Manual bones pràctiques itegració chatgpt en projectes educatius

2. EDUCACIÓ SOCIAL
2023-2024
Manual de Bones Pràctiques: Integració de ChatGPT en Projectes Educatius
Introducció
ChatGPT pot ser una eina potent per a l'educació, oferint suport en la generació de contingut
creatiu, recerca, i més. Aquest manual està dissenyat per a guiar els estudiants de la Universitat
Rovira i Virgili en la creació d'un projecte educatiu eficaç amb ChatGPT en el marc del grau
d'educació social i pedagogia.
Pas 1: Pluja d'Idees i Decisió de Tema
● Objectiu: Escollir un tema rellevant que engresqui tant als estudiants com al seu públic
objectiu.
● Idees:
○ Aplicació per conèixer l’autoestima personal. Treballar l’educació emocional a través de
la realitat virtual.
○ Aprendre a superar el dol ,
● Acció: Realitzar de pluja d'idees on cada estudiant aporti almenys una idea. Després,
debatre i decidir democràticament el tema a tractar.
Pluja d’idees:
➔ Crear un manual per saber com treballar el dol en totes les etapes.
➔ Crear una aplicació de suport per poder treballar el dol en tot el cicle vital.
➔ Crear un recorregut virtual per simular de forma vivencial diferents situacions del cicle
vital –naixement, creixement, mort… Com una vida virtual a gran velocitat–.
1

3. EDUCACIÓ SOCIAL
2023-2024
Pas 2: Definició d'Objectius
Objectiu: Establir què voleu aconseguir amb el projecte. Aquests objectius han de ser específics,
mesurables, assolibles, rellevants i temporals (SMART).
➔ Objectiu General
1. Desenvolupar un manual de duel per edats que abordi les necessitats emocionals
específiques de nens petits, nens en edat escolar, adolescents, adults i adults grans.
➔ Objectiu Específic
1.1. Crear una guia que inclogui almenys cinc estratègies pràctiques per cada grup
d'edat per a manejar el dol.
1.2. Aconseguir la col·laboració amb almenys tres professionals de la salut mental
especialitzats en el duel.
1.3. Integrar recerques actuals sobre el duel i la intel·ligència emocional per a assegurar
que el manual sigui rellevant i reflecteixi les millors pràctiques en el camp.
1.4 Incorporar un mòdul específic en el manual que abordi l'autocura per a
professionals.
Acció: Crear una llista d'objectius educatius que responguin a les necessitats d'aprenentatge del
públic objectiu.
➔ Objectiu General:
1. Aplicar els coneixements adquirits a situacions de la vida quotidiana o contextos
rellevants.
➔ Objectius específics:
1.1. Promoure la participació activa dels estudiants a través de preguntes, debats o
activitats pràctiques.
2

4. EDUCACIÓ SOCIAL
2023-2024
1.2. Fomentar habilitats de treball en equip, comunicació i resolució de problemes en
contextos col·laboratius.
1.3. Fomentar la consciència sobre l'importància d'hàbits saludables, incloent-hi
alimentació equilibrada i exercici físic.
Pas 3: Metodologia
➔ Objectiu: Definir com s'utilitzarà ChatGPT per a aconseguir els objectius plantejats.
Per començar, es farà una recerca mitjançant el plantejament de fer una definició del concepte
de dol, i del procés pel qual una persona ha de passar per poder-lo superar. A continuació,
caldrà preguntar quins son aquells factors de protecció davant del dol que es poden millorar
per a un mateix –més enllà dels factors secundaris, com la família i la xarxa social–.
Acció: Desenvolupar una estratègia que inclogui:
➔ Recerca: Utilitzar ChatGPT per a recollir informació i recursos sobre el tema.
Articles i Llibres:
● "On Death and Dying" de Elisabeth Kübler-Ross.
● "The Year of Magical Thinking" by Joan Didion.
● "Option B: Facing Adversity, Building Resilience, and Finding Joy" by Sheryl Sandberg
and Adam Grant.
● "It's OK That You're Not OK: Meeting Grief and Loss in a Culture That Doesn't
Understand" by Megan Devine.
● "Healing After Loss: Daily Meditations For Working Through Grief" de Martha Whitmore
Hickman.
Recursos en línia:
● What's Your Grief: Un lloc web que ofereix articles, podcasts i recursos sobre el duel.
● The Dougy Center: Un recurs en línia que proporciona suport i recursos per a nens,
famílies i comunitats que enfronten la pèrdua.
3

