Dokumen ini membahas tantangan mengajar generasi milenial dan kompetensi yang dibutuhkan guru untuk menghadapinya. Guru perlu memiliki kompetensi komunikatif, kritis, kreatif, dan kolaboratif. Mereka juga perlu mengenali potensi peserta didik dan lingkungan serta menggunakannya untuk perbaikan bersama.
Rencana pembangunan jangka panjang nasionalMartiaDian
Dokumen tersebut membahas tentang sistem pendidikan nasional Indonesia yang diatur dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Dokumen menjelaskan tentang dasar, fungsi, tujuan, paradigma, jenis-jenis pendidikan, standar nasional pendidikan, dan arah kebijakan pembangunan pendidikan nasional.
Pendidikan memainkan peranan penting dalam pembangunan masyarakat melalui beberapa aspek. Pertama, pendidikan berperan dalam pengembangan sumber daya manusia dengan mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk kepribadian yang berorientasi pada prestasi. Kedua, pendidikan berperan dalam pelestarian lingkungan hidup dengan memberikan arahan tentang pentingnya memelihara lingkungan. Ketiga, pendidikan berperan dalam mengantisipasi dampak
Dokumen ini membahas hubungan antara pendidikan dan pembangunan nasional, dengan fokus pada bagaimana pendidikan berperan dalam menghasilkan SDM berkualitas untuk mendukung pembangunan nasional, serta prioritas-prioritas pembangunan nasional seperti peningkatan kualitas SDM, ekonomi, dan kesejahteraan masyarakat.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan menyampaikan pidato pada Hari Pendidikan Nasional yang membahas pentingnya pendidikan berkualitas untuk menghasilkan sumber daya manusia yang unggul sehingga mampu bersaing di era global. Menteri juga menekankan perlunya memastikan setiap anak Indonesia mendapatkan akses pendidikan yang bermutu sepanjang hidupnya. Selain itu, pidato menyoroti kompetensi yang dibutuhkan anak Indonesia di abad
Dokumen ini membahas tantangan mengajar generasi milenial dan kompetensi yang dibutuhkan guru untuk menghadapinya. Guru perlu memiliki kompetensi komunikatif, kritis, kreatif, dan kolaboratif. Mereka juga perlu mengenali potensi peserta didik dan lingkungan serta menggunakannya untuk perbaikan bersama.
Rencana pembangunan jangka panjang nasionalMartiaDian
Dokumen tersebut membahas tentang sistem pendidikan nasional Indonesia yang diatur dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Dokumen menjelaskan tentang dasar, fungsi, tujuan, paradigma, jenis-jenis pendidikan, standar nasional pendidikan, dan arah kebijakan pembangunan pendidikan nasional.
Pendidikan memainkan peranan penting dalam pembangunan masyarakat melalui beberapa aspek. Pertama, pendidikan berperan dalam pengembangan sumber daya manusia dengan mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk kepribadian yang berorientasi pada prestasi. Kedua, pendidikan berperan dalam pelestarian lingkungan hidup dengan memberikan arahan tentang pentingnya memelihara lingkungan. Ketiga, pendidikan berperan dalam mengantisipasi dampak
Dokumen ini membahas hubungan antara pendidikan dan pembangunan nasional, dengan fokus pada bagaimana pendidikan berperan dalam menghasilkan SDM berkualitas untuk mendukung pembangunan nasional, serta prioritas-prioritas pembangunan nasional seperti peningkatan kualitas SDM, ekonomi, dan kesejahteraan masyarakat.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan menyampaikan pidato pada Hari Pendidikan Nasional yang membahas pentingnya pendidikan berkualitas untuk menghasilkan sumber daya manusia yang unggul sehingga mampu bersaing di era global. Menteri juga menekankan perlunya memastikan setiap anak Indonesia mendapatkan akses pendidikan yang bermutu sepanjang hidupnya. Selain itu, pidato menyoroti kompetensi yang dibutuhkan anak Indonesia di abad
Tugas kelompok ini membahas tentang masyarakat masa depan yang ditandai oleh globalisasi, kemajuan IPTEK, arus informasi yang cepat, dan tuntutan layanan profesional. Dokumen ini memberikan penjelasan tentang ciri-ciri masyarakat masa depan dan upaya pendidikan yang perlu dilakukan untuk mengantisipasi perubahan di masa depan, seperti pembentukan nilai, pengembangan kebudayaan, dan pengembangan sarana pendidikan.
