BAHASA MELAYU
   TAHUN 1

 PEMULIHAN
AKTIVITI BACAAN
           KEMAHIRAN
Membatang suku kata



             MASALAH
Tidak mengadunkan bunyi suku kata
KVK dengan betul.
AKTIVITI

Membina perkataan-perkataan
dengan menggunakan kad
suku kata terbuka dan tertutup
BAHAN : KAD SUKU KATA

     pen      min

      pi      pin

     cer      sel
KAD PERKATAAN

 pi    ta      bi    na

pin    tu      cer   min
ting   kap     pen   sel

ping   gan     pin   dah
LANGKAH 1
1. Murid lihat dan cuba baca kad perkataan
   yang ditunjukkan.

            pita         pintu
2. Jika salah murid menyebut perkataan itu
   bersama guru.
LANGKAH 2

1. Tunjukkan pula kad suku kata [pin]
   dan murid cuba membatang suku
   kata itu.
2.Murid membatang suku kata
  [pi] dan [pin].
3.Tunjukkan contoh kad perkataan
  untuk latihan penyebutan.
LANGKAH 3
1. Murid menyebut perkataan-perkataan
   dalam senarai yang disediakan.

2. Murid membatang perkataan-perkataan
   yang ditunjukkan untuk menentukan
   perbezaan sebutan suku kata terbuka dan
   tertutup.
LANGKAH 4
1. Murid membina perkataan dari suku
   kata terbuka dan tertutup yang
   dipelajari.

2. Murid menyebut   perkataan   yang
   dibina itu.
LANGKAH 4
1. Murid membina perkataan dari suku
   kata terbuka dan tertutup yang
   dipelajari.

2. Murid menyebut   perkataan   yang
   dibina itu.

Pemulihan Bacaan Tahap 1

  • 1.
    BAHASA MELAYU TAHUN 1 PEMULIHAN
  • 2.
    AKTIVITI BACAAN KEMAHIRAN Membatang suku kata MASALAH Tidak mengadunkan bunyi suku kata KVK dengan betul.
  • 3.
  • 4.
    BAHAN : KADSUKU KATA pen min pi pin cer sel
  • 5.
    KAD PERKATAAN pi ta bi na pin tu cer min ting kap pen sel ping gan pin dah
  • 6.
    LANGKAH 1 1. Muridlihat dan cuba baca kad perkataan yang ditunjukkan. pita pintu 2. Jika salah murid menyebut perkataan itu bersama guru.
  • 7.
    LANGKAH 2 1. Tunjukkanpula kad suku kata [pin] dan murid cuba membatang suku kata itu. 2.Murid membatang suku kata [pi] dan [pin]. 3.Tunjukkan contoh kad perkataan untuk latihan penyebutan.
  • 8.
    LANGKAH 3 1. Muridmenyebut perkataan-perkataan dalam senarai yang disediakan. 2. Murid membatang perkataan-perkataan yang ditunjukkan untuk menentukan perbezaan sebutan suku kata terbuka dan tertutup.
  • 9.
    LANGKAH 4 1. Muridmembina perkataan dari suku kata terbuka dan tertutup yang dipelajari. 2. Murid menyebut perkataan yang dibina itu.
  • 10.
    LANGKAH 4 1. Muridmembina perkataan dari suku kata terbuka dan tertutup yang dipelajari. 2. Murid menyebut perkataan yang dibina itu.