SlideShare a Scribd company logo
EDUCACIÓ
UN DELS PILARS
PER PROMOURE
LA INCLUSIÓ
MEMÒRIA CURS 2015/2016
2
ELS PILARS DE LA NOSTRA FEINA
Qualsevol activitat o acció que posem en marxa a Quart Món ha de partir de les necessitats que
expressen les famílies que acompanyem. Tant se val si es tracta d’una tarda de contacontes,
d’un programa de reforç escolar o de fer un currículum amb un pare: la pregunta que ens fem
sempre és la mateixa: com beneficia això a tota la família?
La nostra mirada és transversal; no incidirem en els infants i joves sense acompanyar també
els seus pares i mares, i no podem incidir en els adults si oblidem els més petits. Per això, la
nostra acció es basa en tres pilars fonamentals per a la inclusió social: educació, habitat-
ge i recursos suficients per viure de manera digna i estable.
Durant el curs 2015-2016 hem insistit especialment en el pilar de l’educació, promovent el reforç
escolar amb infants, l’acompanyament educatiu individualitzat amb joves i l’educació en valors
de menors i adults.
Sembla obvi, però avui dia a Barcelona no tothom té garantits aquests tres pilars bàsics.
Les famílies que acompanyem des de Quart Món són un exemple. Elles s’esforcen dia a dia per
aconseguir-ho i nosaltres seguirem al seu costat.
Amics del Moviment Quart Món som una entitat de voluntariat. Acompanyem famílies d’origen galaicoportu-
guès que viuen en una situació inestable i sense accés a un habitatge digne. Volem fer de pont i sensibilitzar
sobre aquesta realitat de Barcelona.
3
34% viu en un habitatge estable
66% viu en pisos ocupats, camions i barraques
8 famílies en procés de desnonament
LA NOSTRA ACCIÓ EN UN COP D’ULL!
50 famílies acompanyades
219 infants, joves i adults
205 visites a les famílies
134 intervencions de suport
20 homes i dones acompanyats en la cerca de feina
6 homes i dones han cercat cursos de formació professional
1 espai perquè els joves s’expressin
36 nens i nenes de 5 a 12 anys participen al lleure educatiu
4 dies de reforç escolar a la setmana
48 contactes amb escoles i serveis socials per millorar el suport educatiu
1 taller amb els infants sobre drets humans
1 cap de setmana a la natura amb els infants
108 participants al lleure en família
36 voluntaris al llarg del curs
Treball en xarxa amb 13 entitats i administracions
3 xerrades de sensibilització
QUÈ HEM FET?
COM HO HEM FET?
4
MÉS SUPORT A L’EDUCACIÓ
L’educació és un pilar indispensable per generar oportunitats, per als grans i per als petits.
Aquest curs hem ofert a les famílies la possibilitat de que els seus nens i nenes vinguin a fer
els deures quatre dies a la setmana després de l’escola.
L’activitat ha doblat el nombre d’infants i joves participants respecte el curs anterior: en total, 30
menors, 7 dels quals han demanat suport individualitzat. Tots han fet els deures però també
han après a cuidar el material, a ser puntuals, a concentrar-se, a pensar per ells matei-
xos... Això s’ha fet en col·laboració amb serveis socials, els centres educatius i els pares i ma-
res, que ens han orientat sobre les necessitats específiques dels infants.
El reforç escolar s’ha complementat amb activitats específiques com una tarda de contacontes
en gallec i en la qual van participar infants i pares i mares, i un taller perquè els nens i nenes
reflexionessin sobre els seus drets com a infants.
Amb els pares i mares també hem incidit en la formació. Dos homes i quatre dones ens han
demanat suport per buscar cursos de formació com a ajudant de cuina, monitor de temps lliure,
conductors... i durant tot l’any una mare ha vingut un dia a la setmana a llegir i escriure, millorar
les seves matemàtiques i aprendre a utilitzar l’ordinador.
I TAMBÉ...
Suport i orientació a
joves que estudien un
grau mig.
sessions de tertúlia
amb un grup de mares.
4
3
5
L’educació en el temps lliure
és indispensable per comba-
tre la pobresa.
Aquest curs hem passat d’un
a dos grups de lleure, al
Poblenou i a Torre Baró, on
han participat 36 infants.
Hem fet tallers de fruita i mo-
bilitat sostenible, ens hem
