2. LANGKAH-LANGKAH
PENYUSUNAN RKT
REFLEKSI DAN EVALUASI PROGRAM TAHUN SEBELUMNYA
MENCERMATI RAPOR PBD
ANALISIS KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
ANALISIS PTK
ANALISIS SARPRAS
ANALISIS LINGKUNGAN SOSIAL DAN BUDAYA SEKOLAH
4. LATAR BELAKANG
Menguraikan: Apa, bagaimana dan mengapa RKT harus dibuat oleh
sekolah
a. Apa: memuat pengertian RKT, teori teori/ rujukan tentang RKT
b. Bagaimana: memuat kondisi nyata di sekolah terkait dengan kegiatan
sekolah yang sudah dilaksanakan. Uraikan hasil evaluasi pelaksanaan
program sekolah pada tahun sebelumnya
c. Mengapa: memuat alasan terjadinya kondisi nyata dan uraikanrencana
solusi yang dilakukan sekolah
5. DASAR
a. Undang-Undang No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
b. Peraturan Pemerintah No 4 tahun 2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional
Pendidikan
c. Permendikbud Nomor 6 tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah
d. Permendikbudristek Nomor 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar,
dan Jenjang Pendidikan Menengah
e. Permendikbudristek Nomor 7 tahun 2022 tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang
Pendidikan Menengah
f. Permendikbudristek Nomor 16 tahun 2022 tentang Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang
Pendidikan Menengah
g. Permendikbudristek Nomor 32 tahun 2022 tentang Standar Teknis Pelayanan Minimal Pendidikan
h. Permendikbud Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian
i. Keputusan Menteri Pendidikan , Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 262/ M/ 2022 tentang Perubahan atas Kepmendikbudristek nomor
56/ M/ 2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran
j. Permendikbudristek nomor 23 tahun 2023 tentang Standar Pembiayaan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan
Jenjang Pendidikan Menengah
k. Permendikbudristek nomor 56 tahun 2023 tentang Standar Pendidikan Guru
•
6. TUJUAN
• Menjelaskan tujuan penyusunan RKT dan tujuan dari RKT itu sendiri
• Tujuan penyusunan Rencana Kerja Tahunan adalah untuk mengarahkan dan mengatur kegiatan
yang akan dilakukan oleh satuan Pendidikan dalam jangka waktu satu tahun ajaran.
• Tujuan Rencana Kerja Tahunan adalah untuk:
a. membuat perencanaan kegiatan di satuan Pendidikan dalam satu tahun ajaran menjadi lebih
terarah
b. menetapkan prioritas kegiatan di satuan Pendidikan yang diperlukan
c. mengendalikan dan mengevaluasi pelaksanaan kegiatan di satuan Pendidikan selama satu tahun
ajaran
d. meningkatkan kualitas Pendidikan secara keseluruhan
7. MANFAAT
a. Membantu sekolah dalam menetapkan prioritas kegiatan dan program
yang akan dilakukan selama satu tahun ke depan
b. Memberikan kerangka kerja yang terstruktur untuk merencanakan
kegiatan secara sistematis selama satu tahun ke depan
c. Memberikan pemahaman kepada seluruh warga sekolah tentang tujuan
kegiatan dan tanggung jawab masing-masing.
d. Memastikan kerja tim yang efektif dan kolaborasi yang sinergis dalam
mencapai tujuan Bersama
8. BAB II
PROFIL SEKOLAH
1. Visi, Misi, Tujuan (Tuliskan secara lengkap)
2. Deskripsikan tentang karakteristik peserta didik (misalnya dilihat dari gaya belajar, minat, dan
bakat, latar belakang sosial, ekonomi, jumlah peserta didik dalam waktu tiga tahun terakhir dan hal
hal lain yang dapat memperjelas isi dari program tahunan)
3. Deskripsikan keadaaan pendidik dan tenaga kependidikan (misalnya dilihat dari jumlah, kualifikasi
Pendidikan, kesesuaian dengan kebutuhan sekolah)
4. Deskripsikan keadaan sarana dan prasarana sekolah yang dapat mendukung rencana kerja tahunan
5. Deskripsikan keadaan lingkungan sosial dan budaya sekolah (pembiasaan yang telah dilakukan
sekolah)
9. BAB III
RENCANA KERJA TAHUNAN
NO PROGRAM SUB PROGRAM KEGIATAN URAIAN
KEGIATAN
TARGET KOORD
PELAKSANA
WAKTU
MULAI
WAKTU
SELESAI
SUMBER
DAYA
10. BAB IV
RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH
NO PROGRAM SUB PROGRAM KEGIATAN URAIAN
KEGIATAN
KODE
REK
VOL SATUAN SATUAN
BIAYA
JUMLAH
