SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
ΑΛΚΗ ΖΕΗ
Αλκη Ζέη……εν περιλήψει
«Από τα μικρά μου χρόνια ως σήμερα, ας μην πω με 
ακρίβεια πόσα είναι γιατί θα τρομάξω κι εγώ η ίδια, έζησα 
έναν πόλεμο, δύο εμφύλιους πολέμους, δύο δικτατορίες και 
δύο προσφυγιές. Δεν τα έζησα σαν απλός παρατηρητής, 
αλλά παίρνοντας ενεργό μέρος κάθε φορά κι έτσι και να 
ήθελα δεν θα μπορούσε το συγγραφικό μου έργο να μην 
επηρεαστεί από τα γεγονότα αυτά που συγκλόνισαν τον 
τόπο μας. Άθελα μου η ζωή μου μπλέχτηκε μέσα στην 
ιστορία κι έγινα κι εγώ ένα κομμάτι της. Το συγγραφικό μου 
λοιπόν έργο, θέλω δε θέλω είναι γεμάτο ιστορία.»
Άλκη (Αγγελική) Ζέη 
Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1925. Έζησε τα 
παιδικά της χρόνια στη Σάμο, απ’ όπου καταγόταν 
η μητέρα της, μαζί με τη μεγαλύτερη της αδελφή, 
ενώ η μητέρα της ανάρρωνε από φυματίωση σε 
σανατόριο στην Πάρνηθα. 
Όταν άρχισε το σχολείο, η οικογένειά της 
εγκαταστάθηκε στο Μαρούσι και στη συνέχεια 
στην Αθήνα. 
1927 1938
Σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου 
Αθηνών, στη Δραματική Σχολή του Ωδείου Αθηνών και 
στο Κινηματογραφικό Ινστιτούτο της Μόσχας. 
Η σχέση της με το γράψιμο ξεκίνησε από τα γυμνασιακά 
της χρόνια, γράφοντας έργα για το κουκλοθέατρο, 
διηγήματα και νουβέλες, που δημοσιεύονταν σε 
διάφορα λογοτεχνικά περιοδικά. 
Η ομάδα του κουκλοθέατρου
""ΜΜππάάρρμμππαα ΜΜυυττοούύσσηηςς"" 
 ΌΌτταανν ήήτταανν μμααθθήήττρριιαα γγυυμμνναασσίίοουυ,, 
άάρρχχιισσεε νναα γγρράάφφεειι έέρργγαα γγιιαα ττοο 
κκοουυκκλλοοθθέέααττρροο.. ΈΈννααςς ααππόό ττοουυςς 
χχααρραακκττήήρρεεςς πποουυ δδηημμιιοούύρργγηησσεε,, οο 
ΚΚλλοούύββιιοοςς,, έέγγιιννεε μμεεττέέππεειιτταα έέννααςς 
ααππόό ττοουυςς κκυυρριιόόττεερροουυςς ήήρρωωεεςς ττοουυ 
κκοουυκκλλοοθθέέααττρροουυ ΑΑθθηηννώώνν 
""ΜΜππάάρρμμππαα ΜΜυυττοούύσσηηςς"".. 
 Ο Μπάρμπα Μυτούσης, 
γλυκύτατος, χαρούμενος και 
κεφάτος ήταν πάντα έτοιμος να 
προσφέρει τις γνώσεις και την 
υποστήριξη του στα δυο 
ανιψάκια του, τον τεμπέλη και 
γκρινιάρη Κλούβιο και την 
έξυπνη αλλά σκανταλιάρα 
Σουβλίτσα.
ΝΝεεααννιικκήή ΦΦωωννήή 
 ΑΑρργγόόττεερραα,, σσυυννέέχχιισσεε ττοο 
γγρράάψψιιμμοο,, δδηημμοοσσιιεεύύοοννττααςς 
σσεειιρράά δδιιηηγγηημμάάττωωνν ττηηςς σσττοο 
ππεερριιοοδδιικκόό ""ΝΝεεααννιικκήή ΦΦωωννήή"",, 
έένναα ππεερριιοοδδιικκόό γγιιαα ννέέοουυςς 
πποουυ εείίχχεε ωωςς σσυυνντταακκττιικκήή 
εεππιιττρροοππήή ττοονν ΜΜάάρριιοο 
ΠΠλλωωρρίίττηη,, ττοονν ΤΤάάσσοο 
ΛΛιιγγννάάδδηη,, ττοονν ΚΚωωσσττήή 
ΣΣκκααλλιιώώρραα ..
Συμμετείχε στο αριστερό κίνημα από τα χρόνια της 
γερμανικής κατοχής στην Ελλάδα. 
Από το 1952 μέχρι το 1964 έζησαν μαζί με τον άντρα της, το 
θεατρικό συγγραφέα Γιώργο Σεβαστίκογλου, σαν πολιτικοί 
πρόσφυγες στη Σοβιετική Ένωση, αρχικά στην Τασκένδη 
και ύστερα στη Μόσχα, όπου γεννήθηκαν και τα δυο παιδιά 
τους. 
Επέστρεψαν στην Ελλάδα το ’64 για να ξαναφύγουν το ’67 
στο Παρίσι, όπου παρέμειναν μέχρι τα μέσα της δεκαετίας 
του '70 λόγω της δικτατορίας.
«Γράφοντας το πρώτο μου μυθιστόρημα, Το καπλάνι της 
βιτρίνας, που είναι σχεδόν αυτοβιογραφικό και 
περιγράφει τα παιδικά μου χρόνια στη Σάμο, πώς να μην 
έχει αναφορές στη δικτατορία του Μεταξά το 1936, που 
εισέβαλε στη ζωή μας και μπλέχτηκε με τα παιχνίδια μας.»
«Έγραψα τον Μεγάλο περίπατο του Πέτρου, ενώ 
βρισκόμουνα μακριά από την Ελλάδα στο Παρίσι, εξαιτίας της 
Χούντας αυτή τη φορά. Στο βιβλίο αυτό μιλώ για τον πόλεμο, 
την κατοχή και την αντίσταση. Βάζω για ήρωα ένα μικρό αγόρι, 
για να είναι το έργο πιο κοντά στα παιδιά και το τοποθετώ σε 
μια οικογένεια που δεν έχει σχέση με τη δική μου, για να 
απομακρυνθώ από την αυτοβιογραφία. Πώς όμως να 
απομακρυνθώ όταν τα γεγονότα που περιγράφω τα έχω ζήσει 
εγώ η ίδια, μέρα τη μέρα, στιγμή τη στιγμή; Έτσι σε κάθε σελίδα 
του βιβλίου υπάρχει ένα κομμάτι από μένα. Βρίσκομαι ακόμα 
μέσα στο τριζόνι, στη χελώνα, το σκύλο, που παίζουν σημαντικό 
ρόλο στη αφήγηση. »
« Τα δύο τελευταία μου μυθιστορήματα, Η Κωνσταντίνα 
και οι αράχνες της και το πολύ πρόσφατο Ο ψεύτης 
παππούς, αναφέρονται σε σημερινή εποχή. Δεν αντλώ πια 
αναμνήσεις από τα παιδικά μου χρόνια, οι ήρωες μου είναι 
σημερινά παιδιά. Η ιστορία όμως φαίνεται μου… βγαίνει 
από τα αυτιά. Έτσι στην «Κωνσταντίνα» με τη γιαγιά και 
τις φιλενάδες της και στον «Ψεύτη παππού» με τον 
παππού, εμφανίζεται η ιστορία. »
ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΣ: 
Το καπλάνι της βιτρίνας, διήγημα (1963) 
Κοντά στις ράγιες, παιδικό μυθιστόρημα (1966) 
Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου, μυθιστόρημα (1971) 
Αρβυλάκια και γόβες, παιδικό μυθιστόρημα(1975) 
Ο θείος Πλάτων, μυθιστόρημα(1975) 
Κοντά στις ράγες, διήγημα (1977) 
Μια Κυριακή του Απρίλη, διήγημα (1978) 
Τα παπούτσια του Αννίβα, μυθιστόρημα (1979) 
Η αρραβωνιαστικιά του Αχιλλέα (για ενηλίκους), 
διήγημα (1987) 
Η μωβ ομπρέλα, μυθιστόρημα (1989)
Η Αλίκη στη χώρα των μαρμάρων, παιδικό 
μυθιστόρημα (1990) 
Ό Ψεύτης Παππούς, παιδικό διήγημα (1992) 
Ματίας, παιδικό διήγημα [Ά Κρατικό βραβείο παιδικής 
λογοτεχνίας το 2001](1993) 
Σπανιόλικα Παπούτσια ,διήγημα (1994) 
