SlideShare a Scribd company logo
MENERAPKAN BERPIKIR
MENERAPKAN BERPIKIR
MULAI
KOMPUTASIONAL DAN
KOMPUTASIONAL DAN
PRAKTIK LINTAS BIDANG
PRAKTIK LINTAS BIDANG
BAB 4
BAB 4
Navia Nariswary 8B/28
Navia Nariswary 8B/28
Berpikir komputasional mempunyai empat tehnik pendekatan yang
digunakan untuk memahami dan menganalisis permasalahan,serta
mendapatkan solusi,yaitu dekomposisi,pengenalan pola,abstraksi,dan
berpikir algorirtma
A. MENERAPKAN BERPIKIR
A. MENERAPKAN BERPIKIR
KOMPUTASIONAL
KOMPUTASIONAL
Prinsip-prinsip jejaring,pola,dan algoritmik tersebut akan diterapkan
ketika membuat program untuk menggambarkan pola,persoalan
matematika,dan memprogram robot
Menggambar Pola Fraktal
Menggambar Pola Fraktal
Salah satu penggunaan pola yang paling sering kita temukan di
Indonesia adalah penggunaan pola corak pada desain batik.Batik
merupakan kain bercorak yang telah menjadi warisan budaya
indonesia. Corak pada kain batik sarat dengan karya seni yang
menggambarkan filosofi hidup dari masyarakat pembuatnya.
Salah satu corak batik yang menggunakan pola berulang adalah batik fraktal. Fraktal adalah konsep matematika
yang mempelajari proses pengulangan dimensi,iterasi,dan pecahan. Tim peneliti dari ITB kemudian mengaplikasikan
konsep fraktal untuk membuat corak batik yang dikenal dengan konsep batik fraktal. Fraktal merupakan benda
yang mempunyai bentuk geometri dan dapat dibagi-bagi dengan cara yang tidak biasa. Beberapa benda fraktal
dapat dibagi menjadi beberapa bagian yang mirip benda aslinya dan jika digambar akan menghasilkan pola
Lingkaran
Lingkaran
Untuk menyelesaikan persoalan lingkaran kamu dapat menggunakan program
scratch. Menggambarkan pola atau benda di scratch dilakukan dengan cara
menggerakkan sprite dengan lintasan yang sesuai dengan pola atau benda
tersebut. Oleh karena itu, untuk membuat lingkaran dan juringnya,sprite akan
menggambarkan jari-jari terlebih dahulu,jari lain yang membentuk juring sesuai
dengan besar sudut juringnya.
Pemrograman Robot
Pemrograman Robot
Menghindari Penghalang
Menghindari Penghalang
Robot dapat dipandang sbg sebuah sistem. jika dianalogikan sebagai komputer,komputer mempunyai perangkat
input berupa keyboard dan mouse yang kemudian diproses dan menampilkan output dalam bentuk tampilan di
layar atau dicetak dengan printer. Robot mempunyai cara kerja yang sama,yaitu mempunyai sensor yang
dianggap sebagai input,dan gerakan sebagai output. Pembuatan program untuk robot dilakukan dengan
menuliskan perintah-perintah atau cara berpikir bagi robot mengenai respons robot yang seharusnya terhadap
input yang diterima oleh sensor yang dimilikinya.
Robot menghindari penghalang atau disebut juga obstacle avoiding robot adalah robot yang diprogram untuk
dapat berjalan dan mampu menghindari penghalang yang ditemukan di depannya. Contohnya jika ada
penghalang didepannya, maka robot akan berbelok ke kiri,jika di terdapat penghalang di depannya,maka robot
tersebut akan maju
Pemrograman Line
Pemrograman Line
Follower Robot
Follower Robot
Line follower robot adalah robot yang berjalan mengikuti garis hitam yang telah ditentukan.
Untuk membaca arah garis,robot menggunakan sensor cahaya yang ditempatkan di bagian
bawah robot. Sensor tersebut terdiri atas dua sumber cahaya yang memancarkan sinar
inframerah,yang kemudian pantulan dari sinar tersebut ditangkap kembali. Pada saat sinar
mengenai bidang hitam, sinar tidak akan dipantulkan kembali,sebaliknya pada saat
mengenai bidang dengan warna putih,sinar akan dipantulkan kembali
Maze Solver Robot
Maze Solver Robot




