SlideShare a Scribd company logo
‫اإلسالم‬ ‫منظور‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫التطوع‬
‫د‬
.
‫توفيق‬ ‫تاتا‬ ‫محمد‬
‫اإلندونيسي‬ ‫اإلسالمية‬ ‫المعاهد‬ ‫رؤساء‬ ‫اتحاد‬ ‫ورئيس‬ ‫اإلخالص‬ ‫معهد‬ ‫مدير‬
‫شعارنا‬
َ‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ه‬َ‫ن‬َ‫ل‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬ ْ‫ُو‬‫د‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ج‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬
ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬
‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬
َ ٰ
‫ّللا‬ َّ‫ِن‬‫ا‬ َ‫و‬
َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫س‬ْ‫ن‬ُ ْ‫ال‬ َ‫ل‬َ َ‫ل‬
‫الخلفيات‬
•
‫البشرية‬ ‫النياة‬ ‫طبيعة‬ ‫ن‬ ‫ية‬ ‫العل‬ ‫النركة‬ ‫إن‬
•
‫العصور‬ ‫يل‬ ‫ج‬ ‫في‬ ‫اإلنسانية‬ ‫ل‬ ‫جت‬ ‫ال‬ ‫نهوض‬ ‫تساير‬ ‫ية‬ ‫العل‬ ‫النركة‬ ‫إن‬
•
‫إنساني‬ ‫نشاط‬ ‫كل‬ ‫قاعدة‬ ‫العلم‬ ‫إن‬
•
‫الصالح‬ ‫ل‬ ‫الع‬ ‫أساس‬ ‫العلم‬ ‫إن‬
:
•
‫والعبادية‬ ‫الصالنة‬ ‫ال‬ ‫األع‬
:
‫الثواب‬ ‫غايتها‬
•
‫دنيوية‬ ‫ضرة‬ ‫دفل‬ ‫أو‬ ‫نفعة‬ ‫جلب‬ ‫بقصد‬ ‫بانة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫األع‬
:
‫التطوعية‬ ‫باألعمال‬ ‫يفهم‬ ‫ما‬
•
‫اإلنتاج‬ ‫ال‬ ‫أع‬
•
‫ات‬ ‫الخد‬ ‫ال‬ ‫أع‬ ‫و‬
•
‫العلم‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫سؤولة‬ ‫لهم‬ ‫ختلفة‬ ‫ال‬ ‫عصورهم‬ ‫في‬ ‫والخبراء‬ ‫اء‬ ‫العل‬ ‫أن‬
‫ل‬ ‫جت‬ ‫ال‬ ‫وإصالح‬
‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫التطوع‬
•
‫القرآن‬ ‫في‬ ‫التطوع‬ ‫لفظ‬
:
َ‫ع‬ َّ‫و‬َ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ َ‫و‬
‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬
ِ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ر‬ِ‫ك‬‫َا‬‫ش‬ َ ٰ
‫ّللا‬ َّ‫ِن‬‫ا‬َ‫ف‬
ٌ‫م‬ْ‫ي‬
(
‫البقرة‬
:
١٥٨
)
‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ َ‫ع‬ َّ‫و‬َ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ َ‫ف‬
َ‫خ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ف‬
ٌ‫ْر‬‫ي‬
ٗ‫ه‬َّ‫ل‬
(
‫البقرة‬
١٨٤
)
•
‫الحديث‬ ‫في‬ ‫التطوع‬ ‫لفظ‬
.... :
َ‫م‬َّ‫وسل‬ ‫عليه‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ َّ
‫ّللا‬ ُ‫ل‬‫سو‬َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬
:
ْ َ‫خ‬
َ‫ف‬ ،ِ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ي‬َّ‫والل‬ ِ‫وم‬َ‫ي‬‫ال‬ ‫في‬ ٍ‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫ل‬َ‫ص‬ ُ‫س‬
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
:
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا؟‬َ‫ه‬ُ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬ َّ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫هل‬
:
، َ
‫َل‬
ْ‫أن‬ َّ
‫إَل‬
َ‫ع‬ َّ‫و‬َّ‫ط‬َ‫ت‬
....
•
‫التطوع‬
=
‫الصدقة‬
:
‫ى‬َ‫س‬‫و‬ُ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬
-
‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬
-
ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬
-
ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬
َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
-
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
( :
ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ٍ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ ِ‫ل‬
‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،ٌ‫ة‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬
:
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫؟‬ْ‫د‬ ِ‫ج‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ْت‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ،ِ َّ
‫ّللا‬ َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫ي‬
:
َ ْ‫ع‬
،ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬
َّ‫د‬َ‫ص‬َ‫ت‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ،ُ‫ه‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ل‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ي‬َ‫ف‬
ُ‫ق‬
‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،
:
ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ْت‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫أ‬
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫؟‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ،ْ‫ل‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬
:
َ‫ق‬ ، َ‫وف‬ُ‫ه‬ْ‫ل‬َ ْ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ ُ‫ين‬ِ‫ع‬ُ‫ي‬
‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬
:
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫؟‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ْت‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫أ‬
:
ُ‫ر‬ُ ْ‫أ‬َ‫ي‬
ْ‫و‬َ‫أ‬ ،ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ ْ‫ال‬ِ‫ب‬
‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬
:
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫؟‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ْت‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫أ‬
:
َّ‫ش‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ك‬ِ‫س‬ْ ُ‫ي‬
ٌ‫ة‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ف‬ ِ
‫ر‬
.)
•
‫الصدقة‬
:
‫هللا‬ ‫ن‬ ‫ثوبة‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫يبتغى‬ ‫ة‬‫العطي‬ ‫هي‬
-
‫تعالى‬
-
‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫وقيل‬ ،
:
‫ن‬ ‫اإلنسان‬ ‫يخرجه‬ ‫ا‬
‫وجه‬ ‫على‬ ‫اله‬
‫تقال‬ ‫األصل‬ ‫في‬ ‫دقة‬‫الص‬ ‫لكن‬ ،‫كالزكاة‬ ‫القربة‬
‫به‬ ‫ع‬‫تطو‬ ‫لل‬
‫للواجب‬ ‫كاة‬‫والز‬ ،
.
•
‫التطوع‬
:
‫غير‬ ‫َل‬ ‫هللا‬ ‫ن‬ ‫اَلنتساب‬ ‫به‬ ‫وقصد‬ ‫والواجبات‬ ‫الفرض‬ ‫على‬ ‫زيادة‬
•
‫التطوع‬ ‫وقيل‬
:
‫دي‬ ‫ن‬ ‫بدافل‬ ،‫وقناعة‬ ‫رضا‬ ‫عن‬ ‫سلم‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫يقد‬ ‫فكري‬ ‫أو‬ ‫بدني‬ ‫أو‬ ‫عيني‬ ‫أو‬ ‫الي‬ ‫بذل‬
‫بقصد‬ ،‫نه‬
‫ين‬ ‫سل‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫قطاع‬ ‫إليها‬ ‫ينتاج‬ ،ً‫ا‬‫شرع‬ ‫عتبرة‬ ‫صالح‬ ‫في‬ ‫اإلسهام‬
‫الصدقات‬ ‫أنواع‬
‫الصدقة‬
‫ادية‬ ‫ال‬
‫األهل‬ ‫على‬ ‫اإلنفاق‬
‫الجار‬ ‫على‬ ‫صدقة‬
‫األيتام‬ ‫كفالة‬
‫جارية‬ ‫صدقة‬
‫عنوية‬ ‫ال‬
‫نكر‬ ‫ال‬ ‫عن‬ ‫والنهي‬ ‫عروف‬ ‫بال‬ ‫ر‬ ‫األ‬
.
