Masa prenatal adalah masa perkembangan janin di dalam rahim yang terbagi menjadi beberapa tahap kritis untuk fisik, emosi, dan mental bayi menurut pandangan berbagai pakar psikologi dan medis.
Ada 4 aspek utama perkembangan anak pada periode bayi antara 0-2 tahun, yaitu perkembangan fisik, kognitif, psikososial, dan emosi. Perkembangan fisik meliputi pertumbuhan tinggi dan berat badan serta perkembangan refleks dan ketrampilan motorik. Perkembangan kognitif mencakup persepsi, konsepsi, memori, dan bahasa. Sedangkan perkembangan psikososial meliputi attachment, rasa percaya diri, dan
Makalah ini membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan anak usia 1-3 tahun (toddler). Pertumbuhan dan perkembangan anak dipengaruhi oleh faktor herediter dan lingkungan. Secara kognitif, anak dapat membedakan diri dari objek dan menguasai konsep tetap. Secara psikoseksual, anak mengalami fase anal dan mulai belajar mengontrol buang air besar dan kecil. Secara moral, anak mulai memahami konsep
Makalah perkembangan masa prenatal hingga bayiDhiah Febri
Makalah ini membahas perkembangan peserta didik mulai dari masa prenatal hingga bayi. Masa prenatal dibagi menjadi 3 tahap yaitu tahap zigot, embrio, dan janin. Pada setiap tahap terjadi perkembangan organ dan sistem tubuh secara bertahap. Masa bayi juga dibagi menjadi masa neonatal dan post-neonatal. Makalah ini hanya membahas secara ringkas perkembangan pada masa prenatal dan bayi.
Masa prenatal adalah masa perkembangan janin di dalam rahim yang terbagi menjadi beberapa tahap kritis untuk fisik, emosi, dan mental bayi menurut pandangan berbagai pakar psikologi dan medis.
Ada 4 aspek utama perkembangan anak pada periode bayi antara 0-2 tahun, yaitu perkembangan fisik, kognitif, psikososial, dan emosi. Perkembangan fisik meliputi pertumbuhan tinggi dan berat badan serta perkembangan refleks dan ketrampilan motorik. Perkembangan kognitif mencakup persepsi, konsepsi, memori, dan bahasa. Sedangkan perkembangan psikososial meliputi attachment, rasa percaya diri, dan
Makalah ini membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan anak usia 1-3 tahun (toddler). Pertumbuhan dan perkembangan anak dipengaruhi oleh faktor herediter dan lingkungan. Secara kognitif, anak dapat membedakan diri dari objek dan menguasai konsep tetap. Secara psikoseksual, anak mengalami fase anal dan mulai belajar mengontrol buang air besar dan kecil. Secara moral, anak mulai memahami konsep
Makalah perkembangan masa prenatal hingga bayiDhiah Febri
Makalah ini membahas perkembangan peserta didik mulai dari masa prenatal hingga bayi. Masa prenatal dibagi menjadi 3 tahap yaitu tahap zigot, embrio, dan janin. Pada setiap tahap terjadi perkembangan organ dan sistem tubuh secara bertahap. Masa bayi juga dibagi menjadi masa neonatal dan post-neonatal. Makalah ini hanya membahas secara ringkas perkembangan pada masa prenatal dan bayi.
Proses perkembangan manusia dipengaruhi oleh faktor herediter dan lingkungan serta melewati berbagai tahapan yang masing-masing memiliki tugas belajar tertentu sesuai dengan usia, seperti belajar berjalan pada masa kanak-kanak dan mengembangkan identitas pribadi pada masa remaja. Terdapat hukum-hukum perkembangan yang menjelaskan proses ini antara lain hukum konvergensi, masa peka, dan rekap
Faktor – faktor yang mempengaruhi perkembangantopik78
Dokumen tersebut membahas faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan manusia mulai dari masa prenatal hingga dewasa. Faktor-faktor tersebut adalah warisan genetik seperti bentuk tubuh, sifat, dan penyakit serta lingkungan seperti keluarga, sekolah, dan masyarakat. Dokumen ini juga menjelaskan empat faktor yang mempengaruhi perkembangan prenatal yaitu kesehatan, gizi, pemakaian b
Dokumen tersebut membahas faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan manusia menurut pandangan para ahli. Tiga faktor utama yang disebutkan adalah faktor internal seperti genetik dan hormon, faktor eksternal lingkungan seperti teman sebaya, budaya dan media massa, serta faktor lingkungan pranatal seperti gizi, toksin, dan stres ibu hamil.
Dokumen tersebut membahas tentang hukum-hukum perkembangan anak, yang meliputi:
1) Pengertian hukum perkembangan sebagai kaidah tentang realitas kehidupan anak yang disepakati kebenarannya berdasarkan penelitian.