disfressat, hem anat al ci-
nema i hem jugat a la platja
i el parc. A Torre Baró hem
col·laborat amb el centre cí-
vic Zona Nord i al Poblenou
hem visitat espais com el
Museu del Disseny. El curs
l’hem acabat amb un cap de
setmana a Calafell desco-
brint l’Edat Mitjana!
Aquest ha estat un any de
transició en el grup de joves
de Quart Món. Alguns dels
nois més grans han deixat
de venir i l’activitat s’ha obert
a nois i noies més joves i
que no tenien cap espai
d’oci saludable.
Pel grup de joves han passat
13 nois i noies d’entre 13
i 18 anys. Hem visitat mu-
seus, hem anat en bicicleta i
ens hem divertit al Tibidabo,
entre d’altres. L’activitat dóna
als joves un espai on ex-
pressar-se, ser més autò-
noms, aprendre a decidir, a
ser responsables i a treballar
en equip.
El dia a dia per sobreviure no
deixa temps per relaxar-se.
Per això, aquest curs hem
obert espais en els quals
les famílies puguin res-
pirar. Al Nadal vam passar
un dia a la muntanya i vam
muntar en carro i a cavall, i
al juny vam ser més de 100
persones en un dia en família
al zoo.
Aquest curs, a més, hem tin-
gut una celebració especial
amb un grup de famílies
que viuen en pisos de llo-
guer social de manera més
estable. La trobada ha servit
per posar en valor la seva
experiència i compartir nous
reptes.
SORTIR PER
RESPIRAR
APRENDRE A
DECIDIR
MÉS NENS I
MÉS LLEURE
6
UN PROJECTE QUE ES FA EN EQUIP
La implicació dels voluntaris i voluntàries és el motor de Quart Món. Aquest curs, hem es-
tat 36 persones voluntàries. La majoria han participat en les activitats d’educació en el lleure,
de reforç educatiu, el grup de joves i l’acompanyament a les famílies, i altres han col·laborat de
manera puntual en tasques de manteniment informàtic o suport en temes econòmics.
També hem comptat amb el suport importantíssim de 57 socis i donants, i amb la col·labo-
ració d’actors com la fundació Rubio, que ens ha donat quaderns per al reforç escolar, i l’escola
Arenal de Llevant, que va recollir fons per al projecte educatiu de Quart Món organitzant un
mercat solidari.
D’altra banda, hem treballat coordinats amb els serveis socials de Barcelona i Montcada
i l’Ajuntament de Barcelona. També amb xarxes que promouen la convivència, com Apro-
pem-nos; que treballen per al dret a l’habitatge, com la Plataforma d’Afectats per la Hipoteca a
Barcelona i Montcada; i que promouen la inserció laboral, com Formació i Treball.
Aquest curs també hem posat èmfasi en els drets dels infants, així com en el drets de les
famílies que són víctimes de desallotjaments forçosos, amb l’orientació d’entitats com
Educo i Amnistia Internacional; i hem donat a conèixer la nostra tasca a l’escola Mare de Déu
dels Àngels i a l’Asemblea Cultural Galega de Barcelona. Juntament amb la Xarxa d’Atenció a
Persones Sense Llar, a més, hem col·laborat en l’organització d’un recompte nocturn per saber
quantes persones dormen al carrer a Barcelona.
2 persones
EQUIP
TÈCNIC
36 persones
VOLUNTARIS
57persones
SOCIS I
DONANTS
TREBALL
EN XARXA
13 entitats
7
INGRESSOS
DESPESES
ELS COMPTES CLARS
La memòria que teniu a les mans explica les activitats del curs 2015-2016 perquè funcionem
segons el curs escolar. Us mostrem, però, la informació econòmica del 2015.
92,6% despeses d’activitats
7,4% despeses administratives
TOTAL DESPESES
39.856,91 €
63,1% fons públics
36,9% fons privats
TOTAL INGRESSOS
41.777,42 €
ENTITATS COL·LABORADORES
En conveni amb Amb el suport de
Personal: 75 %
Activitats: 15,7 %
Estructura: 3,8 %
Assessorament comptable: 2,4 %
Lloguer: 2,1 %
Voluntariat i assegurança: 1,1 %
Despesa bancària: 0,06 %
Sensibilització: 0,2 %
Donatius privats: 15,5 %
Quotes de socis: 15,5 %
Fundació Educo: 6 %
Ajuntament de Barcelona: 46,7 %
Generalitat de Catalunya: 11 %
Diputació de Barcelona: 2,3 %
8
INFORMA’T A
quartmon@yahoo.es
movimentquartmon.blogspot.com
telèfon:
635.886.930
Amics del Moviment Quart Món
c/ badajoz nº130
08018
Barcelona
Col·labora amb Quart Món!
Retalla la butlleta i envia-la a la nostra adreça postal. També la pots escanejar i enviar al nostre correu electrònic.