5. EDUCACIÓ SOCIAL
2023-2024
● Grief.com: Un recurs en línia que ofereix articles, vídeos i llibres recomanats sobre el
duel, dirigit per l'expert en duel David Kessler.
➔ Creació de Contingut: Empregar ChatGPT per a generar textos, diàlegs, o exemples
relacionats amb el tema.
Reflexió sobre la Pèrdua
◆ "La pèrdua d'un ser estimat és com una ferida en el cor que triga a cicatritzar. A
vegades, sembla que el dolor mai desapareixerà per complet. Però amb el temps,
aprenem a viure amb aquesta cicatriu, a recordar amb amor i a seguir endavant amb
esperança en el nostre cor."
Carta a un Ser estimat Mort
◆ "Estimat [Nom del Ser estimat],
Han passat molts dies des que et vas anar, però encara sento la teva presència al meu
costat. A vegades, quan miro al cel nocturn, em pregunto si ets aquí, observant-me des
d'algun lloc més enllà de les estrelles. La teva absència deixa un buit en la meva vida,
però també em recorda la profunditat del nostre amor i la bellesa dels moments que
compartim junts. T'estranyo tots els dies, però sé que sempre estaràs en el meu cor.
Amb amor,
[El teu Nom]"
➔ Interacció: Planificar com ChatGPT pot facilitar la discussió o el debat entre els estudiants.
Títol del Debat:
"El Duel: És Millor Expressar o Reprimir les Emocions?"
Objectiu del Debat:
Explorar les diferents perspectives sobre com les persones haurien de bregar amb el duel i
discutir els beneficis i desavantatges d'expressar versus reprimir les emocions durant el procés
de duel.
4

6. EDUCACIÓ SOCIAL
2023-2024
Estructura del Debat:
➔ Primera Part: Introducció (10 minuts)
➔ Presentació del tema i objectiu del debat per part del moderador.
➔ Explicació de les regles i format del debat.
➔ Breu introducció dels equips i assignació de posicions: Equip A (Pro-Expressió), Equip B
(Pro-Repressió).
Segona Part: Argumentació (20 minutos)
➔ Equip A presenta els seus arguments a favor de l'expressió d'emocions durant el duel.
➔ Equip B presenta els seus arguments a favor de la repressió d'emocions durant el duel.
➔ Cada equip té 5 minuts per a presentar els seus arguments inicials.
Tercera Part: Rebatimiento (15 minuts)
➔ Cada equip té l'oportunitat de rebatre els arguments de l'altre equip.
➔ Es permeten intercanvis de preguntes i respostes entre els equips per a aclarir punts i
refutar arguments.
Quarta Part: Preguntes del Público (10 minuts)
➔ S'obre el debat perquè els estudiants en l'audiència facin preguntes als equips.
➔ Cada equip respon a les preguntes del públic, alternant-se.
Cinquena Part: Conclusions i Reflexions (10 minuts)
Cada equip té 2 minuts per a resumir els seus arguments i destacar els punts clau.
El moderador convida als estudiants a reflexionar sobre l'après durant el debat.
Moderador:
El moderador serà un professor o estudiant designat neutral que garanteixi el compliment de
les regles i promogui un ambient de respecte i participació equitativa.
Avaluació:
Es pot realitzar una avaluació basada en la qualitat dels arguments presentats, la capacitat per
a refutar els punts de l'altre equip i la participació en la discussió general.
Notes Finals:
És important fomentar un ambient de respecte i empatia durant el debat, recordant que el duel
és un tema sensible que pot afectar les persones de diferents maneres.
5

7. EDUCACIÓ SOCIAL
2023-2024
Es poden assignar rols específics dins dels equips, com a líders, investigadors i presentadors,
per a distribuir les responsabilitats i fomentar la col·laboració.
Pas 4: Activitats
● Objectiu: Dissenyar activitats educatives que impliquin l'ús de ChatGPT.
● Acció: Crear exercicis pràctics, debats, i altres activitats que fomentin la participació
activa dels estudiants, utilitzant ChatGPT com a suport.
És important recordar que cada nen és únic i pot respondre de manera diferent d'aquestes activitats. És
fonamental adaptar les activitats segons les necessitats i preferències individuals de cada nen, i sempre
ser aquí per a brindar suport i comprensió durant tot el procés de duel.
Activitat 1: Narració de contes i dibuix emocional
Llegir llibres infantils sobre el dol o la pèrdua i després demana'ls als nens que dibuixin com se
senten després d'escoltar la història. Això pot ajudar-los a expressar les seves emocions i a
sentir-se més còmodes parlant sobre la pèrdua.
Activitat 2: Caixa de records:
Proporcionar a cada infant una petita caixa o contenidor i es demana que col·loquin en ella
objectes o records que els recordin a la persona que han perdut. Poden decorar la caixa i
agregar fotos, cartes o altres objectes significatius.
Activitat 3: Crear un àlbum de records:
Crear un àlbum de retallades o un llibre de records amb fotos, dibuixos i records de la persona
que han perdut. Això pot ser una forma terapèutica de recordar al seu ser estimat i compartir
històries sobre ells.
Activitat 4: Jocs de rols:
Proporcionar als infants disfresses o accessoris que permetin actuar com se senten o expressar
com creuen que se senten altres persones involucrades en el duel. Això pot ajudar-los a
comprendre millor les emocions i perspectives dels altres.
Activitat 5: Escriure cartes o poemes:
6

