2. OUR FACULTY
The Social-Humanitarian
faculty was created in 2001.
The faculty now enrolling
about 500 students.
The faculty consist of five
chairs:
-The history of Ukraine;
-The world history and
methods of training society
disciplines;
-The politology and science
of law;
- The philosophy and
sociology;
- The pedagogy of high
school and administration
of high institutions.
3. 7 professors
6 doctors of sciences
23 associate
professors and
candidates of sciences
4. A HEAD OF DEPARTMENT OF
SOCIAL-HUMANITARIAN
FACULTY
Iryna
Alexeyenko
The doctor of
political scinces,
professor
5. Deputy of a head of department
educational work
Tamara
Makarenko
The candidate of historical
sciences, docent
6. Deputy of a head of department of
the international activities of
educational work
Natalya
Garmash
The candidate of political
scinces, elder teaches
scinces
10. Lecturer DEPARTMENT
NADIYA VENCEVA
The candidate of pedagogical sciences, docent
VICTORIYA KONSTANTINOVA
The candidate of historical sciences,
professor
11. Lecturer DEPARTMENT
ANATOLIY MOROZ YURIY FEDORIK
The candidate of historical sciences, elder teaches
docent
13. THE CHAIR OF THE
WORLD HISTORY AND
METHODS OF
TRAINING SOCIETY
DISCIPLINES
14. Head of Department
Vyacheslav Murzyn
The doctor of historical sciences, professor
15. Lecturer DEPARTMENT
Konstantin Bahanov Georgiy Kashkaryov
The doctor of pedagogical sciences, The candidate of pedagogical
professor sciences, docent
16. Lecturer DEPARTMENT
Vladimir Taisa Zaharchenko
Miroshichenko The candidate of historical
The candidate of pedagogical sciences,docent
sciences, elder teaches
26. Lecturer DEPARTMENT
Tamara Makarenko Natalya Garmash
The candidate of historical The candidate of political
sciences, docent scinces, elder teaches
scinces
29. Head of Department
Ivan Lipich
The candidate of
philosophy sciences,
docent
30. Lecturer DEPARTMENT
Vladimir Fedorik Valentina Dudenok
The candidate of philosophy sciences, docent The candidate of philosophy sciences,
docent
31. Lecturer DEPARTMENT
Oksana Harchenko
The candidate of political scinces,
scinces
docent
32. Lecturer DEPARTMENT
Andrey Bahanov ГРИГОР ’ ЄВ
The candidate of philosophy ВОЛОДИМИР
sciences, elder teaches ОЛЕКСАНДРОВИЧ
ст. викладач
33. Radmila Miasnikova ГУРБИЧ ОЛЕКСАНДР
СЕРГІЙОВИЧ
laboratory assistant
аспірант кафедри
34. Наукові досягнення викладачів
Константінова В.М.
Урбанізація:
південноукраїнськи
й вимір (1861 -
1904 роки). —
Запоріжжя:
ААТандем, 2010. —
596 с.
35. Наукові досягнення викладачів
Кашкарьов Г.В.
Теоретичні та
практичні аспекти
компетентнісного
підходу до підготовки
вчителів
правознавства:
монографія /
Г.В.Кашкарьов. –
Донецьк: ЛАНДОН-ХХІ,
2011. – 243 с.
36. Наукові досягнення викладачів
Баханов А.К.
Архієпископ Інокентій
(Борисов): релігійно-
Філософські погляди:
монографії / Андрій
Баханов. - Донецьк:
Видавництво
“Ноулідж” (донецьке
відділення), 2010. -
224 с.
37. Наукові досягнення викладачів
Голік О.Б.
Педагогічна
майстерність:
організаційно-
управлінський аспект:
Навчальний посібник /
О.Б.Голік. – Донецьк:
вид-во «Ноулідж»
(донецьке відділення),
2010. – 242 с.
(МОН України лист
№1/11-4919 від
10.06.10)
38. Наукові досягнення викладачів
Немченко С.Г.
Рефлексивне
управління
загальноосвітньою
школою: Навчальний
посібник. – Донецьк:
вид-во «Ландон-ХХІ»,
2010. – 230 с.
(МОН України лист
№1/11-8403 від
08.09.10)
39. Наукові досягнення викладачів
Кашкарьов Г.В.
Методика
організації
правовиховної
практики:
Навчальний
посібник /
Г.В.Кашкарьов. –
Донецьк: ЛАНДОН-
ХХІ, 2011. – 233 с.
40. Наукові досягнення викладачів
Баханов К. О. Сучасний шкільний
підручник історії. – X. : Вид. група
“Основа”, 2009. – 128 с. – (Б-ка журн.
“Історія та правознавство”. Вин. 2
(62)).
Про те, як змінювався зміст шкільних
підручників упродовж останніх десятиліть,
якими здобутками й недоліками був
позначений цей шлях, що треба зберігти для
підручників нових поколінь, а чого варто
позбутися – на ці та інші запитання відповідає
ця книга.
Посібник розраховано на вчителів історії та
студентів, які здобувають спеціальність
“Історія”.
41. Наукові досягнення викладачів
Баха н ов К. О. Шкільна програма з
історії : становлення змісту. – X . : Вид.
група “Основа”, 2009. – 127 [1] с . – (Б-ка
журн. “Історія та правознавство”. Вип. 5
(65)).
Дослідження відомого в Україні вченого-
методиста присвячене вивченню змісту шкільних
програм з історії упродовж останнього часу, що
допоможе збагнути, чого варто позбутися, а що
треба зберігти в нових програмах.
Посібник розрахований на методистів,
викладачів педагогічних ВНЗ, вчителів історії та
студентів, які здобувають спеціальність “Історія”.
Вивчення змін у шкільних програмах з історії
дозволить нам зрозуміти тенденції змін в
історичній науці та еволюцію сучасного
українського суспільства.
