pelan strategik contoh bagi yang tercari-cari sebagai panduan dalam mengemudi haluan sekolah, walaupun bukanya yang contoh yang terbaik namun bah kata pepatah tiada rotan akar pun berguna juga..
SMK Kulai Besar mengadakan bengkel perancangan strategik untuk menetapkan wawasan sekolah bagi tempoh 2013 hingga 2015. Bengkel ini membincangkan proses perancangan strategik termasuk mengenal pasti isu strategik, matlamat strategik dan objektif jangka pendek atau panjang untuk menangani isu-isu tersebut.
1. Sekolah ini merancang strategi untuk meningkatkan pencapaian matematik murid-muridnya dari tahun 2016 hingga 2020.
2. Strategi utama termasuk melatih kemahiran asas setiap hari, mengadakan kuiz dan permainan untuk meningkatkan minat, serta memberikan motivasi dan teknik menjawab soalan untuk UPSR.
3. Sasaran adalah meningkatkan penguasaan matematik kertas 1 ke tahap 100% menjelang 2020,
pelan strategik contoh bagi yang tercari-cari sebagai panduan dalam mengemudi haluan sekolah, walaupun bukanya yang contoh yang terbaik namun bah kata pepatah tiada rotan akar pun berguna juga..
SMK Kulai Besar mengadakan bengkel perancangan strategik untuk menetapkan wawasan sekolah bagi tempoh 2013 hingga 2015. Bengkel ini membincangkan proses perancangan strategik termasuk mengenal pasti isu strategik, matlamat strategik dan objektif jangka pendek atau panjang untuk menangani isu-isu tersebut.
1. Sekolah ini merancang strategi untuk meningkatkan pencapaian matematik murid-muridnya dari tahun 2016 hingga 2020.
2. Strategi utama termasuk melatih kemahiran asas setiap hari, mengadakan kuiz dan permainan untuk meningkatkan minat, serta memberikan motivasi dan teknik menjawab soalan untuk UPSR.
3. Sasaran adalah meningkatkan penguasaan matematik kertas 1 ke tahap 100% menjelang 2020,
Pelan Strategik SMK Kulai Besar 2013 - 2017ALSAFII
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Jawatankuasa Pelan Strategik SMK Kulai Besar 2013-2017 ditubuhkan untuk merancang dan melaksanakan pelan strategik sekolah.
2. Jawatankuasa ini diketuai oleh Pengetua dan terdiri daripada guru-guru yang mengetuai bidang-bidang penting seperti kurikulum, kokurikulum, HEM dan lain-lain.
3. Pelan strategik sekolah akan memfokuskan pada p
Perancangan strategik dalam organisasi pendidikan merangkum tiga dimensi kepemimpinan instruksional yaitu mendefinisikan visi/misi sekolah, mengurus program instruksional, dan mewujudkan iklim pembelajaran yang positif. Proses perancangan strategik meliputi analisis situasi semasa, penetapan misi dan visi, analisis SWOT, penetapan matlamat strategik, dan pembangunan pelan taktikal dan operasi. Perancangan strategik penting untuk meningkat
Matematik pelan-tindakan-dan-pelan-operasirozziana
Program ini bertujuan meningkatkan prestasi pelajar dalam matematik untuk UPSR melalui sembilan aktiviti utama termasuk kelas tambahan, program untuk murid cemerlang dan lemah, serta aktiviti untuk meningkatkan minat dan pengetahuan matematik.
Guru mengenal pasti beberapa kelemahan murid dalam matematik termasuk kelemahan dalam fakta asas, operasi sifir, pembahagian dua digit, penyelesaian masalah, nilai tempat dan pendaraban empat digit. Cadangan intervensi meliputi penggunaan bahan bantu menarik, pendekatan berpusatkan pelajar, lembaran kerja sesuai tahap murid, lesson study antara guru dan program celik nombor. Keutamaan intervensi ialah program cel
Sistem Pentaksiran Usaha Sekolah (School Effort Assesment System) - SEASMuhd Aizuddin Ali
Maklumat mengenai Sistem Pentaksiran Usaha Sekolah Menengah Islam Al-Amin Gombak kepada Umum.