More Related Content

What's hot

Llibret ampa curs 2015 2016-web
Llibret ampa curs 2015 2016-webLlibret ampa curs 2015 2016-web
Llibret ampa curs 2015 2016-web
AMPA Puigberenguer
 
Butlletí Obert 22 - Els adolescents
Butlletí Obert 22 - Els adolescentsButlletí Obert 22 - Els adolescents
Butlletí Obert 22 - Els adolescents
Fundacio Joan Salvador Gavina
 
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Dani Fernandez
 
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2014
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2014Dossier de premsa cap infant sense colònies 2014
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2014
Fundacio Pere Tarres
 
Llibret 15 16 Escola Puigberenguer
Llibret 15 16 Escola PuigberenguerLlibret 15 16 Escola Puigberenguer
Llibret 15 16 Escola Puigberenguer
mireiaidavid
 
Memòria de la Fundació 2014
Memòria de la Fundació 2014Memòria de la Fundació 2014
Memòria de la Fundació 2014
Fundacio Joan Salvador Gavina
 
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Pediatriadeponent
 
Estic content el pare sap fer deures
Estic content el pare sap fer deuresEstic content el pare sap fer deures
Estic content el pare sap fer deures
administracion
 
Butlletí Obert 21 - 35 Anys!
Butlletí Obert 21 - 35 Anys!Butlletí Obert 21 - 35 Anys!
Butlletí Obert 21 - 35 Anys!
Fundacio Joan Salvador Gavina
 
Revista 2014 2015
Revista 2014 2015Revista 2014 2015
Revista 2014 2015
Escola Misericòrdia
 
Assemblea 2015
Assemblea 2015Assemblea 2015
Assemblea 2015
Mònica Muñoz Roure
 
Projecte d escola[1]
Projecte d escola[1]Projecte d escola[1]
Projecte d escola[1]Alba Bernal
 
Jornades Interculturals
Jornades InterculturalsJornades Interculturals
Jornades Interculturals
apadill2
 
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere TarrésCampanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
Fundació Pere Tarrés
 
Escola inclusiva
Escola inclusivaEscola inclusiva
Escola inclusiva
afacobi
 
Fulletó informatiu noves matricules 2020 21
Fulletó informatiu noves matricules 2020 21Fulletó informatiu noves matricules 2020 21
Fulletó informatiu noves matricules 2020 21
CarlosLlopis
 

What's hot (18)

Llibret ampa curs 2015 2016-web
Llibret ampa curs 2015 2016-webLlibret ampa curs 2015 2016-web
Llibret ampa curs 2015 2016-web
 
Butlletí Obert 22 - Els adolescents
Butlletí Obert 22 - Els adolescentsButlletí Obert 22 - Els adolescents
Butlletí Obert 22 - Els adolescents
 
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
 
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2014
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2014Dossier de premsa cap infant sense colònies 2014
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2014
 
Llibret 15 16 Escola Puigberenguer
Llibret 15 16 Escola PuigberenguerLlibret 15 16 Escola Puigberenguer
Llibret 15 16 Escola Puigberenguer
 
Memòria de la Fundació 2014
Memòria de la Fundació 2014Memòria de la Fundació 2014
Memòria de la Fundació 2014
 
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
 
Estic content el pare sap fer deures
Estic content el pare sap fer deuresEstic content el pare sap fer deures
Estic content el pare sap fer deures
 
Butlletí Obert 21 - 35 Anys!
Butlletí Obert 21 - 35 Anys!Butlletí Obert 21 - 35 Anys!
Butlletí Obert 21 - 35 Anys!
 
