عرض تقديمي كجزء خاص من فعاليات دورة اعداد المدربين. اعداد وتنظيم د. غادة الجوهري

1. ‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬
‫للمؤسسات‬
‫إعداد‬
‫د‬
.
‫الجوهري‬ ‫غادة‬
‫جامعة‬ ‫الهندسة‬ ‫بكلية‬ ‫مدرس‬
‫الزقازيق‬

2. ‫األول‬ ‫اليوم‬
‫االولى‬ ‫الجلسة‬

3. ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
.1
‫توقعتهم‬ ‫ومعرفة‬ ‫المشاركين‬ ‫بين‬ ‫التعارف‬
.2
‫وأهدافها‬ ‫العنل‬ ‫بورشة‬ ‫المشاركين‬ ‫تعريف‬
.3
‫ج‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫االساسية‬ ‫القواعد‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬
‫لسة‬
‫فعالة‬ ‫عمل‬
.4
‫العمل‬ ‫ورشة‬ ‫منهجية‬ ‫أو‬ ‫أسلوب‬ ‫شرح‬
.5
‫القبلي‬ ‫االختبار‬ ‫إجراء‬

4. ‫تعارف‬ ‫بطاقة‬
‫بنفسك‬ ‫عرفني‬
‫رقم‬ ‫تختار‬ ‫لما‬ ‫وجاوبني‬
1
‫إلى‬
10
‫د‬
.
‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫الجوهري‬ ‫غادة‬ 4

5. ‫التوقعات‬
‫بماذا‬
‫تتوقع‬
‫في‬
‫نهاية‬
‫الجلسة‬
‫وفي‬
‫نهاية‬
‫الكورس؟؟‬

6. ‫الجلسة‬ ‫اثناء‬ ‫المتبعة‬ ‫القواعد‬
.1
‫االلتزام‬
‫بموعد‬
‫الجلسة‬
‫واالستعداد‬
‫لها‬
.
.2
‫االلتزام‬
‫بالهدوء‬
‫واالنصات‬
‫الجيد‬
.
.3
‫المشاركة‬
‫الفعالة‬
‫اثناء‬
‫الجلسة‬
‫واحترام‬
‫أراء‬
‫المشاركي‬
‫ن‬
‫جميعا‬
.
.4
‫المشاركة‬
‫بورش‬
‫العمل‬
‫المنعقدة‬
‫اثناء‬
‫الجلسة‬
.
.5
‫االنسحاب‬
‫بهدوء‬
‫بعد‬
‫االستئذان‬
‫أن‬
‫لم‬
‫تكن‬
‫لك‬
‫رغبة‬
‫باالستمرار‬
.

7. ‫القبلي‬ ‫االختبار‬
7
‫د‬
.
‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫الجوهري‬ ‫غادة‬

8. ‫استراحة‬

9. ‫األول‬ ‫اليوم‬
‫الثانية‬ ‫الجلسة‬

10. ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫د‬
.
‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫الجوهري‬ ‫غادة‬ 10
.1
‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫بمفهوم‬ ‫والمشاركات‬ ‫المشاركين‬ ‫تعريف‬
.2
‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫بخطوات‬ ‫والمشاركات‬ ‫المشاركين‬ ‫تعريف‬
.3
‫العمل‬ ‫وخطة‬ ‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫بين‬ ‫بالفرق‬ ‫والمشاركات‬ ‫المشاركين‬ ‫تعريف‬
.4
‫المختلفة‬ ‫االستراتيجية‬ ‫الخطط‬ ‫بأنواع‬ ‫والمشاركات‬ ‫المشاركين‬ ‫تعريف‬

11. ‫معين‬ ‫هدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫الطرق‬ ‫بأفضل‬ ‫التفكير‬
“
‫التنفيذ‬ ‫في‬ ‫دقائق‬ ‫عشر‬ ‫توفر‬ ‫فأنت‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫تقضيها‬ ‫دقيقة‬ ‫كل‬
“
"
‫تريس‬ ‫براين‬ ‫قانون‬
"
”
11
‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫مفهوم‬

