Final Year MA project

1. ಬೆಂಗಳೂರು ನಗರ ವಿಶ್
ವ ವಿದ್ಯಾ ಲಯ
ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್
ರ ಥಮ ದರ್ಜಾ ರ್ಕಲೇಜು
ಸ್ನಾ ತಕೋತ
ತ ರ ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗ
ಯಲಹಂಕ ಬೆಂಗಳೂರು - 560064
ಎಂ.ಎ ಇತಿಹಾಸ ಪದವಿಗಾಗಿ ಭಾಗಶಂ ಸಲ್ಲ
ಿ ಸುವ ಮತ್ತ
ು
ಕಂಪ್ಯೂ ಟಂಗ್ ಕಲ್ಲಕೆಯ ಸಚಿತ್
ರ ಪ
ರ ಬಂಧ
ಕನಾ೯ಟಕದ ಸಮಗ
ರ ಸ್ನೆಂಸ್ ರ ತಿಕ ಇತಿಹಾಸ ಅಧ್ಾ ಯನ
ಸಂಶೋಧನಾ ವಿದ್ಯೂ ರ್ಥಿ
ಪ್
ರ ೋತಿ ಎೆಂ.
ಸ್ನಾ ತ್ಕೋತ್
ು ರ ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗ
ಎರಡನೇ ವರ್ಿ
ಯಲಹಂಕ ಬಂಗಳೂರು – 560064
ನೋಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯೂ :-
ಮಾಗಿದರ್ಿಕರು
ಡಾ.ಮಹೇಶ್.ಕೆ
ಸಹಾ ಪ್ರ
ರ ಧ್ಯೂ ಪಕರು
ಸರ್ಕಿರಿ ಪ
ರ ಥಮ ದರ್ಜಿ ರ್ಕಲೇಜು
ಸ್ನಾ ತ್ಕೋತ್
ು ರ ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗ
ಯಲಹಂಕ ಬಂಗಳೂರು - 560064

2. ವಿದ್ಯಾ ರ್ಥಾಯ ದೃಢೋಕರಣ ಪ್ತ
ರ
ಕನಾ೯ಟಕದ ಸಮಗ
ರ ಸ್ನೆಂಸ್ ರ ತಿಕ ಇತಿಹಾಸ ಅಧ್ಾ ಯನ ಎಂಬ ವಿರ್ಯದ ಸಚಿತ್
ರ
ಪ
ರ ಬಂಧವನ್ನಾ ಪ್
ರ ೋತಿ ಎಂ ಆದನಾನ್ನ ಇತಿಹಾಸದ ವಿರ್ಯದಲ್ಲ
ಿ ಎಂ ಎ ಪದವಿಗಾಗಿ
ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತ
ು ಕಂಪ್ಯೂ ಟಂಗ್ ಪತಿ
ರ ಕೆಯ ಸಲ್ಲ
ಿ ಸಲುಡಾ.ಮಹೇಶ್ ಕೆ ಸಹಾ ಪ್ರ
ರ ಧೂ ಪಕರು
ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗ ಸರ್ಕಿರಿ ಪ
ರ ಥಮ ದರ್ಜಿ ರ್ಕಲೇಜು ಯಲಹಂಕ ಬಂಗಳೂರು - 560064
ಇವರ ಸಲಹೆಹಾಗೂ ಮಾಗಿದರ್ಿನದಲ್ಲ
ಿ ಸಿದಧ ಪಡಿಸಿದ್ಧಧ ನೆ.
ಸಥ ಳ : ಬಂಗಳೂರು
ದಿನಾಂಕ: ಪ್
ರ ೋತಿ ಎಂ
ಎಂ ಎ ವಿದ್ಯೂ ರ್ಥಿ
ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗ
ಸರ್ಕಿರಿ ಪ
ರ ಥಮ ದರ್ಜಿ ರ್ಕಲೇಜು
ಸ್ನಾ ತ್ಕೋತ್
ು ರ ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗ
ಯಲಹಂಕ ಬಂಗಳೂರು – 560064
ನೋಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯೂ , :-P18CV21A0012