Revista 2014 2015
Revista 2014 2015Revista 2014 2015
Revista 2014 2015
 
Assemblea 2015
Assemblea 2015Assemblea 2015
Assemblea 2015
 
Projecte d escola[1]
Projecte d escola[1]Projecte d escola[1]
Projecte d escola[1]
 
Lletralligada 7 (2012)
Lletralligada 7 (2012)Lletralligada 7 (2012)
Lletralligada 7 (2012)
 
Jornades Interculturals
Jornades InterculturalsJornades Interculturals
Jornades Interculturals
 
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere TarrésCampanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
 
Projecte Família-Escola 2014/15
Projecte Família-Escola 2014/15Projecte Família-Escola 2014/15
Projecte Família-Escola 2014/15
 
Escola inclusiva
Escola inclusivaEscola inclusiva
Escola inclusiva
 
Fulletó informatiu noves matricules 2020 21
Fulletó informatiu noves matricules 2020 21Fulletó informatiu noves matricules 2020 21
Fulletó informatiu noves matricules 2020 21
 

Viewers also liked

Anova unfactor
Anova unfactorAnova unfactor
Epistolario meiggs 1866 1885
Epistolario meiggs 1866 1885Epistolario meiggs 1866 1885
Epistolario meiggs 1866 1885
Historia Salinas Sánchez
 
Senegal | Aug-16 | Appropriate Energy Solutions for Agri-Food Processing SMEs
Senegal | Aug-16 | Appropriate Energy Solutions for Agri-Food Processing SMEsSenegal | Aug-16 | Appropriate Energy Solutions for Agri-Food Processing SMEs
Senegal | Aug-16 | Appropriate Energy Solutions for Agri-Food Processing SMEs
Smart Villages
 
Plan de gestión en TIC Institución Educativa El Pórtico de Aratoca
Plan de gestión en TIC Institución Educativa El Pórtico de AratocaPlan de gestión en TIC Institución Educativa El Pórtico de Aratoca
Plan de gestión en TIC Institución Educativa El Pórtico de Aratoca
Institución Educativa El Pórtico
 
Unidad6 seguridadenredescorporativas-120214053955-phpapp02
Unidad6 seguridadenredescorporativas-120214053955-phpapp02Unidad6 seguridadenredescorporativas-120214053955-phpapp02
Unidad6 seguridadenredescorporativas-120214053955-phpapp02
Elvis Nina Tinta
 
Consejos practicos dirección en la vida
Consejos practicos   dirección en la vidaConsejos practicos   dirección en la vida
Consejos practicos dirección en la vida
emilio velez pacheco
 
spring bed elite
spring bed elitespring bed elite
spring bed elite
bagus springbed
 
2013 от контроля качества к ТМК
2013 от контроля качества к ТМК2013 от контроля качества к ТМК
2013 от контроля качества к ТМК
ACCLMU
 
Colegio Jordán de Sajonía
Colegio Jordán de SajoníaColegio Jordán de Sajonía
Colegio Jordán de Sajonía
SEBAX299
 
Basket
BasketBasket
Basket
jumilp
 
3 valladolid en los siglos xvii y xviii
3 valladolid en los siglos xvii y xviii3 valladolid en los siglos xvii y xviii
3 valladolid en los siglos xvii y xviii
Mª Teresa Mato Escudero
 
Presentación de social (1)
Presentación de social (1)Presentación de social (1)
Presentación de social (1)
LizNva
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
lgarcia82
 
Villegas first pacsec_2016
Villegas first pacsec_2016Villegas first pacsec_2016
Villegas first pacsec_2016
PacSecJP
 
Diapositivas de gerencia financiera
Diapositivas de gerencia financieraDiapositivas de gerencia financiera
Diapositivas de gerencia financiera
roxana211190
 
Pedrogonzález.doc
Pedrogonzález.docPedrogonzález.doc
Pedrogonzález.doc
pedro_josegr
 
Com
ComCom
Dr Erwin Blomsma, Co-founder & CEO, ViroVet
Dr Erwin Blomsma, Co-founder & CEO, ViroVetDr Erwin Blomsma, Co-founder & CEO, ViroVet
Dr Erwin Blomsma, Co-founder & CEO, ViroVet
Kisaco Research
 
portfolio1
portfolio1portfolio1
portfolio1
Sinisa Grahovac
 
Dr Schucheng Zhang, Vice President, Sinovet (Beijing) Biotechnology Co Ltd
Dr Schucheng Zhang, Vice President, Sinovet (Beijing) Biotechnology Co LtdDr Schucheng Zhang, Vice President, Sinovet (Beijing) Biotechnology Co Ltd
Dr Schucheng Zhang, Vice President, Sinovet (Beijing) Biotechnology Co Ltd
Kisaco Research
 

