portfoli

1. Biel Ortuño

2.  Vocabulari
 Comprensió lectora
 Parlem del text
 Gramàtica
 Literatura
 Llengua i societat
 Comentaris de text
 Ortografia

3.  Unitat 7: “estrip” i “anhelat”
 Unitat 8:
 Unitat 9: “atansa” i “proclius”
 Durant aquest trimestre he après vocabulari nou (com ara:
“proclius” o “estrip”). El fet d’adquirir noves paraules m’ajuda a
l’hora de parlar i d’escriure amb més riquesa.

5.  Unitat 7: Orient Express
 Unitat 8: Estímuls inconscients desfermen l’ànsia consumista al
cervell
 Unitat 9: quan la música fa gust a nata i el veí es torna vermell
 Aquest trimestre he treballat la comprensió lectora amb 3 articles el de la
U.7 era un article descriptiu, el de la U.8 és un article expositiu i el de la
U.9 és un article d’investigació.
 Les activitats de les diferents unitats m’han servit per entendre
millor el text i reflexionar sobre la informació que m’aporta.

8.  Unitat 7: descriure i informar
 Unitat 8: text expositiu
 Unitat 9: diversitat textual
 Durant el trimestre he treballat diferents tipus de textos. Això hem
serveix per poder distingir bé els textos i per tindre més recursos a l’hora
d’elaborar un text.

10.  Unitat 7: Oració subordinada substantiva
 Unitat 8: Oració subordinada adjectiva o de relatiu
 Unitat 9: Oració subordinada adverbial
 En l’apartat de gramàtica he treballat les oracions compostes, aquest
apartat a mi s’hem dona bastant bé degut a que he tingut que aprendre-
ho perquè en l’assignatura de castellà ja ens ho havien explicat i ho vaig
entendre.
 Gràcies a les oracions treballades tant a classe com a casa he pogut
perfeccionar la meva tècnica a l’hora de fer les oracions.

13.  Unitat 7: Sobretot/sobre tot, tampoc/tan poc, enlloc/en lloc,
només/no més, potser/pot ser, gairebé/gaire bé/ també/tan bé,
alhora/a l’hora, aleshores/ a les hores
 Unitat 8: Prou/massa/força/ bastant, vari/vàries, com/com a
 Unitat 9: Perquè/per què/doncs
 L’ortografia és un dels apartats treballats que pitjor s’hem dona i es
demostra en la quantitat de faltes que faig perquè no se distingir un per
què o un doncs, el que m’ajuda bastant a millorar són les activitats que
fem gràcies a això i una mica d’estudi gairebé es sap del tot.

16.  Unitat 7: Narrativa i assaig
 Unitat 8: Poesia de postguerra
 Unitat 9: Poesia i narració
 Durant aquest trimestre he treballat bastants autors com Miquel Martí i
Pol, Manuel Pedrolo i Molina, Vicent Andrés i Estellés... D’alguns
d’aquests autors he tingut que fer un comentari de text com de Manuel i
Vicent, tot i que el resultat no hagi estat bo perquè e suspès els dos
comentaris crec que jo me esforçat i ho he intentat. De la literatura
catalana estudiada d’aquest trimestre he aprés alguns autors que no
coneixia i els que coneixia he pogut estendre més informació de la que
tenia al principi.