Dossier informatiu de les activitats d'estiu de la Fundació Pere Tarrés. Aquí podreu consultar les nostres xifres i també la campanya solidària per becar a infants i joves de famílies sense recursos econòmics: Ajuda'ls a créixer.
Dossier informatiu de les activitats d'estiu de la Fundació Pere Tarrés. Aquí podreu consultar les nostres xifres i també la campanya solidària per becar a infants i joves de famílies sense recursos econòmics: Ajuda'ls a créixer.
Dossier informatiu de les activitats d'estiu de la Fundació Pere Tarrés. Aquí podreu consultar les nostres xifres i també la campanya solidària per becar a infants i joves de famílies sense recursos econòmics: Ajuda'ls a créixer.
Dossier de premsa sobre les activitats que la Fundació Pere Tarrés ha organitzat per aquest estiu.
També inclou la campanya solidària Ajuda'ls a créixer - Cap infant sense colònies
La Fundació Pere Tarrés ha presentat la campanya "Ajuda'ls a créixer - Cap infant sense colònies" que té com a finalitat becar les activitats d'estiu d'infants de famílies en situació de vulnerabilitat social.
Dossier informatiu de les activitats d'estiu de la Fundació Pere Tarrés. Aquí podreu consultar les nostres xifres i també la campanya solidària per becar a infants i joves de famílies sense recursos econòmics: Ajuda'ls a créixer.
Dossier de premsa sobre les activitats que la Fundació Pere Tarrés ha organitzat per aquest estiu.
També inclou la campanya solidària Ajuda'ls a créixer - Cap infant sense colònies
La Fundació Pere Tarrés ha presentat la campanya "Ajuda'ls a créixer - Cap infant sense colònies" que té com a finalitat becar les activitats d'estiu d'infants de famílies en situació de vulnerabilitat social.
Experiencia de teleformación de pilotos en la universidadFernando Sánchez
El documento describe una investigación sobre la experiencia de ofrecer formación universitaria en línea para pilotos a través de una plataforma de campus virtual. La investigación analizó datos recogidos durante cuatro años sobre el uso del campus virtual, el rendimiento académico de los estudiantes y las opiniones de estudiantes y profesores. Los resultados mostraron que la herramienta fue útil para la formación de pilotos y que la mayoría de los servicios se utilizaron activamente, aunque se necesitaban mejoras en algunas secciones. La experiencia general fue posit
Este documento describe la educación a distancia y su importancia en la sociedad actual. Define la educación a distancia como aquella donde el profesor y el alumno no se encuentran en el mismo lugar, requiriendo el uso de medios como Internet para transmitir información y comunicarse. Explica las características, ventajas e inconvenientes de la educación a distancia, así como su implementación en el CESDA a través de un sistema basado en metodología, materiales y medios.
Dea final Formación Online de pilotos en la UniversidadFernando Sánchez
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la creación de una formación universitaria en línea para pilotos en activo. La investigación analizó el perfil de los pilotos, el desarrollo de un campus virtual, y la evaluación del uso y opiniones de los estudiantes sobre la plataforma en línea. Los resultados mostraron que los pilotos hicieron un uso extensivo del campus virtual, especialmente las secciones más dinámicas. La encuesta a los estudiantes reveló que tenían un buen nivel inicial de habilidades TIC y conocimientos de of
Este documento presenta un modelo estratégico de métricas en seguridad de la información (MEMSI). En la primera parte, analiza la industria de la seguridad, las vulnerabilidades y el factor humano. Luego, examina la evolución de las organizaciones y la cultura organizacional. A continuación, revisa iniciativas internacionales sobre métricas. Después, fundamenta conceptualmente las métricas. Finalmente, introduce el MEMSI, el cual reconoce las culturas organizacionales y vincula los objetivos del negocio con las métricas de seguridad.
El documento presenta una extensa lista de verificación para realizar una auditoría de seguridad informática. La lista incluye elementos para revisar la seguridad física de las instalaciones y equipos, la seguridad de acceso a sistemas y áreas de sistemas, la seguridad de la información y bases de datos, la seguridad del hardware y software, y planes de contingencia. El objetivo general es evaluar las medidas de seguridad implementadas para proteger los sistemas, información y activos tecnológicos de una organización.
6. • Adquisició de recursos. Sonorització del Saló d’Actes: micròfons de sostre,
de peu, equalitzadors i altaveus.
• Festa Castanyada. Castanyes i beguda per tots els alumnes.
• Patges Reials. De P3 fins a 6è de Primària. Regals i caramels per tots els
alumnes i a l’ESO caramels i un detall per tots.
• Celebració del Caga Tió de l’escola. De P3 a P5.
• Concurs de postals de Nadal. En el que hi ha un guanyador per classe i
curs, de P3 a 4rt de l’ESO.
• Sopar pels participants en l’obra dels pastorets de 3r i 4t de l’ESO.
• Loteria de Nadal.
• Diari de l’AMPA.
• Plana web actualitzada.
7. • Calçotada a l’escola. Animació per tota la família.
• Participació en la festa de les Primeres Comunions oferint un pica-pica i
entregant un detall als nens.
• En la Graduació de P5 es van subvencionar les orles, els birrets i part de les
llaminadures als nens socis.