Untuk maklumat lanjut, sila hubungi SMIAAG di 03-61872430
Dokumen tersebut membahas konsep dan ciri-ciri Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK21) yang berfokus pada 4K (Kreativiti, Kritis, Kolaborasi, Komunikasi) serta ciri-ciri guru dan aktiviti yang sesuai dengan PAK21. Dokumen tersebut menjelaskan unsur-unsur penting PAK21 termasuk pembelajaran yang berpusatkan pelajar, penggunaan teknologi, pembelajaran aktif dan kendiri, serta persekitaran yang kond
Fatimah bint Muhammad was the youngest daughter of the prophet Muhammad and his first wife Khadijah. She was born in Makkah in 605 AD and died in Madinah in 632 AD. She married her cousin Ali ibn Abi Talib after migrating to Madinah and they had two sons, Hasan and Hussein. Fatimah was known for her patience in facing hardships, obedience to her father and husband, successfully raising her children, humility despite her status as the prophet's daughter, and caring for her father during his illnesses. She was called "Az-Zahra" which means "the radiant one" due to the light reflected from her face when
Ummul Mukminin Sayiditina Aisyah bt Abu Bakr was a wife of the Prophet Muhammad and played a key role in early Islamic history. She provided guidance to the ummah as someone who received direct teachings from the Prophet and narrated over 2,000 hadith. She defended women's rights and status. Her knowledge of the Quran and hadith made her a sole reference on matters of Islamic law. She faced challenges including being involved in fitna but maintained her noble character and dedication to Islam. Her legacy continues to inspire Muslim women across centuries.
Umar Al-Khattab was an independent merchant from Mecca who opposed Islam initially but converted after hearing the Quran. As a young man, he herded goats and traded goods between Mecca and Syria. After converting, he boldly migrated to Medina when others went secretly at night out of fear. As Caliph, he established a Shura Council and divided the expanding Islamic territories into provinces with officers, reformed taxes and improved slaves' status. He was known for being independent, vigorous, loving, brave, smart and responsible.
Ryan Higa is a famous Japanese/American YouTube personality known for his comedy videos which have over 2.5 billion views. His YouTube channel "nigahiga" has over 16 million subscribers. Higa started posting videos with friends in high school that expanded beyond lip syncing to songs to other comedy sketches. He later started a production company to produce more professional content for his channel.
1) Syed Mokhtar Al-Bukhary is the richest Bumiputera businessman in Malaysia, with a net worth of US$2.9 billion, making him the 8th richest Malaysian.
2) He was born in 1952 in Kedah to a middle-low class Hadhrami Arab family and helped his father's cow breeding business before starting his own meat packaging and wholesale business.
3) His business empire has grown to include plantations, property development, construction, engineering, power generation, infrastructure, and ports. He is also involved in mining, construction, and power plant development projects.
Nik Abdul Aziz Nik Mat was a prominent Malaysian Islamic leader who served as Chief Minister of Kelantan for over two decades. He was born in 1931 in Kelantan to a religious family and received an Islamic education locally and abroad, becoming a respected Islamic teacher. Nik Aziz joined the Pan-Malaysian Islamic Party (PAS) in 1967 and was elected to Parliament, later becoming Chief Minister of Kelantan after PAS won control of the state in 1990. As Chief Minister for over 20 years, Nik Aziz advocated for an Islamic government and frequently clashed with the ruling coalition on religious issues. He retired in 2013 and passed away in 2015, leaving a strong legacy as a humble, devout leader dedicated to Kelantan and
Khalid ibn al-Walid was a renowned Muslim military commander known as "The Sword of Allah". He was born into a prestigious Quraysh family and trained from a young age in horse-riding and weapons. Khalid attended 50 battles in his career, winning all of them. Some of his most famous victories included battles against the Romans and Persians, bringing vast territories under Muslim control. He was given the title "Saifullah", meaning Sword of Allah, for his fighting skills and devotion to expanding Islamic rule.