Viewers also liked (20)

Anova unfactor
Anova unfactorAnova unfactor
Anova unfactor
 
Epistolario meiggs 1866 1885
Epistolario meiggs 1866 1885Epistolario meiggs 1866 1885
Epistolario meiggs 1866 1885
 
Senegal | Aug-16 | Appropriate Energy Solutions for Agri-Food Processing SMEs
Senegal | Aug-16 | Appropriate Energy Solutions for Agri-Food Processing SMEsSenegal | Aug-16 | Appropriate Energy Solutions for Agri-Food Processing SMEs
Senegal | Aug-16 | Appropriate Energy Solutions for Agri-Food Processing SMEs
 
Plan de gestión en TIC Institución Educativa El Pórtico de Aratoca
Plan de gestión en TIC Institución Educativa El Pórtico de AratocaPlan de gestión en TIC Institución Educativa El Pórtico de Aratoca
Plan de gestión en TIC Institución Educativa El Pórtico de Aratoca
 
Unidad6 seguridadenredescorporativas-120214053955-phpapp02
Unidad6 seguridadenredescorporativas-120214053955-phpapp02Unidad6 seguridadenredescorporativas-120214053955-phpapp02
Unidad6 seguridadenredescorporativas-120214053955-phpapp02
 
Consejos practicos dirección en la vida
Consejos practicos   dirección en la vidaConsejos practicos   dirección en la vida
Consejos practicos dirección en la vida
 
spring bed elite
spring bed elitespring bed elite
spring bed elite
 
2013 от контроля качества к ТМК
2013 от контроля качества к ТМК2013 от контроля качества к ТМК
2013 от контроля качества к ТМК
 
Colegio Jordán de Sajonía
Colegio Jordán de SajoníaColegio Jordán de Sajonía
Colegio Jordán de Sajonía
 
Basket
BasketBasket
Basket
 
3 valladolid en los siglos xvii y xviii
3 valladolid en los siglos xvii y xviii3 valladolid en los siglos xvii y xviii
3 valladolid en los siglos xvii y xviii
 
Presentación de social (1)
Presentación de social (1)Presentación de social (1)
Presentación de social (1)
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Villegas first pacsec_2016
Villegas first pacsec_2016Villegas first pacsec_2016
Villegas first pacsec_2016
 
Diapositivas de gerencia financiera
Diapositivas de gerencia financieraDiapositivas de gerencia financiera
Diapositivas de gerencia financiera
 
Pedrogonzález.doc
Pedrogonzález.docPedrogonzález.doc
Pedrogonzález.doc
 
Com
ComCom
Com
 
Dr Erwin Blomsma, Co-founder & CEO, ViroVet
Dr Erwin Blomsma, Co-founder & CEO, ViroVetDr Erwin Blomsma, Co-founder & CEO, ViroVet
Dr Erwin Blomsma, Co-founder & CEO, ViroVet
 
portfolio1
portfolio1portfolio1
portfolio1
 
Dr Schucheng Zhang, Vice President, Sinovet (Beijing) Biotechnology Co Ltd
Dr Schucheng Zhang, Vice President, Sinovet (Beijing) Biotechnology Co LtdDr Schucheng Zhang, Vice President, Sinovet (Beijing) Biotechnology Co Ltd
Dr Schucheng Zhang, Vice President, Sinovet (Beijing) Biotechnology Co Ltd
 

Similar to Memòria del curs 2015-2016

Cap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere Tarrés
Cap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere TarrésCap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere Tarrés
Cap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere Tarrés
Fundació Pere Tarrés
 
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
XinoXanoEntitat
 
Memòria Fundació ARSIS 2016
Memòria Fundació ARSIS 2016 Memòria Fundació ARSIS 2016
Memòria Fundació ARSIS 2016
Montse de Paz
 
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixerDossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
Fundacio Pere Tarres
 
Memòria 2015 FCFS
Memòria 2015 FCFSMemòria 2015 FCFS
Memòria 2015 FCFS
osmarillac
 