12. 1
-
‫الحالي‬ ‫الوضع‬ ‫هو‬ ‫ما‬
2
-
‫إليه‬ ‫الوصل‬ ‫المترقب‬ ‫الوضع‬ ‫هو‬ ‫ما‬
3
-
‫اليه‬ ‫للوصول‬ ‫المتوفرة‬ ‫الموارد‬ ‫هي‬ ‫ما‬
4
-
‫تواجهها‬ ‫التى‬ ‫العقبات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
5
-
‫تحققيه‬ ‫للمطلوب‬ ‫الوصول‬ ‫مدى‬ ‫لقياس‬ ‫المستخدمة‬ ‫الوسيلة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
.
12
‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫مفهوم‬
‫البع‬ ‫المدى‬ ‫إلى‬ ‫والنظر‬ ‫بالمستقبل‬ ‫التفكير‬ ‫هو‬ ‫التخطيط‬
‫مع‬ ‫يد‬
‫االسئلة‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫االجابة‬
:
-

13. ‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫خطوات‬
‫د‬
.
‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫الجوهري‬ ‫غادة‬ 13
‫والرؤية‬ ‫الرسالة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫االستراتيجيات‬
‫وتنفيذها‬ ‫الخطة‬ ‫تكوين‬
‫الرسالة‬
‫وكيفية‬ ‫للرؤية‬ ‫توضيح‬
‫فترات‬ ‫على‬ ‫خطواتها‬ ‫تنفيذ‬
‫وترتبط‬ ‫أقصر‬ ‫زمنية‬
‫العمل‬ ‫بفعاليات‬
‫الرؤية‬
‫الت‬ ‫المستقبلية‬ ‫التصورات‬
‫ي‬
‫فترة‬ ‫في‬ ‫تحقيقها‬ ‫يرجو‬
‫محددة‬ ‫زمنية‬
‫بالخطة‬ ‫العمل‬
‫والمراجعة‬ ‫االداء‬ ‫تقييم‬
•
‫خطط‬
•
‫للقياس‬ ‫معايير‬ ‫ضع‬
(
KPIs
)
•
‫نفذ‬
•
‫تحقيقه‬ ‫المطلوب‬ ‫من‬ ‫تحقق‬
.

14. SWAT ANALYSIS
‫د‬
.
‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫الجوهري‬ ‫غادة‬ 14
‫االستراتيجي‬ ‫الرباعي‬ ‫سوات‬ ‫تحليل‬
:
-
‫أساسية‬ ‫نقاط‬ ‫أربع‬
.1
‫القوة‬ ‫نقاط‬
Strengths
.2
‫الضعف‬ ‫نقاط‬
Weakness
.3
‫الفرص‬
Opportunities
.4
‫التهديدات‬
Threats

15. ‫االستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ ‫نماذج‬
‫د‬
.
‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫الجوهري‬ ‫غادة‬
15
‫سوت‬ ‫تحليل‬
SWAT
‫يستخدم‬
‫لت‬
‫حديد‬
‫األهداف‬
‫ووضع‬
‫الخطة‬
‫االستراتيجية‬
‫وتحديد‬
‫الميزانية‬
‫والجد‬
‫ول‬
‫الزمني‬
‫المحدد‬
‫لها‬
.