‫ينفعهم‬ ‫ا‬ ‫الناس‬ ‫تعليم‬ ‫في‬ ‫السعي‬
.
‫للناس‬ ‫ه‬ ‫وتعلي‬ ‫القرآن‬ ‫إقراء‬
.
‫الطريق‬ ‫عن‬ ‫األذى‬ ُ‫ة‬‫إزال‬
،‫للناس‬ ‫والنفل‬ ‫العون‬ ‫تقديم‬
‫عنهم‬ ‫األذى‬ ُ‫ل‬‫ودف‬
.
‫ين‬ ‫سل‬ ‫لل‬ ‫ُّعاء‬‫د‬‫ال‬
‫وغيرها‬
‫ي‬ ‫العل‬
‫التطوعية‬ ‫القيم‬
‫القيم‬ ‫المصادر‬
‫أي‬ ‫اإليثار‬
:
‫صلن‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫العا‬ ‫صلنتهم‬ ‫و‬ ‫اآلخرين‬ ‫ة‬ ‫خد‬ ‫ون‬ ‫يقد‬
‫ة‬
‫الخاصة‬ ‫الشخصية‬
‫الخيرات‬ ‫في‬ ‫الترغيب‬
‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫قال‬ ‫اإليثار‬
:
‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬ِ‫ث‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ َ‫و‬
ِ‫ب‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬
ْ‫م‬ِ‫ه‬
ٌ‫ة‬َ‫ص‬‫ا‬َ‫ص‬َ‫خ‬
[
‫النشر‬
:
9
.]
‫يره‬ ‫ا‬ً‫خير‬ ٍ‫ة‬‫ذر‬ ‫ثقال‬ ‫ل‬ ‫يع‬ ‫ن‬ ‫ف‬
....
َ‫ة‬‫ا‬َ‫ك‬َّ‫الز‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ت‬‫آ‬ َ‫و‬ َ‫ة‬َ‫ال‬َّ‫ص‬‫ال‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫أ‬ َ‫و‬
ُ‫ك‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ ِ‫د‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ َ‫و‬
ٍ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ْ‫ن‬ِ ‫م‬
ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ ِ‫ب‬ َ‫ّللا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ّللا‬ َ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ُ‫ه‬‫ُو‬‫د‬ ِ‫ج‬َ‫ت‬
ٌ‫ير‬ ِ
‫ص‬َ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ل‬َ
[
‫البقرة‬
:
110
]
‫كثير‬ ‫وغيرها‬
.1
‫النفل‬
:
‫النفل‬
:
ِ‫اد‬ ‫ال‬ ِ‫فل‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫على‬ ُ‫ر‬ ِ
‫قتص‬َ‫ي‬ ‫َل‬ ‫وهذا‬
ُّ‫د‬َ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ه‬َّ‫ن‬‫ولك‬ ،ْ‫ط‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ِ‫ي‬
ِ‫ي‬ْ‫أ‬َّ‫بالر‬ َ‫ل‬‫ف‬َّ‫ن‬‫وال‬ ،ِ‫لم‬ِ‫ع‬‫بال‬ َ‫ل‬‫ف‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ل‬َ ‫ليش‬
‫ف‬َّ‫ن‬‫وال‬ ،ِ‫ة‬َ‫ن‬‫صي‬َّ‫ن‬‫بال‬ َ‫ل‬‫ف‬َّ‫ن‬‫وال‬ ،
َ‫ل‬
‫لط‬ُّ‫س‬‫بال‬ َ‫ل‬‫ف‬َّ‫ن‬‫وال‬ ،ِ‫ه‬‫بالجا‬ َ‫ل‬‫ف‬َّ‫ن‬‫وال‬ ،ِ‫ة‬‫شور‬َ ‫بال‬
‫ذلك‬ َ‫وننو‬ ،ِ‫ان‬
.2
‫سلم‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫السرور‬ ‫ادخال‬
.3
‫عنه‬ ‫الكربة‬ ‫كشف‬
.4
‫دينه‬ ‫قضاء‬
.5
‫الجوع‬ ‫طرد‬
.6
‫ناجة‬ ‫في‬ ‫أخيه‬ ‫ل‬ ‫شي‬ ‫ال‬
/
‫عونة‬ ‫وال‬ ‫ساعدة‬ ‫ال‬
‫ر‬ ‫ع‬ ‫بن‬ ‫عبدهللا‬ ‫نديث‬
:
َ‫ف‬ْ‫ن‬‫أ‬ ِ‫هللا‬ ‫إلى‬ ِ
‫الناس‬ ُّ‫أنب‬
‫و‬ ، ِ
‫اس‬َّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ع‬
ِ‫خ‬ْ‫د‬‫ي‬ ٌ‫ور‬ُ‫ر‬ُ‫س‬ َّ‫ل‬‫وج‬ َّ‫عز‬ ِ‫هللا‬ ‫إلى‬ ِ‫ل‬‫ا‬ ‫األع‬ ُّ‫أنب‬
ْ‫أو‬ ، ٍ‫سلم‬ ‫على‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬
ْ‫ي‬َ‫د‬ ُ‫ه‬‫عن‬ ‫ي‬ ِ
‫ض‬ْ‫ق‬‫ي‬ ْ‫أو‬ ، ً‫ة‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬ُ‫ك‬ ُ‫ه‬‫عن‬ ُ‫ف‬ِ‫ش‬ْ‫ك‬‫ي‬
‫و‬ُ‫ج‬ ُ‫ه‬‫عن‬ ُ‫د‬ُ‫ر‬ْ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫أو‬ ،‫ا‬ً‫ن‬
، ‫ا‬ً‫ع‬
َّ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُّ‫أنب‬ ٍ‫ة‬َ‫ج‬‫نا‬ ‫في‬ ‫لي‬ ٍ‫خ‬َ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ي‬ِ‫ش‬ْ َ‫أ‬ ْ‫ألن‬ ‫و‬
‫في‬ َ‫ف‬ِ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫ع‬‫ا‬ ْ‫أن‬ ‫ن‬
َ‫ك‬ ْ‫ن‬َ ‫و‬ ، ‫ا‬ً‫شهر‬ ِ‫ة‬‫دين‬ ‫ال‬ َ‫د‬‫سج‬ ‫يعني‬ ، ِ‫د‬‫سج‬ ‫ال‬ ‫هذا‬
ُ‫ه‬َ‫ب‬‫غض‬ َّ‫ف‬
َ‫ظ‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ َ‫م‬َ‫ظ‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬َ ‫و‬ ، ُ‫ه‬َ‫ت‬ َ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ َ‫ستر‬
َ‫ي‬ ِ
‫ض‬ْ ُ‫ي‬ ْ‫أن‬ َ‫ء‬‫شا‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫و‬ ، ُ‫ه‬
ُ‫ه‬
‫القيا‬ َ‫يوم‬ ً‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬ َ‫ر‬ ُ‫ه‬َ‫ب‬‫قل‬ ُ‫هللا‬ َ‫أل‬َ ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ض‬ْ َ‫أ‬
‫ف‬ ِ‫ه‬‫ي‬ ِ‫خ‬َ‫أ‬ ‫ل‬ ‫َى‬‫ش‬َ ْ‫ن‬َ ‫و‬ ، ِ‫ة‬
‫ي‬
َ‫د‬َ‫ق‬ ُ‫هللا‬ َ‫ت‬َ‫ب‬ْ‫ث‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬‫ل‬ َ‫أ‬َّ‫ي‬َ‫ه‬َ‫ت‬‫ت‬ ‫نتى‬ ٍ‫ة‬َ‫ج‬‫نا‬
، ِ‫ام‬َ‫د‬ْ‫ق‬َ‫أل‬‫ا‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ز‬َ‫ت‬ َ‫يوم‬ ُ‫ه‬َ
[
‫و‬
َّ‫ن‬ِ‫إ‬
ِ‫س‬ْ‫ف‬ُ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ، َ‫ل‬َ َ‫ع‬‫ال‬ ُ‫د‬ِ‫س‬ْ‫ف‬ُ‫ي‬ ِ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬ َ‫ء‬‫و‬ُ‫س‬
َ‫ل‬َ‫س‬َ‫ع‬‫ال‬ ُّ‫ل‬َ‫خ‬‫ال‬ ُ‫د‬
]
‫أخرجه‬
‫في‬ ‫الطبراني‬
((
‫األوسط‬ ‫عجم‬ ‫ال‬
))
‫العلمي‬ ‫التطوع‬
•
‫ا‬ ‫الوسائل‬ ‫عبر‬ ‫نشرها‬ ‫و‬ ‫وتصنيف‬ ‫وابتكار‬ ‫بنث‬ ‫ن‬ ‫ية‬ ‫العل‬ ‫جال‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫الجهد‬ ‫بذل‬
‫ختلفة‬ ‫ل‬
‫ناسبة‬ ‫ال‬
‫صالح‬ ‫في‬ ‫اإلسهام‬ ‫بقصد‬ ،‫دينه‬ ‫ن‬ ‫بدافل‬ ،‫وقناعة‬ ‫رضا‬ ‫عن‬ ‫سلم‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫يقد‬
‫عتبرة‬
‫ين‬ ‫سل‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫قطاع‬ ‫إليها‬ ‫ينتاج‬ ،ً‫ا‬‫شرع‬
•
‫في‬ ‫شخص‬ ‫ساعدة‬ ‫أو‬ ‫بتخليص‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫وهو‬ ‫ي‬ ‫العل‬ ‫البنث‬ ‫خالل‬ ‫ن‬
‫األبناث‬
‫ية‬ ‫العل‬
‫تعددة‬ ‫ال‬ ‫جاَلت‬ ‫بال‬ ‫اآلخرين‬ ‫تفيد‬ ‫وأن‬ ‫به‬ ‫الخاصة‬
.
•
‫ي‬ ‫العل‬ ‫التطوع‬ ‫نقول‬
:
‫ران‬ ‫والع‬ ‫الثقافة‬
,
‫ي‬ ‫العل‬ ‫والبنث‬ ‫التعليم‬
‫والعلماء‬ ‫العلم‬
•
‫تنيزة‬ ‫غير‬ ‫النظات‬ ‫على‬ ‫وينطوي‬ ‫وظواهره‬ ‫ادي‬ ‫ال‬ ‫بالعالم‬ ‫يهتم‬ ‫عرفي‬ ‫نظام‬ ‫أي‬ ،‫العلم‬
‫نهجي‬ ‫وتجريب‬
.
‫النقائ‬ ‫تغطي‬ ‫التي‬ ‫عرفة‬ ‫ال‬ ‫وراء‬ ‫السعي‬ ‫على‬ ‫العلم‬ ‫ينطوي‬ ، ‫عام‬ ‫بشكل‬
‫ة‬ ‫العا‬ ‫ق‬
‫األساسية‬ ‫القوانين‬ ‫ليات‬ ‫ع‬ ‫أو‬
•
ِ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫خ‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َّ‫ِن‬‫ا‬
ِ‫ت‬ ٰ
‫و‬ ٰ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬
َّ‫ن‬‫ال‬َ‫و‬ ِ‫ل‬ْ‫ي‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ َ
‫َل‬ِ‫ت‬ْ‫اخ‬َ‫و‬ ِ
‫ض‬ْ‫ر‬َ ْ
‫اْل‬َ‫و‬
ٰ‫ت‬َٰ
‫ْل‬ ِ
‫ار‬َ‫اَه‬
‫ى‬ِ‫ل‬‫و‬ُ ِِ
‫ْل‬
ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ ْ
‫اْل‬
.
َ‫ي‬ِ‫ق‬ َ َّ
‫َّللا‬ َ‫ون‬ُ‫ُر‬‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫ت‬ َ‫ِتن‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬
‫ا‬ً‫م‬‫ا‬
َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ون‬ُ‫َّر‬‫ك‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ت‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫اَه‬ِ‫ب‬‫و‬ُ‫ن‬ُ‫ج‬ ٰ
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬ ‫ًا‬‫د‬‫و‬ُ‫ع‬ُ‫ق‬َ‫و‬
َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َٰ‫ه‬ َ ْ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ِ
‫ض‬ْ‫ر‬َ ْ
‫اْل‬َ‫و‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫او‬
ْ‫ب‬ُ‫س‬ ً
‫َل‬ِ‫اط‬
‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ق‬َ‫ف‬ َ‫ك‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ح‬
ِ
‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬
•
ِ‫ئ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ن‬َ‫س‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ون‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ي‬َ‫ف‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫ون‬ُ‫ع‬ِ َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ال‬
ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬ ُ َّ
‫ّللا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫د‬َ‫ه‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫ك‬
‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬
ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ ْ
‫األ‬
•
ُ‫ض‬ِ‫ب‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ ‫َل‬ َ َّ
‫ّللا‬ َّ‫إن‬
َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬‫ال‬
َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ ُ‫ه‬ُ‫ع‬ ِ
‫ز‬َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ا‬ َ‫ز‬ِ‫ت‬ْ‫ن‬‫ا‬
ُ‫ض‬ِ‫ب‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬ِ‫ك‬َ‫ل‬‫و‬ ،ِ‫د‬‫ا‬
َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬‫ال‬
َ َ‫ل‬ُ‫ع‬‫ال‬ ِ
‫ْض‬‫ب‬َ‫ق‬‫ب‬
ِ‫اء‬
ِ‫ق‬ْ‫ب‬ُ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫إ‬ ‫ى‬َّ‫ت‬‫ن‬ ،
‫بغي‬ ‫ا‬ ْ‫و‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫فأ‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ِ‫ئ‬ُ‫س‬َ‫ف‬ ، ً
‫اَل‬َّ‫ه‬ُ‫ج‬ ‫ا‬ً‫س‬‫و‬ُ‫ؤ‬ُ‫ر‬ ُ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ذ‬َ‫خ‬َّ‫ت‬‫ا‬ ‫ا‬ً ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬
ِ
‫ر‬
‫وا‬ُّ‫ل‬َ‫ض‬َ‫وأ‬ ‫وا‬ُّ‫ل‬َ‫ض‬َ‫ف‬ ،ٍ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬
.
•
‫األلباب‬ ‫أولو‬
‫ة‬ ‫ستقي‬ ‫ال‬ ‫العقول‬ ‫أهل‬ ‫هم‬
,
‫ة‬ ‫السلي‬ ‫والفطر‬
,
‫بالوني‬ ‫ينتفعون‬ ‫الذين‬ ‫وهم‬
,
‫و‬
‫ون‬ ‫يفه‬
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫راد‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫راد‬ ‫على‬ ‫هللا‬ ‫انزل‬ ‫ا‬ ‫عاني‬
,
‫هللا‬ ‫بكالم‬ ‫ون‬ ‫ويعل‬
,
‫رجاء‬
‫ثوابه‬
,
‫عقابه‬ ‫ن‬ ‫وخوفا‬
.
‫العلمي‬ ‫التطوع‬ ‫خريطة‬
‫اء‬ ‫العل‬
‫ية‬ ‫العل‬ ‫النركة‬
‫ران‬ ‫والع‬ ‫الثقافة‬
‫التعليم‬
‫ي‬ ‫العل‬ ‫البنث‬
‫طرق‬
‫النشر‬
‫التقليدية‬
:
‫ية‬ ‫العل‬ ‫النلقات‬
‫ية‬ ‫والتعلي‬
‫عات‬ ‫والجا‬ ‫دارس‬ ‫ال‬
‫والندوات‬ ‫رات‬ ‫ؤت‬ ‫ال‬
‫ية‬ ‫العل‬
‫النديثة‬
:
‫انترنت‬ ‫شبكة‬
/
‫نص‬
‫ة‬
‫وغيرها‬
‫طبوعات‬ ‫ال‬
‫انترنت‬ ‫شبكة‬
/
‫ن‬ ‫ال‬
‫صة‬
‫التواصل‬ ‫شبكة‬
‫اعي‬ ‫اَلجت‬
‫عصر‬ ‫في‬ ‫أسهل‬ ‫يكون‬ ‫ي‬ ‫العل‬ ‫التطوع‬
‫ي‬ ‫الرق‬
‫في‬ ‫المنشورات‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫األمثلة‬
‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬
‫اإليجابي‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫فوائد‬ ‫من‬
‫العاقل‬ ‫للمستخدم‬
•
‫الج‬‫المؤلفات‬‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫مة‬
‫أ‬
‫ال‬‫لهذه‬ ‫اء‬‫ر‬‫الخب‬ ‫تشجيع‬
‫النافعة‬‫يدة‬
‫اجتماعي‬ ‫تواصل‬ ‫شبكة‬‫في‬ ‫ات‬‫ر‬‫المنشو‬ ‫مجموعة‬‫من‬‫تصدر‬
•
‫التابع‬‫عدد‬ ‫ترقي‬ ‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫تستطيع‬ ‫ات‬‫ر‬‫للمنشو‬ ‫الجيدة‬ ‫والمحتويات‬
‫لصاحب‬ ‫ين‬
‫ما‬ ‫شبكة‬ ‫في‬‫الحساب‬
.
•
‫والمح‬ ‫بالرسائل‬ ‫مليئة‬ ‫الجتماعي‬‫التصال‬ ‫لوسائل‬ ‫ات‬‫ر‬‫المنشو‬
‫تويات‬
‫ب‬‫للمجتمع‬ ‫الهادمة‬ ‫المحتويات‬‫على‬ ‫تستر‬ ‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬‫وتقدر‬ ‫اإليجابية‬
‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫عبارة‬
‫ات‬‫ر‬‫المنشو‬‫تلك‬ ‫تغطي‬ ‫سوف‬ ‫الغزيرة‬ ‫القيمة‬ ‫الجيدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫المنشو‬
‫السيئة‬
‫ثير‬
‫أ‬
‫التا‬
/
‫كذوبة‬
‫أ‬
‫ا‬
/
Hoax
•
‫العالم‬‫في‬ ‫ظهرت‬ ‫التي‬‫والتفاهمات‬‫فكار‬
‫أ‬
‫ال‬‫مختلف‬ ‫على‬‫الحفظ‬
‫من‬ ‫اإلسالمي‬
‫خر‬
‫آ‬
‫ل‬‫وقت‬
•
‫و‬ ،‫بسهولة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التعاليم‬‫واستيعاب‬ ،‫مة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫مجتمع‬‫تعزيز‬
‫تغيير‬ ‫يمكنه‬
‫تباعه‬
‫أ‬
‫ا‬‫سلوك‬
.
‫المداخالت‬
•
‫يعاقب‬ ‫وَل‬ ‫فعله‬ ‫على‬ ‫يثاب‬ ‫طلوب‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫وهي‬ ‫كالصدقة‬ ‫اإلسالم‬ ‫نظور‬ ‫في‬ ‫التطوع‬ ‫أن‬
‫على‬
‫تركه‬
•
‫الناس‬ ‫أنفل‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫تصدق‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫تطوع‬ ‫ال‬
•
‫العلم‬ ‫بنث‬ ‫اء‬ ‫العل‬ ‫وظيفة‬ ‫أن‬
(
‫هللا‬ ‫آيات‬ ‫في‬ ‫يتفكرون‬
)
‫ج‬ ‫ال‬ ‫إصالح‬ ‫أجل‬ ‫ن‬ ‫ونشره‬
‫ل‬ ‫ت‬
‫تطوعا‬ ‫البشرية‬
.
•
‫التطوع‬ ‫بقصد‬ ‫كتسب‬ ‫ال‬ ‫العلوم‬
(
‫النية‬ ‫نسن‬
)
‫بالنسب‬ ‫لإلنسانية‬ ‫تأثيرا‬ ‫أقوى‬
‫عكسه‬ ‫إلى‬ ‫ة‬
•
‫ت‬ ‫هم‬ ‫علو‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫وجودة‬ ‫ال‬ ‫الوسائل‬ ‫يستفيدوا‬ ‫أن‬ ‫اء‬ ‫العل‬ ‫على‬ ‫ي‬ ‫الرق‬ ‫عصر‬ ‫وفي‬
‫قليدية‬
‫الوسائل‬ ‫تلك‬ ‫نديثة‬ ‫ام‬ ‫كانت‬
.
•
‫التطوعية‬ ‫النركة‬ ‫هي‬ ‫بدئها‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫ية‬ ‫العل‬ ‫النركة‬
‫متابعتكم‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫شكرا‬
‫هلل‬ ‫والحمد‬
َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫م‬َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ك‬ُ‫س‬ُ‫ن‬َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ت‬ َ
‫َل‬َ‫ص‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬
ِ‫ب‬َ‫ر‬ ِ َّ ِ
‫ّلِل‬ ‫ي‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫اي‬
َ‫ين‬ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬
‫األنعام‬ ‫سورة‬
:
١٦٢