Γατοκουβέντες, παιδικό μυθιστόρημα (1996) 
Η δωδέκατη γιαγιά και άλλα…, παιδικό μυθιστόρημα 
(1998) 
Νεανική Φωνή, Ο τιμωρός μυθιστόρημα (1999) 
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της, παιδικό 
μυθιστόρημα (2002) 
Με μολύβι φάμπερ νούμερο δύο (2013)
Σημαντικά βραβεία και διακρίσεις: 
 1970 ALSC Mildred Batchelder (Η.Π.Α.) για Το καπλάνι της βιτρίνας 
 1974 ALSC Mildred Batchelder (Η.Π.A.) για το Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου 
 1980 ALSC Mildred Batchelder (Η.Π.A.) για το Κοντά στις ράγιες 
 1992 Κρατικό Βραβείο βιβλίου για παιδιά (ΕΛΛΑΔΑ) για το Θέατρο για παιδιά 
 2002 Βραβείο Acerbi (ΙΤΑΛΙΑ) για το Η αρραβωνιαστικιά του Αχιλλέα 
 2003 Βραβείο εφηβικού μυθιστορήματος του ΚΥΚΛΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ 
ΒΙΒΛΙΟΥ για το Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της 
 2003 Βραβείο εφηβικού μυθιστορήματος του περιοδικού «διαβάζω» (ΕΛΛΑΔΑ) για 
το Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της 
 Υποψήφια για το Βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν 2004 
 Υποψήφια για το Βραβείο Άστριντ Λίντγκρεν 2004 
 2005 Βραβείο Βιβλιοφάγων (ΓΑΛΛΙΑ) για το Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της 
 2007 Βραβείο Άντερσεν – Ο κόσμος της παιδικής ηλικίας (ΙΤΑΛΙΑ) για Το καπλάνι 
της βιτρίνας 
 Υποψήφια για το Βραβείο Άστριντ Λίντγκρεν 2009 
 2010 Βραβείο Νέων Ευρωπαίων (ΓΑΛΛΙΑ, Παν/μιο Λυών) για το Ο ψεύτης 
παππούς 
 2010 Βραβείο Κώστα & Ελένης Ουράνη της Ακαδημίας Αθηνών για το σύνολο του 
έργου της 
 2012 Ανακυρήσσεται επίτιμη διδάκτορας του Πανεπιστημίου Κύπρου
Η επίσημη ιστοσελίδα για τη συγγραφέα Άλκη Ζέη: 
http://www.alkizei.com/ 
Εκεί μπορείτε να βρείτε: εξώφυλλα των βιβλίων της, 
φωτογραφίες, αποσπάσματα συνεντεύξεων, 
στιγμιότυπα από εκδηλώσεις και συναντήσεις με 
παιδιά, τηλεοπτικές εκπομπές-αφιερώματα στη 
συγγραφέα, περιλήψεις των έργων της, κριτικές.
ΤΟ ΚΑΠΛΑΝΙ ΤΗΣ ΒΙΤΡΙΝΑΣ
 Το καπλάνι της βιτρίνας είναι ένα μυθιστόρημα γραμμένο από την 
συγγραφέα Άλκη Ζέη (1963). Το έργο είναι εμπνευσμένο από της 
προσωπικές εμπειρίες της συγγραφέως και είναι διδακτικό προς τα 
παιδιά, διότι περνάει διάφορα μηνύματα όπως για παράδειγμα κατά 
του ρατσισμού και κατά του ναζισμού. 
Το διήγημα διαδραματίζεται κατά την εποχή της δικτατορίας του 
Μεταξα
Ήρωες της ιστορίας... 
 Στο μυθιστόρημα παίρνουν μέρος δύο αδελφές που ζούσαν σε ένα 
νησί του Αιγαίου το 1936 η Μέλια και η Μυρτώ. Δυό κορίτσια 
σχετικά μικρής ηλικίας. Η Μέλια μας διηγείται τη ζωή της και τα 
προβλήματά της στο νησί καθώς και το πώς τα δύο κορίτσια, μέσα 
από τις διηγήσεις του Νίκου, που ήταν ξαδερφός τους και 
πολιτικοποιημένος νέος, έμαθαν τη διαφορά του φασισμού και της 
δημοκρατίας.
Περίληψη... 
Ένα γεγονός που συνέβη στις αρχές του Αυγούστου, 
αναστατώνει τις μικρές αδελφές και την υπόλοιπη οικογένεια, 
όταν το καπλάνι της βιτρίνας μετακινήθηκε! Μετά από μια 
συναρπαστική περίοδο με αρκετές διηγήσεις του Νίκου 
σχετικά με το καπλάνι, επικράτησε δικτατορία και ο 
αγαπημένος τους ξάδερφος έπρεπε να κρυφτεί. Έτσι η Μέλια 
και η Μυρτώ αναγκάστηκαν να πηγαίνουν στο Μύλο με το 
μισό φτερό – τη κρυψώνα του Νίκου – για να του πηγαίνουν 
τρόφιμα και να τον φροντίζουν. Αυτός τους αντάμειβε με 
διηγήσεις για το καπλάνι, για το οποίο και τους είχε πείσει 
πως ήταν ζωντανό.
Ιστορικά γεγονότα... 
 Το κύριο ιστορικό γεγονός που θίγεται στο βιβλίο, είναι η 5ετής δικτατορία 
του Ιωάννη Μεταξά(4η Αυγούστου1936-1940) που ξεκίνησε την ίδια ακριβώς 
εποχή που διαδραματίζεται το βιβλίο (Αύγουστος 1963). 
 Ετσι, παράλληλα μπορούμε να δούμε την μετάβαση από ένα καθεστώς 
(Δημοκρατία) σε ένα άλλο (Δικτατορία) και πώς αυτό αντιμετωπίζεται από τους 
χαρακτήρες του βιβλίου και με ποιον τρόπο επηρεάζει τη συμπεριφορά τους. 
 Τα κοινωνικά θέματα τα οποία προβάλλει το βιβλίο επηρεάζουν άμεσα και 
έμμεσα την ζωή των δύο πρωταγωνιστριών, της μικρής Μέλιας και της 
αδερφής της, Μυρτώς, καθώς μετά την εδραίωση του καθεστώτος της 4ης 
Αυγούστου στο σπίτι των δύο κοριτσιών υπάρχουν διενέξεις, ενώ βιώνουν μια 
ευρύτερη αναταραχή 
 Συγκεκριμένα, η οικογένεια της Μυρτώς και της Μέλιας καταδιώκεται από 
τους κυβερνητικούς (του καθεστώτος) επειδή είχαν αριστερές πεποιθήσεις .
Κριτική... 
Το μυθιστόρημα ‘‘Το καπλάνι της Βιτρίνας’’ 
είναι πολύ ωραίο, το ύφος του είναι απλό και 
ταυτόχρονα, ως βιβλίο, είναι ευανάγνωστο.Όλα 
αυτά τα συμπεραίνουμε διότι εμπνέει τη 
φαντασία του αναγνώστη, τον κάνει να σκεφτεί 
και προσπαθεί να φανταστεί το περιβάλλον στο 
οποίο διαδραματίζονται τα γεγονότα.
Διαβάζοντας το μυθιστόρημα, προβληματιστήκαμε για το αν η ζωή 
που περιγράφει η Άλκη Ζέη σε αυτό είναι στην πραγματικότητα τα 
παιδικά της χρόνια στη Σάμο. Επιπλέον,εντυπωσιαστήκαμε από τις 
τόσες λεπτομέρειες που περιγράφει η συγγραφέας στο μυθιστόρημα 
και αναρωτηθήκαμε πώς θυμάται τόσα πολλά γεγονότα από την 
παιδική της ηλικία! 
Επίσης, στο βιβλίο της ‘‘Το καπλάνι της βιτρίνας’’ είχε αναφέρει ότι 
ήθελε να γίνει συγγραφέας και αναρωτηθήκαμε αν σκεφτόταν στην 
πραγματικότητα από τόσο μικρή να γίνει συγγραφέας.
άλκη ζέη