2) Beberapa hukum perkembangan seperti hukum kesatuan organis, tempo, irama, masa peka, dan rekapitulasi.
3) Perkembangan terjadi dari umum ke khusus,
Usia 0-5 tahun adalah masa emas bagi perkembangan anak. Penting bagi kita mengetahui perkembangan seorang anak. Tidak hanya perkembangan motoriknya saja, namun bahasa, pengamatan, dan sosialisasinya pun juga harus diperhatikan.
Dokumen tersebut membahas beberapa teori perkembangan anak, yaitu teori psikoanalisis, kognitif, perilaku dan sosial-kognitif, etologi, serta ekologis. Teori-teori tersebut mencakup aspek biologis, lingkungan sosial, dan kognitif yang mempengaruhi perkembangan anak.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan masa bayi, mulai dari periode neonatal hingga bayi usia 2 tahun. Termasuk didalamnya tugas perkembangan, ciri-ciri bayi neonatal, penyesuaian diri neonatal, kemampuan sensorik, refleks, dan perkembangan fisik, intelegensi, bicara, emosi, sosial, bermain, serta implikasinya dalam bidang pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan masa bayi, mulai dari definisi bayi, perkembangan fisik, motorik, bahasa, kesadaran, emosi, dan refleks pada masa bayi baru lahir sampai usia 2 tahun. Juga dibahas mengenai arti dari tangisan bayi seperti tangisan lapar, lelah, bosan, tidak nyaman, kesakitan, dan kolik."
Perkembangan fizikal kanak-kanak meliputi kawalan anggota badan, deria, dan motorik. Kawalan anggota membantu kanak-kanak berinteraksi dengan lingkungan sekitar melalui gerakan seperti merangkak dan memegang objek. Deria seperti penglihatan dan sentuhan penting untuk mengenali lingkungan. Motorik seperti motor halus dan kasar membantu belajar keterampilan baru.
Profil Perkembangan Anak dari Masa Pranatal hingga Usia 12 TahunHariyatunnisa Ahmad
1. Bab pertama membahas konsep utama perkembangan anak termasuk lima teori perkembangan dan kebutuhan pokok anak. Bab kedua membahas pertumbuhan dan perkembangan mencakup konsep, pola, dan bidang-bidang perkembangan termasuk fisik, motorik, kognitif dan bahasa.
Dokumen tersebut membahas periode prenatal yang merupakan masa perkembangan awal manusia sejak konsepsi hingga kelahiran. Periode ini terbagi menjadi 3 tahap yaitu tahap germinal, embrio, dan janin. Pada masa ini ditentukan sifat bawaan, jenis kelamin, jumlah anak, dan urutan anak seseorang. Berbagai faktor seperti kesehatan ibu dan lingkungan dalam kandungan berpengaruh terhadap
Pertumbuhan fisik & motorik anak usia dini, kanak-kanak dan masa remajaDita Yuniarti
Makalah ini membahas pertumbuhan fisik dan motorik pada tiga masa, yaitu masa anak usia dini, masa anak-anak, dan masa remaja. Pada masa anak usia dini, pertumbuhan fisik dan motorik sangat pesat, seperti berat badan dan tinggi badan. Pada masa anak-anak, pertumbuhan fisik melambat dan kekuatan otot bertambah. Pada masa remaja, terjadi perubahan fisik yang signifikan se
Peta Konsep Dasar Psikologi PerkembanganAtika Aziz
Dokumen tersebut membahas tentang psikologi perkembangan manusia yang mencakup konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan, fase-fase perkembangan, teori-teori yang membantu memahami perkembangan manusia seperti perspektif psikoanalisis, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan seperti aspek fisik, intelektual, sosial, dan lainnya.
Proses perkembangan manusia dipengaruhi oleh faktor herediter dan lingkungan serta melewati berbagai tahapan yang masing-masing memiliki tugas belajar tertentu sesuai dengan usia, seperti belajar berjalan pada masa kanak-kanak dan mengembangkan identitas pribadi pada masa remaja. Terdapat hukum-hukum perkembangan yang menjelaskan proses ini antara lain hukum konvergensi, masa peka, dan rekap
Faktor – faktor yang mempengaruhi perkembangantopik78
Dokumen tersebut membahas faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan manusia mulai dari masa prenatal hingga dewasa. Faktor-faktor tersebut adalah warisan genetik seperti bentuk tubuh, sifat, dan penyakit serta lingkungan seperti keluarga, sekolah, dan masyarakat. Dokumen ini juga menjelaskan empat faktor yang mempengaruhi perkembangan prenatal yaitu kesehatan, gizi, pemakaian b
Dokumen tersebut membahas faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan manusia menurut pandangan para ahli. Tiga faktor utama yang disebutkan adalah faktor internal seperti genetik dan hormon, faktor eksternal lingkungan seperti teman sebaya, budaya dan media massa, serta faktor lingkungan pranatal seperti gizi, toksin, dan stres ibu hamil.