More Related Content

Similar to التطوع العلمي بعد تعديل.pptx

هۆشیاری تەندروستی
هۆشیاری تەندروستیهۆشیاری تەندروستی
هۆشیاری تەندروستی
Dentist(Umar Ali )
 
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
Abdallah Yakoub
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآنيمحمد سحنون
 
ايات واحادث الأحكام
ايات واحادث الأحكامايات واحادث الأحكام
ايات واحادث الأحكام
cikgu penyayang
 
Food safety
Food safetyFood safety
رحمك الله يا ابن عيسى
رحمك الله يا ابن عيسىرحمك الله يا ابن عيسى
رحمك الله يا ابن عيسى
alshaheen
 
الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777
الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777
الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777
reemona777
 
الأمور بمقاصدها
الأمور بمقاصدهاالأمور بمقاصدها
الأمور بمقاصدها
Ustajah ILa AzieLa
 
Muhadra 130120035632-phpapp02
Muhadra 130120035632-phpapp02Muhadra 130120035632-phpapp02
Muhadra 130120035632-phpapp02Teacher
 
How to Call Hindu To islam ?
How to Call Hindu To islam ? How to Call Hindu To islam ?
How to Call Hindu To islam ?
Safatalam Taimi
 
النص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعةالنص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعةSwwsn
 
المحاضرة الثامنة لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة الثامنة لمقرر التقويم الالكتروني المحاضرة الثامنة لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة الثامنة لمقرر التقويم الالكتروني
Dr.Mohamed Shaltout
 
الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..judaia
 
النص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعةالنص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعةSwwsn
 
مبادرة مباركة لايوان
مبادرة مباركة لايوانمبادرة مباركة لايوان
مبادرة مباركة لايوانiwan_rg
 
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
 السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
Adel El-Kailany
 
Arabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايو
Arabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايوArabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايو
Arabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايو
elhayalaka
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةZakaria Rmidi
 

Similar to التطوع العلمي بعد تعديل.pptx (20)

هۆشیاری تەندروستی
هۆشیاری تەندروستیهۆشیاری تەندروستی
هۆشیاری تەندروستی
 
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 
ايات واحادث الأحكام
ايات واحادث الأحكامايات واحادث الأحكام
ايات واحادث الأحكام
 
Food safety
Food safetyFood safety
Food safety
 
رحمك الله يا ابن عيسى
رحمك الله يا ابن عيسىرحمك الله يا ابن عيسى
رحمك الله يا ابن عيسى
 
الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777
الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777
الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777
 
البحوث المجيدة
البحوث المجيدةالبحوث المجيدة
البحوث المجيدة
 
الأمور بمقاصدها
الأمور بمقاصدهاالأمور بمقاصدها
الأمور بمقاصدها
 
Muhadra 130120035632-phpapp02
Muhadra 130120035632-phpapp02Muhadra 130120035632-phpapp02
Muhadra 130120035632-phpapp02
 
How to Call Hindu To islam ?
How to Call Hindu To islam ? How to Call Hindu To islam ?
How to Call Hindu To islam ?
 
النص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعةالنص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعة
 
المحاضرة الثامنة لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة الثامنة لمقرر التقويم الالكتروني المحاضرة الثامنة لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة الثامنة لمقرر التقويم الالكتروني
 
Bloging
BlogingBloging
Bloging
 
الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..
 
النص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعةالنص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعة
 
مبادرة مباركة لايوان
مبادرة مباركة لايوانمبادرة مباركة لايوان
مبادرة مباركة لايوان
 
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
 السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
 
Arabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايو
Arabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايوArabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايو
Arabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايو
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
 

More from M Tata Taufik

الإستغفار جديد.pptx
الإستغفار جديد.pptxالإستغفار جديد.pptx
الإستغفار جديد.pptx
M Tata Taufik
 
اسهامات التربية الرقمية
اسهامات التربية الرقميةاسهامات التربية الرقمية
اسهامات التربية الرقمية
M Tata Taufik
 
طبيق مهارات الفكير العليا بالمدارس الداخلية الإسلامية بإندونيسيا
طبيق مهارات الفكير العليا بالمدارس الداخلية الإسلامية بإندونيسياطبيق مهارات الفكير العليا بالمدارس الداخلية الإسلامية بإندونيسيا
طبيق مهارات الفكير العليا بالمدارس الداخلية الإسلامية بإندونيسيا
M Tata Taufik
 
Bahan palembang ok
Bahan palembang okBahan palembang ok
Bahan palembang ok
M Tata Taufik
 
Roadmap
RoadmapRoadmap
Roadmap
M Tata Taufik
 
Peta pendidikan pesantren
Peta pendidikan pesantrenPeta pendidikan pesantren
Peta pendidikan pesantren
M Tata Taufik
 