More Related Content

What's hot

και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυσηDimitra Stefani
 
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα του Μ.Λουντέμη
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα   του Μ.ΛουντέμηΈνα παιδί μετράει τ’ άστρα   του Μ.Λουντέμη
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα του Μ.Λουντέμηfilologikosperipatitis
 
Ομήρου Οδύσσεια π 185- 336 αναγνωρισμός
Ομήρου Οδύσσεια   π 185- 336 αναγνωρισμόςΟμήρου Οδύσσεια   π 185- 336 αναγνωρισμός
Ομήρου Οδύσσεια π 185- 336 αναγνωρισμόςvaralig
 
οι μικρασιατες προσφυγες στην ελλαδα
οι μικρασιατες προσφυγες στην  ελλαδαοι μικρασιατες προσφυγες στην  ελλαδα
οι μικρασιατες προσφυγες στην ελλαδαprotogymnasiogeraka
 
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑΡαψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑvaralig
 
διαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμα
διαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμαδιαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμα
διαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμαRia Papamanoli
 
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματοςη χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματοςntinakatirtzi
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ΟικογένειαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένειαchavalesnick
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ somakris
 
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)Nansy Tzg
 
Περιγραφή προσώπου - Σημειώσεις
Περιγραφή προσώπου - ΣημειώσειςΠεριγραφή προσώπου - Σημειώσεις
Περιγραφή προσώπου - Σημειώσειςtheodora tz
 
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173vserdaki
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςZeta Stavropoulou
 
Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
 Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251
Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251
Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251JoannaArtinou
 

What's hot (20)

και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα του Μ.Λουντέμη
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα   του Μ.ΛουντέμηΈνα παιδί μετράει τ’ άστρα   του Μ.Λουντέμη
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα του Μ.Λουντέμη
 