• En la Graduació de 4t d’ESO es van subvencionar les orles als alumnes socis.
• En la Festa de Final de Primària vam subvencionar de la foto de grup.
• Aportació econòmica a tots els alumnes socis de l’AMPA per les colònies o
viatges fi de cicle.
• Programació de dues xerrades formatives per pares i mares.
• Es va organitzar una Trobada de Famílies de la Consolació a Barcelona. Es va
anar al Monestir de Santa Maria de Valldoncella i després al Museu de la
Ciència.
• El dia de la Festa de Santa Maria Rosa Molas es convida a tots els alumnes a
esmorzar.
• Organització de la Festa de Final de Curs amb inflables, activitats i música
per ballar.
• Es facilita l’intercanvi entre les famílies de llibres de text usats .
8.
9.
10.
11.
12.
13. Diari de l’AMPA
Núm.4
Juny - 2013
Curs 2012-2013
PUBLICACIÓ TRIMESTRAL D’INFORMACIÓ
Col·legi Maria Rosa Molas de Reus
Calçotada 2013, tot un èxit
El passat 24 de febrer es va
celebrar la calçotada a l’escola. Un
any més va estar tot un èxit de
participació. Tot i les previsions
meteorològiques
que
s’havien
anunciat, no va ploure i es va poder
gaudir d’aquest dia a l’escola.
Es van servir 3500 calçots acompanyats de salsa, carn, beguda, cafè i postres per a tothom. Els més petits
van poder jugar i ballar al pati verd acompanyats d’animadors i els més grans van córrer amb patinets i pilotes
pel pati gran.
Des de la Junta donem les gràcies a totes les famílies per participar-hi, a la Direcció del Centre per la seva
disposició i especialment a tots els col·laboradors ja que sense ells, dies com aquests no serien possibles.
Xerrades per a Pares i Mares
El dia 21 de març a l’escola, es va fer la segona xerrada d’aquest
curs per pares i mares. Des de l’AMPA sabem que l’educació dels
nostres fills és d’allò més important i per això vàrem contribuir amb
la xerrada que duia per títol La Comunicació Pares-Fills en
l’Adolescència. El ponent va ser en Juanjo Fernández, llicenciat
en Filosofia i Lletres, professor i membre del Departament
Pedagògic de la Fundació Escola Cristiana de Catalunya.
També ens acompanyà el mateix ponent amb una altra xerrada
que es va realitzar el passat dijous dia 23 de maig sobre un tema
també molt interessant: Afectivitat i sexualitat per a totes les
edats.
L’assistència per part dels pares ha estat molt bona i esperem
que hagin estat del vostre interès.
Trobada Famílies Consolació
El passat diumenge dia 27 d’abril es va celebrar a Barcelona una
trobada de famílies de la Consolació. Ens vam reunir les escoles de
Benicarló, Vinaròs, Tortosa, Saragossa i Reus. En total ens vam aplegar
unes 185 persones entre adults i nens, també ens van acompanyar
moltes germanes de la Congregació dels diferent centres.
La trobada es va portar a terme a l’Abadia de Santa Maria Valldoncella.
Després de la benvinguda, el Dr. Enric Lluc Freichina va impartir una
conferència amb el títol “De la ego-economía a la alter-economía. UNA
ECONOMÍA PARA LA ESPERANZA”.
Durant la conferència, els petits i no tant petits van gaudir d’un
espectacle de màgia a càrrec de Toni Costa, després es va celebrar
l’Eucaristia Familiar. Totes les escoles van fer una ofrena amb productes
típics de la seva localitat, que després, es van lliurar a un menjador
solidari. En acabar, totes les famílies es van dirigir al Cosmocaixa on es
va dinar i es va realitzar la visita al museu.
Totes les famílies van gaudir del dia, encara que el temps,
meteorològicament parlant, no ens va respectar i va ploure tot el dia.
Totes les activitats programades es van poder realitzar ja que eren a
cobert.
14.
15.
16.
17.
18. 1.
2.
3.
4.
5.
Col·laborar amb l’escola en l'adquisició de recursos didàctics pels alumnes.
Xerrades per pares i mares.
Diari de l’AMPA
Festa de la Castanyada.
Per Nadal:
-Patges Reials.
-Concurs de Targetes de Nadal.
-Caga Tió.
-Loteria.
-Sopar Pastorets 3r. i 4t. De l’ESO.
6. Calçotada.
7. Sortides, caminades…
8. Festa de la Primera Comunió a l’escola.
9. Festes de Graduació a P5, 6è de Primària, 4t. de l’ESO i Cicles Formatius.
10. Col·laborar amb l’escola en la celebració de dates assenyalades.
11. Facilitar l’intercanvi de llibres de text usats.
13. Xerrades per alumnes Cicles Formatius o visites a empreses.
14. Festa de Final de Curs.
19. Elisabet Segura de la Paz
Ester Llauradó Romeu
Fernando Sánchez Izquierdo
Jacint Salvadó Juncosa
Javier Simó Olivé
Julio Molina González
Lluís Salvat Barceló
Marc Marcet Domènech
Maria Casals Mariné
Marta López Gutiérrez
Montse Castaño García
Rodolf Piñol Martínez
Tomás Latorre Bonache