COMENCEM?!
Educat 1x1?
Què és educat 1x1?
En què consisteix l’ 1x1?

1   x 1
Quins canvis implica l’1x1?
                             TENIM            NO TENIM
 netbooks
                                                Ordinador
                             Projectors
                                                  d’aula
  wifi
                                                Armari per
                             Xarxa/Wifi
                                                 netbooks
xarxa
                              Plataforma        Suficient
                              digital - GIC     ample de
                                                 banda

 armaris                      Experiència        Endolls a
                                                  l’aula
                                digital
    projectors
Quins canvis implica l’1x1?



                                        Treball
Construcció del                         cooperatiu
coneixement

                                        Aprendre a
El professor com a                      aprenddre
acompanyant en
l’aprenentatge       Llibres digitals
Objectius pedagògics
Esperem millors resultats?
L’ordinador
 Model TOSHIBA NB200 (homologat)
 Bateria d’unes 8hores d’autonomia
 Programari inclòs
     Linkat       OpenOffice
     Windows Office
 S’ha de configurar la xarxa
 Es pot restaurar fàcilment
 Disposició de portàtils
d’”emergència” en cas d’averia.
 2 anys de garantia del fabricant
L’ordinador
ÉS PROPIETAT DE L’ALUMNE



 +                   -
                           PROTOCOL DEL “BON
                           ÚS” DEL PORTÀTIL
El llibre digital
                És la versió digital del llibre de text. Pot contenir lliçons
           il·lustrades, animacions, exercicis, esquemes, enllaços, fòrums,
          blocs, pot corregir automàticament, adaptar els exercicis al nivell
           de l’alumne, pot fer de gestor de classe, pot permetre adaptar-
                           lo “al gust” del professor, etc…

                                    Llicència per 1
                                     any/alumne
                                 S’hi podrà accedir a
                                   través de la GIC

               Format pdf                                   Format web

Mc Graw Hill        Castellnou       Casals       Vicens Vives         Santillana
Què NO és l’1x1?
 No és l’eliminació total del llibre de text
 No és la obligatorietat d’utilitzar només llibres digitals
 No és deixar d’escriure en paper
 No és eliminar llibretes
 No és eliminar tota aquella feina que ja tenim feta (és
ampliar-la i complementar-la)
 No serveix per disminuir la factura de les famílies
 No ens ha de fer sentir incompetents, sinó més
competents
Qui inicia l’1x1?
Per on comencem?

   MATEIXA EDITORIAL         NOUS MATERIALS

                                   % ÀREES EN
% ÀREES EN
                                      LLIBRE
LLIBRE DE
                                     DIGITAL
   TEXT
                                    (Llicència)

                  % ÀREES
                COMBINACIÓ:
                 Llicència +
                Material Editat
Per on comencem?

TEXT                      MIXTE                      DIGITAL

   • Català                   • Socials                   • Naturals
   • Castellà                 • Anglès                    • Tecnologia
   • Religió                  • Educació                  • Mates
                                Física
                              • Música
                              • Visual

   ENS INTERESSA QUE US MIREU EL VOSTRE LLIBRE I TENINT EN COMPTE ELS
     CONTINGUTS I LA VOSTRA VALORACIÓ, DECIDIREM CONJUNTAMENT
              QUINS MATERIALS UTILITZAREM EL CURS VINENT.
Com podem començar?

A POC A POC...

  Hem de començar enriquint digitalment les
  tasques que ja realitzem.
  Ens hem d’apropiar i familiaritzar del nou
  context digital.
  Ens hem de sentir còmodes amb les eines i
  materials que anem introduint.
  No hem de perdre de vista els objectius
  educatius.
Què podem fer a l’aula?

Utilitzant el llibre digital :
    Lectura, veure o escoltar materials
    Activitats interactives, autoavaluatives
    (pràctiques, simulació, etc...)
Buscar informació
Accedir a recursos: mapes, diccionaris, traductors,...)
Crear, editar o manipular documents
Què podem fer a l’aula? (Nivell avançat)
     Nous canals de comunicació (fòrums, xats, blocs,...)
     Treballar per projectes
     Crear els nostres propis recursos digitals
Formació/Acompanyament

           www.educat1x1.cat




           http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdform
           acio/materials.htm
En què ens podem trobar?
Per què nosaltres també?
PERQUÈ CREIEM QUE:
•   El projecte ens farà millorar l’ensenyament-
    aprenentatge
•   Aportarà més motivació i aprofundiment en l’estudi
•   Ens permetrà un millor assoliment de competències
    bàsiques
•   Crearà més interacció entre alumnes i amb els
    professors
•   L’ensenyament estarà més vinculat amb el món
    real
Per què nosaltres també?
PERQUÈ ESTEM CONVENÇUTS QUE:
•   Els trens s’han d’agafar quan ens passen pel davant
•   L’escola està molt a punt per fer aquest pas
•   L’equip humà està preparat i disposat a assolir
    aquest nou repte
•   Junts ho podem fer!!!!!!!
I have a dream...

