i
gemmes de Barcelona -Expominer 2014-
22. ACTIVITATS LÚDIQUES I ESPORTIVES
La cuina de l’Ínter. Recull de receptes de cuina de
les famílies de l’Escola, amb l’exalumne i xef Oriol
Llavina, del restaurant “El cigró d’or” de
Vilafranca.
Caminada fins a Lavern i paella gegant preparada
per l’AMPA. Tornada a peu o amb tren.
Tast de vins, guiat, i maridatge amb receptes de
cuina de l’Ínter.
Visita a les bodegues Jean Leon i tast comentat
càrrec de l’enòleg Jordi Moncusí.
34. Reunions amb pares delegats i mares delegades
de 1r d’ESO per valorar els grups-classe
35. Reunions amb pares delegats i mares delegades
de 2n d’ESO per valorar els grups-classe
36. Reunions amb pares delegats i mares delegades
de 3r d’ESO per valorar els grups-classe
37. Reunions amb pares delegats i mares delegades
de 4t d’ESO per valorar els grups-classe
38. Reunions amb pares delegats i mares delegades
de 1r de batxillerat per valorar els grups-classe
39. Reunions amb pares delegats i mares delegades
de 2n de batxillerat per valorar els grups-classe
40. Participació en campanyes de
consciènciació
Concentració de la comunitat educativa “Per aturar el
canvi climàtic” i recollida de signatures perquè
l’Ajuntament usi i promogui l’ús d’energies 100%
renovables. Lloc: Plaça de l’Ajuntament.
Dia Internacional contra la violència de gènere.
Concentració pacífica de tota la comunitat educativa
amb el lema “Contra la violència, una flor”. Lloc: Plaça
de l’Ajuntament.
Horticultura ecològica: curtmetratge sobre transgènics
i xerrada a càrrec d’exalumnes emprenedors -El tros
d’Ordal-.
47. Activitats d’orientació acadèmica i professional
“Tasta les professions”. Feines i oficis de pares i
mares adreçat a l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat.
Xerrada sobre el batxillerat i la selectivitat a càrrec
de Joan Oliveras.
Xerrada de Cicles Formatius i Ensenyaments no
reglats a càrrec de Jordi Nin i Lep Solé.
Consolidar el projecte «Parelles solidàries, parelles
d’ajut escolar»
Promoció d’activitats extraescolars per millorar els
resultats acadèmics – Les tècniques d’estudi.
48. FEINES I OFICIS DELS PARES I MARES:
SALVADOR MALLOFRÉ, APICULTOR
57. Expressions artístiques, poètiques,
teatrals i músicals
Interpoesia: Recital de poemes i fragments
d’obres de poetes i escriptors de l’Escola.
Parada de llibres escrits per ex-alumnes i
professorat a la plaça de l’Ajuntament de Sant
Sadurní d’Anoia el dia de Sant Jordi.
Representació a l’escola de l’obra teatral
“ARSÈNIC I PUNTES DE COIXÍ” a càrrec de La
Companyia es grata" de Can Rosell.
Art visual Interart II
Recital de música a càrrec de la Intercoral
89. Activitats d’estalvi, reciclatge i
sostenibilitat
5è mercat del llibre de segona mà a
l’ESO
Ecobooks al Batxillerat (prestec de
llibres a càrrec de l’empresa Iddink).
91. Participació en les JJCC, jornada de Portes
Obertes i la festa de final de curs
Fent tallers , xerrades, facilitant
materials, espais…
Assessorant les famílies
Preparant el magnífic ressopó de la
festa de final de curs.