Zakir Naik is an Indian Islamic preacher and founder of the Islamic Research Foundation. He was born in 1965 in Mumbai, India and holds a medical degree. He has become very influential through his lectures promoting Islam and debates comparing religions. Naik seeks to educate Muslim youth and counter perceived anti-Islamic biases. He has received several awards recognizing his contributions to promoting Islam.
Adele Laurie Blue Adkins is a famous British singer and songwriter. She was born in 1988 in London to an English mother and Welsh father. Adele began singing at age 4 and went on to graduate from the BRIT School for Performing Arts in 2006. Her debut album 19 was released in 2008 and was a commercial success, certified 7 times platinum in the UK. Adele's second album 21 was released in 2011 and became the best-selling album of the 21st century in the UK. She has won numerous awards including 15 Grammys.
Cristiano Ronaldo is a Portuguese professional footballer who plays for Real Madrid and the Portugal national team. He is considered one of the greatest players of all time. Ronaldo started his career with Sporting CP before moving to Manchester United and later Real Madrid, where he has broken numerous goalscoring records. For Portugal, Ronaldo is the all-time leading goalscorer and helped lead them to the Euro 2016 title. He is the first Portuguese player to win FIFA's Ballon d'Or award multiple times.
Abdul Razak Hussein was the second Prime Minister of Malaysia, ruling from 1970 to 1976. He was born in Pekan, Pahang in 1922 and studied at Malay College Kuala Kangsar. As Prime Minister, Razak introduced the New Economic Policy to promote equitable economic development and established Rukun Negara as the national philosophy. He is recognized for his contributions to education, rural development, and strengthening Malaysia's international relations. Razak passed away in 1976 due to leukemia and is remembered as Bapa Pembangunan, the Father of Development.
Prophet Muhammad was born in Mecca in the year 571 CE. He received his first revelation from God when he was 40 years old. He spread the message of Islam throughout Arabia and beyond until his death in Medina in 632 CE at the age of 61. Some key facts about his life include that he was born on Monday, 12 Rabi' al-awwal, he was orphaned as a child and raised by his grandfather and uncle, he received his first revelation in the Cave of Hira, and he left the Quran and his example as guidance for Muslims before his death.
Drake is a Canadian rapper, singer, songwriter, record producer and actor. He first gained fame as an actor on the television series Degrassi: The Next Generation. Some of his most successful albums include Thank Me Later (2010), Nothing Was the Same (2013), and If You're Reading This It's Too Late (2015). He is known for his top singles such as "Hotline Bling", "God's Plan", and "One Dance". Drake has won four Grammy Awards and has had seven number-one albums on the Billboard 200 chart.
4. 1. KEPUASAN PELANGGAN (45%)
Bidang Tugas
• Menyediakan pelan
perancangan
pembelajaran tahunan
sekolah dan pembangunan
sahsiah bagi meningkatkan
prestasi kurikulum,
kokurikulum dan sahsiah
Objektif-objektif Strategik
• Kecemerlangan Akademik
• Kecemerlangan Kepimpinan
Murid
• Perkhidmatan Berkualiti
• Biah Solehah
6. 1.1.1. KECEMERLANGAN AKADEMIK
0
30 31 32 33 34
5 6 7 8 9 10
0
5
10
15
20
25
30
35
40
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Pencapaian Hafazan
5 Juz (Perdana) 30 Juz (Tahfiz)
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Program Peningkatan Akademik
Program Hala Tuju
7. 1.1.2 KECEMERLANGAN KEPIMPINAN MURID
15
10
7
5
3
2
0
2
4
6
8
10
12
14
16
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Pencapaian Pelajar dalam
Aktiviti Kokurikulum