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2016
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2016Dossier de premsa cap infant sense colònies 2016
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2016
Fundació Pere Tarrés
 
Memoria anual 2018
Memoria anual 2018Memoria anual 2018
Memoria anual 2018
Fundacio Joan Salvador Gavina
 
Memoria arsis 2015 cat
Memoria arsis 2015 catMemoria arsis 2015 cat
Memoria arsis 2015 cat
Montse de Paz
 
20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famílies20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famíliesecoroda99
 
A criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia Blanch
A criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia BlanchA criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia Blanch
A criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia Blanch
Fundació Jaume Bofill
 
Memoria 2016
Memoria 2016Memoria 2016
Fulleto aprenentatge-servei families cat
Fulleto aprenentatge-servei families catFulleto aprenentatge-servei families cat
Fulleto aprenentatge-servei families cat
Roser Batlle Suñer
 
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
Ampa Joan Miró
 
Presentación PAMACOS 2015
Presentación PAMACOS 2015Presentación PAMACOS 2015
Presentación PAMACOS 2015
Anna Gonzalez
 
Balanç dels projectes i l'estada de voluntàries 2012
Balanç dels projectes i l'estada de voluntàries 2012Balanç dels projectes i l'estada de voluntàries 2012
Balanç dels projectes i l'estada de voluntàries 2012
Castellvi Solidari - Junts Podem
 
Af memoria 2015 estimia
Af memoria 2015 estimia Af memoria 2015 estimia
Af memoria 2015 estimia
Marc Enrich Capilla
 

Similar to Memòria del curs 2015-2016 (20)

Cap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere Tarrés
Cap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere TarrésCap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere Tarrés
Cap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere Tarrés
 
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
 
Memòria Fundació ARSIS 2016
Memòria Fundació ARSIS 2016 Memòria Fundació ARSIS 2016
Memòria Fundació ARSIS 2016
 
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixerDossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
 
Memòria 2015 FCFS
Memòria 2015 FCFSMemòria 2015 FCFS
Memòria 2015 FCFS
 
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2016
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2016Dossier de premsa cap infant sense colònies 2016
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2016
 
Una altra forma d'educar
Una altra forma d'educarUna altra forma d'educar
Una altra forma d'educar
 
Memoria anual 2018
Memoria anual 2018Memoria anual 2018
Memoria anual 2018
 
Visita als projectes de Castellví Solidari (Estiu 2013)
Visita als projectes de Castellví Solidari (Estiu 2013)Visita als projectes de Castellví Solidari (Estiu 2013)
Visita als projectes de Castellví Solidari (Estiu 2013)
 
13 enter
13 enter13 enter
13 enter
 
Memoria arsis 2015 cat
Memoria arsis 2015 catMemoria arsis 2015 cat
Memoria arsis 2015 cat
 
20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famílies20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famílies
 
A criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia Blanch
A criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia BlanchA criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia Blanch
A criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia Blanch
 
Memoria 2016
Memoria 2016Memoria 2016
Memoria 2016
 
Fulleto aprenentatge-servei families cat
Fulleto aprenentatge-servei families catFulleto aprenentatge-servei families cat
Fulleto aprenentatge-servei families cat
 
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
 
Presentación PAMACOS 2015
Presentación PAMACOS 2015Presentación PAMACOS 2015
Presentación PAMACOS 2015
 
Butlletí Obert 19 - Salut Integral
Butlletí Obert 19 - Salut IntegralButlletí Obert 19 - Salut Integral
Butlletí Obert 19 - Salut Integral
 
Balanç dels projectes i l'estada de voluntàries 2012
Balanç dels projectes i l'estada de voluntàries 2012Balanç dels projectes i l'estada de voluntàries 2012
Balanç dels projectes i l'estada de voluntàries 2012
 
Af memoria 2015 estimia
Af memoria 2015 estimia Af memoria 2015 estimia
Af memoria 2015 estimia
 