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; MASALAH PEMERATAAN PENDIDIKAN ; WORO HANDAYANIDadang DjokoKaryanto
Dokumen tersebut membahas tentang masalah pemerataan pendidikan di Indonesia. Dibahas mengenai pengertian pemerataan pendidikan, dasar-dasar pemerataan pendidikan, faktor-faktor yang mempengaruhi pemerataan pendidikan, dan masalah serta pemecahan masalah pemerataan pendidikan."
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya internalisasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pendidikan untuk melestarikan budaya daerah. Internalisasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pendidikan bertujuan untuk mendekatkan peserta didik dengan budaya lokal melalui pembelajaran yang relevan dengan kondisi setempat. Namun, terdapat hambatan khususnya kurangnya pemahaman guru akan pentingnya pendidikan kear
Undang-undang Dasar 1945 mewajibkan pemerintah menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa sesuai dengan ajaran agama dan akhlak mulia. Sistem pendidikan nasional bertujuan membangun manusia seutuhnya melalui upaya terencana. Penyelenggaraannya meliputi satuan dan jalur pendidikan, perkembangan jenjang serta program pendidikan, serta hak dan kewajiban peserta didik dan pendik.
Teks ini membahas tentang pendidikan di DIY yang memiliki keistimewaan berdasarkan Undang-Undang Keistimewaan DIY. Pendidikan di DIY telah menunjukkan prestasi yang baik dalam akses, mutu, sarana prasarana, dan SDM guru. Namun, nilai UN DIY belum unggul dibanding provinsi lain. Hal ini karena penilaian UN di DIY lebih objektif dan jujur. Teks ini menyarankan agar pendidikan di DIY dikembangkan lebih
Usaha-usaha strategik diperlukan dalam sistem pendidikan untuk membentuk rakyat Malaysia yang cemerlang dan berkualiti, termasuklah pembinaan budaya ilmu, pemudayakan masyarakat Malaysia, dan peranan pendidik yang cekap menggunakan teknologi serta memahami murid-murid. Ini akan membantu melahirkan generasi yang mampu menangani cabaran abad ke-21.
Penelitian ini membahas pembelajaran literasi media sosial pada remaja melalui metode Problem Based Learning (PBL). Penelitian menunjukkan bahwa karakter penggunaan media sosial remaja memiliki dampak positif dan negatif terhadap perkembangan fisik, kognitif, emosional, dan sosial mereka. Penelitian ini juga menguraikan topik literasi media sosial yang sesuai untuk remaja serta manfaat penerapan metode PBL dalam pembelaj
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang permasalahan mutu pendidikan di Indonesia yang rendah yang menyebabkan ketidaksesuaian antara pendidikan dan pekerjaan.
2. Menteri Pendidikan Nadiem Makarim memperkenalkan program "Merdeka Belajar" untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan pendekatan teknologi dan pembelajaran berbasis manusia.
3. Dokumen tersebut juga membahas tentang pengembangan
Makalah Penuh untuk Prosiding dalam Seminar Nasional Pendidikan Matematika UN...State University of Medan
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kreativitas dan hasil belajar matematika siswa melalui pembelajaran berbasis ICT dan model kooperatif STAD.
2. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan tingkat ketuntasan belajar siswa sebesar 70% untuk berpikir kreatif dan 72,5% untuk hasil belajar matematika.
3. Dapat disimpulkan bahwa media
Pendidikan memainkan peran penting dalam membentuk masyarakat madani di Indonesia. Pendidikan bertujuan membentuk manusia beriman, berakhlak mulia, berilmu, dan bertanggung jawab sebagai warga negara demokratis. Bentuk pendidikan yang dibutuhkan untuk menciptakan masyarakat madani di masa depan meliputi pendidikan integralistik, humanistik, pragmatik, dan berakar budaya.
Tugas kelompok ini membahas tentang masyarakat masa depan yang ditandai oleh globalisasi, kemajuan IPTEK, arus informasi yang cepat, dan tuntutan layanan profesional. Dokumen ini memberikan penjelasan tentang ciri-ciri masyarakat masa depan dan upaya pendidikan yang perlu dilakukan untuk mengantisipasi perubahan di masa depan, seperti pembentukan nilai, pengembangan kebudayaan, dan pengembangan sarana pendidikan.