3. ಮಾಗಾದಶ್ಾಕರ ಪ್
ರ ಮಾಣ ಪ್ತ
ರ
ಕನಾ೯ಟಕದ ಸಮಗ
ರ ಸ್ನಂಸ್ ರತಿಕ ಇತಿಹಾಸ ಅಧೂ ಯನಎಂಬ ವಿರ್ಯದ ಸಚಿತ್
ರ
ಪ
ರ ಬಂಧವನ್ನಾ ಪ್
ರ ೋತಿ ಎಂ ಅವರುಇತಿಹಾಸದ ವಿರ್ಯದಲ್ಲ
ಿ ಎಂ ಎ ಇತಿಹಾಸ ಪದವಿಯ
ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತ
ು ಕಂಪ್ಯೂ ಟಂಗ್ ಪತಿ
ರ ಕೆಯ ಮೌಲೂ ಮಾಪನರ್ಕ್ ಗಿ ಬಂಗಳೂರುನಗರ
ವಿರ್
ವ ವಿದ್ಯೂ ಲಯಕೆ್ ಸಲ್ಲ
ಿ ಸಲು ನನಾ ಮಾಗಿದರ್ಿನದಲ್ಲ
ಿ ಸಿದಧ ಪಡಿಸಿದ್ಯಾ ರೆ.
ಡಾ. ಮಹೇಶ್ ಕೆ
ಎಂ ಎ,ಎಂ.ಪ್ಲ್, ಪ್.ಎಚ್ ಡಿ
ಸಹಾ ಪ್ರ
ರ ಧೂ ಪಕರು
ಸರ್ಕಿರಿ ಪ
ರ ಥಮ ದರ್ಜಿ ರ್ಕಲೇಜು
ಸ್ನಾ ತ್ಕೋತ್
ು ರ ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗ
ಯಲಹಂಕ ಬಂಗಳೂರು - 560064

4. ಸಚಿತ
ರ ಪ್
ರ ಬಂಧ್ ಮೌಲಾ ಮಾಪ್ನ ಮಾಡಲು ಶಿಫಾರಸಿನ ಪ್ತ
ರ
ಕನಾ೯ಟಕದ ಸಮಗ
ರ ಸ್ನಂಸ್ ರತಿಕ ಇತಿಹಾಸ ಅಧೂ ಯನ ಎಂಬ ವಿರ್ಯದ ಸಚಿತ್
ರ
ಪ
ರ ಬಂಧವನ್ನಾ ಎಂ.ಎ ಇತಿಹಾಸ ಪದವಿಗಾಗಿ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತ
ು ಕಂಪ್ಯೂ ಟಂಗ್ ಪತಿ
ರ ಕೆಯ
ಮೌಲೂ ಮಾಪನರ್ಕ್ ಗಿ ಬಂಗಳೂರು ನಗರ ವಿರ್
ವ ವಿದ್ಯೂ ಲಯ ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗಕೆ್
ಸಲ್ಲ
ಿ ಸಲಾದ ಈ ಸಚಿತ್
ರ ಪ
ರ ಬಂಧವನ್ನಾ ಮೌಲೂ ಮಾಪನಕೆ್ ಮಂಡಿಸಬಹುದ್ಧಂದು ಶಿಫಾರಸು
ಮಾಡುತ್
ು ೋನೆ.
ಮಾಗಾದಶ್ಾಕರು ವಿಭಾಗದಮುಖ್ಯಾ ಸಥ
ರು
ಪ್
ರ ೆಂಶುಪ್ಲರು

