Dokumen tersebut membahas tentang perencanaan dan pengembangan perpustakaan madrasah, termasuk pertanyaan-pertanyaan untuk kepala madrasah mengenai kondisi perpustakaan, tujuan pendirian perpustakaan madrasah, fungsi-fungsi perpustakaan, dan manajemen perpustakaan sekolah secara umum.

1. Dr. Sri Harini, M.Si
Fakultas Sains dan Teknologi
UIN Maulana Malik Ibrahim Malamg
Email: sriharini@mat.uin-
malang.ac.id
HP: 082221006955
DESAIN DAN PENGEMBANGAN
PERPUSTAKAAN MADRASAH

2. Pertanyaan
1. Berapa lama bapak/ibu memimpin Madrasah?
2. Apakah bapak/ibu dalam memimpin sudah memiliki dokumen
perencanaan pengembangan Madrasah ?
3. Bila dokumen perencanaan ada, apa yang paling menonjol dari
perencanaan tersebut ?
4. Apakah keberadaan perpustakaan masuk dalam satu program kerja
prioritas ?
5. Bagaimana ketersediaan anggaran perpustakaan ?
6. Bagaimana sarana dan prasarana perpustakaan bapak/ibu ?
7. Apakah yang mengelola perpustakaan di madrasah sudah sesuai dengan kompetensi
keilmuannya ?
8. Apakah yang mengelola perpustakaan di madrasah dalam keterpaksaan ?
9. Berapa jumlah staf perpustakaan ?

3. Pertanyaan (lanjutan)
10. Apakah perpustakaan bapak/ibu merupakan gedung/ruang
tersendiri ?
11. Berapa jumlah koleksi perpustakaan ?
12. Apakah perpustakaan bapak/ibu sudah berbasis online ?
13. Bagaimana tingkat pemanfaatan siswa terhadap
perpustakaan?
14. Bagaimana tingkat partisipasi guru terhadap perpustakaan?
15. Apakah bapak/ibu melaksanakan promosi dan pendidikan pengguna
perpustakaan?
16. Menurut bapak/ibu, apa yang menjadi kendala utama dalam
pengembangan perpustakaan?
17. Menurut bapak/ibu, apakah kendala tersebut bisa teratasi?
18. Apakah perpustakaan bapak/ibu pernah mengikuti lomba pengelolaan
perpustakaan?

4. PERMASALAHAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Perpustakaan sekolah dihadapkan pada beberapa hal :
1. Laju perkembangan TI dan produknya,
2. Minimnya SDM,
3. Pengetatan anggaran,
4. Minimnya koleksi,
5. Minimnya sarana-prasarana,
6. Tuntutan pengguna,
7. Tuntutan perpustakaan untuk berubah, dan
berkembang,
8. dsb.

5. POKOK BAHASAN
1. Pengantar
2. Definisi Perpustakaan
3. Pengertian Perpustakaan Sekolah
4. Tujuan Perpustakaan Sekolah
5. Fungsi Perpustakaan Sekolah
6. Fokus Utama Manajemen Perpustakaan

6. (Penjelasan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 35 Ayat (1)
PENGANTAR
Perpustakaan harus
dikelola/dimanaj
Membantu memenuhi tujuan sekolah dan
pendidikan secara umum
diarahkan pada kegiatan belajar di dalam
maupun di luar lingkungan sekolah

14. DEFINISI PERPUSTAKAAN
• Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007
Tentang Perpustakaan
• Renstra PERPUSNAS 2010-2014
Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis,
karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan:
• pendidikan,
• penelitian,
• pelestarian,
• informasi, dan
• rekreasi

15. DEFINISI PERPUSTAKAAN (lanjutan)
• Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor
132/KEP/M/PAN/12/2002:
sebuah unit kerja yang memiliki sumber daya manusia,
ruangan khusus dan koleksi bahan pustakan sekurang-
kurangnya terdiri dari 1.000 judul dari berbagai disiplin
ilmu yang sesuai dengan jenis perpustakaan yang
bersangkutan dan dikelola menurut sistem tertentu.

16. PENGERTIAN PERPUSTAKAAN
MADRASAH/ SEKOLAH
• SNI (Standar Nasional Indonesia) Perpustakaan Sekolah
7329:2009:
Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang berada
pada satuan pendidikan formal di lingkungan pendidikan
dasar dan menengah yang merupakan bagian integral dari
kegiatan sekolah yang bersangkutan, dan merupakan
pusat sumber belajar untuk mendukung tercapainya tujuan
pendidikan sekolah yang bersangkutan.

17. PENGERTIAN PERPUSTAKAAN
MADRASAH/SEKOLAH
• SNI (Standar Nasional Indonesia) Perpustakaan Sekolah
7329:2009:
Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang berada
pada satuan pendidikan formal di lingkungan pendidikan
dasar dan menengah yang merupakan bagian integral
dari kegiatan sekolah yang bersangkutan, dan
merupakan pusat sumber belajar untuk mendukung
tercapainya tujuan pendidikan sekolah yang
bersangkutan.

18. TUJUAN DIDIRIKAN PERPUSTAKAAN
MADRASAH/SEKOLAH
• SNI Perpustakaan Sekolah 7329-2009, yaitu bertujuan:
menyediakan pusat sumber belajar sehingga dapat
membantu:
• pengembangan dan peningkatan minat baca,
• literasi informasi,
• bakat,
• kemampuan peserta didik

19. FUNGSI PERPUSTAKAAN MADRASAH/SEKOLAH
1. Fungsi pendidikan
2. Fungsi informasi
3. Fungsi penelitian
4. Fungsi pelestarian
5. Fungsi rekreasi
6. Fungsi administrasi

20. MANAJEMEN PERPUSTAKAAN
MADRASAH/SEKOLAH
“manajemen”
(Inggris: management)
1. Planning,
2. Organizing,
3. Staffing,
4. Leading,
5. Directing/commending,
6. Deligating,
7. Promoting,
8. Motivating,
9. Controlling,
10. Punishing.

21. MANAJEMEN PERPUSTAKAAN
Managing Collection:
• Berkualitas dan sesuai kebutuhan
• Melalui pengadaan kolaboratif
• Melalui pengolahan yang cepat
• Tersedia sarana akses
• Pemeliharaan
Managing Fasilities :
• Perencanaan dan Pengembangan
Perpustakaan : manual to online
• Disain ulang : gedung, ruang, perabot dan
sarpras
• Pengadaan
• Perawatan
Managing IT:
• TI yang terintergrasi
• TI yang terbarukan

22. MANAJEMEN PERPUSTAKAAN (lanjutan)
Managing Services:
• Menetapkan kebijakan, prosedur dan pelaksanaannya
• Mengkaji lingkungan
• Memperluas layanan: penyediakan makerspaces, M-library services,
E-library services dll
• Promosi dan Pemasaran
Managing Budget:
• Perencanaan, pemanfaatan, administrasi dan pelaporan anggaran
• Pengawasan

23. DESAIN PENATAAN RUANG PERPUSTAKAAN

24. https://www.youtube.com/watch?v=bp2IGAn_m3I
Perpustakaan MAN 2
Mataram adalah
perpustakaan yang meraih
juara perpustakaan terfavorit
tingkat Nasional tahun 2017