16. ‫االستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ ‫نماذج‬
‫د‬
.
‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫الجوهري‬ ‫غادة‬ 16
‫الهرمي‬ ‫التخطيط‬
‫تخطيط‬
‫الهرمي‬
‫في‬
‫كتابة‬
‫الخطة‬
‫االستراتيجية‬
‫متكون‬
‫من‬
‫ثمان‬
‫مستويا‬
‫ت‬
:
-
‫يبدأ‬
‫الهرم‬
‫من‬
‫القاعدة‬
‫في‬
‫االسفل‬
‫بهذا‬
‫الترتيب‬
.
1
-
‫الرؤية‬
2
-
‫الرسالة‬
3
-
‫الغايات‬ ‫تحديد‬
4
-
‫المحددة‬ ‫االهداف‬
5
-
‫التنفيذية‬ ‫الخطط‬
6
-
‫المسؤوليات‬ ‫تحديد‬
7
-
‫الموارد‬ ‫تخصيص‬
8
-
‫الرجعية‬ ‫التغذية‬
‫كوفمان‬ ‫نموذج‬
(
1996
)
‫من‬
‫أقوى‬
‫النماذج‬
‫للتخطيط‬
‫االستراتيج‬
‫ي‬
‫باالجابة‬
‫عن‬
‫االسئلة‬
:
-
‫أين‬
‫أنا‬
‫االن‬
‫أين‬
‫أريد‬
‫أن‬
‫أذهب‬
‫كيف‬
‫سحقق‬
‫ما‬
‫أريد‬
1
-
‫الكلية‬ ‫الرؤية‬ ‫مرحلة‬
2
-
‫التخطيط‬ ‫مرحلة‬
3
-
‫والتطوير‬ ‫التطبيق‬ ‫مرحلة‬
‫ستنر‬ ‫نموذج‬
(
1970
)
‫الشمولية‬
‫من‬
‫النماذج‬
‫القوية‬
‫في‬
‫التخطيط‬
‫ويتسم‬
‫بالشمولية‬
(
‫لجميع‬
‫المؤوسسات‬
)
‫تعليمية‬
-
‫خدمية‬
-
‫ربحية‬
.
‫ينقسم‬
‫الى‬
‫ست‬
‫مراحل‬
:
-
1
-
‫التخطيط‬ ‫مرحلة‬
2
-
‫الخطة‬ ‫بناء‬ ‫مرحلة‬
3
-
‫المدى‬ ‫متوسطة‬ ‫الخطة‬ ‫مرحلة‬
4
-
‫المدى‬ ‫قصيرة‬ ‫الخطة‬ ‫مرحلة‬
5
-
‫التطبيق‬ ‫مرحلة‬
6
-
‫والمراجعة‬ ‫التقويم‬ ‫مرحلة‬

17. ‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫خطوات‬
‫د‬
.
‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫الجوهري‬ ‫غادة‬ 17

18. ‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫نموذج‬ ‫نجاح‬
‫د‬
.
‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫الجوهري‬ ‫غادة‬ 18

19. ‫الجماعة‬ ‫مع‬ ‫هللا‬ ‫يد‬
“
“‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫يفشلون‬ ‫ولكنهم‬ ‫للفشل‬ ‫الناس‬ ‫اليخطط‬ ”
“‫”ايمرسون‬
”
19
‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫معوقات‬

20. 20
‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫معوقات‬
.1
‫التركيز‬ ‫قلة‬
.2
‫الموارد‬ ‫نقص‬
.3
‫المعرفة‬ ‫نقص‬
.4
‫الوحدات‬ ‫بين‬ ‫الترابط‬ ‫عدم‬
.5
‫المصطلحات‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫الخلط‬
.6
‫المتابعة‬ ‫عدم‬
.7
‫المرونة‬ ‫عدم‬
.8
‫القيادة‬ ‫فريق‬ ‫من‬ ‫الدعم‬ ‫عدم‬
.9
‫فهمها‬ ‫او‬ ‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫صعوبة‬
.10
‫الحالية‬ ‫المشكالت‬ ‫عالج‬ ‫عدم‬
.11
‫المساءلة‬ ‫عدم‬

21. 21
‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫معوقات‬
12
.
‫التنفيذ‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫زيادة‬
13
.
‫االهداف‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬
14
.
‫التغيير‬ ‫مقاومة‬

22. ‫الدورة‬ ‫ملخص‬
‫د‬
.
‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫الجوهري‬ ‫غادة‬ 22
•
‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫تعريف‬

23. ‫لكم‬ ‫شكرا‬
‫د‬
.
‫الجوهري‬ ‫غادة‬
ghadayousf22@yahoo.com