1. Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арга зам Хүмүүжүүлэх үү Сургах уу

2. Хүнийг хүндэтгэх хүндэтгэл, хайр энэрэл, ёс суртахуун, үнэнч зан чанар, хичээл зүтгэл, ариун санааг цаг тухайд сураагүй хүн хожим багш, цагдаа, инженер, эмч, ажилтан болоод бусадтай харьцаж чадна гэж үү? Энэ нь “Өөдөө хаясан чулуу өөрийн толгой дээр дээр буудаг” гэсэн мэргэн үг хариулт нь болохтой ижил. “Хүүхдийн зүрх сэтгэлийг надад өг, түүгээр би бүхнийг хийнэ” гэж Рестолозз хэлсэн байдаг. Багш хүн нэг ёсны уран дархан, сурагч бол засаагүй алмаз эрдэнэ. Алмаз эрдэнэ шиг үнэ цэнэтэй бидний хүүхдүүд эхлээд гэр бүлийн, дараа нь уран дархан багш хүний гараар орж хэв маягаа олдог.Уран дархан хэр зэрэг чадварлаг байна, үр бүтээл нь төдий чинээ сайхан болно. Их мэдлэгтэй хүмүүжилгүй хүн төлөвшүүлснээс магадгүй нимгэн мэдлэгтэй, хүн шиг хүнийг төрүүлэх нь эх оронд хэрэгтэй. Тиймээс эхлээд сайн ХҮМҮҮЖИЛ, дараа нь сайн СУРАХ АРГА БАРИЛ сонгох хэрэгтэй.

3. Хүүхэд хөгжиж, төлөвшихөд тулгамдаж буй асуудлууд Багшийн хөгжил Багшийн харилцаа, хандлага Судалгаанд тулгуурлан хүүхдийг хөгжүүлж, төлөвшүүлэх Хүүхэд хөгжиж төлөвшихөд орчны нөлөө Учиртай гурван толгой

4. Багшийн хөгжил, төлөвшил Иймд сургалтын хөтөлбөрийг нэгдсэн журмаар боловсролын яамнаас бэлтгэн гаргах буюу багш хүн зөвхөн заах арга, хэрэглэгдэхүүнээ бэлдэхэд өөрийгөө хөгжүүлэх анхаарах. Мөн кредиттэй сургалтуудыг төлбөргүй, чанартай болгож, сургалтын үр дүнг тооцдог болгох нь зүйтэй болов уу гэж миний хувьд бодогдож байна.

5. Нэрт сурган хүмүүжүүлэгч Я.А.Коменский “Хүүхдийн өдөр бүр уншиж байх цагаан толгой бол багш хүн юм” Багшямарбайхёстойвэ? Суралцагчдаанэрээрньдууд Суралцагчдынхаахувийн “зовлонг” хуваалцдагбай Ангидхүнбүрхүндэтгэлтэй тэгшэрхтэй Ангийнманлайлахсуралцагчтайдотнохарилцах Ангидурамшуулал,шийтгэлийгнөлөөтэйбөгөөдтэнцвэртэйхэрэглэх Суралцагчидтандтуслахыгзөвшөөр Суралцагчдадчухалхүмүүсгэдгийгньмэдрүүлэх Суралцагчдынэерэгүйлхөдөлгөөн, занараншингдэмж Суралцагчдыгөөрсдийнүзэлбодол, санаагаазохихтүвшиндилэрхийлэхболомжолго Бүүшүүмжил

6. Хүүхэд хөгжиж, төлөвшихөд орчны нөлөө

7. Судалгаанд тулгуурлан хүүхдийг хөгжүүлж, төлөвшүүлэх

8. Учиртай гурван толгой Багш хүн сурагчдын гэр бүлтэй харьцаагаа үргэлж сэрээж байх хэрэгтэй. Ангид тухайн багшид хамгийн их тусалж байх хүн сурагчийн гэр бүл байдаг.Сурагчид нөлөөлөх эцэг эхийн нөлөө, багшаас илүү байдаг.Иймээс эцэг эхчүдийн тусламж хэзээд хэрэгтэй гэдэг нь тэдэнд зайлшгүй ойлгуулах нь хэрэгтэй. Энэ бодлыг тэдэнд бий болгох хүн нь багш хүн юм.

9. Санал Хүүхдэдамьдрахухаан, мэргэжлийнчигбаримжааолгох Сургуульхичээлээсгадуурхсургалт, чөлөөтцагийгөнгөрүүлэхнөхцөлийгсайжруулах Хүүхдийнавьяасыгдэмжинхөгжүүлэх Хичээлээсгадуурхдугуйлан, секцийнүйлажиллагаагтогтмолжуулах Хамгийнолондугуйлан, секцхичээллүүлж, олонхүүхэдхамруулсансургууль, байгууллага, багшийгшалгаруулах Эхорончүзэлтөлөвшүүлэх Үндэснийболонуламжлалтзанүйлээссургах Багшийн үйл ажиллагааг хүүхдийн хүмүүжил, төлөвшлийн үзүүлэлтээр дүгнэх, тэдний үйл ажиллагааг үнэлэх үнэлэмжтэй болох Багшийн хөгжих, тэдний санхүүгийн асуудлыг дэмжиж кредиттэй сургалтуудыг төлбөргүй, чанартай болгож, сургалтын үр дүнг тооцдог болгох