Meningkatkan ruhul mudaris pada ketenagaan pendidikan mdt
Meningkatkan ruhul mudaris pada ketenagaan pendidikan mdtMeningkatkan ruhul mudaris pada ketenagaan pendidikan mdt
Meningkatkan ruhul mudaris pada ketenagaan pendidikan mdt
M Tata Taufik
 
Pramuka dan pesantren riau1
Pramuka dan pesantren riau1Pramuka dan pesantren riau1
Pramuka dan pesantren riau1
M Tata Taufik
 
Untuk putra putriku 3
Untuk putra putriku 3Untuk putra putriku 3
Untuk putra putriku 3
M Tata Taufik
 
Untuk putra putriku 2
Untuk putra putriku 2Untuk putra putriku 2
Untuk putra putriku 2
M Tata Taufik
 
Untuk putra putriku 1
Untuk putra putriku 1Untuk putra putriku 1
Untuk putra putriku 1
M Tata Taufik
 
Social Media
Social MediaSocial Media
Social Media
M Tata Taufik
 
Pendidikan karakter
Pendidikan karakterPendidikan karakter
Pendidikan karakter
M Tata Taufik
 
Menata arah pembaharuan pesantren
Menata arah pembaharuan pesantrenMenata arah pembaharuan pesantren
Menata arah pembaharuan pesantren
M Tata Taufik
 
Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8
Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8
Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8
M Tata Taufik
 
Pendidikan pesantren di indonesia setelah era reformasi
Pendidikan pesantren di indonesia setelah era reformasiPendidikan pesantren di indonesia setelah era reformasi
Pendidikan pesantren di indonesia setelah era reformasi
M Tata Taufik
 
Pbsb dari masa ke masa
Pbsb dari masa ke masaPbsb dari masa ke masa
Pbsb dari masa ke masa
M Tata Taufik
 
Isra mi’raj
Isra mi’rajIsra mi’raj
Isra mi’raj
M Tata Taufik
 
Indonesia[1] kmi tmi copy
Indonesia[1] kmi tmi   copyIndonesia[1] kmi tmi   copy
Indonesia[1] kmi tmi copy
M Tata Taufik
 
Barakah
BarakahBarakah
Barakah
M Tata Taufik
 

More from M Tata Taufik (20)

الإستغفار جديد.pptx
الإستغفار جديد.pptxالإستغفار جديد.pptx
الإستغفار جديد.pptx
 
اسهامات التربية الرقمية
اسهامات التربية الرقميةاسهامات التربية الرقمية
اسهامات التربية الرقمية
 
طبيق مهارات الفكير العليا بالمدارس الداخلية الإسلامية بإندونيسيا
طبيق مهارات الفكير العليا بالمدارس الداخلية الإسلامية بإندونيسياطبيق مهارات الفكير العليا بالمدارس الداخلية الإسلامية بإندونيسيا
طبيق مهارات الفكير العليا بالمدارس الداخلية الإسلامية بإندونيسيا
 
Bahan palembang ok
Bahan palembang okBahan palembang ok
Bahan palembang ok
 
Roadmap
RoadmapRoadmap
Roadmap
 
Peta pendidikan pesantren
Peta pendidikan pesantrenPeta pendidikan pesantren
Peta pendidikan pesantren
 
Meningkatkan ruhul mudaris pada ketenagaan pendidikan mdt
Meningkatkan ruhul mudaris pada ketenagaan pendidikan mdtMeningkatkan ruhul mudaris pada ketenagaan pendidikan mdt
Meningkatkan ruhul mudaris pada ketenagaan pendidikan mdt
 
Pramuka dan pesantren riau1
Pramuka dan pesantren riau1Pramuka dan pesantren riau1
Pramuka dan pesantren riau1
 
Untuk putra putriku 3
Untuk putra putriku 3Untuk putra putriku 3
Untuk putra putriku 3
 
Untuk putra putriku 2
Untuk putra putriku 2Untuk putra putriku 2
Untuk putra putriku 2
 
Untuk putra putriku 1
Untuk putra putriku 1Untuk putra putriku 1
Untuk putra putriku 1
 
Social Media
Social MediaSocial Media
Social Media
 
Pendidikan karakter
Pendidikan karakterPendidikan karakter
Pendidikan karakter
 
Menata arah pembaharuan pesantren
Menata arah pembaharuan pesantrenMenata arah pembaharuan pesantren
Menata arah pembaharuan pesantren
 
Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8
Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8
Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8
 
Pendidikan pesantren di indonesia setelah era reformasi
Pendidikan pesantren di indonesia setelah era reformasiPendidikan pesantren di indonesia setelah era reformasi
Pendidikan pesantren di indonesia setelah era reformasi
 
Pbsb dari masa ke masa
Pbsb dari masa ke masaPbsb dari masa ke masa
Pbsb dari masa ke masa
 
Isra mi’raj
Isra mi’rajIsra mi’raj
Isra mi’raj
 
Indonesia[1] kmi tmi copy
Indonesia[1] kmi tmi   copyIndonesia[1] kmi tmi   copy
Indonesia[1] kmi tmi copy
 