Memòria del curs 2015-2016

  • 1. EDUCACIÓ UN DELS PILARS PER PROMOURE LA INCLUSIÓ MEMÒRIA CURS 2015/2016
  • 2. 2 ELS PILARS DE LA NOSTRA FEINA Qualsevol activitat o acció que posem en marxa a Quart Món ha de partir de les necessitats que expressen les famílies que acompanyem. Tant se val si es tracta d’una tarda de contacontes, d’un programa de reforç escolar o de fer un currículum amb un pare: la pregunta que ens fem sempre és la mateixa: com beneficia això a tota la família? La nostra mirada és transversal; no incidirem en els infants i joves sense acompanyar també els seus pares i mares, i no podem incidir en els adults si oblidem els més petits. Per això, la nostra acció es basa en tres pilars fonamentals per a la inclusió social: educació, habitat- ge i recursos suficients per viure de manera digna i estable. Durant el curs 2015-2016 hem insistit especialment en el pilar de l’educació, promovent el reforç escolar amb infants, l’acompanyament educatiu individualitzat amb joves i l’educació en valors de menors i adults. Sembla obvi, però avui dia a Barcelona no tothom té garantits aquests tres pilars bàsics. Les famílies que acompanyem des de Quart Món són un exemple. Elles s’esforcen dia a dia per aconseguir-ho i nosaltres seguirem al seu costat. Amics del Moviment Quart Món som una entitat de voluntariat. Acompanyem famílies d’origen galaicoportu- guès que viuen en una situació inestable i sense accés a un habitatge digne. Volem fer de pont i sensibilitzar sobre aquesta realitat de Barcelona.
  • 3. 3 34% viu en un habitatge estable 66% viu en pisos ocupats, camions i barraques 8 famílies en procés de desnonament LA NOSTRA ACCIÓ EN UN COP D’ULL! 50 famílies acompanyades 219 infants, joves i adults 205 visites a les famílies 134 intervencions de suport 20 homes i dones acompanyats en la cerca de feina 6 homes i dones han cercat cursos de formació professional 1 espai perquè els joves s’expressin 36 nens i nenes de 5 a 12 anys participen al lleure educatiu 4 dies de reforç escolar a la setmana 48 contactes amb escoles i serveis socials per millorar el suport educatiu 1 taller amb els infants sobre drets humans 1 cap de setmana a la natura amb els infants 108 participants al lleure en família 36 voluntaris al llarg del curs Treball en xarxa amb 13 entitats i administracions 3 xerrades de sensibilització QUÈ HEM FET? COM HO HEM FET?
  • 4. 4 MÉS SUPORT A L’EDUCACIÓ L’educació és un pilar indispensable per generar oportunitats, per als grans i per als petits. Aquest curs hem ofert a les famílies la possibilitat de que els seus nens i nenes vinguin a fer els deures quatre dies a la setmana després de l’escola. L’activitat ha doblat el nombre d’infants i joves participants respecte el curs anterior: en total, 30 menors, 7 dels quals han demanat suport individualitzat. Tots han fet els deures però també han après a cuidar el material, a ser puntuals, a concentrar-se, a pensar per ells matei- xos... Això s’ha fet en col·laboració amb serveis socials, els centres educatius i els pares i ma- res, que ens han orientat sobre les necessitats específiques dels infants. El reforç escolar s’ha complementat amb activitats específiques com una tarda de contacontes en gallec i en la qual van participar infants i pares i mares, i un taller perquè els nens i nenes reflexionessin sobre els seus drets com a infants. Amb els pares i mares també hem incidit en la formació. Dos homes i quatre dones ens han demanat suport per buscar cursos de formació com a ajudant de cuina, monitor de temps lliure, conductors... i durant tot l’any una mare ha vingut un dia a la setmana a llegir i escriure, millorar les seves matemàtiques i aprendre a utilitzar l’ordinador. I TAMBÉ... Suport i orientació a joves que estudien un grau mig. sessions de tertúlia amb un grup de mares. 4 3