Dokumen tersebut membahas tentang hukum-hukum perkembangan anak, yang meliputi:
1) Pengertian hukum perkembangan sebagai kaidah tentang realitas kehidupan anak yang disepakati kebenarannya berdasarkan penelitian.
2) Beberapa hukum perkembangan seperti hukum kesatuan organis, tempo, irama, masa peka, dan rekapitulasi.
3) Perkembangan terjadi dari umum ke khusus,
Usia 0-5 tahun adalah masa emas bagi perkembangan anak. Penting bagi kita mengetahui perkembangan seorang anak. Tidak hanya perkembangan motoriknya saja, namun bahasa, pengamatan, dan sosialisasinya pun juga harus diperhatikan.
Dokumen tersebut membahas beberapa teori perkembangan anak, yaitu teori psikoanalisis, kognitif, perilaku dan sosial-kognitif, etologi, serta ekologis. Teori-teori tersebut mencakup aspek biologis, lingkungan sosial, dan kognitif yang mempengaruhi perkembangan anak.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan masa bayi, mulai dari periode neonatal hingga bayi usia 2 tahun. Termasuk didalamnya tugas perkembangan, ciri-ciri bayi neonatal, penyesuaian diri neonatal, kemampuan sensorik, refleks, dan perkembangan fisik, intelegensi, bicara, emosi, sosial, bermain, serta implikasinya dalam bidang pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan masa bayi, mulai dari definisi bayi, perkembangan fisik, motorik, bahasa, kesadaran, emosi, dan refleks pada masa bayi baru lahir sampai usia 2 tahun. Juga dibahas mengenai arti dari tangisan bayi seperti tangisan lapar, lelah, bosan, tidak nyaman, kesakitan, dan kolik."
Perkembangan fizikal kanak-kanak meliputi kawalan anggota badan, deria, dan motorik. Kawalan anggota membantu kanak-kanak berinteraksi dengan lingkungan sekitar melalui gerakan seperti merangkak dan memegang objek. Deria seperti penglihatan dan sentuhan penting untuk mengenali lingkungan. Motorik seperti motor halus dan kasar membantu belajar keterampilan baru.
Profil Perkembangan Anak dari Masa Pranatal hingga Usia 12 TahunHariyatunnisa Ahmad
1. Bab pertama membahas konsep utama perkembangan anak termasuk lima teori perkembangan dan kebutuhan pokok anak. Bab kedua membahas pertumbuhan dan perkembangan mencakup konsep, pola, dan bidang-bidang perkembangan termasuk fisik, motorik, kognitif dan bahasa.
Dokumen tersebut membahas periode prenatal yang merupakan masa perkembangan awal manusia sejak konsepsi hingga kelahiran. Periode ini terbagi menjadi 3 tahap yaitu tahap germinal, embrio, dan janin. Pada masa ini ditentukan sifat bawaan, jenis kelamin, jumlah anak, dan urutan anak seseorang. Berbagai faktor seperti kesehatan ibu dan lingkungan dalam kandungan berpengaruh terhadap
Pertumbuhan fisik & motorik anak usia dini, kanak-kanak dan masa remajaDita Yuniarti
Makalah ini membahas pertumbuhan fisik dan motorik pada tiga masa, yaitu masa anak usia dini, masa anak-anak, dan masa remaja. Pada masa anak usia dini, pertumbuhan fisik dan motorik sangat pesat, seperti berat badan dan tinggi badan. Pada masa anak-anak, pertumbuhan fisik melambat dan kekuatan otot bertambah. Pada masa remaja, terjadi perubahan fisik yang signifikan se
Peta Konsep Dasar Psikologi PerkembanganAtika Aziz
Dokumen tersebut membahas tentang psikologi perkembangan manusia yang mencakup konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan, fase-fase perkembangan, teori-teori yang membantu memahami perkembangan manusia seperti perspektif psikoanalisis, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan seperti aspek fisik, intelektual, sosial, dan lainnya.
TRIBUNLAMPUNG.CO.ID - Artis peran Oki Setiana Dewi (27) kembali menjalani operasi caesar untuk melahirkan anak keduanya, Khadeejah Faatimah Abdullah. Pasalnya, jarak antara putri pertamanya, Maryam Nusaibah Abdullah dengan Khadeejah hanya satu tahun.
"Karena Oki waktu hamil pertama mengalami tulang diatas kemaluan yang bergeser. Jadi harus pakai kursi roda waktu melahirkan Maryam. Nah karena Maryam dan yang sekarang, Khadeejah jaraknya cuma setahun, jadi terpaksa harus caesar lagi," ujar Oki saat ditemui di Eka Hospital, BSD, Tangerang Selatan, Senin (17/1/2016).
