PPP V

1. PROFESSIONAL PRACTICE PROJECT V
KURIKULUM PENDIDIKAN KLINIK DI PRODI
D4 BIDAN PENDIDIK UNIVERSITAS ‘AISYIYAH
YOGYAKARTA
Nama Kelompok 1 :
Agustin Endriyani 201420102001
Ana Pujianti Harahap 201420102002
Andi Kasrida Dahlan 201420102003
Anis Eka Pratiwi 201420102004
Aulia Amini 201420102005
Catur Esty Pamungkas 201420102006

2. ∗ Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu (UU
No. 20 Th 2003).
∗ Kurikulum yang digunakan oleh Prodi DIV bidan pendidik
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta yaitu
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
Latar Belakang

3. ∗ Mengidentifikasi permasalahan dalam kurikulum
pendidikan klinik di Prodi DIV Bidan Pendidik
Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta.
∗ Melakukan analisis kurikulum pendidikan klinik di Prodi
DIV Bidan Pendidik Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
yang sesuai dengan permasalahan.
Tujuan

4. Lokasi praktik di Prodi DIV Bidan Pendidik Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta.
Tempat

5. ∗ Kegiatan Professional Practice Project 5 berlangsung selama
2 minggu sejak tanggal 1 Juni 2016 sampai dengan 15 Juni
2016.
Waktu

6. HASIL IDENTIFIKASI

7. ∗ Jumlah beban yang harus ditempuh adalah 154 SKS terdiri dari
teori (T) 66 SKS (39%), praktikum (P) dan Klinik (K) ; 88 SKS
(61%).
∗ Adapun saat ini menerima mahasiswa dari lulusan D III
Kebidanan, dengan pengakuan dari D III sebanyak 114 SKS dan
dari lulusan SMA atau SMK kesehatan.
Implementasi Pelaksanaan KBM

8. ∗ Lahan Praktik  Pemilihan pembimbing lahan sesuai
kualifikasi (pendidikan minimal D4)
∗ Penilaian Hasil Belajar  Dilakukan secara berkala dalam
bentuk ujian, penugasan, dan penilaian
∗ Masa Studi  Lama pendidikan 4 tahun atau 8 semester
dengan masa terpanjang 12 semester
∗ Transkrip
Penyelenggaraan Pendidikan

9. ∗ Adanya workshop di akhir semester guna memperbaiki sistem
proses belajar mengajar serta fasilitas yang ada di kampus.
∗ Seminar dan pelatihan guna meningkatkan skill dan
pengetahuan dosen dan CI lahan.
∗ Pengadaan pembekalan etika profesi selalu diadakan oleh
prodi, yaitu etika profesi dimasukan dalam mata kuliah.
∗ Sebelum mahasiswa terjun ke lahan kami dari pihak prodi
mengadakan program imunisasi Hepatitis yang wajib diikuti
oleh mahasiswa yang akan terjun ke lahan.
Evaluasi

10. ∗ Peninjauan kurikulum selalu dilakukan maksimal 5 tahun
sekali untuk mengupdate sistem materi yang ada di Prodi,
melibatkan pihak lahan, mahasiswa dan pengguna lulusan.
∗ Supervisi ke lahan dilakukan minimal 1 minggu sekali.
∗ Perbandingan pembimbing 1 dosen membimbing 4-5
mahasiswa
Lanjutan...

11. ∗ Standar Kompetensi Lulusan
∗ Kompetensi Utama: Asuhan pada ibu hamil, bersalin, nifas,
kespro, pelayanan pra konsepsi, KB, ginekologi, neonatus, bayi
dan balita, masyarakat dan keluarga, komunitas, penelitian, dan
publikasi.
∗ Pendukung: Penerapan inovasi dalam kespro, mengembangkan
jiwa kepemimpinan, peningkatkan pengetahuan, role model
dalam pelayanan, penggunaan teknologi dan informasi (TI).
∗ Lainnya: Penerapan nilai rahmatanlil ‘alamin, kewirausahaan,
interpersonal skill: komunikasi efektif, manajemen konflik,
teamwork, kepekaan sosial, dan networking, menerapkan
intrapersonal skill: disiplin, pengembangan diri, berlaku jujur,
loyal, ikhlas.
ANALISIS & PEMBAHASAN

12. ∗ Prodi Bidan Pendidik jenjang Diploma IV Universitas ‘Aisyiyah
Yogyakarta menggunakan kurikulum berbasis KKNI. Dengan
metode pembelajaran terdiri dari teori (T) 66 SKS (39%),
praktikum (P) dan Klinik (K) ; 88 SKS (61%).
∗ Diadakan workshop di akhir semester sebagai evaluasi
program dan seminar untuk menunjang profesionalisme
tenaga pendidik.
∗ Adanya penghargaan bagi CI lahan berupa pelatihan preceptor
mentor.
∗ Supervisi minimal 1 mingu sekali di lahan.
∗ Imunisasi HB sebelum mahasiswa praktik lapangan.
SIMPULAN

13. Kurikulum yang digunakan Program Studi Bidan Pendidik
Jenjang Diploma IV Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta sudah baik.
Sebaiknya kurikulum ini dipertahankan dan lebih ditingkatkan
agar supaya visi untuk menjadi program studi DIV Bidan
Pendidik terbaik di Indonesia tahun 2016 bisa terwujud.
Saran