Ομήρου Οδύσσεια π 185- 336 αναγνωρισμός
Ομήρου Οδύσσεια   π 185- 336 αναγνωρισμόςΟμήρου Οδύσσεια   π 185- 336 αναγνωρισμός
Ομήρου Οδύσσεια π 185- 336 αναγνωρισμός
 
οι μικρασιατες προσφυγες στην ελλαδα
οι μικρασιατες προσφυγες στην  ελλαδαοι μικρασιατες προσφυγες στην  ελλαδα
οι μικρασιατες προσφυγες στην ελλαδα
 
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑΡαψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
 
διαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμα
διαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμαδιαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμα
διαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμα
 
σχήματα λόγου
σχήματα λόγουσχήματα λόγου
σχήματα λόγου
 
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματοςη χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ΟικογένειαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
 
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
 
Περιγραφή προσώπου - Σημειώσεις
Περιγραφή προσώπου - ΣημειώσειςΠεριγραφή προσώπου - Σημειώσεις
Περιγραφή προσώπου - Σημειώσεις
 
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
 
Mετοχή παθητικού παρακειμένου
Mετοχή παθητικού παρακειμένουMετοχή παθητικού παρακειμένου
Mετοχή παθητικού παρακειμένου
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 
Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
 Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
 
Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...
Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...
Οι διαθέσεις του ρήματος. Παθητική Σύνταξη. 4η ενότητα Γλώσσας Β Γυμνασίου (Μ...
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄Συσκευές΄΄
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251
Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251
Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251
 

Viewers also liked

Κοντά στις ράγες ,καραγιάννη φεν.
 Κοντά στις ράγες ,καραγιάννη φεν. Κοντά στις ράγες ,καραγιάννη φεν.
Κοντά στις ράγες ,καραγιάννη φεν.Σταυριανάκη Νίκη
 
φίλοι φως φανάρι
φίλοι φως φανάριφίλοι φως φανάρι
φίλοι φως φανάριmagdalinikalatheri
 
Ο Μεγάλος Περίπατος του Πέτρου - Ερωτήσεις Ενότητας 3-4
Ο Μεγάλος Περίπατος του Πέτρου - Ερωτήσεις Ενότητας 3-4Ο Μεγάλος Περίπατος του Πέτρου - Ερωτήσεις Ενότητας 3-4
Ο Μεγάλος Περίπατος του Πέτρου - Ερωτήσεις Ενότητας 3-4Panos Kapiris
 
Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ
Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥΟ ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ
Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ3odhmotiko
 
Η δική μας Άλκη Ζέη - Εισήγηση - Άρθρο
Η δική μας Άλκη Ζέη - Εισήγηση - ΆρθροΗ δική μας Άλκη Ζέη - Εισήγηση - Άρθρο
Η δική μας Άλκη Ζέη - Εισήγηση - Άρθρο4gym
 
Ο μεγαλος περιπατος του πετρου
Ο μεγαλος περιπατος του πετρουΟ μεγαλος περιπατος του πετρου
Ο μεγαλος περιπατος του πετρουavramaki
 
πολιτιστικο προγραμμα 1 κι εμεις μαζι στο λαμαγαρι με το καπλανι της βιτριν...
πολιτιστικο προγραμμα 1   κι εμεις μαζι στο λαμαγαρι με το καπλανι της βιτριν...πολιτιστικο προγραμμα 1   κι εμεις μαζι στο λαμαγαρι με το καπλανι της βιτριν...
πολιτιστικο προγραμμα 1 κι εμεις μαζι στο λαμαγαρι με το καπλανι της βιτριν...1odimsxoleio
 

Viewers also liked (12)

Κοντά στις ράγες ,καραγιάννη φεν.
 Κοντά στις ράγες ,καραγιάννη φεν. Κοντά στις ράγες ,καραγιάννη φεν.
Κοντά στις ράγες ,καραγιάννη φεν.
 
φίλοι φως φανάρι
φίλοι φως φανάριφίλοι φως φανάρι
φίλοι φως φανάρι
 
Άλκη Ζέη E2
Άλκη Ζέη E2Άλκη Ζέη E2
Άλκη Ζέη E2
 
ΑΛΚΗ ΖΕΗ E1
ΑΛΚΗ ΖΕΗ E1ΑΛΚΗ ΖΕΗ E1
ΑΛΚΗ ΖΕΗ E1
 
Ο Μεγάλος Περίπατος του Πέτρου - Ερωτήσεις Ενότητας 3-4
Ο Μεγάλος Περίπατος του Πέτρου - Ερωτήσεις Ενότητας 3-4Ο Μεγάλος Περίπατος του Πέτρου - Ερωτήσεις Ενότητας 3-4
Ο Μεγάλος Περίπατος του Πέτρου - Ερωτήσεις Ενότητας 3-4
 
Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ
Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥΟ ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ
Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ
 
Η δική μας Άλκη Ζέη - Εισήγηση - Άρθρο
Η δική μας Άλκη Ζέη - Εισήγηση - ΆρθροΗ δική μας Άλκη Ζέη - Εισήγηση - Άρθρο
Η δική μας Άλκη Ζέη - Εισήγηση - Άρθρο
 
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β ΓυμνασίουΆλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
 
Ο μεγαλος περιπατος του πετρου
Ο μεγαλος περιπατος του πετρουΟ μεγαλος περιπατος του πετρου
Ο μεγαλος περιπατος του πετρου
 
Η μωβ ομπρέλα, Άλ. Ζέη
Η μωβ ομπρέλα, Άλ. ΖέηΗ μωβ ομπρέλα, Άλ. Ζέη
Η μωβ ομπρέλα, Άλ. Ζέη
 
πολιτιστικο προγραμμα 1 κι εμεις μαζι στο λαμαγαρι με το καπλανι της βιτριν...
πολιτιστικο προγραμμα 1   κι εμεις μαζι στο λαμαγαρι με το καπλανι της βιτριν...πολιτιστικο προγραμμα 1   κι εμεις μαζι στο λαμαγαρι με το καπλανι της βιτριν...
πολιτιστικο προγραμμα 1 κι εμεις μαζι στο λαμαγαρι με το καπλανι της βιτριν...
 