5. ಕೃತಜ್ಞ ತೆಗಳು
ಕನಾ೯ಟಕದ ಸಮಗ
ರ ಸ್ನಂಸ್ ರತಿಕ ಇತಿಹಾಸ ಅಧೂ ಯನಎಂಬ ವಿರ್ಯದ ಸಚಿತ್
ರ
ಪ
ರ ಬಂಧದ ವಸು
ು ವಿರ್ಯದ ಆಯ್ಕ್ ಯಂದ ಅಂತಿಮ ಘಟಟ ದವರೆವಿಗೂ ತ್ಮಮ
ಅಮೂಲೂ ವಾದ ಸಲಹೆ, ಸೂಚನೆ ಮತ್ತ
ು ಮಾಗಿದರ್ಿನನೋಡಿದ ಗುರುಗಳಾದ
ಡಾ.ಮಹೇಶ್. ಕೆ ರವರಿಗೆ ತ್ತಂಬುಹೃದಯದ ಕೃತ್ಜ್ಞ ತ್ಗಳನ್ನಾ ಅಪ್ಿಸುತ್
ು ೋನೆ.
ನನಾ ಪ
ರ ಬಂದವನ್ನಾ ಪ್ರ
ರ ತ್ಸಾ ಹಿಸಿದ ಸ್ನಾ ತ್ಕೋತ್
ು ರ ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗ
ಸಂಚಾಲಕರಾದ ಡಾ.ಜಿ.ಜ್ಞಞ ನೇರ್
ವ ರಿ ಮೇಡಂ ರವರಿಗೂ ಪ್ರ
ರ ಂಶುಪ್ರಲರಾದ
ಡಾ.ಚಂದ
ರ ಪಪ ಸರ್ ಹಾಗೂ ಗುರುಗಳಾದ ಡಾ.ಮಹೇಶ್ ಕೆ ಸರ್ ರವರಿಗೆ ಮತ್ತ
ು
ಶಿ
ರ ೋನವಾಸರೆಡಿಿ ಸರ್ ರವರಿಗೂ ಡಾ.ಗುರಲ್ಲಂಗಯೂ ಮೊದಲಾದವರಿಗೆ ಗೌರವಪ್ಯವಿಕ
ನಮನಗಳು.
ಪ್
ರ ೋತಿ ಎೆಂ
ಸ್ನಾ ತಕೋತ
ತ ರ ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗ
ಎರಡನೇ ವರ್ಾ
ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್
ರ ಥಮ ದರ್ಜಾ ರ್ಕಲೇಜು
ಸ್ನಾ ತಕೋತ
ತ ರ ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗ
ಯಲಹಂಕ ಬೆಂಗಳೂರು – 560064
ನೋೆಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯಾ , :-

