Mohamed Mahmoud Mohamed Mohamed Saad is an Egyptian national who graduated from Minia University in 2015 with a B.Sc. in chemistry and geology. He has work experience in a private medical lab and training in water resources research and a local hospital. Saad is fluent in English and Arabic with excellent computer skills including Microsoft Office. His hobbies include football, reading, fishing, chess and traveling.
Haytham Ali Tentawy is an Egyptian national seeking a job in electric power engineering. He obtained a Bachelor's degree in Electric Power Engineering from Aswan University in 2016. His graduation project involved designing a PV power system for Aswan University Hospital. He has work experience in the Egyptian Aluminum Company and Egyptian Electricity Holding Company. He also completed training programs in station protection, transformers, and power transformer tests. Tentawy is proficient in Microsoft Office, Windows, and has excellent communication and computer skills.
Islam Bekhit is applying for the position of accountant. He has over 5 years of experience as an accountant in Egypt. He received a bachelor's degree in accounting from Zagazig University in Egypt in 2011. His responsibilities in previous roles included general accounts, financial dealings, accounts payable, inventories, and letters of credit. He is proficient in English, Arabic, and advanced computer skills including Oracle, Microsoft Office, and Dynamics Axapta.
Mohamed Mahmoud Mohamed Mohamed Saad is an Egyptian national who graduated from Minia University in 2015 with a B.Sc. in chemistry and geology. He has work experience in a private medical lab and training in water resources research and a local hospital. Saad is fluent in English and Arabic with excellent computer skills including Microsoft Office. His hobbies include football, reading, fishing, chess and traveling.
Haytham Ali Tentawy is an Egyptian national seeking a job in electric power engineering. He obtained a Bachelor's degree in Electric Power Engineering from Aswan University in 2016. His graduation project involved designing a PV power system for Aswan University Hospital. He has work experience in the Egyptian Aluminum Company and Egyptian Electricity Holding Company. He also completed training programs in station protection, transformers, and power transformer tests. Tentawy is proficient in Microsoft Office, Windows, and has excellent communication and computer skills.
Islam Bekhit is applying for the position of accountant. He has over 5 years of experience as an accountant in Egypt. He received a bachelor's degree in accounting from Zagazig University in Egypt in 2011. His responsibilities in previous roles included general accounts, financial dealings, accounts payable, inventories, and letters of credit. He is proficient in English, Arabic, and advanced computer skills including Oracle, Microsoft Office, and Dynamics Axapta.
This curriculum vitae summarizes the educational and professional experience of Ahmed Abd el Latif. He holds a BS in Industrial Education from Helwan University and diplomas in Education Technology from Ain Shams University. His work experience includes positions as a lecturer, curriculum developer, e-learning expert, and current roles as Head of the Theoretical Department and E-Learning Unit at the Staff Training Institute. Notable international experience includes projects in Germany, Jordan, Lebanon, and Finland related to e-learning, curriculum development, and capacity building in technical education.
Aubrie Hancock has over 6 years of experience in sales and marketing roles within the alcohol beverage industry. She currently manages the sales team for an alcohol broker in Oklahoma, representing brands that generate over $30 million in annual sales. In previous roles, she managed retail sales representatives and ensured execution of sales goals. Hancock also has internship experience in sports marketing and international media sales. She holds a degree in public relations and sports media from Oklahoma State University, where she was involved in leadership roles with marketing and PR organizations.
This curriculum vitae summarizes the educational and professional experience of Ahmed Abd el Latif. He holds a BS in Industrial Education from Helwan University and diplomas in Education Technology from Ain Shams University. His work experience includes positions as a lecturer, curriculum development expert, e-learning expert, and his current role as Head of the Theoretical Department and E-Learning Unit at the Staff Training Institute. Notable international projects include work with the ILO, GIZ, and training programs in Germany, Jordan, Lebanon, and Finland focused on technical education, e-learning, and capacity building.
Amal Al-Sayed Gamal-Eldin El-Akkad is seeking a challenging career that includes creativity and teamwork. She has a bachelor's degree in accounting from Helwan University, graduating with distinction. She has worked as a tax specialist for the Egyptian tax authority since 2014 and previously worked as a junior auditor at KPMG Hazem Hassan, assisting with audits of several large companies. She is proficient in English, Microsoft Office, and presentation skills.
This document contains personal and professional information about Karim Galal Elsied Omier, including his address, date of birth, education history, technical skills, personal skills, work experience, and an achievement. Karim received a Bachelor's degree in Information Systems from Mansoura University in 2012. His technical skills include certifications in CCNA and MCSA, as well as courses in Photoshop, marketing, customer service, and corporate IT strategy. He has work experience in electronics trade and as an officer managing computer networks for Egyptian Air Defense Forces.