η μωβ ομπρέλα, μερκούρη
η μωβ ομπρέλα, μερκούρηη μωβ ομπρέλα, μερκούρη
η μωβ ομπρέλα, μερκούρη
 

Similar to άλκη ζέη

Άλκη Ζέη
Άλκη ΖέηΆλκη Ζέη
Άλκη ΖέηMatoula Mk
 
Η δική μας Άλκη Ζέη
Η δική μας Άλκη ΖέηΗ δική μας Άλκη Ζέη
Η δική μας Άλκη Ζέηamakraki
 
18 ιαν 17 εργασια μαριας
18 ιαν 17 εργασια μαριας18 ιαν 17 εργασια μαριας
18 ιαν 17 εργασια μαριαςalexkonta
 
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης τοφιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης τοalexkonta
 
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης τοφιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης τοalexkonta
 
Power point η φόνισσα τα ρέστα ο γιούρκερμαν
Power point η φόνισσα τα ρέστα ο γιούρκερμανPower point η φόνισσα τα ρέστα ο γιούρκερμαν
Power point η φόνισσα τα ρέστα ο γιούρκερμανMaria Ten
 
Diavasame new me protaseis
Diavasame new me protaseisDiavasame new me protaseis
Diavasame new me protaseisThe Auntie
 
φθινοπωρο 2011 βιβλια
φθινοπωρο 2011 βιβλιαφθινοπωρο 2011 βιβλια
φθινοπωρο 2011 βιβλιαElef Kent
 
το μοιρολόγι της φώκιας
το μοιρολόγι της φώκιαςτο μοιρολόγι της φώκιας
το μοιρολόγι της φώκιας1lykxanthis
 
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύςΟ δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύςaggpet
 
ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς 1
ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς 1ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς 1
ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς 1aggpet
 
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της της Άλκης Ζέη
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της της Άλκης ΖέηΗ Κωνσταντίνα και οι αράχνες της της Άλκης Ζέη
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της της Άλκης Ζέηmvourtsian
 
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)Lamprini Magaliou
 
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 20142o Gymnasio Palaiou Falirou
 
βούλα μάστορη
βούλα μάστορηβούλα μάστορη
βούλα μάστορηteo70
 
ΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ
ΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ
ΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥGeorgiadou Agathi
 
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟαλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟEleni Kots
 

Similar to άλκη ζέη (20)

Άλκη Ζέη
Άλκη ΖέηΆλκη Ζέη
Άλκη Ζέη
 
Η δική μας Άλκη Ζέη
Η δική μας Άλκη ΖέηΗ δική μας Άλκη Ζέη
Η δική μας Άλκη Ζέη
 
18 ιαν 17 εργασια μαριας
18 ιαν 17 εργασια μαριας18 ιαν 17 εργασια μαριας
18 ιαν 17 εργασια μαριας
 
Ta psathina kapela
Ta psathina kapelaTa psathina kapela
Ta psathina kapela
 
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης τοφιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
 
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης τοφιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
 
Power point η φόνισσα τα ρέστα ο γιούρκερμαν
Power point η φόνισσα τα ρέστα ο γιούρκερμανPower point η φόνισσα τα ρέστα ο γιούρκερμαν
Power point η φόνισσα τα ρέστα ο γιούρκερμαν
 
Diavasame new me protaseis
Diavasame new me protaseisDiavasame new me protaseis
Diavasame new me protaseis
 
δημοσθένης βουτυράς
δημοσθένης βουτυράςδημοσθένης βουτυράς
δημοσθένης βουτυράς
 
φθινοπωρο 2011 βιβλια
φθινοπωρο 2011 βιβλιαφθινοπωρο 2011 βιβλια
φθινοπωρο 2011 βιβλια
 
το μοιρολόγι της φώκιας
το μοιρολόγι της φώκιαςτο μοιρολόγι της φώκιας
το μοιρολόγι της φώκιας
 
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύςΟ δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς
 
ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς 1
ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς 1ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς 1
ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς 1
 
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της της Άλκης Ζέη
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της της Άλκης ΖέηΗ Κωνσταντίνα και οι αράχνες της της Άλκης Ζέη
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της της Άλκης Ζέη
 
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
 
ANNA ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝΑ
ANNA ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝΑANNA ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝΑ
ANNA ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝΑ
 
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
 
βούλα μάστορη
βούλα μάστορηβούλα μάστορη
βούλα μάστορη
 
ΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ
ΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ
ΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ
 
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟαλ παπαδιαμάντης  - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
αλ παπαδιαμάντης - (Το μοιρολόγι της φώκιας - ΥΛΙΚΟ
 

More from ptsgkar

νίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςνίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςptsgkar
 
το ταξίδι του οδυσσέα
το ταξίδι του οδυσσέατο ταξίδι του οδυσσέα
το ταξίδι του οδυσσέαptsgkar
 
τραγουδια της ελλαδας
τραγουδια της ελλαδαςτραγουδια της ελλαδας
τραγουδια της ελλαδαςptsgkar
 
κειμενα ομάδα 2
κειμενα ομάδα 2κειμενα ομάδα 2
κειμενα ομάδα 2ptsgkar
 
αιτια στασης του νικα ομάδα1
αιτια στασης του νικα ομάδα1αιτια στασης του νικα ομάδα1
αιτια στασης του νικα ομάδα1ptsgkar
 
Aitia ths stashs toy nika omada 4
Aitia ths stashs toy nika omada 4Aitia ths stashs toy nika omada 4
Aitia ths stashs toy nika omada 4ptsgkar
 
αιτια στασης του νικα ομάδα 2
αιτια στασης του νικα ομάδα 2αιτια στασης του νικα ομάδα 2
αιτια στασης του νικα ομάδα 2ptsgkar
 
Aitia stashis tou nika ομαδα3
Aitia stashis tou nika ομαδα3Aitia stashis tou nika ομαδα3
Aitia stashis tou nika ομαδα3ptsgkar
 
μεγάλοι ζωγράφοι της αναγέννησης τελική παρουσίαση
μεγάλοι ζωγράφοι της αναγέννησης τελική παρουσίασημεγάλοι ζωγράφοι της αναγέννησης τελική παρουσίαση
μεγάλοι ζωγράφοι της αναγέννησης τελική παρουσίασηptsgkar
 