6. ಪ್ೋಠಿಕೆ
ಭಾರತದ ದಕ್ಷ
ಿ ಣದ ರಾಜ್ಾ ವಾದ ಕನಾಾಟಕವು ವಿಭಿನಾ ವಾದ ಭಾಷಿಕ
ಮತ್ತ
ತ ಧಾರ್ಮಾಕ ಜ್ನಾೆಂಗಗಳ ಸುದೋರ್ಾ ಇತಿಹಾಸದೆಂದ
ವಿಶಿರ್ಟ ವಾದ ಕಲೆ ಮತ್ತ
ತ ಸಂಸ್ ೃತಿಯನ್ನಾ ಹೆಂದದೆ.
ಕನಾ ಡಿಗರನ್ನಾ ಹರತ್ತಪ್ಡಿಸಿ, ಕನಾಾಟಕವು ತ್ತಳುವರಿಗೆ
ನೆಲೆಯಾಗಿದೆ, ಅವರು ತಮಮ ನ್ನಾ ಕನಾ ಡಿಗರು ಎೆಂದು
ಪ್ರಿಗಣಿಸುತ್ತ
ತ ರೆ. ಟಿಬಟಿಯನ್ ಬೌದಧ ರು, ಸಿದಧ ಬುಡಕಟ್ಟಟ ಗಳು
ಮತ್ತ
ತ ಕೆಲವು ಇತರ ಜ್ನಾೆಂಗಿೋಯ ಗೆಂಪುಗಳ ಅಲಪ ಸಂಖ್ಯಾ ತರು
ಕನಾಾಟಕದಲ್ಲ
ಿ ವಾಸಿಸುತಿ
ತ ದ್ಯಾ ರೆ. ಸ್ನೆಂಪ್
ರ ದ್ಯಯಿಕ ಜಾನಪ್ದ
ಕಲೆಗಳು ಕರಾವಳಿ ಕನಾಾಟಕದ ಪ್
ರ ಮುಖ ನಾಟಕ್ಷೋಯ
ರೂಪ್ಗಳಾಗಿವೆ. ಕನಾಾಟಕದಲ್ಲ
ಿ ಸಮರ್ಕಲ್ಲೋನ ರಂಗಭೂರ್ಮ
ಸಂಸ್ ೃತಿಯು ಭಾರತದಲ್ಲ
ಿ ಅತಾ ೆಂತ ರೋಮಾೆಂಚಕವಾಗಿದೆ,
ಸಂಸ್ಥಥ ಗಳನ್ನಾ ಹೋಲುವ ನಿನಾಸಂ , ರಂಗ ಶಂಕರ , ಮತ್ತ
ತ ಹಬ್ಬಿ
ವಿೋರಾೆಂಗನಾ ನಾಟಕ ಕಂಪ್ನಿಯು ಹಾಕ್ಷದ ಅಡಿಪ್ಯದ ಮೇಲೆ.
ವಿೋರಗಾಸ್ಥ, ಕಂಸ್ನಳೆ, ಡೋಲ್ಲ ಕುಣಿತ ಕನಾಾಟಕದಲ್ಲ
ಿ ವಾಾ ಪ್ಕ
ಪ್
ರ ೋತ್ತಾ ಹವನ್ನಾ ಹೆಂದದೆ.

7. ಕನಾ೯ಟಕದ ಕರಾವಳಿ ಭಾಗದಲ್ಲ
ಿ ಸ್ನೆಂಪ್
ರ ದ್ಯಯಿಕ
ಜಾನಪ್ದ ಕಲೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು
 ಕರಾವಳಿ ಉತ್ಾ ವಕಲೆ ಮತ್ತ
ು ಸಂಸ್ ೃತಿ
ಸಂಗಿತ್ ಪ್ರಕಶಾಲೆಯ ಕ್
ರ ೋಡೆ ಮತ್ತ
ು
ಸ್ನಹಸ ಎಕಾ ೋ ಮತ್ತ
ು ಪ
ರ ದರ್ಿನಗಳು.
 ಕನಾ ಡದಲ್ಲ
ಿ ಕರಾವಳಿ ಕನಾ೯ಟಕದ
ಕರಾವಳಿ.
 ವಿೋರಗಾಸೆ ಸ್ನಮೂಹಿಕ ನೃತ್ೂ ವನ್ನಾ
ಒಳಗಂಡ ಕನಾ೯ಟಕದ ಒಂದು ಜ್ನಪದ
ಕಲೆಯಾಗಿದ್ಧ.
 ಶೈವ ಸಂಪ
ರ ದ್ಯಯದ ಧ್ಯರ್ಮಿಕ ವಿೋರನೃತ್ೂ .