Barakah
BarakahBarakah
Barakah
 

التطوع العلمي بعد تعديل.pptx

  • 1. ‫اإلسالم‬ ‫منظور‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫التطوع‬ ‫د‬ . ‫توفيق‬ ‫تاتا‬ ‫محمد‬ ‫اإلندونيسي‬ ‫اإلسالمية‬ ‫المعاهد‬ ‫رؤساء‬ ‫اتحاد‬ ‫ورئيس‬ ‫اإلخالص‬ ‫معهد‬ ‫مدير‬ ‫شعارنا‬ َ‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ه‬َ‫ن‬َ‫ل‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬ ْ‫ُو‬‫د‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ج‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬ َ ٰ ‫ّللا‬ َّ‫ِن‬‫ا‬ َ‫و‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫س‬ْ‫ن‬ُ ْ‫ال‬ َ‫ل‬َ َ‫ل‬
  • 2. ‫الخلفيات‬ • ‫البشرية‬ ‫النياة‬ ‫طبيعة‬ ‫ن‬ ‫ية‬ ‫العل‬ ‫النركة‬ ‫إن‬ • ‫العصور‬ ‫يل‬ ‫ج‬ ‫في‬ ‫اإلنسانية‬ ‫ل‬ ‫جت‬ ‫ال‬ ‫نهوض‬ ‫تساير‬ ‫ية‬ ‫العل‬ ‫النركة‬ ‫إن‬ • ‫إنساني‬ ‫نشاط‬ ‫كل‬ ‫قاعدة‬ ‫العلم‬ ‫إن‬ • ‫الصالح‬ ‫ل‬ ‫الع‬ ‫أساس‬ ‫العلم‬ ‫إن‬ : • ‫والعبادية‬ ‫الصالنة‬ ‫ال‬ ‫األع‬ : ‫الثواب‬ ‫غايتها‬ • ‫دنيوية‬ ‫ضرة‬ ‫دفل‬ ‫أو‬ ‫نفعة‬ ‫جلب‬ ‫بقصد‬ ‫بانة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫األع‬ : ‫التطوعية‬ ‫باألعمال‬ ‫يفهم‬ ‫ما‬ • ‫اإلنتاج‬ ‫ال‬ ‫أع‬ • ‫ات‬ ‫الخد‬ ‫ال‬ ‫أع‬ ‫و‬ • ‫العلم‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫سؤولة‬ ‫لهم‬ ‫ختلفة‬ ‫ال‬ ‫عصورهم‬ ‫في‬ ‫والخبراء‬ ‫اء‬ ‫العل‬ ‫أن‬ ‫ل‬ ‫جت‬ ‫ال‬ ‫وإصالح‬
  • 3. ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫التطوع‬ • ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫التطوع‬ ‫لفظ‬ : َ‫ع‬ َّ‫و‬َ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ِ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ر‬ِ‫ك‬‫َا‬‫ش‬ َ ٰ ‫ّللا‬ َّ‫ِن‬‫ا‬َ‫ف‬ ٌ‫م‬ْ‫ي‬ ( ‫البقرة‬ : ١٥٨ ) ‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ َ‫ع‬ َّ‫و‬َ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ َ‫ف‬ َ‫خ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ف‬ ٌ‫ْر‬‫ي‬ ٗ‫ه‬َّ‫ل‬ ( ‫البقرة‬ ١٨٤ ) • ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫التطوع‬ ‫لفظ‬ .... : َ‫م‬َّ‫وسل‬ ‫عليه‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ َّ ‫ّللا‬ ُ‫ل‬‫سو‬َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ : ْ َ‫خ‬ َ‫ف‬ ،ِ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ي‬َّ‫والل‬ ِ‫وم‬َ‫ي‬‫ال‬ ‫في‬ ٍ‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫ل‬َ‫ص‬ ُ‫س‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ : َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا؟‬َ‫ه‬ُ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬ َّ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫هل‬ : ، َ ‫َل‬ ْ‫أن‬ َّ ‫إَل‬ َ‫ع‬ َّ‫و‬َّ‫ط‬َ‫ت‬ .... • ‫التطوع‬ = ‫الصدقة‬ : ‫ى‬َ‫س‬‫و‬ُ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ - ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ - ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ - ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ - َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ( : ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٍ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ ِ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،ٌ‫ة‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ : َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫؟‬ْ‫د‬ ِ‫ج‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ْت‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ،ِ َّ ‫ّللا‬ َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫ي‬ : َ ْ‫ع‬ ،ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ َّ‫د‬َ‫ص‬َ‫ت‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ،ُ‫ه‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ل‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ي‬َ‫ف‬ ُ‫ق‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ، : ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ْت‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫؟‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ،ْ‫ل‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ : َ‫ق‬ ، َ‫وف‬ُ‫ه‬ْ‫ل‬َ ْ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ ُ‫ين‬ِ‫ع‬ُ‫ي‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬ : َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫؟‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ْت‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫أ‬ : ُ‫ر‬ُ ْ‫أ‬َ‫ي‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ،ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ : َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫؟‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ْت‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫أ‬ : َّ‫ش‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ك‬ِ‫س‬ْ ُ‫ي‬ ٌ‫ة‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫ن‬َ‫ف‬ ‫ف‬ ِ ‫ر‬ .) • ‫الصدقة‬ : ‫هللا‬ ‫ن‬ ‫ثوبة‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫يبتغى‬ ‫ة‬‫العطي‬ ‫هي‬ - ‫تعالى‬ - ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫وقيل‬ ، : ‫ن‬ ‫اإلنسان‬ ‫يخرجه‬ ‫ا‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫اله‬ ‫تقال‬ ‫األصل‬ ‫في‬ ‫دقة‬‫الص‬ ‫لكن‬ ،‫كالزكاة‬ ‫القربة‬ ‫به‬ ‫ع‬‫تطو‬ ‫لل‬ ‫للواجب‬ ‫كاة‬‫والز‬ ، . • ‫التطوع‬ : ‫غير‬ ‫َل‬ ‫هللا‬ ‫ن‬ ‫اَلنتساب‬ ‫به‬ ‫وقصد‬ ‫والواجبات‬ ‫الفرض‬ ‫على‬ ‫زيادة‬ • ‫التطوع‬ ‫وقيل‬ : ‫دي‬ ‫ن‬ ‫بدافل‬ ،‫وقناعة‬ ‫رضا‬ ‫عن‬ ‫سلم‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫يقد‬ ‫فكري‬ ‫أو‬ ‫بدني‬ ‫أو‬ ‫عيني‬ ‫أو‬ ‫الي‬ ‫بذل‬ ‫بقصد‬ ،‫نه‬ ‫ين‬ ‫سل‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫قطاع‬ ‫إليها‬ ‫ينتاج‬ ،ً‫ا‬‫شرع‬ ‫عتبرة‬ ‫صالح‬ ‫في‬ ‫اإلسهام‬
  • 4. ‫الصدقات‬ ‫أنواع‬ ‫الصدقة‬ ‫ادية‬ ‫ال‬ ‫األهل‬ ‫على‬ ‫اإلنفاق‬ ‫الجار‬ ‫على‬ ‫صدقة‬ ‫األيتام‬ ‫كفالة‬ ‫جارية‬ ‫صدقة‬ ‫عنوية‬ ‫ال‬ ‫نكر‬ ‫ال‬ ‫عن‬ ‫والنهي‬ ‫عروف‬ ‫بال‬ ‫ر‬ ‫األ‬ . ‫ينفعهم‬ ‫ا‬ ‫الناس‬ ‫تعليم‬ ‫في‬ ‫السعي‬ . ‫للناس‬ ‫ه‬ ‫وتعلي‬ ‫القرآن‬ ‫إقراء‬ . ‫الطريق‬ ‫عن‬ ‫األذى‬ ُ‫ة‬‫إزال‬ ،‫للناس‬ ‫والنفل‬ ‫العون‬ ‫تقديم‬ ‫عنهم‬ ‫األذى‬ ُ‫ل‬‫ودف‬ . ‫ين‬ ‫سل‬ ‫لل‬ ‫ُّعاء‬‫د‬‫ال‬ ‫وغيرها‬ ‫ي‬ ‫العل‬