κριτική σεναρίου
κριτική σεναρίουκριτική σεναρίου
κριτική σεναρίουptsgkar
 
Η Άλωση της Πόλης
Η Άλωση της ΠόληςΗ Άλωση της Πόλης
Η Άλωση της Πόληςptsgkar
 
ο οδυσσέας στη σπηλιά του πολύφημου
ο οδυσσέας στη σπηλιά του πολύφημουο οδυσσέας στη σπηλιά του πολύφημου
ο οδυσσέας στη σπηλιά του πολύφημουptsgkar
 

More from ptsgkar (13)

νίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςνίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκης
 
το ταξίδι του οδυσσέα
το ταξίδι του οδυσσέατο ταξίδι του οδυσσέα
το ταξίδι του οδυσσέα
 
τραγουδια της ελλαδας
τραγουδια της ελλαδαςτραγουδια της ελλαδας
τραγουδια της ελλαδας
 
κειμενα ομάδα 2
κειμενα ομάδα 2κειμενα ομάδα 2
κειμενα ομάδα 2
 
Omada1
Omada1Omada1
Omada1
 
αιτια στασης του νικα ομάδα1
αιτια στασης του νικα ομάδα1αιτια στασης του νικα ομάδα1
αιτια στασης του νικα ομάδα1
 
Aitia ths stashs toy nika omada 4
Aitia ths stashs toy nika omada 4Aitia ths stashs toy nika omada 4
Aitia ths stashs toy nika omada 4
 
αιτια στασης του νικα ομάδα 2
αιτια στασης του νικα ομάδα 2αιτια στασης του νικα ομάδα 2
αιτια στασης του νικα ομάδα 2
 
Aitia stashis tou nika ομαδα3
Aitia stashis tou nika ομαδα3Aitia stashis tou nika ομαδα3
Aitia stashis tou nika ομαδα3
 
μεγάλοι ζωγράφοι της αναγέννησης τελική παρουσίαση
μεγάλοι ζωγράφοι της αναγέννησης τελική παρουσίασημεγάλοι ζωγράφοι της αναγέννησης τελική παρουσίαση
μεγάλοι ζωγράφοι της αναγέννησης τελική παρουσίαση
 
κριτική σεναρίου
κριτική σεναρίουκριτική σεναρίου
κριτική σεναρίου
 
Η Άλωση της Πόλης
Η Άλωση της ΠόληςΗ Άλωση της Πόλης
Η Άλωση της Πόλης
 
ο οδυσσέας στη σπηλιά του πολύφημου
ο οδυσσέας στη σπηλιά του πολύφημουο οδυσσέας στη σπηλιά του πολύφημου
ο οδυσσέας στη σπηλιά του πολύφημου
 