Maze solver robot adalah program robot yang lebih rumit dari line follower
robot,karena pada program ini,robot tidak hanya dituntut untuk mengikuti garis
yang ada,tetapi juga mengikuti garis sebagai jalan yang harus diikuti sehingga
sampai di tujuan yang diharapkan. Dalam labirin,agar dapat tiba di tujuan,robot
harus dapat memilih jalan yang benar dan tidak memilih jalan yang sama secara
berulang. Oleh karena itu robot akan diperintahkan untuk memilih jalan dengan
konsep tangan kiri
B. PRAKTIK LINTAS BIDANG
B. PRAKTIK LINTAS BIDANG
Tidak dapat dipungkiri bahwa perkembangan teknologi informasi dan komunikasi terjadi dengan
cepat dan memengaruhi kehidupan manusia. Teknologi telah dimanfaatkan dalam berbagai
bidang secara luas dan memberikan banyak keuntungan bagi penggunanya. Memahami
fenomena tersebut,di satu sisi kamu harus melatih diri untuk berpikir jeli mengamati
perkembangan teknologi dan mengamati berbagai permasalahan yang muncul di sekeliling
kamu.Dengan demikian,kamu dapat menemukan titik temu antara permasalahan yang ada
dengan teknologi yang berkembang
Menghitung Berat
Menghitung Berat
Badan Ideal
Badan Ideal
Ada berbagai metode untuk menghitung berat badan ideal yang digunakan secara umum,
di antaranya menggunakan rumus Brosca dan Body Mass Index (BMI). Selain itu, ada juga
metode untuk menghitung berat badan khusus untuk bayi, anak-anak, dan ibu hamil.
Metode Brosca menggunakan rumus yang berbeda untuk pria dan wanita. Adapun metode
yang lain tidak membedakan cara penghitungan berdasarkan jenis kelamin. Rumus Brosca
dan BMI untuk menghitung berat badan ideal adalah sebagai berikut.
Brosca Pria = (tinggi badan (cm) - 100) - (10% x tinggi badan)
Brosca Wanita = (tinggi badan (cm) - 100) - (15% x tinggi badan)
Berat badan (kg)
Tinggi badan (m) x Tinggi badan (m)
BMI =
Garis Singgung Lingkaran
Garis Singgung Lingkaran
Salah satu program scratch dapat menghitung garis dua singgung lingkaran,dimana pengguna akan
menghitung panjang garis singgung dua lingkaran dan sudut yang dibentuk oleh jari-jari dengan garis
sumbu,serta menggambar dua garis singgung lingkaran tersebut. Pada program ini,pengguna akan
memberikan input nilai jari-jari kedua lingkarang dan jarak titik pusat kedua lingkaran tersebut,program
akan menghitung dan menggambar dua garis singgung lingkaran tersebut
Berbagai Pemanfaatan Robot
Berbagai Pemanfaatan Robot
Dalam Kehidupan Kita
Dalam Kehidupan Kita
Di dunia nyata, robot telah banyak digunakan untuk berbagai bidang pekerjaan. Sebagai contoh, di
pabrik manufaktur telah beberapa dekade robot diguakan untuk melakukan pekerjaan yang berulang-
ulang serta membutuhkan tingkat pengerjaan yang lebih akurat dan presisi. Robot tersebut diprogram
untuk bergerak dan mengerjakan tugas-tugas yang sebelumnya dilakukan oleh manusia. Hasilnya adalah
pekerjaan tersebut dapat dilakukan dengan lebih baik, lebih cepat, dan biaya yang lebih murah.
Kemajuan teknologi robot dapat dilihat dari semakin beragamnya pekerjaan yang dapat dilakukan olehnya.
Teknologi yang ada saat ini telah mencapai tingkatan, yaitu robot telah dapat bergerak dari satu lokasi ke lokasi
yang lain, memahami kondisi di sekitarnya, mengenali objek-objek, melakukan tindakan yang diperlukan sesuai
dengan kondisi lingkungan, berkomunikasi dengan manusia dan lingkungan, bahkan dapat memberikan
keputusan-keputusan yang kritis.
THANK YOU!
THANK YOU!

More Related Content

What's hot

Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang
Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidangMenerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang
Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang
azitafaizah
 
Analisis Data Kelas 8
Analisis Data Kelas 8Analisis Data Kelas 8
Analisis Data Kelas 8
Farichah Riha
 
Berpikir komputasional ppt @ramli jm
Berpikir komputasional ppt @ramli jm Berpikir komputasional ppt @ramli jm
Berpikir komputasional ppt @ramli jm
WijayaKusumah4
 
Belajar Pemrograman Scratch Part 1
Belajar Pemrograman Scratch Part 1Belajar Pemrograman Scratch Part 1
Belajar Pemrograman Scratch Part 1
Joko Prasetyo
 
Materi 3 : Peranan tik
Materi 3 : Peranan tikMateri 3 : Peranan tik
Materi 3 : Peranan tik
Nanang Kurniawan
 
Presentasi Bab 6 Analisis Data Informatika
Presentasi Bab 6 Analisis Data InformatikaPresentasi Bab 6 Analisis Data Informatika
Presentasi Bab 6 Analisis Data Informatika
Myiesha2
 
Hardware. ppt
Hardware. pptHardware. ppt
Hardware. ppt
Mana Khansa
 
Informatika dan Keterampilan Generik
Informatika dan Keterampilan GenerikInformatika dan Keterampilan Generik
Informatika dan Keterampilan Generik
Farichah Riha
 
Model Komputasi Umum Kelas 9
Model Komputasi Umum Kelas 9Model Komputasi Umum Kelas 9
Model Komputasi Umum Kelas 9
Farichah Riha
 
Bab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptx
Bab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptxBab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptx
Bab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptx
ssuserd8505c
 
Tik bab 4 - Sistem Komputer
Tik bab 4 - Sistem Komputer Tik bab 4 - Sistem Komputer
Tik bab 4 - Sistem Komputer
RaelinaSalmahira
 
BAB 1 PENGERTIAN DASAR INFORMATIKA
BAB 1 PENGERTIAN DASAR INFORMATIKABAB 1 PENGERTIAN DASAR INFORMATIKA
BAB 1 PENGERTIAN DASAR INFORMATIKA
Sigit Pamujianakragiel AL Faridz
 
Bab 6 analisis data.pptx
Bab 6 analisis data.pptxBab 6 analisis data.pptx
Bab 6 analisis data.pptx
EDR20081
 
Berpikir komputasional Kelas 7
Berpikir komputasional Kelas 7Berpikir komputasional Kelas 7
Berpikir komputasional Kelas 7
Farichah Riha
 
Makalah perkembangan-dan-peranan-komputer-1
Makalah perkembangan-dan-peranan-komputer-1Makalah perkembangan-dan-peranan-komputer-1
Makalah perkembangan-dan-peranan-komputer-1
seolangit2
 
Presentasi Bab 5 Informatika Kelas 7
Presentasi Bab 5 Informatika Kelas 7Presentasi Bab 5 Informatika Kelas 7
Presentasi Bab 5 Informatika Kelas 7
Myiesha2
 
Algoritma & Pemrograman
Algoritma & PemrogramanAlgoritma & Pemrograman
Algoritma & Pemrograman
Ari Wibowo
 
Alat input, output, dan proses komputer
Alat input, output, dan proses komputerAlat input, output, dan proses komputer
Alat input, output, dan proses komputer
trifilern
 
Mengenal internet dan intranet
Mengenal internet dan intranetMengenal internet dan intranet
Mengenal internet dan intranetClaraNutaella
 
1 PENTINGNYA INFORMATIKA.pptx
1 PENTINGNYA INFORMATIKA.pptx1 PENTINGNYA INFORMATIKA.pptx
1 PENTINGNYA INFORMATIKA.pptx
ImanuddinZuhri1
 

What's hot (20)

Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang
Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidangMenerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang
Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang
 
Analisis Data Kelas 8
Analisis Data Kelas 8Analisis Data Kelas 8
Analisis Data Kelas 8
 
Berpikir komputasional ppt @ramli jm
Berpikir komputasional ppt @ramli jm Berpikir komputasional ppt @ramli jm
Berpikir komputasional ppt @ramli jm
 
Belajar Pemrograman Scratch Part 1
Belajar Pemrograman Scratch Part 1Belajar Pemrograman Scratch Part 1
Belajar Pemrograman Scratch Part 1
 
Materi 3 : Peranan tik
Materi 3 : Peranan tikMateri 3 : Peranan tik
Materi 3 : Peranan tik
 
Presentasi Bab 6 Analisis Data Informatika
Presentasi Bab 6 Analisis Data InformatikaPresentasi Bab 6 Analisis Data Informatika
Presentasi Bab 6 Analisis Data Informatika
 
Hardware. ppt
Hardware. pptHardware. ppt
Hardware. ppt
 
Informatika dan Keterampilan Generik
Informatika dan Keterampilan GenerikInformatika dan Keterampilan Generik
Informatika dan Keterampilan Generik
 
Model Komputasi Umum Kelas 9
Model Komputasi Umum Kelas 9Model Komputasi Umum Kelas 9
Model Komputasi Umum Kelas 9
 
Bab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptx
Bab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptxBab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptx
Bab 1 TIK - Informatika dan Keterampilan Generik.pptx
 
Tik bab 4 - Sistem Komputer
Tik bab 4 - Sistem Komputer Tik bab 4 - Sistem Komputer
Tik bab 4 - Sistem Komputer
 
BAB 1 PENGERTIAN DASAR INFORMATIKA
BAB 1 PENGERTIAN DASAR INFORMATIKABAB 1 PENGERTIAN DASAR INFORMATIKA
BAB 1 PENGERTIAN DASAR INFORMATIKA
 
Bab 6 analisis data.pptx
Bab 6 analisis data.pptxBab 6 analisis data.pptx
Bab 6 analisis data.pptx
 
Berpikir komputasional Kelas 7
Berpikir komputasional Kelas 7Berpikir komputasional Kelas 7
Berpikir komputasional Kelas 7
 
Makalah perkembangan-dan-peranan-komputer-1
Makalah perkembangan-dan-peranan-komputer-1Makalah perkembangan-dan-peranan-komputer-1
Makalah perkembangan-dan-peranan-komputer-1
 
Presentasi Bab 5 Informatika Kelas 7
Presentasi Bab 5 Informatika Kelas 7Presentasi Bab 5 Informatika Kelas 7
Presentasi Bab 5 Informatika Kelas 7
 
Algoritma & Pemrograman
Algoritma & PemrogramanAlgoritma & Pemrograman
Algoritma & Pemrograman
 
Alat input, output, dan proses komputer
Alat input, output, dan proses komputerAlat input, output, dan proses komputer
Alat input, output, dan proses komputer
 
Mengenal internet dan intranet
Mengenal internet dan intranetMengenal internet dan intranet
Mengenal internet dan intranet
 
1 PENTINGNYA INFORMATIKA.pptx
1 PENTINGNYA INFORMATIKA.pptx1 PENTINGNYA INFORMATIKA.pptx
1 PENTINGNYA INFORMATIKA.pptx
 

Similar to PPT BAB 4 BTIK - Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang Navia N 8B 28

Amabel laureen putri s.
Amabel laureen putri s.Amabel laureen putri s.
Amabel laureen putri s.
Mabel879037
 
Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lintas Bidang (safa alzena 31-8e)
Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lintas Bidang (safa alzena 31-8e)Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lintas Bidang (safa alzena 31-8e)
Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lintas Bidang (safa alzena 31-8e)
safa alzena
 
8F_09_Audrey Fathinah Maritza_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik L...
8F_09_Audrey Fathinah Maritza_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik L...8F_09_Audrey Fathinah Maritza_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik L...
8F_09_Audrey Fathinah Maritza_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik L...
8FAUDREYFATHINAHMARI
 
8F_31_Sharliz Cahya Rinaldi_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lin...
8F_31_Sharliz Cahya Rinaldi_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lin...8F_31_Sharliz Cahya Rinaldi_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lin...
8F_31_Sharliz Cahya Rinaldi_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lin...
Sharliz1
 
PPT TIK BAB 4
PPT TIK BAB 4PPT TIK BAB 4
PPT TIK BAB 4
AlyssiaLarasatiR
 
Inftk bab 4 8F 26 RAIAN
Inftk bab 4 8F 26 RAIANInftk bab 4 8F 26 RAIAN
Inftk bab 4 8F 26 RAIAN
8FRAIANMUHAMMADKARIM
 
Bab i
Bab iBab i
Tugas 1 Artificial inteligence - Tes turing dan istilah AI
Tugas 1 Artificial inteligence - Tes turing dan istilah AITugas 1 Artificial inteligence - Tes turing dan istilah AI
Tugas 1 Artificial inteligence - Tes turing dan istilah AI
sindhubairewi
 
Computer vision
Computer visionComputer vision
Computer vision
wahyu Wahyuutias
 
Tugas bu ratna #pertemuan 11
Tugas bu ratna #pertemuan 11Tugas bu ratna #pertemuan 11
Tugas bu ratna #pertemuan 11putri ariesta
 
Pertemuan 1 robotika komputer
Pertemuan 1 robotika komputerPertemuan 1 robotika komputer
Pertemuan 1 robotika komputer
Poenya Boedie
 
Minggu 1 Pendahuluan (1).ppt
Minggu 1 Pendahuluan (1).pptMinggu 1 Pendahuluan (1).ppt
Minggu 1 Pendahuluan (1).ppt
RelifMarbun
 
TIK mengubah kehidupan Manusia.pptx
TIK mengubah kehidupan Manusia.pptxTIK mengubah kehidupan Manusia.pptx
TIK mengubah kehidupan Manusia.pptx
laili73
 
131110534 rudy setia tp-a sore
131110534 rudy setia tp-a sore131110534 rudy setia tp-a sore
131110534 rudy setia tp-a sore
Rudy Setia
 
Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang (1)
Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang (1)Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang (1)
Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang (1)
sekarizzati
 
M1 KB4.pptx
M1 KB4.pptxM1 KB4.pptx
M1 KB4.pptx
kudori3
 
Ai
AiAi
BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK.pptx
BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK.pptxBERPIKIR KOMPUTASIONAL OK.pptx
BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK.pptx
MIMiftahulUlumOffici
 
BAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK (1).pptx
BAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK (1).pptxBAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK (1).pptx
BAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK (1).pptx
JUNITAMANURUNG4
 
BAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL - bab 1 OK.pptx
BAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL - bab 1 OK.pptxBAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL - bab 1 OK.pptx
BAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL - bab 1 OK.pptx
manoviyadi90
 

Similar to PPT BAB 4 BTIK - Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang Navia N 8B 28 (20)

Amabel laureen putri s.
Amabel laureen putri s.Amabel laureen putri s.
Amabel laureen putri s.
 
Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lintas Bidang (safa alzena 31-8e)
Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lintas Bidang (safa alzena 31-8e)Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lintas Bidang (safa alzena 31-8e)
Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lintas Bidang (safa alzena 31-8e)
 
8F_09_Audrey Fathinah Maritza_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik L...
8F_09_Audrey Fathinah Maritza_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik L...8F_09_Audrey Fathinah Maritza_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik L...
8F_09_Audrey Fathinah Maritza_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik L...
 
8F_31_Sharliz Cahya Rinaldi_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lin...
8F_31_Sharliz Cahya Rinaldi_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lin...8F_31_Sharliz Cahya Rinaldi_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lin...
8F_31_Sharliz Cahya Rinaldi_Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lin...
 
PPT TIK BAB 4
PPT TIK BAB 4PPT TIK BAB 4
PPT TIK BAB 4
 
Inftk bab 4 8F 26 RAIAN
Inftk bab 4 8F 26 RAIANInftk bab 4 8F 26 RAIAN
Inftk bab 4 8F 26 RAIAN
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Tugas 1 Artificial inteligence - Tes turing dan istilah AI
Tugas 1 Artificial inteligence - Tes turing dan istilah AITugas 1 Artificial inteligence - Tes turing dan istilah AI
Tugas 1 Artificial inteligence - Tes turing dan istilah AI
 
Computer vision
Computer visionComputer vision
Computer vision
 
Tugas bu ratna #pertemuan 11
Tugas bu ratna #pertemuan 11Tugas bu ratna #pertemuan 11
Tugas bu ratna #pertemuan 11
 
Pertemuan 1 robotika komputer
Pertemuan 1 robotika komputerPertemuan 1 robotika komputer
Pertemuan 1 robotika komputer
 
Minggu 1 Pendahuluan (1).ppt
Minggu 1 Pendahuluan (1).pptMinggu 1 Pendahuluan (1).ppt
Minggu 1 Pendahuluan (1).ppt
 
TIK mengubah kehidupan Manusia.pptx
TIK mengubah kehidupan Manusia.pptxTIK mengubah kehidupan Manusia.pptx
TIK mengubah kehidupan Manusia.pptx
 
131110534 rudy setia tp-a sore
131110534 rudy setia tp-a sore131110534 rudy setia tp-a sore
131110534 rudy setia tp-a sore
 
Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang (1)
Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang (1)Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang (1)
Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang (1)
 
M1 KB4.pptx
M1 KB4.pptxM1 KB4.pptx
M1 KB4.pptx
 
Ai
AiAi
Ai
 
BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK.pptx
BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK.pptxBERPIKIR KOMPUTASIONAL OK.pptx
BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK.pptx
 
BAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK (1).pptx
BAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK (1).pptxBAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK (1).pptx
BAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL OK (1).pptx
 
BAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL - bab 1 OK.pptx
BAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL - bab 1 OK.pptxBAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL - bab 1 OK.pptx
BAB 1 - BERPIKIR KOMPUTASIONAL - bab 1 OK.pptx
 

Recently uploaded

Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Sathya Risma
 
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdfLAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
RosidaAini3
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Thahir9
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
mad ros
 
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docxLAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
moh3315
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
SriKuntjoro1
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
HengkiRisman
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
anikdwihariyanti
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
SABDA
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
OswaldusDiwaDoka
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
TriSutrisno48
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
nurfaridah271
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
 
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdfLAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
 
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docxLAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
 

PPT BAB 4 BTIK - Menerapkan berpikir komputasional dan praktik lintas bidang Navia N 8B 28

  • 1. MENERAPKAN BERPIKIR MENERAPKAN BERPIKIR MULAI KOMPUTASIONAL DAN KOMPUTASIONAL DAN PRAKTIK LINTAS BIDANG PRAKTIK LINTAS BIDANG BAB 4 BAB 4 Navia Nariswary 8B/28 Navia Nariswary 8B/28
  • 2. Berpikir komputasional mempunyai empat tehnik pendekatan yang digunakan untuk memahami dan menganalisis permasalahan,serta mendapatkan solusi,yaitu dekomposisi,pengenalan pola,abstraksi,dan berpikir algorirtma A. MENERAPKAN BERPIKIR A. MENERAPKAN BERPIKIR KOMPUTASIONAL KOMPUTASIONAL Prinsip-prinsip jejaring,pola,dan algoritmik tersebut akan diterapkan ketika membuat program untuk menggambarkan pola,persoalan matematika,dan memprogram robot
  • 3. Menggambar Pola Fraktal Menggambar Pola Fraktal Salah satu penggunaan pola yang paling sering kita temukan di Indonesia adalah penggunaan pola corak pada desain batik.Batik merupakan kain bercorak yang telah menjadi warisan budaya indonesia. Corak pada kain batik sarat dengan karya seni yang menggambarkan filosofi hidup dari masyarakat pembuatnya. Salah satu corak batik yang menggunakan pola berulang adalah batik fraktal. Fraktal adalah konsep matematika yang mempelajari proses pengulangan dimensi,iterasi,dan pecahan. Tim peneliti dari ITB kemudian mengaplikasikan konsep fraktal untuk membuat corak batik yang dikenal dengan konsep batik fraktal. Fraktal merupakan benda yang mempunyai bentuk geometri dan dapat dibagi-bagi dengan cara yang tidak biasa. Beberapa benda fraktal dapat dibagi menjadi beberapa bagian yang mirip benda aslinya dan jika digambar akan menghasilkan pola
  • 4. Lingkaran Lingkaran Untuk menyelesaikan persoalan lingkaran kamu dapat menggunakan program scratch. Menggambarkan pola atau benda di scratch dilakukan dengan cara menggerakkan sprite dengan lintasan yang sesuai dengan pola atau benda tersebut. Oleh karena itu, untuk membuat lingkaran dan juringnya,sprite akan menggambarkan jari-jari terlebih dahulu,jari lain yang membentuk juring sesuai dengan besar sudut juringnya.
  • 5. Pemrograman Robot Pemrograman Robot Menghindari Penghalang Menghindari Penghalang Robot dapat dipandang sbg sebuah sistem. jika dianalogikan sebagai komputer,komputer mempunyai perangkat input berupa keyboard dan mouse yang kemudian diproses dan menampilkan output dalam bentuk tampilan di layar atau dicetak dengan printer. Robot mempunyai cara kerja yang sama,yaitu mempunyai sensor yang dianggap sebagai input,dan gerakan sebagai output. Pembuatan program untuk robot dilakukan dengan menuliskan perintah-perintah atau cara berpikir bagi robot mengenai respons robot yang seharusnya terhadap input yang diterima oleh sensor yang dimilikinya. Robot menghindari penghalang atau disebut juga obstacle avoiding robot adalah robot yang diprogram untuk dapat berjalan dan mampu menghindari penghalang yang ditemukan di depannya. Contohnya jika ada penghalang didepannya, maka robot akan berbelok ke kiri,jika di terdapat penghalang di depannya,maka robot tersebut akan maju
  • 6. Pemrograman Line Pemrograman Line Follower Robot Follower Robot Line follower robot adalah robot yang berjalan mengikuti garis hitam yang telah ditentukan. Untuk membaca arah garis,robot menggunakan sensor cahaya yang ditempatkan di bagian bawah robot. Sensor tersebut terdiri atas dua sumber cahaya yang memancarkan sinar inframerah,yang kemudian pantulan dari sinar tersebut ditangkap kembali. Pada saat sinar mengenai bidang hitam, sinar tidak akan dipantulkan kembali,sebaliknya pada saat mengenai bidang dengan warna putih,sinar akan dipantulkan kembali
  • 7. Maze Solver Robot Maze Solver Robot Maze solver robot adalah program robot yang lebih rumit dari line follower robot,karena pada program ini,robot tidak hanya dituntut untuk mengikuti garis yang ada,tetapi juga mengikuti garis sebagai jalan yang harus diikuti sehingga sampai di tujuan yang diharapkan. Dalam labirin,agar dapat tiba di tujuan,robot harus dapat memilih jalan yang benar dan tidak memilih jalan yang sama secara berulang. Oleh karena itu robot akan diperintahkan untuk memilih jalan dengan konsep tangan kiri
  • 8. B. PRAKTIK LINTAS BIDANG B. PRAKTIK LINTAS BIDANG Tidak dapat dipungkiri bahwa perkembangan teknologi informasi dan komunikasi terjadi dengan cepat dan memengaruhi kehidupan manusia. Teknologi telah dimanfaatkan dalam berbagai bidang secara luas dan memberikan banyak keuntungan bagi penggunanya. Memahami fenomena tersebut,di satu sisi kamu harus melatih diri untuk berpikir jeli mengamati perkembangan teknologi dan mengamati berbagai permasalahan yang muncul di sekeliling kamu.Dengan demikian,kamu dapat menemukan titik temu antara permasalahan yang ada dengan teknologi yang berkembang
  • 9. Menghitung Berat Menghitung Berat Badan Ideal Badan Ideal Ada berbagai metode untuk menghitung berat badan ideal yang digunakan secara umum, di antaranya menggunakan rumus Brosca dan Body Mass Index (BMI). Selain itu, ada juga metode untuk menghitung berat badan khusus untuk bayi, anak-anak, dan ibu hamil. Metode Brosca menggunakan rumus yang berbeda untuk pria dan wanita. Adapun metode yang lain tidak membedakan cara penghitungan berdasarkan jenis kelamin. Rumus Brosca dan BMI untuk menghitung berat badan ideal adalah sebagai berikut. Brosca Pria = (tinggi badan (cm) - 100) - (10% x tinggi badan) Brosca Wanita = (tinggi badan (cm) - 100) - (15% x tinggi badan) Berat badan (kg) Tinggi badan (m) x Tinggi badan (m) BMI =
  • 10. Garis Singgung Lingkaran Garis Singgung Lingkaran Salah satu program scratch dapat menghitung garis dua singgung lingkaran,dimana pengguna akan menghitung panjang garis singgung dua lingkaran dan sudut yang dibentuk oleh jari-jari dengan garis sumbu,serta menggambar dua garis singgung lingkaran tersebut. Pada program ini,pengguna akan memberikan input nilai jari-jari kedua lingkarang dan jarak titik pusat kedua lingkaran tersebut,program akan menghitung dan menggambar dua garis singgung lingkaran tersebut
  • 11. Berbagai Pemanfaatan Robot Berbagai Pemanfaatan Robot Dalam Kehidupan Kita Dalam Kehidupan Kita Di dunia nyata, robot telah banyak digunakan untuk berbagai bidang pekerjaan. Sebagai contoh, di pabrik manufaktur telah beberapa dekade robot diguakan untuk melakukan pekerjaan yang berulang- ulang serta membutuhkan tingkat pengerjaan yang lebih akurat dan presisi. Robot tersebut diprogram untuk bergerak dan mengerjakan tugas-tugas yang sebelumnya dilakukan oleh manusia. Hasilnya adalah pekerjaan tersebut dapat dilakukan dengan lebih baik, lebih cepat, dan biaya yang lebih murah. Kemajuan teknologi robot dapat dilihat dari semakin beragamnya pekerjaan yang dapat dilakukan olehnya. Teknologi yang ada saat ini telah mencapai tingkatan, yaitu robot telah dapat bergerak dari satu lokasi ke lokasi yang lain, memahami kondisi di sekitarnya, mengenali objek-objek, melakukan tindakan yang diperlukan sesuai dengan kondisi lingkungan, berkomunikasi dengan manusia dan lingkungan, bahkan dapat memberikan keputusan-keputusan yang kritis.