3. Istilah kurikulum secara etimologi berasal dari bahasa Latin yaitu curricular yang berarti
jarak yang harus ditempuh oleh seorang pelari. Serta dalam bahasa Perancis, istilah
kurikulum berasal dari kata courier yang berarti berlari. Sehingga kurikulum berarti suatu
jarak yang harus ditempuh oleh seorang pelari dari garis start sampai dengan garis sampai
dengan garis finish untuk memperoleh medali atau penghargaan.
Jarak yang ditempuh tersebut kemudian diubah menjadi program sekolah dan semua
orang yang terlibat di dalamnya. Administrasi kurikulum merupakan seluruh proses
kegiatan yang direncanakan dan diusahakan secara sengaja dan bersungguh-sungguh
serta pembinaan secara continue terhadap situasi belajar mengajar secara efektif dan
efisien demi membantu tercapainya tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.
1. Pengertian kurikulum
4. 1. Perencanaan Kurikulum. Perencanaan kurikulum adalah fase pre-eliminer dari
pengembangan kurikulum. Pada saat pekerja kurikulum membuat keputusan dan
beraksi untuk menetapkan rencana yang akan dilaksanakan oleh guru dan siswa. Jadi
perencanaan merupakan fase berfikir atau fase disain.
2. Pelaksanaan Kurikulum
Kegiatan-kegiatan yang dilakukan guru dalam pelaksanaan kurikulum meliputi :
a. Penyusunan program pengajaran semesteran/caturwulan Tujuan penyusunan
program pengajaran semesteran atau caturwulan ini adalah untuk,Menjabarkan
bahan pelajaran yang akan disajikan guru dalam proses belajar mengajar dan
Mengarahkan tugas yang harus ditempuh guru agar pengajaran dapat dilakukan
secara bertahap atau tepat
b. Penyusunan persiapan mengajar yang akan digunakan dan dipedomani oleh guru
dalam melaksanakan proses belajar mengajar di kelas.
c. Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar
d. Kegiatan Kokurikuler dan Ekstra Kurikuler
2. Proses Administrasi Kurikulum
5. 3. Pengawasan
Pengawasan identic dengan kata controlling yang berarti
pemeriksaan.Sedangkan dalam kamus Bahasa Indonesia pengawasan adalah
penilikan dan penjagaan, jadi pengawasan berarti mempertahan kan dan
menjaga dengan baik.
Menurut Simbolon (2004: 62) Pengawasan bertujuan agar hasil pelaksanaan
pekerjaan diperoleh secara berdaya guna (efisien) dan berhasil guna (efektif)
sesuai dengan rencana yang telah ditentukan sebelumnya.
4. Evaluasi
a. Evaluasi hasil belajar
Evaluasi hasil belajar merupakan suatu kegiatan uang dilakukan guna
memberikan berbagai informasi secara berkesinambungan dan menyeluruh
tentang proses dan hasil belajar yang telah dicapai siswa.
b. Evaluasi program pengajaran
Evaluasi program pengajaran merupakan suatu rangkaian kegiatan yang
dilakukan dengan sengaja untuk melihat tingkat keberhasilan program, serta
faktor-faktor yang mendukung atau menghambat keberhasilan program
tersebut
6. 3. Peran Guru Dalam Administrasi Kurikulum
Peran Guru Dalam Administrasi Kurikulum Pada pelaksanaan kurikulum tugas guru yaitu
mengkaji kurikulum tersebut melalui kegiatan perseorangan atau kelompok, dengan
demikian guru serta kepala sekolah memahami kurikulum tersebut sebelum dilaksanakan.
Tugas kewajiban guru yang utama adalah mendidik atau mengajar. Tetapi agar tugas
tersebut mampu mencapai tujuan pendidikan, maka guru harus melibatkan diri dalam
masalah administrasi.
Hal-hal yang diserahkan kepala sekolah untuk dilaksanakan oleh guru-guru sehubungan
dengan administrasi Kurikulum diantaranya :
● Membuat perencanaan program tahunan
● Membuat perencanaan program semester
● Membuat perencanaan program modul
● Membuat perencanaan program mingguan dan harian
● Membuat perencanaan program pengayaan dan remedial
● Membuat perencanaan program kegiatan program ekstra kurikuler
● Membuat perencanaan silabus
● Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
● Membuat perencanaan evaluasi hasil belajar.
7. CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons by
Flaticon, infographics & images by Freepik
Thanks