Recently uploaded

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 

άλκη ζέη

  • 3. «Από τα μικρά μου χρόνια ως σήμερα, ας μην πω με ακρίβεια πόσα είναι γιατί θα τρομάξω κι εγώ η ίδια, έζησα έναν πόλεμο, δύο εμφύλιους πολέμους, δύο δικτατορίες και δύο προσφυγιές. Δεν τα έζησα σαν απλός παρατηρητής, αλλά παίρνοντας ενεργό μέρος κάθε φορά κι έτσι και να ήθελα δεν θα μπορούσε το συγγραφικό μου έργο να μην επηρεαστεί από τα γεγονότα αυτά που συγκλόνισαν τον τόπο μας. Άθελα μου η ζωή μου μπλέχτηκε μέσα στην ιστορία κι έγινα κι εγώ ένα κομμάτι της. Το συγγραφικό μου λοιπόν έργο, θέλω δε θέλω είναι γεμάτο ιστορία.»
  • 4. Άλκη (Αγγελική) Ζέη Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1925. Έζησε τα παιδικά της χρόνια στη Σάμο, απ’ όπου καταγόταν η μητέρα της, μαζί με τη μεγαλύτερη της αδελφή, ενώ η μητέρα της ανάρρωνε από φυματίωση σε σανατόριο στην Πάρνηθα. Όταν άρχισε το σχολείο, η οικογένειά της εγκαταστάθηκε στο Μαρούσι και στη συνέχεια στην Αθήνα. 1927 1938
  • 5. Σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών, στη Δραματική Σχολή του Ωδείου Αθηνών και στο Κινηματογραφικό Ινστιτούτο της Μόσχας. Η σχέση της με το γράψιμο ξεκίνησε από τα γυμνασιακά της χρόνια, γράφοντας έργα για το κουκλοθέατρο, διηγήματα και νουβέλες, που δημοσιεύονταν σε διάφορα λογοτεχνικά περιοδικά. Η ομάδα του κουκλοθέατρου
  • 6. ""ΜΜππάάρρμμππαα ΜΜυυττοούύσσηηςς""  ΌΌτταανν ήήτταανν μμααθθήήττρριιαα γγυυμμνναασσίίοουυ,, άάρρχχιισσεε νναα γγρράάφφεειι έέρργγαα γγιιαα ττοο κκοουυκκλλοοθθέέααττρροο.. ΈΈννααςς ααππόό ττοουυςς χχααρραακκττήήρρεεςς πποουυ δδηημμιιοούύρργγηησσεε,, οο ΚΚλλοούύββιιοοςς,, έέγγιιννεε μμεεττέέππεειιτταα έέννααςς ααππόό ττοουυςς κκυυρριιόόττεερροουυςς ήήρρωωεεςς ττοουυ κκοουυκκλλοοθθέέααττρροουυ ΑΑθθηηννώώνν ""ΜΜππάάρρμμππαα ΜΜυυττοούύσσηηςς""..  Ο Μπάρμπα Μυτούσης, γλυκύτατος, χαρούμενος και κεφάτος ήταν πάντα έτοιμος να προσφέρει τις γνώσεις και την υποστήριξη του στα δυο ανιψάκια του, τον τεμπέλη και γκρινιάρη Κλούβιο και την έξυπνη αλλά σκανταλιάρα Σουβλίτσα.
  • 7. ΝΝεεααννιικκήή ΦΦωωννήή  ΑΑρργγόόττεερραα,, σσυυννέέχχιισσεε ττοο γγρράάψψιιμμοο,, δδηημμοοσσιιεεύύοοννττααςς σσεειιρράά δδιιηηγγηημμάάττωωνν ττηηςς σσττοο ππεερριιοοδδιικκόό ""ΝΝεεααννιικκήή ΦΦωωννήή"",, έένναα ππεερριιοοδδιικκόό γγιιαα ννέέοουυςς πποουυ εείίχχεε ωωςς σσυυνντταακκττιικκήή εεππιιττρροοππήή ττοονν ΜΜάάρριιοο ΠΠλλωωρρίίττηη,, ττοονν ΤΤάάσσοο ΛΛιιγγννάάδδηη,, ττοονν ΚΚωωσσττήή ΣΣκκααλλιιώώρραα ..
  • 8. Συμμετείχε στο αριστερό κίνημα από τα χρόνια της γερμανικής κατοχής στην Ελλάδα. Από το 1952 μέχρι το 1964 έζησαν μαζί με τον άντρα της, το θεατρικό συγγραφέα Γιώργο Σεβαστίκογλου, σαν πολιτικοί πρόσφυγες στη Σοβιετική Ένωση, αρχικά στην Τασκένδη και ύστερα στη Μόσχα, όπου γεννήθηκαν και τα δυο παιδιά τους. Επέστρεψαν στην Ελλάδα το ’64 για να ξαναφύγουν το ’67 στο Παρίσι, όπου παρέμειναν μέχρι τα μέσα της δεκαετίας του '70 λόγω της δικτατορίας.
  • 9. «Γράφοντας το πρώτο μου μυθιστόρημα, Το καπλάνι της βιτρίνας, που είναι σχεδόν αυτοβιογραφικό και περιγράφει τα παιδικά μου χρόνια στη Σάμο, πώς να μην έχει αναφορές στη δικτατορία του Μεταξά το 1936, που εισέβαλε στη ζωή μας και μπλέχτηκε με τα παιχνίδια μας.»
  • 10. «Έγραψα τον Μεγάλο περίπατο του Πέτρου, ενώ βρισκόμουνα μακριά από την Ελλάδα στο Παρίσι, εξαιτίας της Χούντας αυτή τη φορά. Στο βιβλίο αυτό μιλώ για τον πόλεμο, την κατοχή και την αντίσταση. Βάζω για ήρωα ένα μικρό αγόρι, για να είναι το έργο πιο κοντά στα παιδιά και το τοποθετώ σε μια οικογένεια που δεν έχει σχέση με τη δική μου, για να απομακρυνθώ από την αυτοβιογραφία. Πώς όμως να απομακρυνθώ όταν τα γεγονότα που περιγράφω τα έχω ζήσει εγώ η ίδια, μέρα τη μέρα, στιγμή τη στιγμή; Έτσι σε κάθε σελίδα του βιβλίου υπάρχει ένα κομμάτι από μένα. Βρίσκομαι ακόμα μέσα στο τριζόνι, στη χελώνα, το σκύλο, που παίζουν σημαντικό ρόλο στη αφήγηση. »
  • 11. « Τα δύο τελευταία μου μυθιστορήματα, Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της και το πολύ πρόσφατο Ο ψεύτης παππούς, αναφέρονται σε σημερινή εποχή. Δεν αντλώ πια αναμνήσεις από τα παιδικά μου χρόνια, οι ήρωες μου είναι σημερινά παιδιά. Η ιστορία όμως φαίνεται μου… βγαίνει από τα αυτιά. Έτσι στην «Κωνσταντίνα» με τη γιαγιά και τις φιλενάδες της και στον «Ψεύτη παππού» με τον παππού, εμφανίζεται η ιστορία. »
  • 12. ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΣ: Το καπλάνι της βιτρίνας, διήγημα (1963) Κοντά στις ράγιες, παιδικό μυθιστόρημα (1966) Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου, μυθιστόρημα (1971) Αρβυλάκια και γόβες, παιδικό μυθιστόρημα(1975) Ο θείος Πλάτων, μυθιστόρημα(1975) Κοντά στις ράγες, διήγημα (1977) Μια Κυριακή του Απρίλη, διήγημα (1978) Τα παπούτσια του Αννίβα, μυθιστόρημα (1979) Η αρραβωνιαστικιά του Αχιλλέα (για ενηλίκους), διήγημα (1987) Η μωβ ομπρέλα, μυθιστόρημα (1989)