Kelab/Persatuan
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Menjalankan pertandingan
peringkat sekolah
Menjalankan aktiviti dalam
perjumpaan mingguan
Mengadakan latihan berkala
Menggunakan jurulatih
berpengalaman
8. 1.1.2 KECEMERLANGAN KEPIMPINAN MURID
33 32
10
3 2 1
0
5
10
15
20
25
30
35
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Pencapaian Pelajar dalam Aktiviti
Kokurikulum
Sukan
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Menjalankan pertandingan
peringkat sekolah
Menjalankan latihan berkala
Menghantar guru menyertai
kursus yang berkaitan
9. 1.1.2 KECEMERLANGAN KEPIMPINAN MURID
7%
18%
31%
44%
57%
70%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Pencapaian Pelajar dalam Aktiviti
Kokurikulum
Badan Beruniform
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Menjalankan pertandingan
peringkat sekolah
Menjalankan latihan berkala
Menghantar guru menyertai
kursus yang berkaitan
10. 1.1.2 KECEMERLANGAN KEPIMPINAN MURID
60k
65k
70k
80k
90k
100k
0k
20k
40k
60k
80k
100k
120k
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Jumlah Dana Terkumpul Wafdul
Amin (WAFA)
Dana (RM)
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Menganjurkan Tamrin WAFA
Perjumpaan WAFA setiap bulan
Mengadakan Karnival WAFA
11. 1.1.2 KECEMERLANGAN KEPIMPINAN MURID
1%
10%
15%
20%
25%
30%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Pencapaian Tarbiyyah Murid
Muayyid (T5)
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Menyelesaikan 80% modul Manhaj
Menghadirkan diri ke usrah
sekurang-kurangnya 80%
Melibatkan diri sekali dalam
Mukhayyam Khariji
12. 1.1.2 KECEMERLANGAN KEPIMPINAN MURID
90%
100% 100% 100% 100% 100%
80% 81% 84% 88% 92% 96%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Penglibatan dalam Program
Tarbiyyah
IKRAM-Musleh Sekolah
• Inisiatif untuk mencapai
objektif (Program IKRAM-
Musleh)
Menyertai I’dad Duat
Menyertai Nadwah Kepimpinan
Menyertai LKD
13. 1.1.2 KECEMERLANGAN KEPIMPINAN MURID
90%
100% 100% 100% 100% 100%
80% 81% 84% 88% 92% 96%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Penglibatan dalam Program
Tarbiyyah
IKRAM-Musleh Sekolah
• Inisiatif untuk mencapai
objektif (Program Sekolah)
Pengarahan dan Jemputan dari
Murabbi
Pemakluman kepada Ibu bapa
Publisiti Program
14. 1.1.2 KECEMERLANGAN KEPIMPINAN MURID
63%
70%
75%
80%
90%
100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Pengawas berkredibiliti dan
berintegriti
• Inisiatif untuk mencapai objektif
Menyediakan profil kepimpinan
Penilaian pengawas
Memperbaiki SOP kriteria
pemilihan pengawas
Pemantauan kes disiplin pengawas
Mengadakan kursus kepimpinan
Mengadakan pilihanraya
kepimpinan
18. 1.1.3 PERKHIDMATAN BERKUALITI
60%
70%
80%
90%
100% 100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Rekod dan Dokumentasi Kemas
dan Lengkap
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Pemantauan berterusan dalam:
Kehadiran
Pengisian data
Laporan
19. 1.1.3 PERKHIDMATAN BERKUALITI
30
25
20
15
10
5
0
5
10
15
20
25
30
35
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Perkhidmatan Kantin &
Penyediaan Makanan
Jumlah Aduan Setahun
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Menjalankan usahasama dengan
PIBG dalam menjalankan
pemantauan
Mesyuarat berkala dengan pihak
pengurusan kantin
22. 1. KEPUASAN PELANGGAN (45%)
Bidang Tugas
• Memastikan hubungan dan
kerjasama dua hala yang
efektif dengan semua
stakeholder:
Lembaga Pengarah & Pengelola
PPD/JPN/KPM
JAIS
Ikram/ Ikram-Musleh/ MGB
Ibu Bapa
Objektif-objektif Strategik
• Hubungan raya berkesan
• Kerjasama efektif dan efisien
23. 1.2.1 HUBUNGAN RAYA BERKESAN
80%
85%
90%
95%
100% 100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Capaian Maklumat Melalui Media
Sosial
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Melantik seorang personnel untuk
menguruskan laman media sosial