8.  ಕಂಸ್ನಳೆ ಮಲೆ ಮಹಾದೇರ್
ವ ರನ ಭಕ
ು ರಾದ
ದೇವರಗುಡಿ ರುಬಳಸುವಂತ್ಹ ವಿಶಿರ್ಟ ಬಗೆಯ
ವಾದೂ .
ಕಂಸ್ನಳೆ
 ಕಥಾ ರೂಪದಲ್ಲ
ಿ ಶಿವ ಮತ್ತ
ು ರ್ರಣರ
ಮಹಿಮೆಗಳನ್ನಾ ವಂರ್ಪ್ರರಂಪಯಿವಾಗಿ
ಹೇಳುತ್ಸ
ು ಮಂದುವರೆಸಿಕಂಡು ಬಂದಿರುವದು
ಕಂಸ್ನಳೆಯ ವಾದಾ
 ಕಂಸ್ನಳೆ ಎಂದರೆ ಏನ್ನ? ತ್ಸಮ
ರ ದಿಂದ
ಮಾಡಲಪ ಡುವ ಕಂಸ್ನಳೆ ಎಂಬ
ಪರಿಕರ ಕಂಸ್ನಳೆ ನೃತ್ೂ ದ ಪ
ರ ಮಖ ಆಕರ್ಿಣೆ.
 ವೃತ್ಸ
ು ರ್ಕರದ ಈ ಪರಿಕರದಲ್ಲ
ಿ ಎರಡು
ಭಾಗಗಳಿದುಾ ಮಧೂ ದಲ್ಲ
ಿ ಸವ ಲಪ ಉಬ್ಬಿ ರುವ
ಇವನ್ನಾ ಅಂಗೈಯಲ್ಲ
ಿ ಹಿಡಿಯಬಹುದ್ಯಗಿದ್ಧ.

9. ಡಳುು ಕುಣಿತ
 ಡೊಳುು ಕುಣಿತ್ ಇದು ಜ್ನಪದ ಕಲೆಗಳಲ್ಲ
ಿ
ಗಂಡುಕಲೆಎನಸಿರುವ ಡೊಳುು ಕುಣಿತ್ ಪುರುರ್ರಿಗೆ
ರ್ಮೋಸಲಾದ ಕಲೆ.
 ಒಳೆ
ು ಯ ಮೈಕಟ್ಟಟ ಮತ್ತ
ು ರ್ಕ್
ು ಉಳ
ು
ಕಲಾವಿದರುಮಾತ್
ರ ಈ ಕಲೆಯನ್ನಾ
ಪ
ರ ದಶಿಿಸಬಲ
ಿ ರು.
 ಉತ್
ು ರ ಕನಾ೯ಟಕದ ಬಹುಪ್ರಲು ಜಿಲೆಿ ಗಳು
ಹಾಗೂ ಚಿತ್
ರ ದುಗಿ ಮತ್ತ
ು ಶಿವಮೊಗಗ ಜಿಲೆಿ ಗಳಲ್ಲ
ಿ
ಪ
ರ ಚಲ್ಲತ್ವಿರುವಡೊಳುು ಕುಣಿತ್ ತ್ನಾ ವಿಶಿರ್ಟ ವಾದ
ನೃತ್ೂ ಶೈಲ್ಲಗಳಿಂದ ಉಳಿದುಕಂಡು ಬಂದಿದ್ಧ.
ಡಳುು ಕುಣಿತ : ಸಿ
ರ ೋಯರಿೆಂದ
ಪ್
ರ ದಶ್ಾನ