This document provides an overview of programmable logic controllers (PLCs). It describes the basic components of a PLC including the central processing unit, input and output modules, power supply, and programming software. PLCs were developed to provide flexibility compared to traditional hardwired control systems. The document discusses PLC applications, advantages such as ease of programming and modification, as well as some disadvantages like proprietary aspects. It also covers PLC size, history, and leading manufacturers.
خطة العمل ( 3) الخطة الانتاجية
ما هي مكونات العملية الانتاجية
حالة دراسية
التكاليف التشغيلية االلازمة للعملية الانتاجية
التكاليف التشغيلية الاخري
القدرة الانتاجية والطاقة الانتاجية المستغلة
الاهلاك
هذه المحاضرة بعنوان بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع
Project Work Performance Data, Informational and Reports
تحدثت فيها عن آلية عمل مدير المشروع طريقة تخطيط مدير المشروع لقياس ومتابعة المشروع وذلك عبر تحديد بيانات أداء المشروع التي سيقوم بقياسها أثناء تنفيذ المشروع وموعد قياسها.
اثناء التنفيذ يقوم مدير المشروع بقياس هذه البيانات وتحويلها لمعلومات أداء العمل ويقارن معلومات أداء العمل الناتجة بالمخطط لها.
وبعدها يقوم بتجميع في تقرير(تقارير) أداء العمل الذي يسلط الضوء على أداء المشروع ككل وبه القرارات التصحيحية او العلاجية او الوقائية اللازمة (إن كان هناك داعي لها إذا وجد انحراف في المشروع مقارنة بالمخطط له).
ومن ثمّ يقوم مدير المشروع بتوزيع هذا التقرير (التقارير) للمعنيين بالمشروع وأصحاب العلاقة في المشروع على حسب خطة إدارة التواصل
This curriculum vitae summarizes the educational and professional experience of Ahmed Abd el Latif. He holds a BS in Industrial Education from Helwan University and diplomas in Education Technology from Ain Shams University. His work experience includes positions as a lecturer, curriculum developer, e-learning expert, and current roles as Head of the Theoretical Department and E-Learning Unit at the Staff Training Institute. Notable international experience includes projects in Germany, Jordan, Lebanon, and Finland related to e-learning, curriculum development, and capacity building in technical education.
Aubrie Hancock has over 6 years of experience in sales and marketing roles within the alcohol beverage industry. She currently manages the sales team for an alcohol broker in Oklahoma, representing brands that generate over $30 million in annual sales. In previous roles, she managed retail sales representatives and ensured execution of sales goals. Hancock also has internship experience in sports marketing and international media sales. She holds a degree in public relations and sports media from Oklahoma State University, where she was involved in leadership roles with marketing and PR organizations.
This curriculum vitae summarizes the educational and professional experience of Ahmed Abd el Latif. He holds a BS in Industrial Education from Helwan University and diplomas in Education Technology from Ain Shams University. His work experience includes positions as a lecturer, curriculum development expert, e-learning expert, and his current role as Head of the Theoretical Department and E-Learning Unit at the Staff Training Institute. Notable international projects include work with the ILO, GIZ, and training programs in Germany, Jordan, Lebanon, and Finland focused on technical education, e-learning, and capacity building.
Amal Al-Sayed Gamal-Eldin El-Akkad is seeking a challenging career that includes creativity and teamwork. She has a bachelor's degree in accounting from Helwan University, graduating with distinction. She has worked as a tax specialist for the Egyptian tax authority since 2014 and previously worked as a junior auditor at KPMG Hazem Hassan, assisting with audits of several large companies. She is proficient in English, Microsoft Office, and presentation skills.
This document contains personal and professional information about Karim Galal Elsied Omier, including his address, date of birth, education history, technical skills, personal skills, work experience, and an achievement. Karim received a Bachelor's degree in Information Systems from Mansoura University in 2012. His technical skills include certifications in CCNA and MCSA, as well as courses in Photoshop, marketing, customer service, and corporate IT strategy. He has work experience in electronics trade and as an officer managing computer networks for Egyptian Air Defense Forces.
This document provides an overview of programmable logic controllers (PLCs). It describes the basic components of a PLC including the central processing unit, input and output modules, power supply, and programming software. PLCs were developed to provide flexibility compared to traditional hardwired control systems. The document discusses PLC applications, advantages such as ease of programming and modification, as well as some disadvantages like proprietary aspects. It also covers PLC size, history, and leading manufacturers.