8. EDUCACIÓ SOCIAL
2023-2024
Animar als infants a escriure cartes o poemes a la persona que han perdut. Això els brinda una
manera de comunicar-se amb el seu ser estimat i expressar els seus pensaments i sentiments
d'una manera significativa.
Activitat 6: Teràpia amb animals:
Organitzar sessions de teràpia amb animals on els nens puguin interactuar amb mascotes
terapèutiques. Els animals poden proporcionar consol i suport emocional durant el procés de
duel.
Activitat 7: Teràpia artística:
Ofereix activitats artístiques com a pintura, modelat d'argila o collage on els nens puguin
expressar les seves emocions de manera creativa i no verbal.
Pas 5: Execució i Avaluació
● Objectiu: Implementar el projecte i avaluar els resultats.
● Acció: Dur a terme les activitats planificades i, posteriorment, recollir feedback dels
participants per a valorar l'eficàcia del projecte i identificar àrees de millora.
● Consells per a un Bon Ús de ChatGPT
● Mantenir un enfoc ètic i crític, assegurant que el contingut generat per ChatGPT sigui
apropiat i respectuós.
● Verificar la informació proporcionada per ChatGPT amb fonts fiables, especialment en
temes complexos o delicats.
● Fomentar la creativitat i l'anàlisi crítica, utilitzant ChatGPT com a eina per a generar idees
noves i perspectives diverses.
Avaluar les activitats dissenyades per a gestionar el duel en infants implica observar com els nens estan
responent emocionalment, com estan processant la pèrdua i com estan utilitzant les eines
proporcionades per a expressar les seves emocions.
Observació directa:
7

9. EDUCACIÓ SOCIAL
2023-2024
Observar el comportament dels nens durant les activitats. Para esment a les seves expressions facials,
llenguatge corporal i participació activa. Observa si mostren signes d'estar còmodes, compromesos o
emocionalment afectats.
Comunicació verbal i no verbal:
Parla amb els nens abans, durant i després de les activitats per a comprendre com se senten i què estan
experimentant. Escolta els seus comentaris, preguntes i preocupacions. Para esment al seu to de veu,
gestos i expressions emocionals.
Reaccions emocionals:
Observa les emocions que els nens expressen durant les activitats. Això pot incloure tristesa, ira,
confusió, alegria o qualsevol altra emoció que sorgeixi en resposta al procés de duel. Considera si les
activitats els estan ajudant a processar les seves emocions de manera saludable.
Participació i compromís:
Avalua el nivell de participació i compromís dels nens en les activitats. Observa si estan activament
involucrats en les tasques, si mostren interès en les discussions o si estan disposats a compartir els seus
pensaments i sentiments.
Creativitat i expressió:
Avalua la creativitat i la capacitat d'expressió dels nens durant les activitats artístiques o de narració.
Observa com utilitzen les eines proporcionades per a expressar les seves emocions i records de manera
única i personal.
Feedback i retroalimentació:
Pregunta als nens com es van sentir durant les activitats i si van trobar útils les eines proporcionades.
Sol·licita retroalimentació sobre el que els va agradar, la qual cosa no els va agradar i qualsevol
suggeriment que tinguin per a millorar les activitats en el futur.
8

10. EDUCACIÓ SOCIAL
2023-2024
Impacte a llarg termini:
Avaluarem com les activitats estan contribuint al procés de duel a llarg termini dels nens. Observarem
si estan demostrant una major capacitat per a expressar i processar les seves emocions, si estan
mostrant signes de recuperació emocional i si estan trobant formes saludables de recordar i honrar al
seu ser estimat.
És important recordar que l'avaluació d'aquestes activitats ha de ser sensible i comprensiva,
centrant-se en el benestar emocional dels nens i adaptant-se a les seves necessitats individuals.
Conclusió
La integració de ChatGPT en projectes educatius ofereix una oportunitat única per a enriquir
l'aprenentatge i desenvolupar habilitats clau en els estudiants. Amb una planificació adequada i un ús
responsable, aquesta eina pot convertir-se en un aliat valuós en el món de l'educació social i la
pedagogia.
9