10.  ನಾವು ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲ ನೋಡುವುದ್ಯದರೆ :-
ಹರಿದ್ಯಸ ಚಳುವಳಿಗಳು:-
ಭಕ್ಷ
ತ ಚಳುವಳಿ:-
ಹರಿದ್ಯಸ ಭಕ್ಷ
ತ ಚಳುವಳಿಯು ಭಾರತದ ಸ್ನೆಂಸ್ ರ ತಿಕ ಇತಿಹಾಸಕೆ ಒೆಂದು
ಮಹತದ ತಿರುವು ನಿೋಡಿತ್ತ. ಆರು ಶ್ತಮಾನಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲ
ಿ ಹಲವು ಸಂತರು
ಹಾಗೂ ಯೋಗಿಗಳು ದಕ್ಷಣ ಭಾರತ ಅದರಲೂ ವಿಶೇರ್ವಾಗಿ ಕನಾ೯ಟಕದ
ಸಂಸ್ನ್ ರ ,ತತವ ಹಾಗೂ ಕಲೆಯನ್ನಾ ರೂಪ್ಗೊಳಿಸುವಲ್ಲ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ಯರೆ.
 ಈ ಚಳವಳಿಯನ್ನ ಪ್ರಂಭಿಸಿದು ಹರಿದ್ಯಸರು.
ಇದರ ಅರ್ಕ
ಿ ರಶಂ ಅಥ "(ಹರಿದ್ಯಸ ಸೇವಕರು)“
ಆರ್ಕರ ಪ್ಡೆದದು 14ನೇಯ ಶ್ತಮಾನದೆಂದ 15ನೇಯ ಶ್ತಮಾನದ ರ್ಕಲಮಾನದಲ್ಲ
.ವಿಜ್ಯನಗರ ಆಳಿಕೆಯಾ ರ್ಕಲದಲ್ಲ
ಿ ಹಾಗೂ ಅದರ ಮುನಾಾ .
ಶಿ
ರ ೋಪ್ದರಾಯ,ವಾದರಾಜ್ರತಿೋಥ ,ಪುರಂದರ ದ್ಯಸ ಹಾಗೂ ಕನಕದ್ಯಸರಂತಹ
ಪ್
ರ ಕ್ಷತಾ ಹೆಂದೂ ತತವ ಙ್ಞಞ ನಿಗಳು,ಕವಿಗಳು ಹಾಗೂ ವಿದ್ಯವ ೆಂಸರು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲ
ಿ
ಪ್ತ
ರ ವಹಸಿದರು.

11. ಕೆಲವು ಭಾವಚಿತ
ರ ಗಳು:-
ಶಿ
ರ ೋಪ್ದರಾಯ ವಾಾ ಸ ತಿಥಾ
ಪುರಂದರ ದ್ಯಸ

12. ಹಾಗೂ ತ್ಮಮ ನ್ನ ತ್ಸವು ಹರಿಯ ಸೇವಕರೆಂದು ಭಾವಿಸುತಿದರು. ಈ
ಚಳವಳಿಗಳು ಮಖೂ ವಾಗಿ ಬ್ರ
ರ ಹಮ ಣರು ನಡೆಸಿದರೂ,ಸಮಾಜ್ದ
ಎಲ
ಿ ವಗಿದವರು ಇದಕೆ ಕಡುಗೆಯನ್ನಾ ನೋಡಿದ್ಯರೆ.ಹರಿದ್ಯಸ
ಚಳುವಳಿ ಕನಾ ಡ ಭಕ್
ು ಸ್ನಹಿತ್ೂ ಕೆ ಬಹಳ ಕಡುಗೆ ನೋಡಿದ್ಧ.
ಹುಟ್ಟಟ :-
ಹರಿದ್ಯಸ ಚಳುವಳಿಯು ಮೂಲ ಸರಿಯಾಗಿ
ಗುರುತಿಸಲಾಗದು.9ನೇಯ ರ್ತ್ಮಾನದಲ್ಲ ಈ ಚಳವಳಿ
ಶುರುವಾಯತ್ತ ಎನಲಾಗುತ್ದ್ಧ. ಆದರೆ 17ನೇಯ ರ್ತ್ಮಾನದಲ್ಲ
"ಉಡುಪ್ಯ ಮಧ್ಯವ ಚಾಯಿರು(1238-1317)ಆರ್
ರ ಯದಿಂದ ದ್ಯಸ
ಕೂಟ ಎಂಬ ವಿರ್ಣ ವ ಭಕ್
ು ಚಳುವಳಿ ಕನಾ೯ಟಕದಲ್ಲ
ಪ್ರರಂಭವಾಯತ್ತ.ಈ ರ್ಕಲಮಾನದಲ್ಲ ,ಈ ಚಳುವಳಿ ಒಂದು
ಬಲಶಾಲ್ಲ ಧ್ಯರ್ಮ೯ಕ ರ್ಕ್
ು ಯಾಯತ್ತ.ಇದರಿಂದ್ಯಗಿ 'ಹಿಂದೂ'
ಮನೋಭಾವನೆ ದಕ್
ಿ ಣ ಭಾರತ್ದಲ್ಲ ನವಚೇತ್ನೂ ಭರಿತ್ವಾಯತ್ತ