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; MASALAH PEMERATAAN PENDIDIKAN ; WORO HANDAYANIDadang DjokoKaryanto
Dokumen tersebut membahas tentang masalah pemerataan pendidikan di Indonesia. Dibahas mengenai pengertian pemerataan pendidikan, dasar-dasar pemerataan pendidikan, faktor-faktor yang mempengaruhi pemerataan pendidikan, dan masalah serta pemecahan masalah pemerataan pendidikan."
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya internalisasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pendidikan untuk melestarikan budaya daerah. Internalisasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pendidikan bertujuan untuk mendekatkan peserta didik dengan budaya lokal melalui pembelajaran yang relevan dengan kondisi setempat. Namun, terdapat hambatan khususnya kurangnya pemahaman guru akan pentingnya pendidikan kear
Undang-undang Dasar 1945 mewajibkan pemerintah menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa sesuai dengan ajaran agama dan akhlak mulia. Sistem pendidikan nasional bertujuan membangun manusia seutuhnya melalui upaya terencana. Penyelenggaraannya meliputi satuan dan jalur pendidikan, perkembangan jenjang serta program pendidikan, serta hak dan kewajiban peserta didik dan pendik.
Teks ini membahas tentang pendidikan di DIY yang memiliki keistimewaan berdasarkan Undang-Undang Keistimewaan DIY. Pendidikan di DIY telah menunjukkan prestasi yang baik dalam akses, mutu, sarana prasarana, dan SDM guru. Namun, nilai UN DIY belum unggul dibanding provinsi lain. Hal ini karena penilaian UN di DIY lebih objektif dan jujur. Teks ini menyarankan agar pendidikan di DIY dikembangkan lebih
Usaha-usaha strategik diperlukan dalam sistem pendidikan untuk membentuk rakyat Malaysia yang cemerlang dan berkualiti, termasuklah pembinaan budaya ilmu, pemudayakan masyarakat Malaysia, dan peranan pendidik yang cekap menggunakan teknologi serta memahami murid-murid. Ini akan membantu melahirkan generasi yang mampu menangani cabaran abad ke-21.
Penelitian ini membahas pembelajaran literasi media sosial pada remaja melalui metode Problem Based Learning (PBL). Penelitian menunjukkan bahwa karakter penggunaan media sosial remaja memiliki dampak positif dan negatif terhadap perkembangan fisik, kognitif, emosional, dan sosial mereka. Penelitian ini juga menguraikan topik literasi media sosial yang sesuai untuk remaja serta manfaat penerapan metode PBL dalam pembelaj
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang permasalahan mutu pendidikan di Indonesia yang rendah yang menyebabkan ketidaksesuaian antara pendidikan dan pekerjaan.
2. Menteri Pendidikan Nadiem Makarim memperkenalkan program "Merdeka Belajar" untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan pendekatan teknologi dan pembelajaran berbasis manusia.
3. Dokumen tersebut juga membahas tentang pengembangan
Makalah Penuh untuk Prosiding dalam Seminar Nasional Pendidikan Matematika UN...State University of Medan
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kreativitas dan hasil belajar matematika siswa melalui pembelajaran berbasis ICT dan model kooperatif STAD.
2. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan tingkat ketuntasan belajar siswa sebesar 70% untuk berpikir kreatif dan 72,5% untuk hasil belajar matematika.
3. Dapat disimpulkan bahwa media
Pendidikan memainkan peran penting dalam membentuk masyarakat madani di Indonesia. Pendidikan bertujuan membentuk manusia beriman, berakhlak mulia, berilmu, dan bertanggung jawab sebagai warga negara demokratis. Bentuk pendidikan yang dibutuhkan untuk menciptakan masyarakat madani di masa depan meliputi pendidikan integralistik, humanistik, pragmatik, dan berakar budaya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang literasi digital, yang dijelaskan sebagai kemampuan untuk menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk menemukan, mengevaluasi, membuat, dan mengkomunikasikan informasi secara aman dan bertanggung jawab. Dokumen tersebut juga membahas pentingnya literasi digital di era digital saat ini, serta berbagai gerakan literasi digital yang ada di Indonesia
Teks tersebut membahas 3 hal utama:
1. Kecenderungan global dalam dunia pendidikan yang dipengaruhi teknologi informasi dan komunikasi
2. Peran teknologi informasi dalam pendidikan, khususnya pendidikan jarak jauh
3. Tantangan dunia pendidikan Indonesia untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia
Tugas Prof. Yusuf KECENDERUNGAN GLOBAL DAN REGIONAL DALAM PEMANFAATAN TEKNOLO...herdisaksul
Teks tersebut membahas 3 hal utama:
1. Kecenderungan global dalam dunia pendidikan yang dipengaruhi teknologi informasi dan komunikasi
2. Peran teknologi informasi dalam pendidikan di Indonesia
3. Tantangan dunia pendidikan Indonesia untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia
Teknologi digital telah mengubah masyarakat menjadi masyarakat digital dan ruang anak tidak lagi terbatas oleh sekolah. Guru BK harus menyesuaikan diri dengan perubahan ini dengan menjadi konselor digital yang memberikan bimbingan dan konseling secara online melalui media sosial untuk memantau dan membantu siswa menghadapi masalah sosial era digital.