  • 5. 5 L’educació en el temps lliure és indispensable per comba- tre la pobresa. Aquest curs hem passat d’un a dos grups de lleure, al Poblenou i a Torre Baró, on han participat 36 infants. Hem fet tallers de fruita i mo- bilitat sostenible, ens hem disfressat, hem anat al ci- nema i hem jugat a la platja i el parc. A Torre Baró hem col·laborat amb el centre cí- vic Zona Nord i al Poblenou hem visitat espais com el Museu del Disseny. El curs l’hem acabat amb un cap de setmana a Calafell desco- brint l’Edat Mitjana! Aquest ha estat un any de transició en el grup de joves de Quart Món. Alguns dels nois més grans han deixat de venir i l’activitat s’ha obert a nois i noies més joves i que no tenien cap espai d’oci saludable. Pel grup de joves han passat 13 nois i noies d’entre 13 i 18 anys. Hem visitat mu- seus, hem anat en bicicleta i ens hem divertit al Tibidabo, entre d’altres. L’activitat dóna als joves un espai on ex- pressar-se, ser més autò- noms, aprendre a decidir, a ser responsables i a treballar en equip. El dia a dia per sobreviure no deixa temps per relaxar-se. Per això, aquest curs hem obert espais en els quals les famílies puguin res- pirar. Al Nadal vam passar un dia a la muntanya i vam muntar en carro i a cavall, i al juny vam ser més de 100 persones en un dia en família al zoo. Aquest curs, a més, hem tin- gut una celebració especial amb un grup de famílies que viuen en pisos de llo- guer social de manera més estable. La trobada ha servit per posar en valor la seva experiència i compartir nous reptes. SORTIR PER RESPIRAR APRENDRE A DECIDIR MÉS NENS I MÉS LLEURE
  • 6. 6 UN PROJECTE QUE ES FA EN EQUIP La implicació dels voluntaris i voluntàries és el motor de Quart Món. Aquest curs, hem es- tat 36 persones voluntàries. La majoria han participat en les activitats d’educació en el lleure, de reforç educatiu, el grup de joves i l’acompanyament a les famílies, i altres han col·laborat de manera puntual en tasques de manteniment informàtic o suport en temes econòmics. També hem comptat amb el suport importantíssim de 57 socis i donants, i amb la col·labo- ració d’actors com la fundació Rubio, que ens ha donat quaderns per al reforç escolar, i l’escola Arenal de Llevant, que va recollir fons per al projecte educatiu de Quart Món organitzant un mercat solidari. D’altra banda, hem treballat coordinats amb els serveis socials de Barcelona i Montcada i l’Ajuntament de Barcelona. També amb xarxes que promouen la convivència, com Apro- pem-nos; que treballen per al dret a l’habitatge, com la Plataforma d’Afectats per la Hipoteca a Barcelona i Montcada; i que promouen la inserció laboral, com Formació i Treball. Aquest curs també hem posat èmfasi en els drets dels infants, així com en el drets de les famílies que són víctimes de desallotjaments forçosos, amb l’orientació d’entitats com Educo i Amnistia Internacional; i hem donat a conèixer la nostra tasca a l’escola Mare de Déu dels Àngels i a l’Asemblea Cultural Galega de Barcelona. Juntament amb la Xarxa d’Atenció a Persones Sense Llar, a més, hem col·laborat en l’organització d’un recompte nocturn per saber quantes persones dormen al carrer a Barcelona. 2 persones EQUIP TÈCNIC 36 persones VOLUNTARIS 57persones SOCIS I DONANTS TREBALL EN XARXA 13 entitats
  • 7. 7 INGRESSOS DESPESES ELS COMPTES CLARS La memòria que teniu a les mans explica les activitats del curs 2015-2016 perquè funcionem segons el curs escolar. Us mostrem, però, la informació econòmica del 2015. 92,6% despeses d’activitats 7,4% despeses administratives TOTAL DESPESES 39.856,91 € 63,1% fons públics 36,9% fons privats TOTAL INGRESSOS 41.777,42 € ENTITATS COL·LABORADORES En conveni amb Amb el suport de Personal: 75 % Activitats: 15,7 % Estructura: 3,8 % Assessorament comptable: 2,4 % Lloguer: 2,1 % Voluntariat i assegurança: 1,1 % Despesa bancària: 0,06 % Sensibilització: 0,2 % Donatius privats: 15,5 % Quotes de socis: 15,5 % Fundació Educo: 6 % Ajuntament de Barcelona: 46,7 % Generalitat de Catalunya: 11 % Diputació de Barcelona: 2,3 %
  • 8. 8 INFORMA’T A quartmon@yahoo.es movimentquartmon.blogspot.com telèfon: 635.886.930 Amics del Moviment Quart Món c/ badajoz nº130 08018 Barcelona Col·labora amb Quart Món! Retalla la butlleta i envia-la a la nostra adreça postal. També la pots escanejar i enviar al nostre correu electrònic.