Formació virtual l’AigüerPresentació Objectius Equip humà Experiències anteriors relacionades amb el projecte Projecte de formació l’Aigüer Detecció de necessitats Objectius plantejats Continguts a desenvolupar Estructura de la formació Metodologia a utilitzar Entorn de la formació Dinamització i avaluació Cronograma de la formació Pressupost
3.
Presentació TRÈVOL és una empresa especialitzada en les Tecnologies de la Informació i Comunicació en general, i en la seva aplicació en l’àmbit de la formació. Aquest document recull la descripció de l’acció formativa que TRÈVOL ha dissenyat per al concurs de procediment obert per a la realització dels treballs de desenvolupament de plataforma e-learning per a la formació dels seus associats, especialment en TIC i gestió mediambiental, convocat per l'ONG L'AIGÜER.
4.
El nostre objectiuEl nostre objectiu és donar suport tecnològic i/o pedagògic a organitzacions que desitgin realitzar una proposta formativa de qualitat, construint coneixement a través del diàleg continu amb altres persones.
5.
Els nostres serveisEls serveis que oferim son: Disseny i implementació de sistemes d’e-learning. Creació de continguts . Assessorament tècnic-pedagògic. Manteniment i administració dels sistemes. Tutorització i dinamització de comunitats d’aprenentatge.
6.
L’equip humà Capde projecte: Responsable de l’administració i gestió de projectes. Captació de nous projectes; preparació, presentació i negociació de propostes (en coordinació amb els altres responsables), elaboració i seguiment dels pressupostos Cap pedagògic : Responsable del disseny instruccional del projecte docent. Coordinador del equip docent. Cap de continguts : Responsable del disseny, creació i implementació dels continguts i de les diferents activitats d’aprenentatge. Cap tècnic : Responsable de l’entorn tecnològic. Coordinador del disseny, implementació i administració de la plataforma virtual d’aprenentatge i dels sistemes d’informació, comunicació i gestió . Es disposa també d’una extensa xarxa de col·laboradors externs per àrees de coneixement més específiques.
7.
Projectes desenvolupats TREBOL te ja 5 anys d’experiència i en aquest temps ha col·laborat, entre d’altres en els següents projectes: Programes de formació on line, píndoles d'e-learning, jocs i activitats interactives, directoris i tutorials.
8.
Projectes formatius dereferència Aigües de Barcelona www.aiguesdebarcelona.es Associació Catalana Contra la Contaminació Acústica http://www.sorolls.org/ Intermon Oxfam http://www.intermonoxfam.org/es/page.asp?id=1 Associació per la Defensa i l’Estudi de la Natura http://www.adenc.org/
9.
Projecte de formaciól’Aigüer Índex del projecte Necessitats formativa de l'AIGÜER Proposta de formació: objectius Proposta de formació: continguts Estructura de la formació Metodologia de la formació Entorn de la formació Dinamització i avaluació Cronograma de la formació Pressupost
10.
Necessitats de formaciódetectades I Necessitats formativa de l'AIGÜER Formació en eines tecnològiques de gestió i comunicació Formació la problemàtica de l’ aigua en totes les seves dimensions Formació sobre el problema político-social: plans d'actuació Formació de dret: normes de l'ús d'aigua i mecanismes de control A part de la formació directa dels membres de l'ONG s'ha expressat la voluntat de desenvolupar una oferta formativa complementària i de conscienciació en la pàgina web de l'ONG.
11.
Necessitats de formaciódetectades II Perfils dels usuaris de la plataforma de formació: Perfil 1: Membres més actius. Necessitat de formació completa i integral per: Liderar activitats reivindicatives i divulgatives Interlocució social i institucional Gestió de la infraestructura virtual de l'ONG. Perfil 2: Membres actius. Requereixen formació específica per: Participar activament en la definició i implementació d’activitats específiques de reivindicació i/o divulgació. Perfil 3 : Membres poc actius. Requereixen una formació generalista per: Adquirir uns coneixements mínims per comprendre, explicar, divulgar, defensar, etc. els principis de l’acció de la ONG.
12.
Proposta de formació:objectius Els objectius plantejats per la formació són: Millorar les competències dels membres de l'ONG en l'ús de les TIC, amb la finalitat de modernitzar i optimitzar el funcionament de l'ONG. Homogeneïtzar els coneixements del membres de l'ONG respecte un tema concret del medi ambient i el marc d'actuació de l'ONG. Desenvolupar la pàgina web: fer-la més interactiva i participativa i augmentar el seu potencial de divulgació.
13.
Proposta de formació: continguts I Per tal d’assolir els objectius plantejats en la formació es proposa desenvolupar els següents mòduls: En l’àrea TIC Mòdul 1: Eines web introducció bàsica al web i a la Plataforma Virtual d'aprenentatge eines comunicatives: e-mail, skype/messenger/altres, mail-list, video-conferència eines col·laboratives: wiki, google.doc, c-map... com fer una recerca en Internet: estratègiques (com buscar i fiabilitat del fons) i eines: buscador i bookmarkers Mòdul 2 : Construcció i manteniment de pàgines web programari de creació de pàgines web d'ús lliure eines multimèdia: àudio, imatge, vídeo : formats / programmes editor / aplicacions a Internet d'ús lliure hipertext/hipermèdia eines de representació: pàgina web, fòrum social, blog, podcast, sistema rss
14.
Proposta de formació: continguts II En l’àrea de formació mediambiental Mòdul 1: Educació mediambiental Contextualització del problema de l'aigua en una visió més omple de problemes mediambientals i iniciatives educatives. Mòdul 2: Conceptes generals sobre l'aigua Sensibilització sobre el paper que juga l'aigua en la vida humana i l'univers. Mòdul 3 : Cicle de l'aigua D’importància dels diferents ecosistemes pel "metabolisme" de l'aigua.
15.
Proposta de formació: continguts III En l’àrea de formació mediambiental (continua) Mòdul 4 : Consum i gestió de l'aigua Qui consumeix l'aigua en quina quantitat amb quin preu. Polítiques de gestió del consum i de la distribució de l'aigua. Com estalviar aigua. Mòdul 5 : Estratègiques d'actuació de l'ONG Anàlisi socio-política i elaboració de possibles plans d'actuació. Mòdul 6 : Normativa aplicable Preguntes jurídiques. Mecanismes de control d'empreses (contaminació). Instàncies jurídiques: protocol de denuncia i persecució d'infraccions.
16.
Estructura de laformació En funció dels perfils detectats es proposa la realització dels mòduls següents
17.
Temporització de laformació MTIC i: Mòduls TIC Mi: Mòduls Mediambientals Cada cel·la de la taula correspon a un grup de uns 20-30 alumnes amb una durada de 2 mesos. MTIC 1 : Obligatori per tots els participans que no superin una prova de nivell
18.
Metodologia de laformació La formació proposada està concebuda dins del marc de l’aprenentatge social constructivista . Aquesta metodologia està en harmonia tant amb el caràcter cooperatiu de la ONG com amb les eines tecnològiques proposades.
19.
Entorn de laformació La formació es desenvoluparà on-line a través de la plataforma virtual l’aprenentatge Moodle La implantació de la plataforma en les infraestructures tecnològiques actuals la farem des de Trèvol. Es proposa el desenvolupament d’una acció formativa per a administrar la plataforma S’utilitzaran les principals eines Web 2.0 en el M1Tic i eines de software lliure per M2Tic.
20.
Dinamització i avaluacióUn factor clau d’èxit és la motivació de l’alumnat i la dinàmica del grup. Per a incidir en aquests aspectes es proposa: Desenvolupar un sistema d’avaluació continuada Mantenir un contacte permanent entre estudiants i formadors Proposar pautes de treball col·laboratiu establertes en el sí de cada grup i comunicades al tutor.
Pressupost Les principalspartides del pressupost són: Costos variables Proposta per uns 400 alumnes Tutorització: T utorització de mòduls TIC dues vegades l’any 6000 €/any Tutorització del mòduls Mediambient dues vegades l’any 12000 €/any. CONCEPTE TOTAL Consultoria i desenvolupament 9.500 € Desenvolupament tecnològic 4.188 € Creació dels Materials docents 27.600 € Coordinació acadèmica i formació dels tutors 5.000 € TOTAL FIX 46.288 €