Institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona: característiques del centre ...Institut Torre del Palau
Descripció dels trets bàsics de l'institut Torre del Palau: el seu projecte educatiu, característiques, projecte educatiu, etc. Informació per conéixer un centre experimental i innovador.
Institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona: característiques del centre ...Institut Torre del Palau
Descripció dels trets bàsics de l'institut Torre del Palau: el seu projecte educatiu, característiques, projecte educatiu, etc. Informació per conéixer un centre experimental i innovador.
Este documento contiene tres poemas cortos sobre el cambio de estaciones y el otoño. El primer poema describe a una persona cuyo pelo y brazos se están volviendo más viejos y desnudos a medida que se acerca el invierno. El segundo poema describe un pequeño árbol joven sin hojas. El tercer poema describe cómo los árboles de una calle se están volviendo dorados para el otoño y pronto perderán sus hojas.
El primer párrafo describe un olivo que se levanta imponente sobre sus escuderos, un limonero y un naranjo. El olivo siempre protege a sus servidores cuando amanece. El segundo párrafo describe un bosque que recibe la alegría del sol cada mañana y sigue sus instrucciones como un fiel peón. El tercer párrafo presenta un pino llamado Vespertino que vive cerca de un bosque alpino junto con un argentino descrito como un poco sucio. El último párrafo describe a un narrador que se siente
El documento contiene 4 poemas cortos sobre temas relacionados con la naturaleza. El primer poema describe una noche en el bosque con animales saliendo a cenar bajo la luz de la luna. El segundo poema habla de un oso que se refugia bajo un gran árbol para hibernar. El tercer poema describe el ciclo de las estaciones, con el invierno, la primavera y la recolección. El último poema es sobre un pino en el jardín de casa.
Este documento contiene 4 poemas cortos sobre árboles escritos por diferentes autores. Los poemas describen un manzano, un árbol alto en el jardín de un vecino, un bosque con pinos y frutales de la infancia del autor, y un poema sobre la falta de inspiración para escribir sobre árboles.
Los cuatro poemas describen árboles de diferentes tamaños y estaciones. Jan habla de un árbol grande y marrón que pierde sus hojas en otoño. Maria describe un árbol con nidos de pájaros en sus ramas. Pau escribe sobre un pequeño árbol que alegra a un niño. Mat usa metáforas para describir un bosque que cambia a través de las estaciones.
El documento contiene varios poemas cortos sobre árboles. Los poemas describen árboles de diferentes formas y colores, y cómo cambian a través de las estaciones. Uno habla de un árbol oscuro que observa a alguien caminando. Otro describe un árbol de madera con hojas amarillentas. Un tercero es sobre un pequeño árbol bonito en un jardín.
El primer poema describe la vida y muerte de un árbol hermoso en un jardín. Sus hojas cantaban y hacían desaparecer las nubes, pero eventualmente el árbol murió y su dueño lo cubrió con una manta para no recordarlo más. Los siguientes poemas también tratan sobre árboles y la naturaleza.
El documento contiene varios poemas cortos sobre la naturaleza escritos por estudiantes. El primer poema describe un bosque y sentimientos. El segundo habla sobre un alto pino verde junto a un mandarino. El tercero también describe un pino. El cuarto presenta una seta roja y blanca. Y el último resalta la belleza de los bosques y la necesidad de protegerlos.
El primer poema describe un claro secreto donde la autora se sienta bajo un abeto y escribe sus sueños mientras observa a un mirlo. El segundo relata una mañana primaveral donde la autora camina por una pradera y observa un castor en un río. El tercer poema expresa el afecto del autor por un árbol en su casa que cambia de color cada año. El cuarto presenta un poema sobre diferentes árboles como el olivo, pino y manzano. El quinto describe brevemente un pequeño pino filipino.
2. 4t ESO, ESCOLA
•IA Nla TSaElaR d’MAcUteNs:ICIPAL
PRESENTACIÓ DE TUTORES i TUTORS DE 4t ESO
INFORMACIÓ DE L’ AMPA / PROJECTE FAMÍLIA- ESCOLA
ORGANITZACIÓ DELS GRUPS 2014-2015
ALEXIA i PÀGINA WEB
LES COLÒNIES DE NEU
•A cada aula, amb cada tutor o tutora
RESULTATS GLOBALS DEL 4t ESO A L’INTER
ELS ITINERARIS DESPRÉS DE 4t D’ESO
ACTIVITATS I SORTIDES DEL CURS
NORMATIVA GENERAL DE L’ESCOLA
PARES DELEGATS
10. 4t ESO, ESCOLA
INTERMUNICIPAL
Reunió d’inici de curs
9 d’octubre de 2014
•Les faltes es consulten a l’ALEXIA.
•Es podran consultar en tot moment .
•Reviseu amb els tutors els vostres números de mòbils i el
correu electrònic.
•Al final de cada trimestre us enviarem un resum de totes les
faltes dels vostres fills/es amb les notes.
13. 4t ESO, ESCOLA
IPaNntTallaE dRel pMerUfil dNelI paCre/ImaPre.A L
Seguiment diari. Comunicació, entrevistes i agenda.