  • 5. ‫التطوعية‬ ‫القيم‬ ‫القيم‬ ‫المصادر‬ ‫أي‬ ‫اإليثار‬ : ‫صلن‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫العا‬ ‫صلنتهم‬ ‫و‬ ‫اآلخرين‬ ‫ة‬ ‫خد‬ ‫ون‬ ‫يقد‬ ‫ة‬ ‫الخاصة‬ ‫الشخصية‬ ‫الخيرات‬ ‫في‬ ‫الترغيب‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫قال‬ ‫اإليثار‬ : ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬ِ‫ث‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ َ‫و‬ ِ‫ب‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ ٌ‫ة‬َ‫ص‬‫ا‬َ‫ص‬َ‫خ‬ [ ‫النشر‬ : 9 .] ‫يره‬ ‫ا‬ً‫خير‬ ٍ‫ة‬‫ذر‬ ‫ثقال‬ ‫ل‬ ‫يع‬ ‫ن‬ ‫ف‬ .... َ‫ة‬‫ا‬َ‫ك‬َّ‫الز‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ت‬‫آ‬ َ‫و‬ َ‫ة‬َ‫ال‬َّ‫ص‬‫ال‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ُ‫ك‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ ِ‫د‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ َ‫و‬ ٍ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ْ‫ن‬ِ ‫م‬ ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ ِ‫ب‬ َ‫ّللا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ّللا‬ َ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ُ‫ه‬‫ُو‬‫د‬ ِ‫ج‬َ‫ت‬ ٌ‫ير‬ ِ ‫ص‬َ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ل‬َ [ ‫البقرة‬ : 110 ] ‫كثير‬ ‫وغيرها‬ .1 ‫النفل‬ : ‫النفل‬ : ِ‫اد‬ ‫ال‬ ِ‫فل‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫على‬ ُ‫ر‬ ِ ‫قتص‬َ‫ي‬ ‫َل‬ ‫وهذا‬ ُّ‫د‬َ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ه‬َّ‫ن‬‫ولك‬ ،ْ‫ط‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ِ‫ي‬ ِ‫ي‬ْ‫أ‬َّ‫بالر‬ َ‫ل‬‫ف‬َّ‫ن‬‫وال‬ ،ِ‫لم‬ِ‫ع‬‫بال‬ َ‫ل‬‫ف‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ل‬َ ‫ليش‬ ‫ف‬َّ‫ن‬‫وال‬ ،ِ‫ة‬َ‫ن‬‫صي‬َّ‫ن‬‫بال‬ َ‫ل‬‫ف‬َّ‫ن‬‫وال‬ ، َ‫ل‬ ‫لط‬ُّ‫س‬‫بال‬ َ‫ل‬‫ف‬َّ‫ن‬‫وال‬ ،ِ‫ه‬‫بالجا‬ َ‫ل‬‫ف‬َّ‫ن‬‫وال‬ ،ِ‫ة‬‫شور‬َ ‫بال‬ ‫ذلك‬ َ‫وننو‬ ،ِ‫ان‬ .2 ‫سلم‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫السرور‬ ‫ادخال‬ .3 ‫عنه‬ ‫الكربة‬ ‫كشف‬ .4 ‫دينه‬ ‫قضاء‬ .5 ‫الجوع‬ ‫طرد‬ .6 ‫ناجة‬ ‫في‬ ‫أخيه‬ ‫ل‬ ‫شي‬ ‫ال‬ / ‫عونة‬ ‫وال‬ ‫ساعدة‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫بن‬ ‫عبدهللا‬ ‫نديث‬ : َ‫ف‬ْ‫ن‬‫أ‬ ِ‫هللا‬ ‫إلى‬ ِ ‫الناس‬ ُّ‫أنب‬ ‫و‬ ، ِ ‫اس‬َّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ع‬ ِ‫خ‬ْ‫د‬‫ي‬ ٌ‫ور‬ُ‫ر‬ُ‫س‬ َّ‫ل‬‫وج‬ َّ‫عز‬ ِ‫هللا‬ ‫إلى‬ ِ‫ل‬‫ا‬ ‫األع‬ ُّ‫أنب‬ ْ‫أو‬ ، ٍ‫سلم‬ ‫على‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬ ْ‫ي‬َ‫د‬ ُ‫ه‬‫عن‬ ‫ي‬ ِ ‫ض‬ْ‫ق‬‫ي‬ ْ‫أو‬ ، ً‫ة‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬ُ‫ك‬ ُ‫ه‬‫عن‬ ُ‫ف‬ِ‫ش‬ْ‫ك‬‫ي‬ ‫و‬ُ‫ج‬ ُ‫ه‬‫عن‬ ُ‫د‬ُ‫ر‬ْ‫ط‬َ‫ت‬ ْ‫أو‬ ،‫ا‬ً‫ن‬ ، ‫ا‬ً‫ع‬ َّ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُّ‫أنب‬ ٍ‫ة‬َ‫ج‬‫نا‬ ‫في‬ ‫لي‬ ٍ‫خ‬َ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ي‬ِ‫ش‬ْ َ‫أ‬ ْ‫ألن‬ ‫و‬ ‫في‬ َ‫ف‬ِ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫ع‬‫ا‬ ْ‫أن‬ ‫ن‬ َ‫ك‬ ْ‫ن‬َ ‫و‬ ، ‫ا‬ً‫شهر‬ ِ‫ة‬‫دين‬ ‫ال‬ َ‫د‬‫سج‬ ‫يعني‬ ، ِ‫د‬‫سج‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ُ‫ه‬َ‫ب‬‫غض‬ َّ‫ف‬ َ‫ظ‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ َ‫م‬َ‫ظ‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬َ ‫و‬ ، ُ‫ه‬َ‫ت‬ َ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ َ‫ستر‬ َ‫ي‬ ِ ‫ض‬ْ ُ‫ي‬ ْ‫أن‬ َ‫ء‬‫شا‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫و‬ ، ُ‫ه‬ ُ‫ه‬ ‫القيا‬ َ‫يوم‬ ً‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬ َ‫ر‬ ُ‫ه‬َ‫ب‬‫قل‬ ُ‫هللا‬ َ‫أل‬َ ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ض‬ْ َ‫أ‬ ‫ف‬ ِ‫ه‬‫ي‬ ِ‫خ‬َ‫أ‬ ‫ل‬ ‫َى‬‫ش‬َ ْ‫ن‬َ ‫و‬ ، ِ‫ة‬ ‫ي‬ َ‫د‬َ‫ق‬ ُ‫هللا‬ َ‫ت‬َ‫ب‬ْ‫ث‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬‫ل‬ َ‫أ‬َّ‫ي‬َ‫ه‬َ‫ت‬‫ت‬ ‫نتى‬ ٍ‫ة‬َ‫ج‬‫نا‬ ، ِ‫ام‬َ‫د‬ْ‫ق‬َ‫أل‬‫ا‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ز‬َ‫ت‬ َ‫يوم‬ ُ‫ه‬َ [ ‫و‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫س‬ْ‫ف‬ُ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ، َ‫ل‬َ َ‫ع‬‫ال‬ ُ‫د‬ِ‫س‬ْ‫ف‬ُ‫ي‬ ِ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬ َ‫ء‬‫و‬ُ‫س‬ َ‫ل‬َ‫س‬َ‫ع‬‫ال‬ ُّ‫ل‬َ‫خ‬‫ال‬ ُ‫د‬ ] ‫أخرجه‬ ‫في‬ ‫الطبراني‬ (( ‫األوسط‬ ‫عجم‬ ‫ال‬ ))
  • 6. ‫العلمي‬ ‫التطوع‬ • ‫ا‬ ‫الوسائل‬ ‫عبر‬ ‫نشرها‬ ‫و‬ ‫وتصنيف‬ ‫وابتكار‬ ‫بنث‬ ‫ن‬ ‫ية‬ ‫العل‬ ‫جال‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫الجهد‬ ‫بذل‬ ‫ختلفة‬ ‫ل‬ ‫ناسبة‬ ‫ال‬ ‫صالح‬ ‫في‬ ‫اإلسهام‬ ‫بقصد‬ ،‫دينه‬ ‫ن‬ ‫بدافل‬ ،‫وقناعة‬ ‫رضا‬ ‫عن‬ ‫سلم‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫يقد‬ ‫عتبرة‬ ‫ين‬ ‫سل‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫قطاع‬ ‫إليها‬ ‫ينتاج‬ ،ً‫ا‬‫شرع‬ • ‫في‬ ‫شخص‬ ‫ساعدة‬ ‫أو‬ ‫بتخليص‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫وهو‬ ‫ي‬ ‫العل‬ ‫البنث‬ ‫خالل‬ ‫ن‬ ‫األبناث‬ ‫ية‬ ‫العل‬ ‫تعددة‬ ‫ال‬ ‫جاَلت‬ ‫بال‬ ‫اآلخرين‬ ‫تفيد‬ ‫وأن‬ ‫به‬ ‫الخاصة‬ . • ‫ي‬ ‫العل‬ ‫التطوع‬ ‫نقول‬ : ‫ران‬ ‫والع‬ ‫الثقافة‬ , ‫ي‬ ‫العل‬ ‫والبنث‬ ‫التعليم‬
  • 7. ‫والعلماء‬ ‫العلم‬ • ‫تنيزة‬ ‫غير‬ ‫النظات‬ ‫على‬ ‫وينطوي‬ ‫وظواهره‬ ‫ادي‬ ‫ال‬ ‫بالعالم‬ ‫يهتم‬ ‫عرفي‬ ‫نظام‬ ‫أي‬ ،‫العلم‬ ‫نهجي‬ ‫وتجريب‬ . ‫النقائ‬ ‫تغطي‬ ‫التي‬ ‫عرفة‬ ‫ال‬ ‫وراء‬ ‫السعي‬ ‫على‬ ‫العلم‬ ‫ينطوي‬ ، ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫ة‬ ‫العا‬ ‫ق‬ ‫األساسية‬ ‫القوانين‬ ‫ليات‬ ‫ع‬ ‫أو‬ • ِ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫خ‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َّ‫ِن‬‫ا‬ ِ‫ت‬ ٰ ‫و‬ ٰ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ َّ‫ن‬‫ال‬َ‫و‬ ِ‫ل‬ْ‫ي‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ َ ‫َل‬ِ‫ت‬ْ‫اخ‬َ‫و‬ ِ ‫ض‬ْ‫ر‬َ ْ ‫اْل‬َ‫و‬ ٰ‫ت‬َٰ ‫ْل‬ ِ ‫ار‬َ‫اَه‬ ‫ى‬ِ‫ل‬‫و‬ُ ِِ ‫ْل‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ ْ ‫اْل‬ . َ‫ي‬ِ‫ق‬ َ َّ ‫َّللا‬ َ‫ون‬ُ‫ُر‬‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫ت‬ َ‫ِتن‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬ً‫م‬‫ا‬ َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ون‬ُ‫َّر‬‫ك‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ت‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫اَه‬ِ‫ب‬‫و‬ُ‫ن‬ُ‫ج‬ ٰ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬ ‫ًا‬‫د‬‫و‬ُ‫ع‬ُ‫ق‬َ‫و‬ َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َٰ‫ه‬ َ ْ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ِ ‫ض‬ْ‫ر‬َ ْ ‫اْل‬َ‫و‬ ِ‫ت‬‫ا‬َ‫او‬ ْ‫ب‬ُ‫س‬ ً ‫َل‬ِ‫اط‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ق‬َ‫ف‬ َ‫ك‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ح‬ ِ ‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬ • ِ‫ئ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ ُ‫ه‬َ‫ن‬َ‫س‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ون‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ي‬َ‫ف‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫ون‬ُ‫ع‬ِ َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ال‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬ ُ َّ ‫ّللا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫د‬َ‫ه‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫ك‬ ‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ ْ ‫األ‬ • ُ‫ض‬ِ‫ب‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ ‫َل‬ َ َّ ‫ّللا‬ َّ‫إن‬ َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬‫ال‬ َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ ُ‫ه‬ُ‫ع‬ ِ ‫ز‬َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ا‬ َ‫ز‬ِ‫ت‬ْ‫ن‬‫ا‬ ُ‫ض‬ِ‫ب‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬ِ‫ك‬َ‫ل‬‫و‬ ،ِ‫د‬‫ا‬ َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬‫ال‬ َ َ‫ل‬ُ‫ع‬‫ال‬ ِ ‫ْض‬‫ب‬َ‫ق‬‫ب‬ ِ‫اء‬ ِ‫ق‬ْ‫ب‬ُ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫إ‬ ‫ى‬َّ‫ت‬‫ن‬ ، ‫بغي‬ ‫ا‬ ْ‫و‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫فأ‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ِ‫ئ‬ُ‫س‬َ‫ف‬ ، ً ‫اَل‬َّ‫ه‬ُ‫ج‬ ‫ا‬ً‫س‬‫و‬ُ‫ؤ‬ُ‫ر‬ ُ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ذ‬َ‫خ‬َّ‫ت‬‫ا‬ ‫ا‬ً ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ ِ ‫ر‬ ‫وا‬ُّ‫ل‬َ‫ض‬َ‫وأ‬ ‫وا‬ُّ‫ل‬َ‫ض‬َ‫ف‬ ،ٍ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ . • ‫األلباب‬ ‫أولو‬ ‫ة‬ ‫ستقي‬ ‫ال‬ ‫العقول‬ ‫أهل‬ ‫هم‬ , ‫ة‬ ‫السلي‬ ‫والفطر‬ , ‫بالوني‬ ‫ينتفعون‬ ‫الذين‬ ‫وهم‬ , ‫و‬ ‫ون‬ ‫يفه‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫راد‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫راد‬ ‫على‬ ‫هللا‬ ‫انزل‬ ‫ا‬ ‫عاني‬ , ‫هللا‬ ‫بكالم‬ ‫ون‬ ‫ويعل‬ , ‫رجاء‬ ‫ثوابه‬ , ‫عقابه‬ ‫ن‬ ‫وخوفا‬ .
  • 8. ‫العلمي‬ ‫التطوع‬ ‫خريطة‬ ‫اء‬ ‫العل‬ ‫ية‬ ‫العل‬ ‫النركة‬ ‫ران‬ ‫والع‬ ‫الثقافة‬ ‫التعليم‬ ‫ي‬ ‫العل‬ ‫البنث‬ ‫طرق‬ ‫النشر‬ ‫التقليدية‬ : ‫ية‬ ‫العل‬ ‫النلقات‬ ‫ية‬ ‫والتعلي‬ ‫عات‬ ‫والجا‬ ‫دارس‬ ‫ال‬ ‫والندوات‬ ‫رات‬ ‫ؤت‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫العل‬ ‫النديثة‬ : ‫انترنت‬ ‫شبكة‬ / ‫نص‬ ‫ة‬ ‫وغيرها‬ ‫طبوعات‬ ‫ال‬ ‫انترنت‬ ‫شبكة‬ / ‫ن‬ ‫ال‬ ‫صة‬ ‫التواصل‬ ‫شبكة‬ ‫اعي‬ ‫اَلجت‬
  • 9. ‫عصر‬ ‫في‬ ‫أسهل‬ ‫يكون‬ ‫ي‬ ‫العل‬ ‫التطوع‬ ‫ي‬ ‫الرق‬ ‫في‬ ‫المنشورات‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫األمثلة‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫اإليجابي‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫فوائد‬ ‫من‬ ‫العاقل‬ ‫للمستخدم‬ • ‫الج‬‫المؤلفات‬‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫مة‬ ‫أ‬ ‫ال‬‫لهذه‬ ‫اء‬‫ر‬‫الخب‬ ‫تشجيع‬ ‫النافعة‬‫يدة‬ ‫اجتماعي‬ ‫تواصل‬ ‫شبكة‬‫في‬ ‫ات‬‫ر‬‫المنشو‬ ‫مجموعة‬‫من‬‫تصدر‬ • ‫التابع‬‫عدد‬ ‫ترقي‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫تستطيع‬ ‫ات‬‫ر‬‫للمنشو‬ ‫الجيدة‬ ‫والمحتويات‬ ‫لصاحب‬ ‫ين‬ ‫ما‬ ‫شبكة‬ ‫في‬‫الحساب‬ . • ‫والمح‬ ‫بالرسائل‬ ‫مليئة‬ ‫الجتماعي‬‫التصال‬ ‫لوسائل‬ ‫ات‬‫ر‬‫المنشو‬ ‫تويات‬ ‫ب‬‫للمجتمع‬ ‫الهادمة‬ ‫المحتويات‬‫على‬ ‫تستر‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ا‬‫وتقدر‬ ‫اإليجابية‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫عبارة‬ ‫ات‬‫ر‬‫المنشو‬‫تلك‬ ‫تغطي‬ ‫سوف‬ ‫الغزيرة‬ ‫القيمة‬ ‫الجيدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫المنشو‬ ‫السيئة‬ ‫ثير‬ ‫أ‬ ‫التا‬ / ‫كذوبة‬ ‫أ‬ ‫ا‬ / Hoax • ‫العالم‬‫في‬ ‫ظهرت‬ ‫التي‬‫والتفاهمات‬‫فكار‬ ‫أ‬ ‫ال‬‫مختلف‬ ‫على‬‫الحفظ‬ ‫من‬ ‫اإلسالمي‬ ‫خر‬ ‫آ‬ ‫ل‬‫وقت‬ • ‫و‬ ،‫بسهولة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التعاليم‬‫واستيعاب‬ ،‫مة‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫مجتمع‬‫تعزيز‬ ‫تغيير‬ ‫يمكنه‬ ‫تباعه‬ ‫أ‬ ‫ا‬‫سلوك‬ .
  • 10. ‫المداخالت‬ • ‫يعاقب‬ ‫وَل‬ ‫فعله‬ ‫على‬ ‫يثاب‬ ‫طلوب‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫وهي‬ ‫كالصدقة‬ ‫اإلسالم‬ ‫نظور‬ ‫في‬ ‫التطوع‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫تركه‬ • ‫الناس‬ ‫أنفل‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫تصدق‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫تطوع‬ ‫ال‬ • ‫العلم‬ ‫بنث‬ ‫اء‬ ‫العل‬ ‫وظيفة‬ ‫أن‬ ( ‫هللا‬ ‫آيات‬ ‫في‬ ‫يتفكرون‬ ) ‫ج‬ ‫ال‬ ‫إصالح‬ ‫أجل‬ ‫ن‬ ‫ونشره‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫تطوعا‬ ‫البشرية‬ . • ‫التطوع‬ ‫بقصد‬ ‫كتسب‬ ‫ال‬ ‫العلوم‬ ( ‫النية‬ ‫نسن‬ ) ‫بالنسب‬ ‫لإلنسانية‬ ‫تأثيرا‬ ‫أقوى‬ ‫عكسه‬ ‫إلى‬ ‫ة‬ • ‫ت‬ ‫هم‬ ‫علو‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫وجودة‬ ‫ال‬ ‫الوسائل‬ ‫يستفيدوا‬ ‫أن‬ ‫اء‬ ‫العل‬ ‫على‬ ‫ي‬ ‫الرق‬ ‫عصر‬ ‫وفي‬ ‫قليدية‬ ‫الوسائل‬ ‫تلك‬ ‫نديثة‬ ‫ام‬ ‫كانت‬ . • ‫التطوعية‬ ‫النركة‬ ‫هي‬ ‫بدئها‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫ية‬ ‫العل‬ ‫النركة‬
  • 11. ‫متابعتكم‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫شكرا‬ ‫هلل‬ ‫والحمد‬ َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫م‬َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ك‬ُ‫س‬ُ‫ن‬َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ت‬ َ ‫َل‬َ‫ص‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬ ِ‫ب‬َ‫ر‬ ِ َّ ِ ‫ّلِل‬ ‫ي‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫اي‬ َ‫ين‬ِ‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫األنعام‬ ‫سورة‬ : ١٦٢