خطة العمل ( 3) الخطة الانتاجية
ما هي مكونات العملية الانتاجية
حالة دراسية
التكاليف التشغيلية االلازمة للعملية الانتاجية
التكاليف التشغيلية الاخري
القدرة الانتاجية والطاقة الانتاجية المستغلة
الاهلاك
هذه المحاضرة بعنوان بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع
Project Work Performance Data, Informational and Reports
تحدثت فيها عن آلية عمل مدير المشروع طريقة تخطيط مدير المشروع لقياس ومتابعة المشروع وذلك عبر تحديد بيانات أداء المشروع التي سيقوم بقياسها أثناء تنفيذ المشروع وموعد قياسها.
اثناء التنفيذ يقوم مدير المشروع بقياس هذه البيانات وتحويلها لمعلومات أداء العمل ويقارن معلومات أداء العمل الناتجة بالمخطط لها.
وبعدها يقوم بتجميع في تقرير(تقارير) أداء العمل الذي يسلط الضوء على أداء المشروع ككل وبه القرارات التصحيحية او العلاجية او الوقائية اللازمة (إن كان هناك داعي لها إذا وجد انحراف في المشروع مقارنة بالمخطط له).
ومن ثمّ يقوم مدير المشروع بتوزيع هذا التقرير (التقارير) للمعنيين بالمشروع وأصحاب العلاقة في المشروع على حسب خطة إدارة التواصل
عن الدورة
من خلال هذه الدورة يتم تغطية كافة عناصر ادارة المشاريع المطابقة للموصفات والمعايير المعتمدة والمتبعة في المعهد العالي لادارة المشاريع PMI , التى تمكن المتدرب من التعامل مع مراحل وعناصر المشروع باحتراف ومهنية عالية ,هذا باتباعه وممارسته لكل خطوات مراحل ادارة المشروع واتقانيه لما سيتحصل عليه من خلال حضوره لجميع محاضرات وورش عمل الدورة التدريبةو التي ستمكنه من اجتياز امتحان PMP بنجاح انشاء الله.
ان الدولة التي يجب التوجه اليها اليوم في سورية – سورية الجديدة –
هي دولة الشعب دولة الكل لا دولة الفرد ولا دولة الفئة ولا دولة الطبقة ولا دولة المسؤولين الكبارولا دولة الحزب الواحد
انها دولة من يعيشون في جماعة دولة كل السوريين يشتركون في انتاجها وبنائها ونقد مؤسساتها ونقد حكامها ومديريها
ويعبرون سلميا عن ما يجول بخاطرهم ومن حق كل مواطن ان يقول فيها نعم وان يقول لا وحق اللا لا تقوم الحرية الابه
وهذا مرتبط بتحقيق الامن الاقتصادي وتوفير فرص العمل والسكن والزواج
لذا لا بد للشارع المنتفض -اليوم غير المسلح -من فهم ذلك بحيث لا يقتصر على الاعتصامات - وحمل السلاح في وجه الدولة كفر والحاد - وانا اقول من يحمل السلاح ضد الجيش هو كمن يعري امه ويتركها رخيصة لمن يريد اغتصابها - بل يجب اقامة الندوات والمؤتمرات ونشاطات المجتمع المدني ووسائل الاعلام وتأسيس الاحزاب والصحف التي تشرح وتوضح الطريق السليم الى الديموقراطية والى بناء الوطن وثقافة المواطنة
عبد الرحمن تيشوري – مواطن سوري – شهادة عليا بالادارة
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfelmadrasah8
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
3. Customer relationships
• عمل بروتوكول للتدريب مع شركات التدريب الخاصة
• عمل دعوات وزيارات للمركز للاطلاع على الانشطة
التدريبية.
4. Channels
• عمل إعلانات ورقية او تليفزيونية عن انشطة مراكز
التدريب وخدمتها
• عمل زيارات للمدارس الاعدادية المجاوره
• تخصيص مواقع الكترونية تتعلق بتسويق وانشطه المهنة
5. Value proposition
• طالب معد للعمل مباشرة بالمصانع.
• الدورات القصيرة : حل المشكلات الفنية بالمصانع التى
يعملون بها .
• المدرب : مواكبة التغير المستمر فى التكنولوجيا .
6. Key activities
.PLC • الانتهاء من إعداد المنهج المطور فى
• تدريب المدربين على الاجزاء الجديده بالوحدة .
• إدخال شبكة أنترنت بالمراكز التى يطبق بها المهنة .
7. Key partners
• مجلس التدريب الصناعي .
. PLC • الشركات المنتجة لمنتجات ال
• سوق العمل
8. Key resources
• مدربين ) حاجة ماسة ( ) معينين – عقود – بالحصة (
• تفويض بالتصرف ) جزء من العائد – دعوات تدريبية
للمدربين – زيارات (
9. Cost structure
• تم دفعها مسبقا عن طريق توفير المعامل بالمراكز .
• مرتبات العاملين + الحوافز .
10. Revenue streams
• فقط من الدورات القصيرة ) دفع نقدى - تبادل خبرات فنية (