14. 4t ESO, ESCOLA
IPNanTtaElla RdeMl pUerfNil dIelCs fIillsP/eAs. L
Foto
del
fill/a
15. 4t ESO, ESCOLA
NIotNes TdeE la RavaMluaUcióN i IobsCerIvacPionAs.L Es poden imprimir els butlletins.
Foto
del
fill/a
16. 4t ESO, ESCOLA
INTERMUNICIPAL Total d’incidències, es poden consultar les incidències per dates o períodes.
Foto
del
fill/a
17. 4t ESO, ESCOLA
RIesNumT diEariR. EsM poUdeNn aIccCeptIar PlesA jusLtificacions enviades pels tutors.
Corrobora la exactitud de les justificacions enviades prèviament al tutor/a.
Foto
del
fill/a
18. 4t ESO, ESCOLA
DIemNanTarE enRtreMvisUtesN amIbC el tIutPor/Aa. L
Foto
del
fill/a
19. 4t ESO, ESCOLA
EIs pNotT coEnsuRltaMr l’UageNndIa dCelI fillP/a.AL
20. 4t ESO, ESCOLA
INTERMUNICIPAL Galeries. Els professors poden penjar fotos que veuran els pares.
21. 4t ESO, ESCOLA
CIoNmuTnEicaRciMó eUntNreI pCareIs/PmAareLs i tutors/es.
22. 4t ESO, ESCOLA
EInNtreTviEsteRs.M LeUs NpoIdeCnI coPnvAocLar els pares i/o els professors.
23. 4t ESO, ESCOLA
PIeNrsoTnaEliRtzaMciUó dNeI l’uCsuIarPi.AL
Agenda. Es pot fer una agenda del pare i una altra pel pare.
24. 4t ESO, ESCOLA
INTERMUNICIPAL
Reunió d’inici de curs
9 d’octubre de 2014
ALEXIA
Quan vulgueu comunicar-vos amb el tutor 1r
desmarqueu a tothom i després seleccioneu el tutor.
Els pares/mares no rebran aquestes informacions en
paper.
Els pares/mares que no disposin d’internet s’han de
posar en contacte amb el tutor/a perquè els hi puguem fer
arribar la informació en paper.
28. 4t ESO, ESCOLA
INTERMUNICIPAL
Reunió d’inici de curs
9 d’octubre de 2014
•Estància a Campus Cerdanya a Puigcerdà
•Esquí a Les Angles (França)
29. 4t ESO, ESCOLA
INTERMUNICIPAL
Reunió d’inici de curs
9 d’octubre de 2014
•A cada aula, amb cada tutor o tutora
RESULTATS GLOBALS DEL 4t ESO A L’INTER
ELS ITINERARIS DESPRÉS DE 4t D’ESO
NORMATIVA GENERAL DE L’ESCOLA
LES COLÒNIES DE NEU
SORTIDES 4t ESO
35. E S O
Altres ensenyaments
Batxillerat
Formació
professional
Ensenyaments
esportius
Cicles formatius
d’arts plàstiques i disseny
Ensenyaments
professionals de música
Ensenyaments
professionals de dansa
Programes de
Formació i inserció
Educació d’adults
Idiomes
Estudis
Universitaris
Ensenyaments
superiors de disseny
Ensenyaments superiors
d’arts plàstiques
Ensenyaments
superiors de música
Ensenyaments
superiors de dansa
37. 4t ESO, ESCOLA
INTERMUNAISSIGCNAITURPA AACLTIVITAT I LOCALITZACIÓ CURS COST
Reunió d’inici de curs
9 d’octubre de 2014
Tutoria Sortida de tutoria
ciutat 20 d’octubre 12 €
Tutoria Xerrada sobre alcohol i societat
Escola Intermunicipal A determinar Gratuïta
Tutoria Teatre Debat
Ateneu de Sant Sadurní desembre Gratuïta
Tutoria
Xerrada sobre els perills
d’Internet
Mossos d’Esquadra
febrer Gratuïta
Educació física Rugbi, piscina, Equip4
Sant Sadurní 2 a 20 març
18 €
(**) Preu de les dues
activitat esportives
Tutoria Saló de l’ensenyament
Barcelona
18 a 20 de
març 14 €
Educació física Vòlei platja
Vilanova 8 de maig Ja pagada (**)
Castellà Sant Jordi
Montblanc 23 d’abril 10 €
Música Concert Bufa i Sons
Escola Intermunicipal juny 6 €
Tutoria Xerrada sobre alcohol i societat
Escola Intermunicipal A determinar Gratuïta
Socials Camp d’aviació
Santa Margarida i els Monjos
Per
determinar Per determinar
39. 1. ASSISTÈNCIA i RETARDS
2. JUSTIFICACIONS ABANS DELS EXÀMENS
3. APARELLS ELECTRÒNICS i DINERS
4. AUTOCAR
5. ASSETJAMENT PERSONAL
6. RESPECTE ENTRE ELS MEMBRES DE LA
COMUNITAT EDUCATIVA
7. TABAC I CONSUM DE MARIHUANA
40. Els estupefaents són un tema per agafar-lo
amb tot el rigor i seriositat possibles.
Apostem per la FORMACIÓ (xerrades i
seminaris de salut, i també aspectes de la
legalitat vigent), a la vegada que donarem el
màxim suport a les mesures adoptades per
la GUÀRDIA URBANA i els MOSSOS a les
portes dels instituts de Catalunya