Pendidikan multikultural dan pendidikan global pada pembelajaran MI/SD bertujuan untuk membantu peserta didik memahami perbedaan budaya secara positif dan saling terkaitnya umat manusia di seluruh dunia, sehingga peserta didik dapat hidup bermasyarakat secara lokal maupun global.

1. “pendidikan multikultural& pendidikan
global pada pembelajaran mi/sd”

2. NAMA
KELOMPOK Erica utami
2111240107
Mepi junita. s
2111240105
Melsa Oktavia
2111240102
Nor khairola rega duita
2111240086

3. 1. Pengertian Pendidikan Multikultural
Istilah multikultural secara etimologi berarti
keragaman kultur atau budaya, yakni
kompleksitas yang meliputi pengetahuan,
kepercayaan, seni, moral, hukum, adat
istiadat, dan kemampuan-kemampuan atau
kebiasaan-kebiasaan lain yang diperoleh
anggota-anggota suatu masyarakat.
A. Pendidkan multikultural

4. b. untuk memfungsikan
peranan sekolah dalam
memandang keberadaan
siswa yang beraneka ragam
c. untuk membantu siswa
dalam membangun
perlakuan yang positif
terhadap perbedaan
kultural, ras, etnik,
kelompok keagamaan
d. memberikan ketahanan
siswa dengan cara
mengajar mereka dalam
mengambil keputusan dan
keterampilan sosialnya
2. Tujuan Pendidikan Multikultural
a. Tujuan utama pendidikan
multikultural untuk mengubah seluruh
lingkungan atau suasana pendidikan,
sehingga dengan pendidikan
multikultural dapat meningkatkan
respek atau perhatian terhadap
kelompok-kelompok budaya yang luas
atau berbeda untuk mendapatkan
pendidikan yang sama.
e. untuk membantu peserta didik
dalam membangun
ketergantungan lintas budaya dan
memberi gambaran positif
kepada mereka mengenai
perbedaan kelompok

5. Pendidikan adalah suatu cara untuk membentuk
kepribadian peserta didik dalam penerapan nilai-nilai
sosial pada masyarakat yang nanti akan berguna
sebagai bekal peserta didik di masa yang akan datang.
pendidikan multikultural itu mencakup seluruh peserta
didik tanpa membedakan kelompok-kelompoknya
seperti gender, etnik, ras, budaya, strata sosial, dan
agama.
.
3. Penerapan Pendidikan Multikltural Pada Tingkat
Satuan Pendidikan

6. 4. Pendidikan Multikultural Pada Pembelajaran
MI/SD
Pengertian Pendidikan Ilmu Sosial adalah program
pendidikan yang memanfaatkan ilmu-ilmu sosial untuk
tercapainya tujuan pendidikan. Contohnya pendidikan
geografi, pendidikan sejarah, pendidikan ekonomi,
pendidikan kewarganegaraan, pendidikan sosiologi dan
sebagainya pembelajaran IPS Terpadu melalui
pendidikan multikultural dapat mencapai proses belajar
mengajar yang aktif dan lebih bermakna.

7. b. Pendiidkan global
1. Pendidikan Global
pendidikan global merupakan upaya untuk menanamkan suatu pandangan
tentang dunia kepada para siswa dengan memfokuskan bahwa terdapat saling
keterkaitan antar budaya, umat manusia dan kondisi planet bumi. Pada
umumnya, tujuan setiap pendidikan sama yaitu mendorong siswa berpikir
kritis, namun dalam pendidikan global fokus subtansinya berasal dari hal-hal
yang mendunia bercirikan pluralisme, interdependensi dan perubahan.
2. Tujuan Pendidikan Global
Tujuan pendidikan global adalah mengembangkan pengetahuan, keterampilan,
sikap yang diperlukan untuk hidup secara efektif dalam dunia yang sumber
daya alamnya semakin menipis dan ditandai oleh keberagaman etnis, budaya
yang saling berkaitan. Pendidikan global juga bertujuan untuk membantu
peserta dan calon pendidik menghadapi era globalisasi yang semakin meluas di
dunia.

8. 3. Pendidikan global pada pembelajaran ips MI/SD
belajar bagaimana cara bermasyarakat, baik secara lokal
maupun global. Mengingat kehidupan yang makin lama makin
penuh dengan tantangan pembelajaran IPS di SD hendaknya
memasukkan pendidikan global dalam pembelajarannya.

9. Terima
Kasih(: