4. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik secara berkelompok dapat menganalisis urutan proses terjadinya
hujan dengan tepat(C4)
2. Peserta didik secara berkelompok dapat menganalisis perubahan wujud yang
terjadi pada proses terjadinya hujan dengan tepat (C4)
3. Peserta didik dapat menyajikan informasi secara tertulis tentang perubahan
wujud yang terjadi pada proses terjadinya hujan dengan percaya diri. (C6)
4. Peserta didik dapat menyimpulkan pendapat yang menunjukkan sikap saling
tolong menolong dengan tepat. (C5)
5. Peserta didik dapat mengarang yang menunjukkan sikap menolong di sekolah
secara tertulis dengan percaya diri.(C6)