13. ಕನಾ ಡ ಸ್ನಹತಾ ಕೆ ಕಡುಗೆ:-
 ಹರಿದ್ಯಸ ಚಳುವಳಿ "ಕನಾ ಡ ಸ್ನಹತಾ "
ಭಕ್ಷ
ತ ಸ್ನಹತಾ ದ ರೂಪ್ದಲ್ಲ
ಿ ಮಹತದ
ಕಡುಗೆ ಮಾಡಿದೆ.
 ಭಕ್ಷ
ತ ಚಳುವಳಿ ಇೆಂದ ಹುಟಿಟ ದ
ಸ್ನಹತಾ ವನ್ನ "ದ್ಯಸ ಸ್ನಹತಾ
ಅಥವಾ ದ್ಯಸರ ಪ್ದಗಳು" ಎೆಂದು
ಕರೆಯುತ್ತ
ತ ರೆ.
 ಕನಾ೯ಟಕ ಸಂಗಿತವು ಭಕ್ಷ
ತ ಸಂತರ
ಹಾಡುಗಳನ್ನ ಅಳವಡಿಸಿಕೋೆಂಡಿದೆ.:-
ಇದು ಎಲ್ಲ
ಿ ಪ್
ರ ಬಲಾ ಕೆ ಇದೇ ಅೆಂದರೆ
ತರ್ಮಳುನಾಡು,ಕನಾ೯ಟಕ,ಕೇರಳ,ಆೆಂದ
ರ ಪ್
ರ
ದೇಶ್ ಇಲ
ಿ ದೆ.:-
ಇದರಲ್ಲ
ಿ 2 ವಗಾ ಭಾಗ ಮಾಡುತ್ತ
ತ ರೆ
ಅವುಗಳೆೆಂದರೆ,
(1) ಹೆಂದೂ ಸ್ನಥ ನಿ ಸಂಗಿೋತ
(2) ಕನಾ೯ಟಿಕ ಸಂಗಿೋತ.

14.  ಭರತ್ನಾಟೂ ಧಕ್
ಿ ಣ ಭಾರತ್ದ ಒಂದು ನೃತ್ೂ ಪ
ರ ರ್ಕರ.
 ಇಲ್ಲ
ಿ ನೃತ್ೂ ದ ಹಿನೆಲೆ ನೋಡುವುದ್ಯದರೆ ಈ ಭರತ್ನಾಟೂ ಕೆ ಈ
ಸಂಗಿೋತ್ವು ಕನಾ೯ಟಕದ ಸಂಗಿೋತ್ವಾಗಿದ್ಧ.
 ಭಕ್
ು ಚಳುವಳಿಯಂದ ಪ
ರ ಭಾವಿತ್ವಾದದುಾ ಕನಾ೯ಟಕ
ಸಂಗಿೋತ್.
 ಕನಾ೯ಟಕ ಸಂಗಿೋತ್ದ ಜಿೋವಾಳವೇ ಭರತ್ನಾಟೂ .
ಭಾರತದ ಶಾಸಿ
ತ ರ ೋಯ ನೃತಾ
ಭರತನಾಟಾ ಮ್:-