Setiap orang bisa
dikatakan telah memahami literasi informasi jika mampu untuk
mengidentifikasi, menemukan, mengevaluasi, menyusun, menciptakan,
menggunakan, dan mengkomunikasikan informasi kepada orang lain untuk
mencari atau mengambil solusi terhadap masalah dan hambatan yang ada.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
Literasi informasi dan media mencakup pengetahuan tentang cara mengakses, menilai, dan menggunakan informasi dari berbagai sumber untuk memecahkan masalah. Keterampilan ini penting untuk membantu masyarakat memilah konten positif di tengah banyaknya informasi.
Buku literasi digital, riset dan perkembangannya dalam perspektif social stud...ferisulianta.com
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya literasi digital di era informasi saat ini. Literasi digital merupakan keterampilan penting bagi masyarakat untuk menyikapi perkembangan teknologi dan internet serta mampu mengolah informasi digital dengan baik. Sayangnya, sebagian besar masyarakat Indonesia belum memiliki literasi digital yang baik meskipun sudah banyak yang menggunakan internet. Literasi digital perlu ditingkatkan, khususnya melalui pendidikan
Similar to Penanaman Nilai Toleransi dan Keragaman di Era Digital oleh Muhammad Mukhlisin (20)
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Penanaman Nilai Toleransi dan Keragaman di Era Digital oleh Muhammad Mukhlisin
1. Selasa, 16 November 2021
PENANAMAN
TOLERANSI DI
ERA DIGITAL
Muhammad Mukhlisin
(Yayasan Cahaya Guru)
2. Bagaimana 30 tahun yang akan
datang?
Kompetensi apa yang dibutuhkan
anak-anak?
Bagaimana menyiapkannya?
1.
2.
3.
3. Apa yang terjadi?
Survey CSIS 2017: 9.5%
milenial setuju Pancasila
diganti sebagai ideologi
negara
Survey Komunitas Pancasila
Muda Mei 2020: 19.5%
pengguna Instagram & FB
usia 18-25 tahun tidak yakin
Pancasila relevan untuk
kehidupan mereka.
Sebagian tidak mendapatkan
pelajaran sejarah mengenai
perjuangan mendapatkan arti
Pancasila. (Siaran Pers no
99/SP/HM
01.02/POLHUKAM/6/2020)
4. Kompetensi Abad 21
Critical thinking
Menganalisa sebab,
akibat dan memukan
cara untuk
memecahkan
masalah.
Communication
Memberikan dan
menerima ide,
memahami
kemampuan dan
keterbatasan
komunikasi teknologi.
Creativity
Brainstorming ide
dan menggunakan
kreatifitas untuk
mencari solusi.
Collaboraiton
kemampuan bekerja
sama untuk mencapai
tujuan bersama.
6. Prinsip Penyelenggaraan Pendidikan
(Pasal 4 Ayat 1 UU No 20 Tahun 2003)
Pendidikan diselenggarakan secara
demokratis, berkeadilan serta tidak
diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak
asasi manusia, nilai keagamaan, nilai kultural
dan kemajemukan bangsa
8. Bagaimana menanamkan toleransi
dan keberagaman di era digital?
Feel
Merasakan dan
memahami apa
yang dialami
generasi saat ini
Imagine
Membayangkan
dan
mendefinisikan
problem dan jalan
keluarnya
Do
Melakukan,
evaluasi dan
refleksi
Share
Berbagi,
menginspirasi