"Jadi maryam waktu masih berusia empat bulan, Oki sudah hamil lagi. Dengan jarak begitu dekat, yang enggak memungkinkan untuk lahiran normal," imbuh dia.
Kondisi pemain Ketika Cinta Bertasbih ini juga diketahui jauh lebih lemas ketimbang proses kelahiran putri pertamanya.
"Pas Maryam, pakai kursi roda, tapi operasinya lancar. Bahkan bisa selfie di ruang operasi. Kalau yang ini satu hari sebelum operasi, saya masih shooting, kerjakan tesis. Kelihatannya sehat. Tapi pas masuk ruang operasi, Oki waktu mulai disuntik, itu hemoglobin rendah, dan lemas banget, kondisi Oki drop," ujarnya.
Kondisi Oki yang lemas sempat membuat sang suami Ory Vitrio Abdullah khawatir.
"Operasi yang kedua itu di dalam ada tujuh lapisan, ditarik juga karena agak keras. Dia bilang, 'Saya pusing bang'. Lihat Oki lemas, jadi antara senang dan kawatir juga sama kondisi Oki," ujar Ory.
Diberitakan sebelumnya, Oki melahirkan bayi perempuan pada Jumat (15/1/2016) lalu. Khadeejah lahir dengan berat 3 kilogram dan panjang 50 centimeter.
Perkembangan masa bayi meliputi tahap neonatal pada dua minggu pertama setelah lahir, dan masa bayi hingga usia dua tahun. Pada masa ini, perkembangan fisik, motorik, kognitif, emosi, bahasa, dan sosial bayi sangat pesat sesuai dengan teori Piaget. Bayi belajar mengenali lingkungan melalui pengalaman sensorimotorik dan mulai berkomunikasi dengan menangis, tersenyum, dan menguasai bahasa secar
Teks tersebut membahas tentang konsep pertumbuhan, perkembangan, kematangan dan penuaan pada manusia serta hewan. Juga membahas zona perkembangan proksimal dan peran guru dalam memfasilitasi potensi peserta didik, termasuk faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial remaja.
Dokumen tersebut membahas tentang perbedaan pertumbuhan dan perkembangan manusia, meliputi: (1) pengertian dan ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan, (2) faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan seperti genetik, lingkungan, dan interaksinya, (3) fase-fase perkembangan manusia.
Modul ini membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan anak serta karakteristik dan kebutuhan peserta didik usia sekolah dasar. Modul menjelaskan tentang fase-fase perkembangan anak, hukum-hukum perkembangan, dan pengaruh faktor lingkungan dan sosial terhadap perkembangan anak. Modul juga menjelaskan karakteristik perkembangan fisik, intelektual, dan motorik pada anak usia sekolah dasar.
Dokumen tersebut membahas tentang perbedaan pertumbuhan dan perkembangan manusia, yang mencakup proses kuantitatif dan kualitatif dalam perubahan fisik dan psikologis sejak masa pra-kelahiran hingga dewasa. Dokumen juga menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan seperti genetik, lingkungan, dan interaksinya."
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
2. Perkembangan neonatal adalah periode
tersingkat dalam perkembangan manusia
yaitu berlangsung selama 28 hari. Pada masa
ini sang bayi akan mengalami penurunan
berat akibat bayi kesulitan dalam
menyesuaikan diri secara cepat dengan
lingkungan yang baru (luar rahim).
3. Aspek fisik, motorik,psikososial,dan kognitif
Perkembangan fisik memberikan sang bayi kemampuan
untuk bereksplorasi dan berinteraksi dengan alam sekitar
bayi pada aspek motorik, perkembangan ini adalah proses
tumbuh kembang kemampuan gerak tubuh seorang anak
yang sejalan dengan kematangan saraf dan otot.
adalah perkembangan kognitif, perkembangan ini
berhubungan dengan kemampuan dalam bidang
pengetahuan, perkembangan ini berupa proses psikologi
yang berkaitan dengan bagaimana individu mempelajari dan
memikirkan keadaan sekitar
4. , tidak hanya lapar saja tapi menangis adalah
cara bayi berkomunikasi untuk
menyampaikan kebutuhan atau keinginan
sang bayi entah ia merasa mengantuk,sakit,
semua hal tersebut akan diutarakan dalam
bentuk tangisan.
5. Refleks bayi bisa disebut juga dengan refleks
primitif, yaitu gerakan spontan yang secara
alami dilakukan seorang bayi etika ia
mendaatkan rangsangan tertentu.
6. Periode tersingkat
Trjadi penyesuaian radikal
Masa terhentinya perkembangan
Pendahuluan dari masa peekembangan
selanjutnya
Merupakan periode yang berbahaya.