15. ಮುದೆ
ರ ಗಳು

16. ಯಕ್ಷಗಾನವು ಕನಾ೯ಟಕದ ಕರಾವಳಿ ಒಂದು ನಾಟಕ್ೋಯ
ರೂಪವಾಗಿದ್ಧ.
ಜ್ಞನಪದ ಮತ್ತ
ು ಶಾಸಿ
ು ರೋಯ ಸಂಪ
ರ ದ್ಯಯದ ಸರ್ಮಮ ಳನವು
ಯಕ್ಷಗಾನವನ್ನಮ ವಣಿರಂಜಿತ್ ವೇರ್ಭೂರ್ಣಗಳು, ಸಂಗಿೋತ್,
ನೃತ್ೂ ,ಹಾಡುವಿಕೆ,ಮತ್ತ
ು ಮಖೂ ವಾಗಿ ಸಂಭಾರ್ಣೆಗಳನ್ನ
ಹಾಡುತ್
ು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಒಂದು ವಿಶಿರ್ಟ ವಾದ ಕಲೆಯ
ಯಕ್ಷಗಾನ

17.  ಕನಾ೯ಟಕ ಚರಿತ್
ರ ,ಕನಾ೯ಟಕ ಸಂಗಿತ್,ಕನಾ೯ಟಕದ
ಭರತ್ನಾಟೂ ಇವು ಕನಾ೯ಟಕದ ಸಂಸ್ ೃತಿಯ ಒಂದು
ಭಾಗವಾಗಿದ್ಧ.
 ಇದನ್ನಾ ಬೇರೆ -ಬೇರೆಯಾಗಿ ನೋಡಬೇಡಿ.ಹರಿದ್ಯಸರ ಭಕ್
ು
ಕ್ೋತ್ನೆಗಳು ಒಂದು ಕಡೆ,ಕ್ೋತ್ನೆಗಳಿಂದ
ಪ
ರ ಭಾವಿತ್ವಾದದಾ ವು "ಸಂಗಿತ್".
 ಸಂಗಿೋತ್ದ ಹಿನೆಾ ಲೆ ಅಥವಾ ಸಂಗಿೋತ್ದ ಆಧ್ಯರದ
ಮೇಲೆನಂತಿರುವುದು " ಭರತ್ನಾಟೂ “ ಒಟ್ಟಟ ರೆಯಾಗಿ ನಾನ್ನ
ಹೇಳುವುದ್ಧಂದರೆ ಕನಾ೯ಟಕದ ಸಂಸ್ ೃತಿ ಇದರಲ್ಲ
ಿ
ಇತಿಹಾಸ ಇದ್ಧ,ಆಹಾರ ಪದಾ ತಿ ಇದ್ಧ,ನಮಮ ಸಂಸ್ನ್ ರಗಳು
ಇವೆ,ನಮಮ ಸಂಗಿೋತ್ವಿದ್ಧ,ನಮಮ ವಾಸು
ು ಶಿಲಪ ವಿದ್ಧ ನಮಮ
ನತ್ೂ ಪ
ರ ರ್ಕರವಿದ್ಧ.ಎಲಾ
ಿ ವನ್ನಾ ಒಳಗೂಡಿರುವುದ್ಧ
ಉಪ್ಸಂಹಾರ:-

18.  https;//kan .wikipedia.org/s/228g ಕನಾಿಟಕ ಕಲೆ ಮತ್ತ
ು
ಸಂಸ್ ೃತಿ
 ಕನಾಿಟಕ ಕಲೆ ಮತ್ತ
ು ಸಂಸ್ ೃತಿ- S.BALIYAN {ಸ್ .ಬಲ್ಲಯಾ}
 Page .no 112, 113 and 115
 https://kn.wikipedia.org/s/2f6 - ಶಿ
ರ ೋಪ್ರದರಾಜ್ರು
 https://kn.wikipedia.org/s/2up - ವಾೂ ಸರಾಯರು

https://kn.wikipedia.org/s/2f5-ವಾದಿರಾಜ್ರು

https://kn.wikipedia.org/s/77e-ಪುರಂದರದ್ಯಸ

https://kn.wikipedia.org/s/jy-ಕನಕದ್ಯಸರು
 https://www.youtube.com/watch?v=WgvzyesHCeI
References ಉಲೆಿ ೋಖಗಳು