2. AMALAN TERBAIK SEMASA PDPR
Penghasilan Modul Pembelajaran mengikut Fasa PdPR yang berkualiti.
Penyediaan Jadual Waktu mengikut bilangan waktu yang diberikan oleh
KPM (42 minggu persekolahan/ 38 minggu Jadual Waktu).
Meningkatkan rapport dengan ibu bapa agar dapat terus memberi
bimbingan sekiranya perlu.
Mempelbagaikan teknik dan medium pengajaran dan perkongsian
bahan~IKON PdPR.
NAAH83
4. MODUL PDPR BERKUALITI
1. Modul Pembelajaran yang berkualiti, akan memberikan
impak pembelajaran yang baik kepada PdPR.
2. Modul pembelajaran dirancang serta berstruktur untuk
memenuhi keperluan mata pelajaran dan dilaksanakan
dalam tempoh yang bersesuaian.
3. Guru-guru menghasilkan Modul PdPR secara berstruktur yang
berkualiti berdasarkan kepada kriteria-kriteria berikut:
➢ Sasaran murid
➢ Tajuk atau tema modul
➢ Objektif pembelajaran berdasarkan Dokumen Standard
Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
➢ Tempoh pelaksanaan aktiviti.
➢ Penerangan berkaitan dengan pelaksanaan aktiviti
➢ Nota berstruktur berkaitan dengan tajuk modul
➢ Aktviti yang relevan dengan topik PdP
➢ Pentaksiran untuk mengukur penguasaan murid
NAAH83
12. JADUAL WAKTU PdPR
1. Penyediaan jadual waktu PdPR dirancang dengan teliti
berdasarkan matlamat dan keperluan khusus mata
pelajaran.
2. Jadual Waktu PdPR dirancang dengan sistematik,
berstruktur dan seimbang agar tidak membebankan
murid dan ibubapa dengan lambakan kerja rumah.
3. Rancangan pengajaran tahunan (RPT) diselaraskan
dengan menentukan kandungan kurikulum mata
pelajaran serta kaedah yang bersesuaian untuk
dilaksanakan dalam tempoh PdPR.
4. Memperuntukkan Waktu Rehat selepas sesi ke-2 PdPR
selama 1 jam, dengan meminta murid melakukan aktiviti
seperti regangan atau senaman ringan dan berehat
seketika.
NAAH83
18. IKON PdPR
NAMA SEKOLAH
SK KEM LAPANGAN TERBANG
2
NAMA PENUH GURU
NUROL SHUHADA BINTI MUKHTAR
1
KAEDAH YANG
DIGUNAKAN
(Tandakan /)
ONLINE /
OFFLINE
GABUNGAN /
3 KELAS-KELAS YANG DIAJAR
4 MAJU, 4 DEDIKASI, 5 MAJU, 6 DEDIKASI
4
PENDEKATAN YANG DIGUNAKAN
MODUL PEMBELAJARAN
5
HURAIAN KAEDAH PELAKSANAAN / PAUTAN / DAN SEBAGAINYA SEBAGAI DOKUMEN
SOKONGAN
SEPERTI LAMPIRAN
6
NAAH83
19. HURAIAN KAEDAH PELAKSANAAN PdPR
❖ Menyediakan arahan pembelajaran melalui modul kepada semua murid.
❖ Arahan pembelajaran di dalam modul memenuhi keperluan mata pelajaran yang
dirancang secara berstruktur berdasarkan Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT)
dan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP).
❖ Berdasarkan RPT yang disusun dan jadual waktu PdPR, kandungan kurikulum dapat
disampaikan secara optimum.
❖ Kaedah penyampaian yang fleksibel ditentukan mengikut situasi semasa dengan
mengambil kira sumber yang ada pada murid iaitu buku teks dan buku tulis.
❖ Memastikan murid-murid mendapat atau menerima tugasan dan latihan yang
dirancang oleh guru melalui modul pembelajaran dan medium WhatsApp kelas.
❖ Penglibatan murid dalam PdPR direkod menggunakan kaedah yang bersesuaian
seperti google form dan survey heart.
NAAH83
20. HURAIAN KAEDAH PELAKSANAAN PdPR
❖ Perkara yang ada dalam modul arahan pembelajaran termasuklah;
- Hari dan tarikh dan minggu
- Tajuk
- Tempoh pelaksanaan
- Aktiviti pembelajaran relevan dengan tajuk
- Pentaksiran
❖ Selepas pelaksanaan PdPR, guru menyemak tugasan yang diberikan dan
mentaksir/menilai murid untuk menentukan pencapaian murid secara maya
iaitu melalui WhatsApp personal kepada guru.
❖ Melaksanakan pentaksiran seperti tugasan/latihan, kuiz dan personal coaching
menggunakan kaedah gabungan iaitu lisan dan penulisan untuk menentukan
pencapaian murid.
❖ Medium google meet, telegram online chat/meet dan google classroom juga
digunakan bagi murid-murid yang mempunyai capaian internet yang baik.
NAAH83
21. Antara pautan kuiz yang disediakan:
https://forms.gle/yopBAhtGB34r7gbf9
https://forms.gle/cVUAptYZh1nbjrPA8
https://forms.gle/cPf9619CfM9G8xF6A
https://forms.gle/Ftjieo6dbgczEf8v9
https://forms.gle/Sqma3SeD983ojQTs8
Antara video pembelajaran yang dihasilkan:
https://youtu.be/dkUCpVGgBCI
https://youtu.be/BAE8VZtUfV0
https://youtu.be/xRD_4-XTsPc
https://youtu.be/uU1m4U1ElYQ
NAAH83
