De herziening komt er aan. Hoe vertellen we onze stakeholders wat er gaat gebeuren. Herziening MBO heeft samen met het Servicepunt IKHS van de MBO Raad een aantal communicatietoolkits ontwikkeld. Uitdaging was: Hoe vertellen we aan leerbedrijven dat we gaan werken met nieuwe kwalificatiedossiers? Hoe brengen we de studenten op de hoogte van de mogelijkheden van keuzedelen? Wat gaan we delen met de toeleverende scholen? In deze workshop gaan we in op de communicatietools en gaan we ze gezamenlijk invullen voor gebruik op de eigen school. (CvI 2016)
Aan de slag met configuraties of continu keuzedelen aanbieden aan de student? Vanuit twee uitersten worden consequenties voor programmering van keuzedelen bediscussieerd. Gaat u voor standaardisatie of voor optimale flexibiliteit? En wat zijn de voor-/nadelen van deze keuzes. (CvI 2016)
De herziening komt er aan. Hoe vertellen we onze stakeholders wat er gaat gebeuren. Herziening MBO heeft samen met het Servicepunt IKHS van de MBO Raad een aantal communicatietoolkits ontwikkeld. Uitdaging was: Hoe vertellen we aan leerbedrijven dat we gaan werken met nieuwe kwalificatiedossiers? Hoe brengen we de studenten op de hoogte van de mogelijkheden van keuzedelen? Wat gaan we delen met de toeleverende scholen? In deze workshop gaan we in op de communicatietools en gaan we ze gezamenlijk invullen voor gebruik op de eigen school. (CvI 2016)
Aan de slag met configuraties of continu keuzedelen aanbieden aan de student? Vanuit twee uitersten worden consequenties voor programmering van keuzedelen bediscussieerd. Gaat u voor standaardisatie of voor optimale flexibiliteit? En wat zijn de voor-/nadelen van deze keuzes. (CvI 2016)
Wat doet CITAVERDE College, en in bijzonder CITAVERDE Bedrijfsopleidingen? Wat zijn de kenmerken van onze organsiatie en van het onderwijs dat wij aanbieden?
Presentatie in het kader van het OASE project van de SURFfoundation. In diverse pilotprojecten worden verschillende weblecturevarianten toegepast. Deze pilot valt in de categorie toetsing (feedback middels een live gestreamd weblecture met chatmogelijkheid).
Foto: Joost Damen, UvT
Wat is Digital Creator? Wat kunnen leerlingen of studenten ermee? Waarom is het interessant voor scholen en opleidingen en wat doet Digital Creator eigenlijk?
E-learning Business Case Zorgboog regio HelmondPaul Kemper
Zie hoe Zorgboog Helmond hun leertrajecten efficient en effectief maakt. Hoe ze daardoor meer tijd kunnen besteden aan zorg. Hoe ze samenwerken met het beroepsonderwijs. Kennis uitwisselen. Vrijwilligers in het leertraject opnemen.
Starterskit Improvement Academy BelangstellendenEvelien Verkade
Deze starterskit is bedoeld voor belangstellenden. Door een account op de leer- en werkomgeving van de Academy kan er een indruk worden opgedaan van alle mogelijkheden.
Twee agrarische mbo’s, Helicon Opleidingen en AOC Oost, lieten in de periode maart – april
2010 vier groepen studenten experimenteren met een mobiel device, waarop instructievideo’s
stonden.
De deelnemende studenten kregen tijdens de stageperiode gedurende twee weken een Apple
iPod Touch mee, voorzien van 30 tot 60 instructievideo’s. Deze video’s zouden ondersteunend
kunnen zijn vlak vóór, tijdens of na de stageactiviteiten. Maar, ervaren studenten het ook zo?
Wat vinden docenten van het concept? Wat merken stagebegeleiders ervan?
Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2SURF Events
Dinsdag 10 november
Sessieronde 2
Titel: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2
Spreker(s): Thuy-Vy Nguyen (Hogeschool Utrecht)
Zaal: Mees
Wat doet CITAVERDE College, en in bijzonder CITAVERDE Bedrijfsopleidingen? Wat zijn de kenmerken van onze organsiatie en van het onderwijs dat wij aanbieden?
Presentatie in het kader van het OASE project van de SURFfoundation. In diverse pilotprojecten worden verschillende weblecturevarianten toegepast. Deze pilot valt in de categorie toetsing (feedback middels een live gestreamd weblecture met chatmogelijkheid).
Foto: Joost Damen, UvT
Wat is Digital Creator? Wat kunnen leerlingen of studenten ermee? Waarom is het interessant voor scholen en opleidingen en wat doet Digital Creator eigenlijk?
E-learning Business Case Zorgboog regio HelmondPaul Kemper
Zie hoe Zorgboog Helmond hun leertrajecten efficient en effectief maakt. Hoe ze daardoor meer tijd kunnen besteden aan zorg. Hoe ze samenwerken met het beroepsonderwijs. Kennis uitwisselen. Vrijwilligers in het leertraject opnemen.
Starterskit Improvement Academy BelangstellendenEvelien Verkade
Deze starterskit is bedoeld voor belangstellenden. Door een account op de leer- en werkomgeving van de Academy kan er een indruk worden opgedaan van alle mogelijkheden.
Twee agrarische mbo’s, Helicon Opleidingen en AOC Oost, lieten in de periode maart – april
2010 vier groepen studenten experimenteren met een mobiel device, waarop instructievideo’s
stonden.
De deelnemende studenten kregen tijdens de stageperiode gedurende twee weken een Apple
iPod Touch mee, voorzien van 30 tot 60 instructievideo’s. Deze video’s zouden ondersteunend
kunnen zijn vlak vóór, tijdens of na de stageactiviteiten. Maar, ervaren studenten het ook zo?
Wat vinden docenten van het concept? Wat merken stagebegeleiders ervan?
Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2SURF Events
Dinsdag 10 november
Sessieronde 2
Titel: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2
Spreker(s): Thuy-Vy Nguyen (Hogeschool Utrecht)
Zaal: Mees
Praktijkroutes Friesland College (door Wim van Tol)ihks2
Het Friesland College werkt vanuit het onderwijsconcept “Praktijkgestuurd leren”. Een “praktijkroute” is een vormgeving van praktijkgestuurd leren. In een praktijkroute wordt leren en werken geïntegreerd. In de lezing wordt toegelicht wat de kenmerken en ervaringen zijn tot nu toe.
Ook komt de kwaliteitsborging aan bod en op welke manier het Friesland College knelpunten oplost die het ervaart in wet- en regelgeving.
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...robert bouwhuis
presentatie op de kennismarkt van het ministerie van OCW van 15 maart 2018 over toegankelijker maken van onderwijs door modularisering en microcredentialing
Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...robert bouwhuis
presentatie over de valideren en waarderen van leerresultaten middels badges binnen de context van een honours programma op 12 januari 2021 door robert bouwhuis
Levenslang leren aan UHasselt
Op zoek naar verdieping, verbreding of misschien wel heroriëntering?
Universiteit Hasselt zet in op levenslang leren en biedt via haar permanente vormingsaanbod diverse mogelijkheden in bij- en nascholing. Met het UHasselt aanbod voor professionals kan u uw initiële bachelor of masteropleiding opfrissen of aanvullen.
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Missie Cursus & Contract](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)