sekolah
FB
Twitter
Instagram
Youtube
24. 1.2.1 HUBUNGAN RAYA BERKESAN
80%
85%
90%
95%
100% 100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Tindakan terhadap Maklumbalas
Umum
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Menyediakan log rekod untuk
merekod maklumbalas (aduan,
cadangan)
25. 1.2.2 KERJASAMA EFEKTIF DAN EFISIEN
80%
85%
90%
95%
100% 100%
70% 72% 74% 76% 78% 80%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Penglibatan Sekolah
Anjuran Bersama Anjuran Luar
• Inisiatif untuk mencapai
objektif (program anjuran
bersama)
Memasukkan aktiviti anjuran
bersama ke dalam takwim
sekolah
26. 1.2.2 KERJASAMA EFEKTIF DAN EFISIEN
80%
85%
90%
95%
100% 100%
70% 72% 74% 76% 78% 80%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Penglibatan Sekolah
Anjuran Bersama Anjuran Luar
• Inisiatif untuk mencapai
objektif (program anjuran
pihak luar)
Mengeluarkan surat arahan kerja
Memberi insentif kepada staf
yang mewakili sekolah untuk
menyertai program
28. 2. KEWANGAN (5%)
Bidang Tugas
• Meningkatkan pengurusan
kewangan yang cemerlang
dengan menepati
kehendak arahan pejabat
kewangan
Objektif-objektif Strategik
• Meningkatkan pengurusan
kewangan dengan mematuhi
jadual kerja
29. 2.1.1 MENINGKATKAN PENGURUSAN KEWANGAN
DENGAN MEMATUHI JADUAL KERJA
75%
78%
81%
84%
87%
90%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Pengurusan Kewangan • Inisiatif untuk mencapai
objektif
Permohonan kewangan dihantar
dua minggu sebelum pelaksanaan
aktiviti
Laporan kewangan dihantar
dalam masa dua minggu selepas
mendapat perbelanjaan
31. 3. PROSES DALAMAN ORGANISASI (30%)
Bidang Tugas
• Memastikan sepenuhnya
sekolah mematuhi proses
dalaman organisasi
Objektif-objektif Strategik
• Sistem pengajaran yang berkesan
• Sediakan persekitaran
pembelajaran yang kondusif
• Pentadbiran sekolah yang cekap
• Sistem layanan yang mesra
pelanggan
• Tentukan kualiti khidmat
penyelenggaraan yang baik
32. 3.1.1 SISTEM PENGAJARAN YANG BERKESAN
70%
72%
74%
76%
78%
80%
64%
66%
68%
70%
72%
74%
76%
78%
80%
82%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Pencerapan Guru • Inisiatif untuk mencapai
objektif
Melaksanakan pencerapan
berjadual
Dokumentasi pencerapan
berpusat
33. 3.1.1 SISTEM PENGAJARAN YANG BERKESAN
70%
75%
80%
85%
90%
95%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Semakan Buku Persediaan yang
Lengkap
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Pemantauan berkala
Dokumentasi semakan secara
maya
34. 3.1.2 SEDIAKAN PERSEKITARAN
PEMBELAJARAN YANG KONDUSIF
60%
65%
70%
75%
80%
85%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Penggunaan Bahan Bantu
Mengajar
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Merancang penambahan BBM
yang sesuai dan terkini
35. 3.1.2 SEDIAKAN PERSEKITARAN
PEMBELAJARAN YANG KONDUSIF
50%
60%
70%
80%
90%
100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Peralatan P&P yang lengkap • Inisiatif untuk mencapai
objektif
Merancang penambahan
kelengkapan yang sesuai dan
terkini
36. 3.1.3 PENTADBIRAN SEKOLAH YANG CEKAP
70%
75%
80%
85%
90%
100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Penggunaan Sistem ASiS • Inisiatif untuk mencapai
objektif
Menambah baik modul dalam
ASiS
Penggunaan ASiS menggantikan
manual
37. 3.1.3 PENTADBIRAN SEKOLAH YANG CEKAP
4 4 4 4 4 4
0
5
10
15
20
25
30
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Mesyuarat Berkala Diminitkan
(Bil Mesyuarat Setahun)
Guru Pengurusan
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Memasukkan tarikh mesyuarat di
dalam takwim dalaman
38. 3.1.4 SISTEM LAYANAN YANG MESRA
PELANGGAN
24
21
18
15
12 12
0
5
10
15
20
25
30
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Tempoh Maklumbalas Aduan
Pelanggan
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Menyediakan log rekod untuk
merekod maklumbalas (aduan.