  Tindrem els ordinadors al
      setembre, la xarxa
funcionarà a la perfecció, tot
    ben configurat, els hi
  encantarà venir a classes,
    ningú es connectarà al
  messenger, ni facebook...
       SERÀ GENIAL!!!
I a vosaltres què us preocupa?
    •I si no funciona la xarxa? Què fem?
    •I si se’ls hi espatlla l’ordinador?
    •I si es deixen l’ordinador?
    •I si no porten el pc carregat?
    •I si?
    •
    •I si?
Gràcies!

Presentació projecte 1x1_Salle_Manresa

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
    En què consisteixl’ 1x1? 1 x 1
  • 6.
    Quins canvis implical’1x1? TENIM NO TENIM netbooks Ordinador Projectors d’aula wifi Armari per Xarxa/Wifi netbooks xarxa Plataforma Suficient digital - GIC ample de banda armaris Experiència Endolls a l’aula digital projectors
  • 7.
    Quins canvis implical’1x1? Treball Construcció del cooperatiu coneixement Aprendre a El professor com a aprenddre acompanyant en l’aprenentatge Llibres digitals
  • 8.
  • 9.
  • 10.
    L’ordinador Model TOSHIBANB200 (homologat) Bateria d’unes 8hores d’autonomia Programari inclòs Linkat OpenOffice Windows Office S’ha de configurar la xarxa Es pot restaurar fàcilment Disposició de portàtils d’”emergència” en cas d’averia. 2 anys de garantia del fabricant
  • 11.
    L’ordinador ÉS PROPIETAT DEL’ALUMNE + - PROTOCOL DEL “BON ÚS” DEL PORTÀTIL
  • 12.
    El llibre digital És la versió digital del llibre de text. Pot contenir lliçons il·lustrades, animacions, exercicis, esquemes, enllaços, fòrums, blocs, pot corregir automàticament, adaptar els exercicis al nivell de l’alumne, pot fer de gestor de classe, pot permetre adaptar- lo “al gust” del professor, etc… Llicència per 1 any/alumne S’hi podrà accedir a través de la GIC Format pdf Format web Mc Graw Hill Castellnou Casals Vicens Vives Santillana
  • 13.
    Què NO ésl’1x1? No és l’eliminació total del llibre de text No és la obligatorietat d’utilitzar només llibres digitals No és deixar d’escriure en paper No és eliminar llibretes No és eliminar tota aquella feina que ja tenim feta (és ampliar-la i complementar-la) No serveix per disminuir la factura de les famílies No ens ha de fer sentir incompetents, sinó més competents
  • 14.
  • 15.
    Per on comencem? MATEIXA EDITORIAL NOUS MATERIALS % ÀREES EN % ÀREES EN LLIBRE LLIBRE DE DIGITAL TEXT (Llicència) % ÀREES COMBINACIÓ: Llicència + Material Editat
  • 16.
    Per on comencem? TEXT MIXTE DIGITAL • Català • Socials • Naturals • Castellà • Anglès • Tecnologia • Religió • Educació • Mates Física • Música • Visual ENS INTERESSA QUE US MIREU EL VOSTRE LLIBRE I TENINT EN COMPTE ELS CONTINGUTS I LA VOSTRA VALORACIÓ, DECIDIREM CONJUNTAMENT QUINS MATERIALS UTILITZAREM EL CURS VINENT.
  • 17.
    Com podem començar? APOC A POC... Hem de començar enriquint digitalment les tasques que ja realitzem. Ens hem d’apropiar i familiaritzar del nou context digital. Ens hem de sentir còmodes amb les eines i materials que anem introduint. No hem de perdre de vista els objectius educatius.
  • 18.
    Què podem fera l’aula? Utilitzant el llibre digital : Lectura, veure o escoltar materials Activitats interactives, autoavaluatives (pràctiques, simulació, etc...) Buscar informació Accedir a recursos: mapes, diccionaris, traductors,...) Crear, editar o manipular documents
  • 19.
    Què podem fera l’aula? (Nivell avançat) Nous canals de comunicació (fòrums, xats, blocs,...) Treballar per projectes Crear els nostres propis recursos digitals
  • 20.
    Formació/Acompanyament www.educat1x1.cat http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdform acio/materials.htm
  • 21.
    En què enspodem trobar?
  • 22.
    Per què nosaltrestambé? PERQUÈ CREIEM QUE: • El projecte ens farà millorar l’ensenyament- aprenentatge • Aportarà més motivació i aprofundiment en l’estudi • Ens permetrà un millor assoliment de competències bàsiques • Crearà més interacció entre alumnes i amb els professors • L’ensenyament estarà més vinculat amb el món real
  • 23.
    Per què nosaltrestambé? PERQUÈ ESTEM CONVENÇUTS QUE: • Els trens s’han d’agafar quan ens passen pel davant • L’escola està molt a punt per fer aquest pas • L’equip humà està preparat i disposat a assolir aquest nou repte • Junts ho podem fer!!!!!!!
  • 24.
    I have adream... Tindrem els ordinadors al setembre, la xarxa funcionarà a la perfecció, tot ben configurat, els hi encantarà venir a classes, ningú es connectarà al messenger, ni facebook... SERÀ GENIAL!!!
  • 25.
    I a vosaltresquè us preocupa? •I si no funciona la xarxa? Què fem? •I si se’ls hi espatlla l’ordinador? •I si es deixen l’ordinador? •I si no porten el pc carregat? •I si? • •I si?
  • 26.