The document discusses why primary teeth fall out. It notes that children in P5 class are starting to lose their first teeth. The reasons for this include making space for permanent teeth to grow in around ages 5-6, having cavities where the tooth needs extraction, or breaking a tooth. The class tracks the teeth falling out of different students. They learn about tooth types, proper brushing to prevent cavities from sugar, and the importance of teeth for speech.
The document discusses why primary teeth fall out. It notes that children in P5 class are starting to lose their first teeth. The reasons for this include making space for permanent teeth to grow in around ages 5-6, having cavities where the tooth needs extraction, or breaking a tooth. The class tracks the teeth falling out of different students. They learn about tooth types, proper brushing to prevent cavities from sugar, and the importance of teeth for speech.
Reproducció d'un meravellós conte d'Enric Larreula, que està descatalogat i que perfecte per a introduir un projecte o unitat didàctica a Educació Infantil al voltant dels cinc sentits.
This document lists and categorizes fruits that are common in the fall season in Catalan. It separates the fruits into two categories: dry fruits and fleshy fruits. Some of the fruits listed are raisins, pears, oranges, chestnuts, hazelnuts, pine nuts, walnuts, codorniz eggs, apples, mandarins, and persimmons.
Reproducció d'un meravellós conte d'Enric Larreula, que està descatalogat i que perfecte per a introduir un projecte o unitat didàctica a Educació Infantil al voltant dels cinc sentits.
This document lists and categorizes fruits that are common in the fall season in Catalan. It separates the fruits into two categories: dry fruits and fleshy fruits. Some of the fruits listed are raisins, pears, oranges, chestnuts, hazelnuts, pine nuts, walnuts, codorniz eggs, apples, mandarins, and persimmons.
4. Educació per la salut HIGIENE SEGURETAT ALIMENTACIÓ PERSONALITAT Higiene corporal Higiene bucal Seguretat a la llar i a l’escola Bons hàbits alimentaris Comunicació Autoestima Presa de decisió Esperit crític
14. Treballar el programa de competència social “Decideix”, per ajudar els nens i nenes en la presa de decisions.
15. Dialogar a la classe sobre “El joc al pati”: diferents tipus de jocs que es poden fer i com evitar conflictes que poden sorgir entre companys.
16. Dur a terme el programa “Aventura de la vida” amb els cromos referents als objectius esmentats al projecte.
17. Comentari col·lectiu i posterior realització d’un mural sobre les normes d’higiene i l’ambient i l’espai adequats abans, durant i després dels àpats.
18.
19. Representació per part d’uns alumnes de com es preparen per a dinar, com mengen i que fan en acabar. Els altres companys prenen nota de les accions correctes i/o incorrectes per a comentar-les després.
20.
21. Xerrada per a famílies del programa “L’aventura de la vida” sobre: Prevenció dels trastorns en l’alimentació
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/projecte-deducaci-per-a-la-salut-1208724600936105-8/85/Projecte-D-Educacio-Per-A-La-Salut-1-320.jpg)