cadangan)
39. 3.1.5 TENTUKAN KUALITI KHIDMAT
PENYELENGGARAAN YANG BAIK
75%
80%
85%
90%
95%
100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Aduan Kerosakan yang Diambil
Tindakan
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Menyediakan log rekod untuk
merekod aduan
41. 4. PEMBELAJARAN PEMBANGUNAN
ORGANISASI (20%)
Bidang Tugas
• Meningkatkan kompetensi
guru & staf sokongan
Objektif-objektif Strategik
• Memantau dan mengurus
penglibatan guru & staf
sokongan dalam kursus/
bengkel/ latihan yang sesuai
dengan kepakaran/bidang
42. 4.1.1 MENGURUS PENGLIBATAN GURU & STAF
SOKONGAN DALAM KURSUS/ BENGKEL/ LATIHAN
80%
85%
90%
95%
100% 100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
% Penglibatan • Inisiatif untuk mencapai
objektif
Menyediakan jadual kursus
Mendapatkan maklumbalas
daripada guru/staf sokongan
tentang keperluan kursus
43. 4. PEMBELAJARAN PEMBANGUNAN
ORGANISASI (20%)
Bidang Tugas
• Memastikan sekolah
mempunyai guru & staf
sokongan yang berdisiplin
dan berakhlak terpuji
Objektif-objektif Strategik
• Memantau dan mengurus
penglibatan guru & staf
sokongan dalam program-
program tarbiyyah
• Tindakan disiplin guru & staf
sokongan
44. 4.2.1 MENGURUS PENGLIBATAN GURU & STAF
SOKONGAN DALAM PROGRAM TARBIYYAH
40%
50%
60%
70%
80%
100%
70% 72% 74% 76% 78% 80%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
% Penglibatan
Penglibatan dalam tarbiyyah Penyertaan program
• Inisiatif untuk mencapai
objektif (Penglibatan dalam
tarbiyyah IKRAM)
Menyelaras program tarbiyyah
IKRAM dengan sekolah
45. 4.2.1 MENGURUS PENGLIBATAN GURU & STAF
SOKONGAN DALAM PROGRAM TARBIYYAH
40%
50%
60%
70%
80%
100%
70% 72% 74% 76% 78% 80%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
% Penglibatan
Penglibatan dalam tarbiyyah Penyertaan program
• Inisiatif untuk mencapai
objektif (Kehadiran dalam
program tarbiyyah IKRAM)
Merekod kehadiran dalam semua
program yang dianjurkan
Memaklumkan program kepada
murobbi guru
46. 4.2.2 TINDAKAN DISIPLIN GURU & STAF
SOKONGAN
5%
4%
3%
2%
1%
0%
0%
1%
2%
3%
4%
5%
6%
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Kes displin guru & staf sokongan
setahun
• Inisiatif untuk mencapai
objektif
Pemantauan berkala
Perekodan maklumat
47. 4. PEMBELAJARAN PEMBANGUNAN
ORGANISASI (20%)
Bidang Tugas
• Merancang pelan untuk
penyediaan persekitaran
sekolah yang kondusif
Objektif-objektif Strategik
• Menyediakan persekitaran
kondusif
48. 4.3.1 MENYEDIAKAN PERSEKITARAN KONDUSIF
0
4
5
6
7
8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
Indeks Kepuasan Pekerja • Inisiatif untuk mencapai
objektif
Membantu memudahkan kerja-
kerja guru/staf
Memberi motivasi kepada
guru/staf
Memastikan fasiliti yang selesa
untuk guru/staf bekerja