  • 13. Η Αλίκη στη χώρα των μαρμάρων, παιδικό μυθιστόρημα (1990) Ό Ψεύτης Παππούς, παιδικό διήγημα (1992) Ματίας, παιδικό διήγημα [Ά Κρατικό βραβείο παιδικής λογοτεχνίας το 2001](1993) Σπανιόλικα Παπούτσια ,διήγημα (1994) Γατοκουβέντες, παιδικό μυθιστόρημα (1996) Η δωδέκατη γιαγιά και άλλα…, παιδικό μυθιστόρημα (1998) Νεανική Φωνή, Ο τιμωρός μυθιστόρημα (1999) Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της, παιδικό μυθιστόρημα (2002) Με μολύβι φάμπερ νούμερο δύο (2013)
  • 14. Σημαντικά βραβεία και διακρίσεις:  1970 ALSC Mildred Batchelder (Η.Π.Α.) για Το καπλάνι της βιτρίνας  1974 ALSC Mildred Batchelder (Η.Π.A.) για το Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου  1980 ALSC Mildred Batchelder (Η.Π.A.) για το Κοντά στις ράγιες  1992 Κρατικό Βραβείο βιβλίου για παιδιά (ΕΛΛΑΔΑ) για το Θέατρο για παιδιά  2002 Βραβείο Acerbi (ΙΤΑΛΙΑ) για το Η αρραβωνιαστικιά του Αχιλλέα  2003 Βραβείο εφηβικού μυθιστορήματος του ΚΥΚΛΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ για το Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της  2003 Βραβείο εφηβικού μυθιστορήματος του περιοδικού «διαβάζω» (ΕΛΛΑΔΑ) για το Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της  Υποψήφια για το Βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν 2004  Υποψήφια για το Βραβείο Άστριντ Λίντγκρεν 2004  2005 Βραβείο Βιβλιοφάγων (ΓΑΛΛΙΑ) για το Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της  2007 Βραβείο Άντερσεν – Ο κόσμος της παιδικής ηλικίας (ΙΤΑΛΙΑ) για Το καπλάνι της βιτρίνας  Υποψήφια για το Βραβείο Άστριντ Λίντγκρεν 2009  2010 Βραβείο Νέων Ευρωπαίων (ΓΑΛΛΙΑ, Παν/μιο Λυών) για το Ο ψεύτης παππούς  2010 Βραβείο Κώστα & Ελένης Ουράνη της Ακαδημίας Αθηνών για το σύνολο του έργου της  2012 Ανακυρήσσεται επίτιμη διδάκτορας του Πανεπιστημίου Κύπρου
  • 15. Η επίσημη ιστοσελίδα για τη συγγραφέα Άλκη Ζέη: http://www.alkizei.com/ Εκεί μπορείτε να βρείτε: εξώφυλλα των βιβλίων της, φωτογραφίες, αποσπάσματα συνεντεύξεων, στιγμιότυπα από εκδηλώσεις και συναντήσεις με παιδιά, τηλεοπτικές εκπομπές-αφιερώματα στη συγγραφέα, περιλήψεις των έργων της, κριτικές.
  • 16. ΤΟ ΚΑΠΛΑΝΙ ΤΗΣ ΒΙΤΡΙΝΑΣ
  • 17.  Το καπλάνι της βιτρίνας είναι ένα μυθιστόρημα γραμμένο από την συγγραφέα Άλκη Ζέη (1963). Το έργο είναι εμπνευσμένο από της προσωπικές εμπειρίες της συγγραφέως και είναι διδακτικό προς τα παιδιά, διότι περνάει διάφορα μηνύματα όπως για παράδειγμα κατά του ρατσισμού και κατά του ναζισμού. Το διήγημα διαδραματίζεται κατά την εποχή της δικτατορίας του Μεταξα
  • 18. Ήρωες της ιστορίας...  Στο μυθιστόρημα παίρνουν μέρος δύο αδελφές που ζούσαν σε ένα νησί του Αιγαίου το 1936 η Μέλια και η Μυρτώ. Δυό κορίτσια σχετικά μικρής ηλικίας. Η Μέλια μας διηγείται τη ζωή της και τα προβλήματά της στο νησί καθώς και το πώς τα δύο κορίτσια, μέσα από τις διηγήσεις του Νίκου, που ήταν ξαδερφός τους και πολιτικοποιημένος νέος, έμαθαν τη διαφορά του φασισμού και της δημοκρατίας.
  • 19. Περίληψη... Ένα γεγονός που συνέβη στις αρχές του Αυγούστου, αναστατώνει τις μικρές αδελφές και την υπόλοιπη οικογένεια, όταν το καπλάνι της βιτρίνας μετακινήθηκε! Μετά από μια συναρπαστική περίοδο με αρκετές διηγήσεις του Νίκου σχετικά με το καπλάνι, επικράτησε δικτατορία και ο αγαπημένος τους ξάδερφος έπρεπε να κρυφτεί. Έτσι η Μέλια και η Μυρτώ αναγκάστηκαν να πηγαίνουν στο Μύλο με το μισό φτερό – τη κρυψώνα του Νίκου – για να του πηγαίνουν τρόφιμα και να τον φροντίζουν. Αυτός τους αντάμειβε με διηγήσεις για το καπλάνι, για το οποίο και τους είχε πείσει πως ήταν ζωντανό.
  • 20. Ιστορικά γεγονότα...  Το κύριο ιστορικό γεγονός που θίγεται στο βιβλίο, είναι η 5ετής δικτατορία του Ιωάννη Μεταξά(4η Αυγούστου1936-1940) που ξεκίνησε την ίδια ακριβώς εποχή που διαδραματίζεται το βιβλίο (Αύγουστος 1963).  Ετσι, παράλληλα μπορούμε να δούμε την μετάβαση από ένα καθεστώς (Δημοκρατία) σε ένα άλλο (Δικτατορία) και πώς αυτό αντιμετωπίζεται από τους χαρακτήρες του βιβλίου και με ποιον τρόπο επηρεάζει τη συμπεριφορά τους.  Τα κοινωνικά θέματα τα οποία προβάλλει το βιβλίο επηρεάζουν άμεσα και έμμεσα την ζωή των δύο πρωταγωνιστριών, της μικρής Μέλιας και της αδερφής της, Μυρτώς, καθώς μετά την εδραίωση του καθεστώτος της 4ης Αυγούστου στο σπίτι των δύο κοριτσιών υπάρχουν διενέξεις, ενώ βιώνουν μια ευρύτερη αναταραχή  Συγκεκριμένα, η οικογένεια της Μυρτώς και της Μέλιας καταδιώκεται από τους κυβερνητικούς (του καθεστώτος) επειδή είχαν αριστερές πεποιθήσεις .
  • 21.
  • 22. Κριτική... Το μυθιστόρημα ‘‘Το καπλάνι της Βιτρίνας’’ είναι πολύ ωραίο, το ύφος του είναι απλό και ταυτόχρονα, ως βιβλίο, είναι ευανάγνωστο.Όλα αυτά τα συμπεραίνουμε διότι εμπνέει τη φαντασία του αναγνώστη, τον κάνει να σκεφτεί και προσπαθεί να φανταστεί το περιβάλλον στο οποίο διαδραματίζονται τα γεγονότα.
  • 23. Διαβάζοντας το μυθιστόρημα, προβληματιστήκαμε για το αν η ζωή που περιγράφει η Άλκη Ζέη σε αυτό είναι στην πραγματικότητα τα παιδικά της χρόνια στη Σάμο. Επιπλέον,εντυπωσιαστήκαμε από τις τόσες λεπτομέρειες που περιγράφει η συγγραφέας στο μυθιστόρημα και αναρωτηθήκαμε πώς θυμάται τόσα πολλά γεγονότα από την παιδική της ηλικία! Επίσης, στο βιβλίο της ‘‘Το καπλάνι της βιτρίνας’’ είχε αναφέρει ότι ήθελε να γίνει συγγραφέας και αναρωτηθήκαμε αν σκεφτόταν στην πραγματικότητα από τόσο μικρή να γίνει συγγραφέας.