3. • 2009. urtean sortu zen eta Qatar fundazioaren parte da.
• Urtero hezkuntzan zein bestelako sektore batzuetan
adituak diren pertsonak elkartzen ditu eta hezkuntzaren
etorkizunaz zein erronka desberdinez mintzatzen dira.
• Plataforma horrek sormenasormena eta berrikuntzaberrikuntza ditu
oinarritzat.
• Horrez gain, munduko hezkuntza proiektu berritzaileei
sariak ematen dizkie.
4. EDUCATE GIRLS proiektua
2007. urtean sortu zen, Indian.
Herrialde horretan emakumeak “2.mailako”
herritarrak dira, beraz, hezkuntzan presentzia urria.
Proiektu horren helburua emakumeek kalitatezko
hezkuntza izatea da.
Egindako lan gogorrari esker, nesken %90-a
eskolan matrikulatu da, horrez gain, eskola
publikoen infraestrukturak zein hezkuntzaren
kalitatea hobetu dituzte.
UNICEF eta beste hainbat erakunderekin
elkarlanean dabiltza eta eskola gehiago
zabaltzeko helburua dute.
5. EGUNEROKO LANA
Indian, 3 milioi neska inguru ez daude
eskolan matrikulatuta
Gainera herrietan egoerak txarrera
egiten du 100 neskatik 1
matrikulatzen baita
Neska izateagatik, beraz, Indian
ez dago eskolan alaba
matrikulatzeko ohiturarik.
Indian dagoen egoera patriarkal
horri aurre egiteko, Educate Girls-
ek komunitateak mobilizatzen
ditu desberdintasun sexualen
kontrako jarrera har dezaten.
Balika Taldea
komunitateetako
bolondresez
osatua dago eta
neska
guztientzako
kalitatezko
hezkuntza
bermatzea da
helburu nagusia.
6. INTERBENTZIOA ETA BERRIKUNTZA
Educate Girls-ek Rajasthan distrituko Pali, Jalore, Sirohi, Ajmer, Bundi eta
Rajsamand-eko herrixketan lan egiten du.
4.500 herrixka baino gehiagotan aritzen dira lanean, 8.000 eskola baino
gehiago lagunduz.
Horretarako Theory of Change, aldaketaren teoria, delakoa daukate:
Herrixketako komunitateek beren eskola publikoen ardura
hartzen dute, Educate Girls-en laguntzaz nesken
hezkuntzaren kalitatea hobetzea lortzen dute baita eskolen
infraestrukturak ere.
Modu horretan, neska gehiagok jaso dezakete hezkuntza
ona ondorioz, gero eta neska gehiago
eskolaratzean, beren osasuna zein maila ekonomikoa
hobetzen dira aldaketa soziala ekarriz.
7. THEORY OF CHANGE
Educate Girls-ek komunitateak eta jabetzak sortzen
ditu ondokoen bidez:
1. Balika Taldea
(komunitateetako
bolondresez osatutako
taldea)
2. Komunitaeetan oinarritutako planak (Community based
enrollment plans):
Behin Gobernuak emandako datuak jaso dituztela (nesken
eskolaratzearen ingurukoak) asanblada antzekoak antolatzen
dituzte herrixketako agintarien, eskolako zuzendarien, Balika
Taldearen eta Educate Girls-eko kideen artean.
Batzuetan, atez-ate joan behar dute nesken gurasoak
konbentzitzen, eta beren alaben eskolaratzearen garrantzia
azaltzen.
8. THEORY OF CHANGE
3. Eskolaren Zuzendaritza Komiteak (School Management
Committees)
Aukeratutako gurasoek, herrixkako agintariek eta irakasleek
osatzen dute komite hori, herrixka bakoitzean komite bat
dago, eta 12-15 kidek osatzen dute. Haren helburuak
eskolaren zuzendaritza eta administrazio egokia dira.
4. Sormenezko ikaskuntza, teknika berrien irakaspena eta
ikasgeletan laguntza (Creative Learning & Teaching Techniques
& Classroom Support)
Educate Girls-ek eskola bakoitzeko Sormenezko irakaskuntzan eta
ikaskuntzan irakasle bat formatzen du. Irakasteko zein ikasteko
modu horrek, ikasleen arteko harreman ona sustatzen du
ikasgelan egiten diren jardueren bidez.
9. THEORY OF CHANGE
5. Nesken Lidergoa sortu (Creation of Girl Leaders)
Educate Girls-ek Bal Sabhas-en eraketak sustatzen ditu,
hau da, nesken kontseiluak sortzen ditu Lehen
Hezkuntzan.
Kontseilua 13 kidez osatuta dago eta neskei ahotsa
emateaz gain, lidergoa ematen die ere. Horren bidez,
komunikazioa eta lidergoa sustatu nahi dute baita
eguneroko bizitzan sor daitezkeen arazoei nola aurre
egin irakatsi ere.
10. LORPENAK
1. Matrikulatzeen kopurua handitu
da
2. Ikasitakoaren barneraketa
edo erretentzioa handitu da
3. Emaitza hobeak lortzen dituzte
11. NESKEK KALITATEZKO HEZKUNTZA
IZATEAREN ONURAK
1. %10 gehiago irabazten dute
2. Lehen baino 4 urte beranduago ezkontzen
dira
3. Erditzerakoan ez dira hiltzen
4. Seme-alaba gutxiago izaten dituzte eta
ume horiek osasuntsuagoak izaten dira
5. Beren seme-alabak eskolaratzen dituzte
6. Herrialdeko BPG-a handitzen da. (Barne
Produktu Gordina)
