Pendidikan jarak jauh memungkinkan siswa belajar secara mandiri dengan terpisah dari guru melalui berbagai media. Fungsinya memberikan akses pendidikan bagi kelompok yang tidak dapat belajar secara tatap muka. Prinsipnya meliputi kemandirian, keluwesan, dan efisiensi.
3. Pengertian
Hamzah B. Uno
Dohmen (1967)
Peters (1973)
UU No.20
Tahun 2003
PENDIDIKAN& BELAJARJARAKJAUH
Pembelajaran jarak jauh adalah
sekumpulan metode pengajaran di
mana aktivitas pengajaran
dilaksanakan secara terpisah dari
aktivitas belajar. Pemisah kedua
kegiatan tersebut dapat berupa jarak
fisik maupun nonfisik. Jarak fisik
dalam artian lokasi, dan jarak
nonfisik yakni kondisi.
4. Pengertian
Hamzah B. Uno
Dohmen (1967)
Peters (1973)
UU No.20
Tahun 2003
PENDIDIKAN& BELAJARJARAKJAUH
Pembelajaran jarak jauh adalah suatu
bentuk pembelajaran mandiri yang
terorganisasi secara sistematis yang
dilakukan oleh sekelompok tenaga
pengajar yang memiliki tanggung
jawab yang berbeda. Tanggung jawab
tersebut meliputi kegiatan konseling,
penyajian materi, pembelajaran, dan
pemantauan terhadap keberhasilan
siswa
5. Pengertian
Hamzah B. Uno
Dohmen (1967)
Peters (1973)
UU No.20
Tahun 2003
PENDIDIKAN& BELAJARJARAKJAUH
Pendidikan jarak jauh adalah metode
penyampaian pengetahuan,
keterampilan dan sikap melalui
penggunaan media yang menerapkan
sistem industrialilasi dalam
pembelajaran
6. Pengertian
Hamzah B. Uno
Dohmen (1967)
Peters (1973)
UU No.20
Tahun 2003
PENDIDIKAN& BELAJARJARAKJAUH
UUNo.20Tahun2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1
Ayat 15 : Pendidikan jarak jauh adalah
pendidikan yang peserta didiknya terpisah
dari pendidik dan pembelajarannya
menggunakan berbagai sumber belajar
melalui teknologi komunikasi, informasi,
danmedialain.
8. PendidikanDan belajar jarak jauh
MenurutUUNo.20Tahun2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal
31 Ayat (2) : Pendidikan jarak jauh
berfungsi memberikan layanan pendidikan
kepada kelompok masyarakat yang tidak
dapat mengikuti pendidikan secara tatap
muka ataureguler.
Pengertian
Fungsi
Ciri-ciri
Media
Kelebihan
Kekurangan
Kendala
Prinsip
9. PendidikanDan belajar jarak jauh
1. Kegiatan belajar terpisah dengan kegiatan
pembelajaran. Dan terpisahkan oleh tempat,
jarak geografis dan waktu atau kombinasi
ketiganya.
2. Pendidikan jarak jauh dilakukan di Perguruan
Tinggi
3. Komunikasi dibantu dengan media
pembelajaran.
4. Selama kegiatan belajar, siswa cenderung
membentuk kelompok belajar, walaupun
sifatnyatidaktetapdantidakwajib.
5. Dalam proses pembelajaran dimungkinkan
untukmelakukantatapmukatapi bukansuatu
keharusan.
Pengertian
Fungsi
Ciri-ciri
Media
Kelebihan
Kekurangan
Kendala
Prinsip
10. PendidikanDan belajar jarak jauh
PENDIDIKAN JARAK
JAUH MEMBUTUHKAN
???????????
1. Student (Pelajar)
2. Teacher (Pengajar)
3. Staff Pendukung
4. Fasilitator
5. Administator
Pengertian
Fungsi
Ciri-ciri
Media
Kelebihan
Kekurangan
Kendala
Prinsip
12. PendidikanDan belajar jarak jauh
1. Prinsip Kemandirian
2. Prinsip Keluwesan
3. Prinsip Keterkinian
4. Prinsip Kesesuaian
5. Prinsip Mobilitas
6. Prinsip Efisiensi
Pengertian
Fungsi
Ciri-ciri
Media
Kelebihan
Kekurangan
Kendala
Prinsip
13. KELEBIHANPENDIDIKANJARAKJAUH
Peserta didik dapat belajar atau me-review
bahan pelajaran setiap saat dan di mana
sajakalaudiperlukan.
Kapasitas daya tampung pembelajaran
jarakjauhonlinetidakterbatas.
Tidak diperlukannya ruang kelas untuk
tatap muka dalam proses pembelajaran
akan mengurangi biaya operasional
pendidikan.
Pembelajar dapat menentukan materi
pembelajaran yang dipelajarinya sesuai
dengan minat, keinginan dan kebutuhannya,
dsb.
Pengertian
Fungsi
Ciri-ciri
Media
Kelebihan
Kekurangan
Kendala
Prinsip
14. KEKURANGANPENDIDIKANJARAKJAUH
Kurangnya interaksi antara pendidik dan
peserta didik atau bahkan antarsesama
peserta didik itu sendiri.
Peserta didik yang tidak mempunyai
motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal.
Tingginya kemungkinan gangguan belajar.
Pembelajar ketika membuka internetnya
tidak mendapatkan materi pembelajaran
yang diperlukannya.
Terjadi kesalahan pemahaman pembelajar
terhadap materi pembelajaran dan tujuan
pembelajaran.
Pengertian
Fungsi
Ciri-ciri
Media
Kelebihan
Kekurangan
Kendala
Prinsip
15. KENDALA PENDIDIKANJARAKJAUH
Kurang tersedianya infrastruktur dan
sumber daya pendukungnya
Adanya kekhawatiran, pendapat, atau
persepsi keliru yang berkembang di
masyarakat tentang pembelajaran jarak
jauh.
Pembelajarannya dianggap tidak
menarik.
Sulitnya memilih media pembelajaran
yang efektif dan interaktif.
Dalam beberapa kenyataan di lapangan
pendidikan, jarang sekali ditemui
pembelajaran jarak jauh.
Pengertian
Fungsi
Ciri-ciri
Media
Kelebihan
Kekurangan
Kendala
Prinsip
25. Pertanyaan
1. Arsyindah : Bagaimana cara dosen
menilai keaktifan mahasiswa?
2. Faiz : Apakah pendidikan jarak jauh
hanya dilakukan di PT?
3. Maryani : Cara mengatasi kesalah
pahaman PJJ?
